Giáo án Tin học Lớp 6 theo CV5512 - Bài thực hành 5: Bài trình chiếu đầu tiên của em - Đỗ Minh Tú

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 6 theo CV5512 - Bài thực hành 5: Bài trình chiếu đầu tiên của em - Đỗ Minh Tú

1. Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk Tuần: 21-22 Ngày soạn: Tiết: 41,42,43,44 TÊN BÀI DẠY: Bài thực hành 5: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM Thời gian thực hiện: 4 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Khởi động và kết thúc PP, nhận biết màn hình làm việc chính của PP - Tạo được các trang chiếu mới - Nhập nội dung dạng văn bản trên trang chiếu - Hiển thị bài trình chiếu trong các chế độ khác nhau - Tạo được các bài trình chiếu đơn giản 2. Năng lực - Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt Năng lực chung Năng lực chuyên biệt - Năng lực phát hiện vấn đề - Năng lực ứng dụng CNTT - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực thực hành - Năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Năng lực tư duy 3. Phẩm chất - HS có ý thức học tập, yêu thích môn học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - GV: Giáo án, phòng máy thực hành, 2. Học sinh - HS: Sách giáo khoa, vở, xem trước bài mới ở nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ CH1: Bài trình chiếu là gì? Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu, được tạo ra bằng phần mềm trình chiếu và lưu trên máy tính dưới dạng một tệp. CH2: Nội dung trên bài trình chiếu gồm có những gì? Nội dung trên trang chiếu có thể là: văn bản, hình ảnh, biểu đồ, âm thanh, đoạn phim CH3: Cấu trúc chung của 1 bài trình chiếu là gì? Một bài trình chiếu gồm: Trang tiêu đề và các trang nội dung. + Trang tiêu đề: Là trang đầu tiên cho biết chủ đề của bài trình chiếu. + Trang nội dung: Gồm tiêu đề trang và nội dung trang chiếu 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề, nhiệm vụ học tập, mở đầu a. Mục tiêu: - Khởi động và kết thúc PP, nhận biết màn hình làm việc chính của PP - Tạo được các trang chiếu mới GV: Đỗ Minh Tú
2. Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk - Nhập nội dung dạng văn bản trên trang chiếu - Hiển thị bài trình chiếu trong các chế độ khác nhau - Tạo được các bài trình chiếu đơn giản b. Nội dung: - Khởi động PP - Nhập nội dung cho bài trình chiếu - Trình chiếu c. Sản phẩm: - Biết cách tạo một bài trình chiếu đơn giản, trình chiếu được trên máy chiếu d. Tổ chức thực hiện: - Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe. HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức 1. Khởi động và làm quen với PP a) Mục tiêu: - Hứng thú tím hiểu bài học - Biết cách khởi động PP - Liệt kê được các điểm giống nhau giữa PP và Word - Quan sát, tìm hiểu cách lệnh trên dải lệnh Home và các dải lệnh khác - Chèn thêm 1 vài trang chiếu mới - Xóa trang chiếu - Quan sát được các chế độ hiển thị trên PP - Thực hiện được các mẫu bố trí tự động cho trang chiếu - Thực hiện kết thúc trình chiếu b) Nội dung: - HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập. c) Sản phẩm: - Nắm được toàn bộ kiến thức căn bản về tìm hiểu phần mềm trình chiếu d) Tổ chức thực hiện: - Hoạt động cá nhân, giảng giải, đàm thoại, hướng dẫn Bài 1. Khởi động và làm quen với PowerPoint GV: Hãy nêu những cách khởi HS: Nháy đúp chuột 1. Khởi động PowerPoint: động 1 chương trình máy tính vào biểu tượng trên mà thường ngày em vẫn hay sử màn hình nền. dụng? => Tương tự như vậy cách khởi động phần mềm PP cũng như các phền mềm khác đều giống nhau GV: Mở phần mềm PP và phần HS: Học sinh suy 2. Liệt kê điểm giống và khác nhau mềm Word hãy tìm điểm giống nghĩ và trả lời câu giữa màn hình Word với và khác nhau giữa Word và hỏi. PowerPoint. PowerPoint? GV: Đỗ Minh Tú
3. Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk Giống: Thanh tiêu đề, thanh công cụ, thanh bảng chọn, các bảng chọn, nút lệnh. Khác: Trang chiếu, biểu tượng trang chiếu, Bảng chọn Slide Show. 3. Mở các bảng chọn và quan sát GV: Các em tiến hành mở lần HS: Thực hiện theo các lệnh trong bảng chọn đó. lượt các bảng chọn và quan sát yêu cầu. các nút lệnh trong đó. GV: Để chèn thêm trang chiếu HS: Để chèn thêm 4. Chèn thêm một vài trang chiếu mới, thực hiện như thế nào? trang chiếu mới, mới, quan sát sự thay đổi trên màn chọn lệnh Insert/ hình làm việc. New Slide. Nháy nút New Slide hoặc nháy Insert/ chọn New Slide trên thanh công cụ. * Trang chiếu mới được chèn vào GV: Để chọn trang chiếu ta HS: Để chọn đồng bên dưới trang được chọn. nháy chuột vào biểu tượng của thời nhiều Slide ta nó nằm ở bên trái. Nếu chọn giữ Ctrl. đồng thời nhiều trang chiếu ta thực hiện như thế nào? GV: Muốn xoá Slide ta làm HS: Muốn xoá Slide, 5. Xóa trang chiếu sao? ta chọn và nhấn Delete. GV: Nháy chuột vào từng biểu HS: Quan sát 6. Quan sát mẫu bố trí tượng của từng trang chiếu ở ngăn bên trái và quan sát các mẫu bố trí GV: Nháy lần lượt các nút và HS: nghe và thực 7. Quan sát sự thay đổi của màn để chuyển đổi giữa các chế hiện thao tác. hình trình chiếu độ hiển thị. Quan sát sự thay đổi của màn hình. HS: Nháy File/ chọn GV: Để thoát khỏi PowerPoint, 8. Kết thúc PP ta thực hiện như thế nào? Exit hoặc nháy nút Nếu muốn áp dụng các mẫu bố trí nội dung, thực hiện: GV: Đỗ Minh Tú
4. Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk B1: Nháy nút chuột phải và tang chiếu B2: Chọn Layout và chọn mẫu bố trí thích hợp 2. Nhập nội dung cho bài trình chiếu a) Mục tiêu: - Biết các thao tác với phần mềm trình chiếu b) Nội dung: - HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, hoàn thành yêu cầu học tập. c) Sản phẩm: - Nhập được nội dung cho bài trình chiếu - Tạo được 1 bài trình chiếu đơn giản d) Tổ chức thực hiện: - Thực hành GV: Ở bài tập này, các em tiến HS: Nghe và tiến Bài 2: Nhập nội dung cho bài hành khởi động PowerPoint và hành nhập nội dung trình chiếu: nhập nội dung bài thực hành. 1. Nhập các nội dung sau đây: Kết quả: - Slide 1: Hà Nội. - Slide 2: Nội dung + Vị trí địa lý. + Lịch sử. HS: Có hai cách lưu GV: Để lưu kết quả trong + Danh thắng. kết quả: PowerPoint, các bước thực hiện + Văn hoá. giống như Word, vậy em hãy + C1: File\ Save. + Quá trình phát triển. trình bày cách thực hiện? + C2: Nháy nút - Slide 3: Vị trí địa lý => Các file do PowerPoint tạo ra Xuất hiện hộp thoại: + Nằm ở miền Bắc Việt Nam. có phần mở rộng là ppt. Lưu bài - Trong mục Save in: + Trên bờ sông Hồng. trình chiếu được soạn với tên Ha Chọn nơi lưu file. 2. Lưu bài trình chiếu. Noi. - Trong mục File name: Gõ tên file. 3. Áp dụng các mẫu bố trí khác - Nháy vào nút Save. nhau cho từng Slide. 4. Lần lượt nháy các nút và GV: Hãy áp dụng các mẫu bố trí HS: Thực hiện theo để chuyển đổi giữa các chế độ hiển khác nhau cho từng trang chiếu sự hướng dẫn của thị. Quan sát sự thay đổi của màn và quan sát sự thay đổi. Sau đó, giáo viên. hình làm việc. GV: Đỗ Minh Tú
5. Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk nháy các nút và để chuyển đổi giữa các chế độ hiển thị. GV: Quan sát sự thay đổi của HS: Quan sát và màn hình làm việc. nhận xét sự chuyển đổi của màn hình làm việc. GV: Các em sau khi thực hiện HS: Nghe và tự trả Các thao tác làm việc: bài thực hành này cần phải ghi lời các câu hỏi qua đó 1.Khởi động PowerPoint. nhớ các bước thực hiện từng hệ thống kiến thức đã 2.Nhập nội dung và định dạng trên thao tác, những kỹ năng trong học để hình thành kỹ Textbox. quá trình làm việc để rút ra kinh năng khi làm việc với 3.Chèn thêm Slide New. nghiệm cho bản thân. PowerPoint. 4.Lưu file. 5.Áp dụng các mẫu có sẵn 6.Chuyển đổi giữa các chế độ hiển thị. 3. Trình chiếu a) Mục tiêu: - Biết cách trình chiếu lần lượt các trang chiếu b) Nội dung: - HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, hoàn thành yêu cầu học tập. c) Sản phẩm: - Thực hiện được các cách trình chiếu d) Tổ chức thực hiện: - Hoạt động cá nhân, thực hành GV: Y/c HS trình chiếu lại toàn HS: Thực hiện cách Bài 3. Trình chiếu bộ bài thực hành vừa làm trên trình chiếu - Trình chiếu máy - Lưu bài GV: Lưu bài HS: Lưu bài HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập a. Mục tiêu: - Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học. b. Nội dung: - Thực hiện làm lại các bài tập vừa vận dụng trong bài TH c. Sản phẩm: - Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập. d. Tổ chức thực hiện: - Tổ chức theo phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, vận dụng kiến thức hoàn thành nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng a. Mục tiêu: - Vận dụng làm bài tập mẫu theo yêu cầu c. Sản phẩm: - Thực hiện được các sản phẩm giáo viên giao d. Tổ chức thực hiện: GV: Đỗ Minh Tú
6. Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk - GV: Sử dụng phương pháp thực hành, tổ chức cho học sinh tìm tòi, mở rộng các kiến thức liên quan. * Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nhiệm vụ: Yêu cầu HS thực hiện làm bài tập theo yêu cầu giới thiệu về Tỉnh Đắk lắk cho HS quan sát * Thực hiện nhiệm vụ học tập HS: Thực hiện nhiệm vụ * Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GV: Quan sát HS thực hiện GV: Phân tích , hướng dẫn chỉ ra lỗi các em chưa hoàn thiện được * Báo cáo kết quả nhiệm vụ Slide 1: Slide 2: Slide 3: Slide 4: GV: Đỗ Minh Tú
7. Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk 3. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà soạn bài . - Đọc trước thông tin trong: Bài 9. Định dạng trang chiếu GV: Đỗ Minh Tú