Giáo án Tuần 10 (Năm học 2018 - 2019) - Lớp 5 - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Tuần 10 (Năm học 2018 - 2019) - Lớp 5 - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến Giang TUẦN 10 Thứ hai ngày tháng năm 2018 Toán : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN ( T1) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm cách cộng hai số thập phân. Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân - Kỹ năng: Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân, bài toán có nội dung hình học. - Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học Toán - Năng lực: Có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các BT theo YC II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III.Ho¹t ®éng dạy häc: * Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. 1. Chơi trò chơi đố bạn : * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Viết đúng cân nặng của các con vật theo thứ tự từ bé đến lớn vào bảng ở SHDH trang 80(con sư tử: 0,2 tấn, con gấu: 0,75 tấn, con cá heo: 0,9 tấn, con voi: 5,4 tấn 2. Thực hiện lần lượt các hoạt động: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đề toán, phân tích đề toán và tìm ra cách giải + Biết cách đặt tính và cộng 2 số TP : 1,36 + 2,93 là viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PC như cộng các số TN. Viết đấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng. 3. Thực hiện lần lượt các hoạt động: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: + Biết cách đặt tính và cộng 2 số TP : 12,6 + 9,78 là viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PC như cộng các số TN. Viết đấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng. + Đặt tính rồi tính : 23,4 + 8,76 đúng, nhanh 4.Cách cộng 2 số TP: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nêu nhanh đúng cách cộng 2 số TP là viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PC như cộng các số TN. Viết đấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng. Lấy ví dụ minh họa chính xác. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học  Tiếng Việt : ÔN TẬP 1 (T1) I.Môc tiªu: Giúp HS: - Kiến thức: Học thuộc lòng một số đoạn văn, thơ; nắm được các nội dung chính của các bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C; bước đầu cảm nhận được cái hay của văn miêu tả. - Kỹ năng: Đọc đúng các từ khó, đọc đúng giọng của bài đọc - Thái độ: Thể hiện yêu thích học tập TV - Năng lực: Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH ; tranh minh họa * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Như tài liệu HĐ1. Thi đọc thuộc lòng ( theo phiếu ) * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng thể hiện đúng giọng đọc của từng bài, diễn cảm tốt Trả lời đúng câu hỏi , bình tĩnh tự tin khi giao tiếp HĐ2.Lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ bài 1A đến bài 9C * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật: Giao lưu, chia sẻ - Tiêu chí đánh giá: Nêu đúng các bài thơ, tên tác giả, ND chính của bài theo từng chủ điểm ở bảng trong SHDH trang 103 Trình bày rõ ràng mạch lạc IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH: Đọc cho người thân nghe 1 bài thơ em đã học thuộc lớp 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang V. Những lưu ý sau khi dạy học  GDNGLL : EM YÊU TRƯỜNG EM (T4) I. Mục tiêu:Giúp HS: - Kiến thức: Bồi dưỡng cho HS tình cảm trong sáng, ước mơ trong sáng - Kỹ năng: Biết đặt mục tiêu phấn đấu để thực hiện ước mơ và những điều quan trọng để thực hiện ước mơ đó. H biết phối hợp trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập - Thái độ: Giáo dục tình yêu thương, lòng tự hào đối với truyền thống của nhà trường, yêu bạn bè, thầy cô. - Năng lực: Biết tuyên truyền, giữ gìn những nét đẹp của trường II. Hoạt động dạy học *Khởi động Ban văn nghệ điều hành cho lớp hát bài hát "Lớp chúng mình rất vui" 1.HĐ1: Nói về ước mơ của em trong tương lai Việc 1: Cá nhân chuẩn bị nội dung để nói. Việc 2 : Trao đổi với các bạn trong nhóm để chuẩn bị trình bày. Việc 3 : Đại diện nhóm trình bày ý kiến của mình trước cả lớp. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Giao tiếp tốt, mạnh dạn khi trao đổi với bạn với thầy cô về ước mơ của em trong tương lai 2. Kế hoạch để thực hiện ước mơ Việc 1:GVHD cho HS cách lập kế hoạch Việc 2: Cá nhân chuẩn bị kế hoạch của mình. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trình bày trong nhóm. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn trình bày kế hoạch của mình trước tập thể GVCN động viên, khuyến khích HS. * Đánh giá thường xuyên: 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Giao tiếp tốt , trình bày rõ ràng, mạnh dạn khi trao đổi với bạn với thầy cô về kế hoạch để thực hiện ước mơ của mình 3. HĐ3 :Thi vÏ tranh vÒ chñ ®Ò “Ước mơ của em” Việc 1 : Cả lớp lắng nghe GV h­íng dÉn vÏ tranh vÒ chñ ®Ò “Ước mơ của em” Việc 2 : Thực hiện thi vẽ tranh theo nhóm lớn việc 3: Trưng bày sản phẩm CTHĐTQ tổ chức cho các bạn trưng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá nhau * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: QS ;Vấn đáp ;Viết - Kỹ thuật: Thực hành trên giấy, ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: Vẽ được tranh về chủ đề ước mơ của em Hoạt động kết thúc tiết học: Qua tiết học, em cần biết: Trong cuộc sống ai cũng cần có mục tiêu cho mình. Mục tiêu đó có thể là ước mơ của em trong tương lai xa hoặc tương lai gần. Để đạt được ước mơ của mình em cần có kế hoạch thực hiện thật cụ thể. Em hãy không ngừng rèn luyện. Cố gắng trong học tập, sinh hoạt để đạt được ước mơ của mình.  Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 9 I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm và viết đúng các số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Kỹ năng: Luyện tập viết đúng các số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Thái độ: Giáo dục tình yêu đối với môn Toán - Năng lực: Có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các yêu cầu BT II. Chuẩn bị ĐD DH: HS: HD em tự ôn luyện toán. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Thực hiện như sách em tự ÔLT * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang + BT1 : Viết được số TP thích hợp vào chỗ chấm như 543cm = 5,43m + BT2 : Viết được số TP thích hợp vào chỗ chấm như 5tấn 24 kg = 5,024 tấn + BT3 ,4 :Viết số TP thích hợp như 9cm2 3mm2 = 9,03cm2 + BT5 :Viết số thích hợp như 42,79m = 42m79cm + BT6 :Viết đúng các số đo dưới dạng STP có đơn vị đo là tạ như 75kg = 0,75 tạ * Trình bày rõ ràng mạch lạc lưu loát V. Hướng dẫn phần vận dụng: - Thống nhất như VBT “Em tự ôn luyện Toán 5 ”  Ôn Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TUẦN 9 I.Môc tiªu: Giúp HS: - Kiến thức: Đọc và hiểu bài : Người trồng ngô . Biết nhận xét cách ứng xử của con người đối với thiên nhiên. - Kỹ năng: Biết làm đúng các bài tập chứa tiếng có âm đầu l/n và tiếng có âm cuối n/ng. Tìm được đại từ . - Thái độ: Thể hiện lòng yêu TN - Năng lực: Biết thuyết trình, tranh luận về những vấn đề gần gũi với lứa tuổi II. Chuẩn bị ĐDDH HS + GV : Vở HD em tự ôn luyện TV. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1.Ho¹t ®éng thùc hµnh: HĐ1- Gv ®äc bµi: Người trồng ngô - H lắng nghe * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật: Giao lưu, chia sẻ - Tiêu chí đánh giá: Tập trung lắng nghe, đọc theo bằng mắt không gây ồn ào HĐ2: Làm các bài tập chứa tiếng có âm đầu l/n và tiếng có âm cuối n/ng. : * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: :Nắm và làm đúng các bài tập chứa tiếng có âm đầu l/n và tiếng có âm cuối n/ng. HĐ3: Ôn đại từ * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá : Tìm và gạch đúng dưới các đại từ xưng hô như tôi, mình, anh, mình, chúng 2.Ho¹t ®éng øng dông: Như sách em tự ÔLTV 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang - HS về nhà đọc lại bài cho người thân nghe. - Nhận xét, dặn dò.  Thứ ba ngày tháng năm 2018 Toán: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN ( T2) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm cách cộng hai số thập phân. Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân - Kỹ năng: Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân, bài toán có nội dung HH - Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học Toán - Năng lực: Có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các BT theo YC II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Hoạt động dạy học: A. Hoạt động thực hành: 1. Khởi động Trưởng ban Văn Nghệ tổ chức trò chơi khởi động tiết học. - Giáo dẫn dắt vào bài, các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nắm được mục tiêu của bài học. 2. Luyện tập, thực hành - Thực hiện bài tập 1;2;3; 4;5 SHD trang 82,83 vào vở, trong quá trình thực hiện gặp khó khăn thì trao đổi với bạn hoặc cô giáo. - Tính chất giao hoán của phép cộng nghĩa là gì? Cho biết công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Việc 1: Trao đổi kết quả với bạn, nhận xét và đi đến thống nhất kết quả. 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Việc 2: Chia sẻ lần lượt cách làm từng bài tập với bạn. Nói cho bạn nghe cách thực hiện BT2. Việc 3: Nói cho bạn biết thế nào là tính chất giao hoán của phép cộng? lấy ví dụ minh họa. Đổi vai cùng thực hiện. Nhóm trưởng điều hành hoạt động: - Các bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nhận xét, bổ sung. - Tổ chức chia sẻ cách thực hiện BT3 và BT5 * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: + BT1 : Tính đúng và nhanh phép cộng 2 số TP + BT2 :Đặt tính và tính đúng, nhanh phép cộng 2 số TP + BT3 :Giải đúng BT có liên quan đến PT cộng 2 sốTP + BT4 :Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân để làm BT nhanh, chính xác + BT5 :Giải đúng BT có liên quan đến PT cộng 2 sốTP và có ND hình học * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Chia sẻ kết quả, tổ chức trò chơi cũng cố kiến thức. - Cá nhân, nhóm báo cáo hoạt động nhóm mình. Các nhóm chia sẻ cách cộng hai số thập phân, tính chất giao hoán của phép cộng. * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: +Nắm chắc cách cộng hai số thập phân. + Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân để làm BT + Giải bài toán với phép cộng hai số thập phân, bài toán có nội dung HH đúng nhanh B. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo SHD * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang - Tiêu chí đánh giá: + Dùng thước đo được khoảng cách giữa các nhà của gấu, voi, khỉ, chuột trong sơ đồ ở SHDH trang 83 + Viết số đo các đoạn thẳng trong sơ đồ dưới dạng STP nhanh, chính xác + Tính độ dài quãng đường ngắn nhất từ nhà voi đến nhà chuột, nhà gấu đến nhà chuột phù hợp  Tiếng Việt: ÔN TẬP 1 (T2) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nghe - viết bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng chính tả - Thái độ: HS viết cẩn thận, trình bày bài đẹp. - Năng lực: Tự học, hợp tác nhóm Tích hợp NDGDBVMT : GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH. * Đồ dùng học sinh : Sách HDH, vở Tiếng Việt 1 ; giấy nháp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động thực hành: Như tài liệu HĐ1. Thi đọc thuộc lòng ( theo phiếu ) * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng thể hiện đúng giọng đọc của từng bài, diễn cảm tốt Trả lời đúng câu hỏi , bình tĩnh tự tin khi giao tiếp Ho¹t ®éng 2: Nghe - Viết - Nghe viết bài vào vở. - Đổi vở cho bạn để giúp nhau chữa tốt. * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp; - KT: Ghi chép, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá : Kĩ năng viết chính tả của HS + Viết chính xác từ khó + Viết đảm bảo tốc độ, đúng chỉnh tả, chữ đều trình bày đẹp. IV. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như trong Sách HDH. Đọc cho người thân nghe 1 bài thơ em đã học thuộc lớp V. Những lưu ý sau khi dạy học  8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Thứ tư ngày tháng năm 2018 Toán: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (T1) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức:Nắm cách tính tổng nhiều số thập phân. - Kỹ năng: Vận dụng để tính tổng nhiều số thập phân trong các BT - Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học Toán - Năng lực: Có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các BT theo YC II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dùng GV : Sách HDH. - Đồ dùng học sinh : Sách HDH, vở ghi chép. III.Ho¹t ®éng dạy häc: * Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. 1. Chơi trò chơi đố bạn : * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Viết được 2 số TP bất kì và tìm đúng tổng của 2 số đó 2. Đọc kĩ ví dụ và giải thích cho bạn nghe: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Giải thích rõ ràng cho bạn là : để tính tổng nhiều số TP ta làm tương tự như tính tổng của 2 số TP 3. Thảo luận cách giải BT: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Giải đúng BT có liên quan đến cộng nhiều số TP 4.Cách cộng nhiều số TP: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nêu nhanh đúng cách cộng 4,37 + 16,35 + 8,25 như cách cộng 2 số TP và nêu được BT có sử dụng các PT đó rồi nêu cách giải IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học  9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Tiếng Việt: ÔN TẬP 1 (T3) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Tăng thêm vốn từ: Thiên nhiên . - Kỹ năng: Rèn kỹ năng cảm thụ văn học - Thái độ: Yêu thích môn học - Năng lực: Phát triển năng lực ngôn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH. * Đồ dùng học sinh : Sách HDH, vở Tiếng Việt 1 ; giấy nháp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động thực hành: Như tài liệu HĐ1. Thi đọc thuộc lòng ( theo phiếu ) * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng thể hiện đúng giọng đọc của từng bài, diễn cảm tốt Trả lời đúng câu hỏi , bình tĩnh tự tin khi giao tiếp Ho¹t ®éng 2: Nêu chi tiết em thích trong bài văn miêu tả - Đọc bài và ghi lại chi tiết em thích trong bài văn miêu tả * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp; - KT: Ghi chép, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá : Tìm được chi tiết yêu thích nhất trong các bài văn miêu tả như bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa là: Những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống như nhũng chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng IV. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như trong Sách HDH. Đọc cho người thân nghe 1 bài thơ em đã học thuộc lớp V. Những lưu ý sau khi dạy học  Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (T2) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức :Nắm cách tính tổng nhiều số thập phân.Tính chất kết hợp của phép cộng nhiều số thập phân. - Kỹ năng: Vận dụng để tính tổng nhiều số thập phân bằng cách thuận tiện nhất. - Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học Toán 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang - Năng lực: Có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các BT theo YC II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dùng GV : Sách HDH. - Đồ dùng học sinh : Sách HDH, vở ghi chép. III.Ho¹t ®éng dạy häc: * Hoạt động thực hành : Thực hiện như logo hướng dẫn. * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: + BT1 : Tính đúng và nhanh phép cộng nhiều số TP + BT2 : Nắm được tính chất kết hợp của phép cộng nhiều số thập phân. + BT3 : Vận dụng tính chất kết hợp của phép cộng nhiều số thập phân để tính tổng nhiều số thập phân bằng cách thuận tiện nhất. + BT4 : Điền > 8,2 + BT5 :Giải đúng BT có liên quan đến PT cộng nhiều số TP IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học  Tiếng Việt: ÔN TẬP 2 (T1) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) theo các chủ điểm đã học từ bài 1A đến bài 9C. Ôn các bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc bài và hệ thống hóa vốn từ ngữ - Thái độ: Yêu thích môn học - Năng lực: Phát triển năng lực ngôn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH, phiếu học tập. Học sinh: Sách HDH III. Hoạt động dạy học : Hoạt động thực hành: HĐ1: Chơi trò chơi : Giải ô chữ (theo tài liệu trang 104) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Giải được ô chữ theo hàng ngang lần lượt là: tình, tổ, quay, uống, sống, vóc. Hàng dọc là: Tổ quốc 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang HĐ2: Thi đọc theo phiếu (theo tài liệu trang 105) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng, đảm bảo tốc độ, giọng đọc phù hợp theo từng nhân vật HĐ3: Lập bảng từ ngữ theo các chủ điểm đã học (theo tài liệu trang 105) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) theo các chủ điểm đã học từ bài 1A đến bài 9C đúng , nhanh, khoa học IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học  Tiếng Việt: ÔN TẬP 2 (T2) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm chắc về các loại từ đồng nghĩa, trái nghĩa. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm từ ngữ nêu tính cách 1 số nhân vật trong vở kịch lòng dân - Thái độ: Yêu thích môn học - Năng lực: Phát triển năng lực ngôn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH, bảng phụ. Học sinh: Sách HDH III. Hoạt động dạy học : Hoạt động thực hành: HĐ4: tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa (theo tài liệu trang 105) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Tìm nhanh, đúng từ đồng nghĩa, trái nghĩa của các từ bảo vệ, bình yên, đoàn kết, bạn bè, mênh mông. HĐ5: Thi nhau nêu tính cách của nhân vật (theo tài liệu trang 105) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát,vấn đáp 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nêu đúng tính cách của nhân vật như dì Năm là: Bình tĩnh, nhanh trí, dũng cảm bảo vệ cán bộ IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học  Tiếng Việt : ÔN TẬP 2 (T3) ( Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm và biết phân vai diễn lại vở kịch Lòng dân. Ôn tập về từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa . - Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm từ ngữ nhanh, đúng - Thái độ: Yêu thích môn học - Năng lực: Phát triển năng lực ngôn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH, bảng phụ. Học sinh: Sách HDH III. Các hoạt động dạy học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, NX bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nắm được mục tiêu bài học A. Hoạt động thực hành: HĐ6: Phân vai tập diễn vở kịch lòng dân - NT mời các bạn tập diễn vở kịch lòng dân - Mời các bạn nhận xét. - Chia sẻ trong nhóm - NT báo cáo với cô giáo khi đã hoàn thành. * Đánh giá thường xuyên: 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Diễn xuất đúng theo từng tính cách của nhân vật HĐ7,8,9,10 : Làm bài tập Em làm bài tập -Trao đổi kết quả với bạn, nhận xét, bổ sung cho nhau. - NT mời các bạn lần lượt chia sẻ kết quả bài làm từng bài, các bạn khác lắng nghe - Mời các bạn nhận xét. - Chia sẻ trong nhóm về từ đồng nghĩa, đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa -NT báo cáo với cô giáo khi đã hoàn thành. Đặt câu để phân biệt 2 từ đồng âm giá(giá tiền)- giá(giá để đồ vật) rồi viết các câu ra vở. -Trao đổi kết quả với bạn, nhận xét, bổ sung cho nhau. * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: Tìm từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của bài nhanh, đúng. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ về từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, NX bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nắm chắc về từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa. - HĐTQ tổ chức chia sẻ sau tiết học * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, NX bằng lời 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang - Tiêu chí đánh giá: Nắm chắc về từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa vận dụng làm bài tốt B. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như SHD.  Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Toán : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN (T1) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm cách trừ hai số thập phân . - Kỹ năng: Biết đặt tính và tính đúng PT hai số thập phân . - Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học Toán - Năng lực: Có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các BT theo YC II. Chuẩn bị ĐDDH: Đồ dùng GV : Sách HDH Đồ dùng học sinh : vở BT, sách HDH III.Ho¹t ®éng dạy häc: * Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. 1. Chơi trò chơi giúp bạn qua cầu : * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Biết cách giúp voi, gấu, sư tử, bò, ngựa qua cầu nhanh, an toàn nhất vào bảng ở SHD trang 87 2. Thực hiện lần lượt các hoạt động: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đề toán, phân tích đề toán và tìm ra cách giải + Biết cách đặt tính và trừ 2 số TP : 4,92 - 1,36 là viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PT như trừ các số TN. Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của SBT và ST 3. Thực hiện lần lượt các hoạt động: * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: + Biết cách đặt tính và trừ 2 số TP : 46,7 – 29,43 là viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PT như trừ các số TN. Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của SBT và ST( Chú ý coi 46,7 là 46,70 ) + Đặt tính rồi tính : 57,3 – 9,15 đúng, nhanh 4.Cách trừ 2 số TP: 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nêu nhanh đúng cách trừ 2 số TP là viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PT như trừ các số TN. Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của SBT và ST. Lấy ví dụ minh họa chính xác. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học  Tiếng Việt: ÔN TẬP 3 (T1) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Đọc -hiểu bài thơ Mầm non. Nhận biết và sử dụng từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, từ láy, các từ loại: danh từ, động từ, tính từ. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết và sử dụng từ - Thái độ: Yêu thích môn học - Năng lực: Phát triển năng lực ngôn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH Học sinh: Bảng nhóm, phiếu học tập, sách HDH III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động thực hành: HĐ1: Tìm tiếng thích hợp ghép được với tiếng hữu để tạo thành từ (theo tài liệu trang 107) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, NX bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng nhanh các từ như hữu ái, bằng hữu HĐ2:Đọc bài thơ mầm non (theo tài liệu trang 107) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, NX bằng lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng, đảm bảo tốc độ, giọng đọc biểu cảm tốt HĐ3: Dựa vào ND bài đọc chọn câu TL đúng (theo tài liệu trang 1007, 108) * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, NX bằng lời - Tiêu chí đánh giá: TL đúng 1-d, 2-a, 3-a, 4-b, 5-c, 6-c, 7-a, 8-b, 9-c, 10-a 16
17. Trường TH số 2 Kiến Giang IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học  Tiếng Việt: ÔN TẬP 3 (T2) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm cách viết đúng bài văn miêu tả. - Kỹ năng: Luyện viết bài văn tả ngôi trường. - Thái độ: Có thái độ tích cực trong học tập - Năng lực: Rèn luyện năng lực ngôn ngữ, tự học, hợp tác nhóm II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH Học sinh: sách HDH, Vở TV2. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động thực hành: Thực hiện như tài liệu 4. Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua * Đánh giá thường xuyên: - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: Kĩ năng viết văn: Tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua: Bố cục chặt chẽ, diễn đặt trôi chảy hấp dẫn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe bài văn em đã viết ở trên lớp V. Những lưu ý sau khi dạy học  SHTT: SINH HOẠT ĐỘI ( Thực hiện ở hồ sơ Đội )  17
18. Trường TH số 2 Kiến Giang HĐGDĐĐ: TÌNH BẠN (T2 ) I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm được bạn bè cần phải đòan kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. - Kỹ năng: Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày - Thái độ: Biết yêu thương bạn bè - Năng lực: tự học, hợp tác nhóm - Giáo dục Hsinh KNS đó là biết hợp tác và yêu thương bạn bè II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: trang phục để đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG 1 : Đóng vai BT1 SGK: Như tài liệu * Đánh giá thường xuyên: - PP: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Biết cách ứng xũ phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai HOẠT ĐỘNG 2 : ( Liên hệ thự tế ) Như tài liệu - Giáo dục Hsinh KNS đó là biết hợp tác và yêu thương bạn bè * Đánh giá thường xuyên: - PP: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Nêu được cách cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. HOẠT ĐỘNG 3 : Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn( BT3 SGK) Như tài liệu * Đánh giá thường xuyên: - PP: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn hay hấp dẫn có sức cuốn hút HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG HS ®äc ca dao tôc ng÷, kÓ chuyÖn, ®äc th¬ vÒ chñ đề tình bạn cho nhau nghe 18