Giáo án VNEN môn Toán + Tiếng Việt 2 - Tuần 15

Nội dung text: Giáo án VNEN môn Toán + Tiếng Việt 2 - Tuần 15

1. Tuần 15 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017 Toán : EM HIỆN PHẫP TÍNH DẠNG 54 – 18, 34 – 8 NHƯ THẾ NÀO?( Tiết 2) I.mụC TIÊU: -Em biết cỏch thực hiện cỏc phộp trừ dạng 54 – 18, 34- 8 II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bảng con BT 2: Hoạt động theo nhóm lớn III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: * Hoạt động thực hành BT 2,4: Hoạt động theo nhóm lớn IV. HƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Theo sách HDH. V. Những lu ý sau khi dạy học – Tiếng việt: ANH EM YấU THƯƠNG NHAU (T1) ĐIểN HìNH I. Mục tiờu: - Đọc và hiểu cõu chuyện: Cõu chuyện Hai anh em . - KNS, BVMT: Giỏo dục học sinh tỡnh cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đỡnh. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Hội đồng tự quản tổ chức trũ chơi cho cả lớp chơi trũ chơi khởi động tiết học. Thi đọc bài : Cõu chyện bú đũa GV giới thiệu bài, tiết học. - Cỏc em ghi đề bài vào vở. - Cỏ nhõn đọc mục tiờu bài (2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ mục tiờu của bài trước lớp, nờu ý hiểu của mỡnh về mục tiờu. 1,2: Quan sỏt tranh và TLCH: Việc 1: Đọc yờu cầu ,làm việc cỏ nhõn. Việc 2: NT cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm: NT nờu cõu hỏi gọi cỏc bạn trả lời, nhận xột đỏnh giỏ bạn. Việc 1: CTHĐTQ cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp, khen bạn núi tốt.
2. Việc 2: GV nhận xột, đỏnh giỏ. 3: Đọc bài: ( B3) GV đọc bài: Hai anh em. 1. Thay nhau đọc từ ngữ và giải nghĩa, đọc từ ngữ ( BT3) Đọc yờu cầu và làm việc theo HD Việc 1: Một bạn đọc. một bạn nghe sau đú đổi lại. Việc 2: Nhận xột, đỏnh giỏ bạn. NT tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trong nhúm. GV đến từng nhúm lắng ghe, gúp ý cho học sinh. Việc 1: NT cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp. Việc 2: Gọi HS nhận xột, đỏnh giỏ 3. Nghe thầy cụ đọc mẫu rồi đọc theo ( BT4) Đọc yờu cầu và làm việc theo HD Việc 1: Một bạn đọc. một bạn nghe sau đú đổi lại. Việc 2: Nhận xột, đỏnh giỏ bạn. NT tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trong nhúm. GV đến từng nhúm lắng ghe, gúp ý cho học sinh. Việc 1: NT cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp. Việc 2: Gọi HS nhận xột, đỏnh giỏ - KNS, BVMT: G/Vchốt: Anh em phải yờu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. IV. HƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Kể cho người thõn nghe cõu chuyện: Hai anh em . V. Những lu ý sau khi dạy học –
3. Tiếng việt : ANH EM YấU THƯƠNG NHAU (T2) I.mụC TIÊU: - Kể 2 – 3 cõu về anh chị em của mỡnh. - KNS, BVMT: Giỏo dục học sinh tỡnh cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đỡnh. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập. Học sinh: Phiếu học tập. III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: * Hoạt động thực hành : 2 - Dùng câu để giới thiệu : - Hoạt động cá nhân chuyển thành hoạt động theo nhóm lớn 3. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: - Nhất trí theo sách HDH KNS: H KG: Nờu nội dung ý nghĩa của cõu chuyện? GV chốt: Anh em phải biết yờu thương, nhường nhịn nhau trong mọi hoàn cảnh . IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Biết yờu thương anh chị em trong nhà. III. Những lu ý sau khi dạy học – Ô Tiếng việt : tuần 14 (T1) I.mụC TIÊU: - Đọc và hiểu bài Tỡnh anh em. Hiểu được ý nghĩa cõu chuyện: Anh em trong nhà phải biết yờu thương nhau. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt. III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: - H trung bình: BT 1,2 trang 78, 79 Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt. - H khá, giỏi trả lời tốt cõu hỏi BT 2. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em cùng ngời thân đọc truyện và chia sẻ nội dung truyện. III. Những lu ý sau khi dạy học–
4. Ô toán : tuần 13 (T1) I.mụC TIÊU: -Nhận biết số trừ, số bị trừ,hiệu; biết tỡm số bị trừ, tỡm số trừ. - Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phamjvi 100. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Sách Em tự ôn luyện Toỏn. III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: - H trung bình: BT 1,2,3 trang 74, 75 Sách Em tự ôn luyện Toỏn. - H khá, giỏi làm tốt bài 3. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em cùng ngời thân thực hiện các phép trừ cú nhớ đó học. III. Những lu ý sau khi dạy học – Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017 toán : EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC I.mụC TIÊU: -Em ụn lại cỏch thực hiện phộp trừ cú nhớ, sử dụng bảng 11, 12, 13,14 trừ đi một số, thực hiện phộp trừ cú nhớ. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bảng con BT 2: Hoạt động theo nhóm đôi III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: * Hoạt động thực hành BT 3: Hoạt động theo nhóm đôi 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em cùng ngời thân ôn lại các bảng cộng. III. Những lu ý sau khi dạy học –
5. Tiếng việt : ANH EM YấU THƯƠNG NHAU (T3) I.mụC TIÊU: -Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm. - KNS, BVMT: Giỏo dục học sinh tỡnh cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đỡnh. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập. Học sinh: Phiếu học tập. III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: * Hoạt động thực hành : 2 - Dùng câu để giới thiệu : - Hoạt động cá nhân chuyển thành hoạt động theo nhóm lớn 3. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: - Nhất trí theo sách HDH KNS: H KG: Nờu nội dung ý nghĩa của cõu chuyện? GV chốt: Anh em phải biết yờu thương, nhường nhịn nhau trong mọi hoàn cảnh . IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Biết yờu thương anh chị em trong nhà. III. Những lu ý sau khi dạy học – Tiếng việt : ANH EM YấU THƯƠNG NHAU LÀ HẠNH PHÚC( Tiết 1) I.mụC TIÊU:- Kể cõu chuyện Hai anh em. Núi lời chỳc mừng, chia vui. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập. Học sinh: Phiếu học tập, sách HDH III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: * Hoạt động thực hành : - Nhất trí theo sách HDH. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em đặt nhiều mẫu cõu cho ngời thân trong gia đỡnh mỡnh . III. Những lu ý sau khi dạy học –
6. Ô Tiếng việt : tuần 14 (T2) I.mụC TIÊU: - Tỡm được cỏc từ ngữ về cụng việc gia đỡnh.Sử dụng cõu theo mẫu Ai làm gỡ? Sử dụng được dấu chấm, dấu chấm hỏi trong cõu. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt. III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: - H trung bình: BT 3, 4,5, 6, trang 80, 81 Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt. - H khá, giỏi làm bài tập 3 chớnh xỏc. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em cùng ngời thân tìm các từ ngữ núi về tỡnh cảm yờu thương anh chị em. III. Những lu ý sau khi dạy học – Ô toán : tuần 13 (T2) I.mụC TIÊU: -Nhận dạng được và gọi đỳng tờn đoạn thẳng; biết vẽ đọạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm;ghi tờn đường thẳng. - Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú đếnhai dấu phộp tớnh; giải toỏn với cỏc số cú kốm đơn vị xăng- ti – một. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt. III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: - H trung bình: BT4 , 5, 6,7,8 trang 75,76 Sách Em tự ôn luyện Toỏn. - H khá, giỏi nhận dạng toỏn và giải tốt. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Thực hiện theo sỏch hướng dẫn. III. Những lu ý sau khi dạy học –
7. Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2017 toán : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ (T1) I.mụC TIÊU:-Em b thực hiện cỏc phộp trừ dạng 15, 16,17, 18 trừ đi một số. - Biết lập và thuộc bảng “ 15, 16,17, 18 trừ đi một số”. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập. Bảng phụ Học sinh: Phiếu học tập. Bảng con III. Điều chỉnh nội dung hoạt động dạy học : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: * Hoạt động thực hành : BT 2: Hoạt động theo nhóm đụi 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tượng H/S: GV lưu ý chốt dạng toỏn giải cho học sinh IV HƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Theo sách HDH V Những lu ý sau khi dạy học – Tiếng việt : ANH EM YấU THƯƠNG NHAU LÀ HẠNH PHÚC ( Tiết 2) I.mụC TIÊU: - Viết chữ hoa N.Viết đỳng cỏc từ chứa tiếng bắt đầu bằng ai/ ay; cỏc từ chứa bắt đầu bằng s/x; cỏc từ chứa tiếng cú vần õt/ õc. Chộp đỳng một đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập. Học sinh: Phiếu học tập. III. Điều chỉnh nội dung , Hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: * Hoạt động cơ bản HSY: Giúp đỡ HS biết kể một đoạn trong của cõu chuyện. HSG: Kể đỳng và hay mỗi đoạn của cõu chuyện. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em kể chuyện cho người thõn nghe. V. Những lu ý sau khi dạy học –
8. Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2017 Toán : 15, 16, 17,18 TRỪ ĐI MỘT SỐ (T1) điển hỡnh I.mụC TIÊU: - Luyện tập bảng “ 15, 16,17, 18 trừ đi một số” vào làm tớnh và giải toỏn. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bảng con II. Điều chỉnh nội dung hoạt động dạy học: II. Hoạt động học: 1. Khởi động HĐTQ tổ chức trũ chơi “ Truyền điện 14 trừ đi với một số” Việc 1: TBHT phổ biến luật chơi: Bạn đầu tiờn tham gia chơi nờu ra phộp tớnh bất kỳ trong bảng “14 trừ đi với một số”và cú quyền truyền điện đến bạn tiếp theo, bạn đú cú nhiệm vụ là phải nờu nhanh kết quả của phộp tớnh đú; sau đú, tiếp tục nờu ra một phộp tớnh khỏc và chỉ định bạn khỏc, nếu cú bạn sai thỡ dừng lại. Việc 2: Thực hiện chơi. Việc 3: Cả lớp cựng tuyờn dương cỏc bạn nờu đỳng Việc 4: TBHT cho cỏc bạn chia sẻ ý kiến sau trũ chơi - Giỏo viờn giới thiệu bài, cỏc em ghi đề bài vào vở. - Cỏ nhõn đọc mục tiờu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ mục tiờu của bài trước lớp. A. HĐCB: 2. Tớnh 15 - 7=? a. Thao tỏc trờn que tớnh như HDH. Việc 1: Đọc yờu cầu Việc 2:Thao tỏc trờn que tớnh như HDH b. Đọc và giải thớch:
9. Việc 1: Em đọc kĩ nội dung 2 – HDH trang 60 và TLCH Đặt tớnh và tớnh qua mấy bước? Đặt tớnh lưu ý gỡ? Tớnh từ đõu? Lưu ý điều gỡ khi tớnh? Cựng trao đổi kết cỏch làm trờn với bạn. Nhận xột đỏnh giỏ 2. Thực hiện tương tự như trờn để tỡm kết quả cỏc phộp tớnh: Đọc yờu cầu BT2 – trang 57 -SHD. Cựng trao đổi cỏch tớnh và tớnh với bạn Nhận xột, đỏnh giỏ bạn. Việc 1: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn lần lượt nờu từng phộp tớnh và tớnh của phộp tớnh 15 – 6 = , 15 – 8 = ., . như HDH. Việc 2: Nhận xột, bổ sung cho bạn. Việc 1: CT HĐTQ cho cỏc nhúm lần lượt chia sẻ nờu cỏch đặt tớnh và tớnh của phộp tớnh dạng 15 - 7 như HDH. Việc 2: Nhận xột, bổ sung cho bạn. Lưu ý điều gỡ khi tớnh? GV: Nhận xột, chốt KT 4.Đọc và học thuộc bảng trừ
10. Em nờu yờu cầu của bài. Một bạn hỏi một bạn trả lời. Nhận xột đỏnh giỏ Việc 1: NT cho cỏc bạn chia sẻ kết quả Viờc 2: Nhúm nhận xột, thống nhất kết quả và bỏo cỏo cụ giỏo. Hội đồng tự quản tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. GV nhận xột, đỏnh giỏ tiết học. VI. HĐ ứng dụng: - Thực hiện theo sỏch HDH Tiếng việt : ANH EM YấU THƯƠNG NHAU LÀ HẠNH PHÚC ( Tiết 3) I.mụC TIÊU: -Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm. Đặt cõu theo mẫu Ai thế nào? iI.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập. Phiếu mục lục Học sinh: Phiếu học tập. Phiếu mục lục iII. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: * Hoạt động thực hành IV. HƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: Biết yờu thương anh chị em trong gia đỡnh. V. Những lu ý sau khi dạy học –
11. Tiếng việt : CHỊ YấU EM Bẫ( Tiết 1) I.mụC TIÊU: -Đọc – hiểu bài Bộ Hoa. -KNS, BVMT: Giỏo dục H cú ý thức phải biết quan tõm và yờu thương đến anh chị em trong gia đỡnh. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập. Học sinh: Phiếu học tập. III. Điều chỉnh NộI DUNG hoạt động: 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: HSY:Đọc đỳng bài tập đọc. HSG:Đọc tốt ngắt nghĩ hơi hợp lớ. KNS, BVMT: H KG: Nờu nội dung ý nghĩa của cõu chuyện? GV chốt: Bộ Hoa trong bài thật đỏng yờu và biết yờu thương , quan tõm chia sẽ cựng em khi bố vắng nhà. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Theo sách HDH v. Những lu ý sau khi dạy học – Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2017 Toán : EM THỰC HIỆN PHẫP TÍNH DẠNG 54 – 18; 34 – 8 NHƯ THẾ NÀO (T1) ĐIểN HìNH I.mụC TIÊU: - Biết cách thực hiện cỏc phép trừ dạng 55, 56, 57, 58 trừ đi một số. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bảng con II. Điều chỉnh nội dung hoạt động dạy học: II. Hoạt động học: 1. Khởi động HĐTQ tổ chức trũ chơi “ Truyền điện 14 trừ đi với một số” Việc 1: TBHT phổ biến luật chơi: Bạn đầu tiờn tham gia chơi nờu ra phộp tớnh bất kỳ trong bảng “14 trừ đi với một số”và cú quyền truyền điện đến bạn tiếp theo, bạn
12. đú cú nhiệm vụ là phải nờu nhanh kết quả của phộp tớnh đú; sau đú, tiếp tục nờu ra một phộp tớnh khỏc và chỉ định bạn khỏc, nếu cú bạn sai thỡ dừng lại. Việc 2: Thực hiện chơi. Việc 3: Cả lớp cựng tuyờn dương cỏc bạn nờu đỳng Việc 4: TBHT cho cỏc bạn chia sẻ ý kiến sau trũ chơi - Giỏo viờn giới thiệu bài, cỏc em ghi đề bài vào vở. - Cỏ nhõn đọc mục tiờu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ mục tiờu của bài trước lớp. A. HĐCB: 2. Tớnh 55 - 38=? a. Thao tỏc trờn que tớnh như HDH. Việc 1: Đọc yờu cầu Việc 2:Thao tỏc trờn que tớnh như HDH b. Đọc và giải thớch: Việc 1: Em đọc kĩ nội dung 2 – HDH trang 60 và TLCH Đặt tớnh và tớnh qua mấy bước? Đặt tớnh lưu ý gỡ? Tớnh từ đõu? Lưu ý điều gỡ khi tớnh? Cựng trao đổi kết cỏch làm trờn với bạn. Nhận xột đỏnh giỏ 3. Tớnh 55 – 8 = ? Đọc yờu cầu BT4 – trang 60 -SHD. Cựng trao đổi cỏch đặt tớnh và tớnh với bạn Nhận xột, đỏnh giỏ bạn. Việc 1: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn lần lượt nờu cỏch đặt tớnh và tớnh của phộp tớnh 55 - 38 ; 55 - 8 như HDH. Việc 2: Nhận xột, bổ sung cho bạn. Đặt tớnh và tớnh qua mấy bước? Đặt tớnh lưu ý gỡ? Tớnh từ đõu? Lưu ý điều gỡ khi tớnh?
13. Việc 1: CT HĐTQ cho cỏc nhúm lần lượt chia sẻ nờu cỏch đặt tớnh và tớnh của phộp tớnh 55 - 38 ; 55 - 8 như HDH. Việc 2: Nhận xột, bổ sung cho bạn. Đặt tớnh và tớnh qua mấy bước? Đặt tớnh lưu ý gỡ? Tớnh từ đõu? Lưu ý điều gỡ khi tớnh? GV: Nhận xột, chốt KT 4.Tớnh và ghi kết quả vào bảng nhúm: Em thực hiện tớnh kết quả 2 phộp tớnh 55 - 38 ; 55 - 8 theo cột dọc vào vở. Việc 1: NT cho cỏc bạn chia sẻ kết quả Viờc 2: Nhúm nhận xột, thống nhất kết quả ghi vào bảng nhúm và bỏo cỏo cụ giỏo. Hội đồng tự quản tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. GV nhận xột, đỏnh giỏ tiết học. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Thực hiện theo sỏch HDH V. Những lu ý sau khi dạy học – Tiếng việt : CHỊ YấU EM Bẫ (T2) I.mụC TIÊU: - Viết đỳng cỏc từ chứa tiếng cú vần ai/ay; cỏc từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x; cỏc từ chứa tiếng cú vần õt/ăc. Viết đoạn văn ngắn về anh, chị, em họ) -KNS: giỏo dục H cú ý thức phải biết quan tõm và yờu thương đến anh chị em trong gia đỡnh II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: 8 bông hoa có ghi tên các bài tập đọc. Học sinh: Sách HDH III. Điều chỉnh nội dung hoạt động dạy học: 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: HSY: Giúp tỡm từ chứa tiếng ai/ay.
14. HSG: Viết đỳng cỏc từ vào vở KNS: H KG: Nờu nội dung ý nghĩa đoạn văn ? GV chốt: Em viết đỳng đoạnvăn, thể hiện đầy đủ về anh chị em trong nhà. IV. HƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em biết yờu quý em của mỡnh. v. Những lu ý sau khi dạy học – TIẾNG việt : CHỊ YấU EM Bẫ (T3) I.mụC TIÊU - Viết đỳng cỏc từ chứa tiếng cú vần ai/ay; cỏc từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x; cỏc từ chứa tiếng cú vần õt/ăc. Viết đoạn văn ngắn về anh, chị, em họ) -KNS, BVMT: Giỏo dục tỡnh cảm đẹp đẽ trong gia đỡnh. - II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu học tập Học sinh: Phiếu học tập II. Điều chỉnh nội dung hoạt động dạy học: 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng H/S: HSY: Viết đỳng 2 – 3 cõu kể về anh chị em. HSG: Viết đỳng và hay 2 – 3 cõu kể về anh chị em - KNS, BVMT: HDH: Biết dựng cỏc từ ngữ thể hiện tỡnh cảm yờu thương, quan tõm của anh chị em. IV. HƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Núi lời chỳc mừng với người thõn. v. Những lu ý sau khi dạy học: – Ô Tiếng việt : tuần 14 (T3) I.mụC TIÊU: - Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n( hoặc tiếng cú vần i/iờ,ăt/ăc). II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt. III. Điều chỉnh nội dung , hoạt động dạy học 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng H/S:
15. - H trung bình: BT 6, 7 ,8,9, trang 81,82 Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt. - H khá, giỏi kể tốt em đó làm một số cụng việc để ba mẹ vui. IVHƯớNG DẫN PHầN ứNG DụNG: - Em biết núi lời nhắn khi bố mẹ vắng nhà. III. Những lu ý sau khi dạy học – SINH HOẠT: LỚP I. Mục tiờu: Giỳp học sinh: - Nhận biết được ưu điểm và tồn tại trong tuần 15. - Nắm nội dung kế hoạch tuần 16. * Giỏo dục học sinh cú ý thức phấn đấu vươn lờn, mạnh dạn, tự tin. II. Cỏc hoạt động chủ yếu: Khởi động: CTHĐTQ yờu cầu Trưởng ban văn thể điều hành lớp: - Ban văn thể điều hành lớp hoạt động.( Cú thể mỳa- hỏt, .) - GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu bài học A. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1. Đỏnh giỏ, nhận xột hoạt động tuần qua. - Hội đồng tự quản lờn điều hành lớp: *Chủ tịch hội đồng tự quản mời cỏc ban lờn nhận xột đỏnh giỏ hoạt động của cỏc nhúm trong tuần qua: (Lần lượt cỏc ban: Ban học tập, ban văn nghệ , ban thư viện, ban sức khoẻ , ban lao động, ) - Trưởng cỏc ban nhận xột đỏnh giỏ xong mời cỏc bạn phỏt biểu ý kiến, chất vấn - CTHĐTQ thụng bỏo kết quả thi đua của cỏc nhúm - CTHĐQT mời GV phỏt biểu ý kiến (tuyờn dương, nhắc nhở) * í kiến của giỏo viờn: + Về chuyờn cần : đạt 100% + Về nền nếp, kỉ luật : Chấp hành tốt kỷ cương, nề nếp lớp học. chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp. Khụng núi chuyện, làm việc riờng trong giờ học. + Về học tập : Rốn chữ viết, giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng sạch sẽ, cẩn thận.
16. - Phỏt hiện và giỳp đỡ HS yếu, đụi bạn cựng tiến tiến bộ: Trung Anh, Vy; Khỏnh Nhi, Phan Nhi. + Về lao động, vệ sinh : - Cú ý thức giữ gỡn trường lớp, vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ. + Về tham gia cỏc hoạt động : Tớch cực tham gia thảo luận nhúm: Nhúm Chim Sẻ, Sơn Ca - Lớp nghe, tuyờn dương bạn Hoạt động 2. Kế hoạch tuần tới: - GV phổ biến kế hoạch tuần tới, yờu cầu cỏc ban thảo luận thống nhất để thực hiện: + Về chuyờn cần : 99,9% + Về nền nếp, kỉ luật : Tốt + Về học tập : Tốt + Về lao động, vệ sinh : Tốt + Về tham gia cỏc hoạt động : Tốt - Cỏc nhúm thảo luận, bổ sung và thống nhất kế hoạch tuần tới. Nhất trớ theo bản chỉ tiờu. Toàn lớp đoàn kết, thống nhất để hoàn thành tốt cỏc chỉ tiờu đó nờu trờn. - CTHĐTQ nhận xột tiết học. - GV kết luận, dặn dũ B. Hoạt động ứng dụng Em chia sẻ với người thõn, bạn bố những việc làm tốt và chưa tốt trong tuần qua.