Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 2 + Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025 - Phan Xuân Hiệp

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 2 + Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025 - Phan Xuân Hiệp

1. TUẦN 24 Thứ 4 ngày 26 tháng 02 năm 2025 (Dạy lớp 4A – T2) Đạo đức BÀI 7: DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ. (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết được cách đơn giản để duy trì quan hệ bạn bè. - Có quan hệ tốt với bạn bè ở trường học và làng xóm, khối phố. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc thể hiện được mối quan hệ bạn bè. - Phẩm chất nhân ái: Yêu mến, kính trọng, biết ơn bạn bè. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để nắm vững nội dung yêu cầu cần đạt của bài học. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm trong mối quan hệ bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: - GV tổ chức trò chơi “ai nhanh, ai đúng” để khởi động bài học. Em hãy nêu các từ khoá để duy trì quan hệ bạn bè? GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới. 2. Hoạt động luyện tập: Hoạt động 1: Nhận xét các ý kiến. (làm việc chung cả lớp) - GV phổ biến trò chơi: “Bạn chọn cách nào?” - Chia lớp thành 4 nhóm ( Mỗi nhóm 1 dãy bàn). Mỗi nhóm cử 6 bạn tham gia trò chơi tiếp sức; HS còn lại trong nhóm ở mõi nhóm đóng vai trò là cổ động viên cho đồng đội của mình, 6 thành viên có 5 phút quan sát nội dung tranh và thống nhất ý kiến lựa chọn những cách để duy trì quan hệ bạn bè. -Các nhóm tham gia chơi. -Gv nhận xét, tuyên dương đội hoàn thành phần chơi nhanh và chính xác nhất. - GV mời một số em trình bày cách phù hợp để duy trì quan hệ bạn bè và giải thích về sự lựa chọn của mình. - GV mời HS khác nhận xét.
2. - GV nhận xét, tuyên dương và cho HS rút ra kế luận: Đẻ duy trì quan hệ bạn bè, chúng ta nên: Rủ bạn cùng tham gia các trò chơi, thường xuyên trò chuyện với bạn, luon ở bên bạn khi bạn cần động viên, an ủi; không nên tỏ ra không hài lòng khi bạn kết thân với người khác, luôn bênh vực bạn trong mọi trường hợp, kể bí mật của bạn cho người khác biết. Hoạt động 2: Nhận xét hành vi của các bạn trong tranh. (Sinh hoạt nhóm 4) - GV mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV mời HS thảo luận nhóm 4, cùng nhau nhận xét hành vi phù hợp và chưa phù hợp để duy trì quan hệ bạn bè với lời nói và việc làm trong tranh: - GV mời các nhóm báo cáo kết quả. - GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét chung, tuyên dương, kết luận: Cần học tập các bạn trong tranh 1, 2, 4 ( Động viên , khích lệ ); Không nên làm theo bạn ở tranh 3 ( Bạn đó tỏ thái độ ích kỉ ) 4. Vận dụng trải nghiệm. - GV yêu cầu cả lớp làm việc theo cặp: hai bạn chia sẻ với nhau về một số hành vi để duy trì tình bạn + GV mời các cặp trình bày. + GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét sau tiết dạy. - Dặn dò về nhà: sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ... về tình bạn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ___________________________________
3. (Dạy lớp 2B – T4 ) Đạo đức BÀI 10: KIỀM CHẾ CẢM XÚC TIÊU CỰC (TIẾT 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Vận dụng nội dung bài học vào cuộc sống để thực hành xử lý tình huống cụ thể. - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân. - Hình thành kĩ năng nhận thức, quản lí bản thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa bài đọc. Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: Quản ca cho cả lớp vận động và hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết. - Nêu việc làm để kiềm chế cảm xúc tiêu cực? - Nhận xét, tuyên dương HS. 2. Vận dụng: *Yêu cầu 1: Chia sẻ những cảm xúc tiêu cực mà em đã gặp phải và cách em kiềm chế cảm xúc đó. - GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi, chia sẻ với bạn về những cảm xúc tiêu cực mà em đã gặp phải và cách em kiềm chế cảm xúc đó. - Tổ chức cho HS chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương. *Yêu cầu 2: Cùng các bạn thực hiện những hành động sau khi thấy tức giận, mệt mỏi, lo lắng, căng thẳng - Gọi HS đọc yêu câu 2. - HD HS viết ra giấy những hành động nhằm kiềm chế cảm xúc tiêu cực. - GV cho HS chia sẻ trước lớp *Thông điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr.50. - Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống. - Hôm nay em học bài gì? - Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống. - Nhận xét giờ học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có)
4. __________________________