Giáo án Tin học Lớp 6 - Bài 11: Định dạng văn bản

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 6 - Bài 11: Định dạng văn bản

1. BÀI 11: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Tu￿n:...... Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: 6 Ti￿t Thời gian thực hiện: 02 tiết PPCT:....... Ngày dạy, lớp: ....................................................................................................................... I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nêu được các chức năng đặc trưng của những phần mềm STVB - Trình bày được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng văn bản. - Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in. 2. Năng lực hình thành: STT Năng lực chung Biểu hiện Tự chủ và tự học Thông qua việc tìm kiếm tài liệu ở sách giáo khoa 1 và ở mạng Internet Giao tiếp và hợp Thông qua việc thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi 2 tác của giáo viên, trình bày bài khi được giáo viên yêu cầu Giải quyết vấn đề Biết cách nghiên cứu các tình huống gợi vấn đề, từ 3 và sáng tạo đó học sinh phát hiện vấn đề, tìm cách giải quyết vấn đề. Năng lực chuyên môn Biết được chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn bản 4 NLc Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in. 3. Về phẩm chất: Phẩm chất Biểu hiện Miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, làm bài tập, vận 1 Chăm chỉ dụng kiến thức vào thực tiễn. Sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho các bạn góp 2 Trung thực ý, đánh giá. Tự giác khi thực hiện hoạt động nhóm, báo cáo kết 3 Trách nhiệm quả hoạt động nhóm. II.Thiết bị dạy học và học liệu: -Thiết bị dạy học: SGK, máy tính, bảng nhóm, phiếu học tập. - Học liệu: Sách giáo khoa III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU : (3 phút) a. Mục tiêu hoạt động :
2. - Biết được cách sử dụng các công cụ trên dải lệnh Home để định dạng văn bản. b. Nội dung : Cuốn sổ lưu niệm của lớp c. Sản phẩm: - Sử dụng các công cụ trên dải lệnh Home để định dạng văn bản. d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét Hoạt động của GV và HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ : 1. Cuốn sổ lưu niệm của lớp: - Hoạt động nhóm thảo luận tống nhất kết quả trên SGK phiếu học tập. HS thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm thực hiện. Phương thức hoạt động: Nhóm. * Sản phẩm: Sử dụng các công cụ trên dải lệnh Home để định dạng văn bản. – Báo cáo: Cá nhân báo cáo B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( phút) 1. Hoạt động 1: PHẦN MỀM SOAN THẢO VĂN BẢN ( phút) a. Mục tiêu hoạt động: Biết được phần mềm soạn thảo văn bản là Microsoft Word b. Nội dung: PHẦN MỀM SOAN THẢO VĂN BẢN c. Sản phẩm: Phần mềm soạn thảo văn bản là Microsoft Word d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét Hoạt động của GV và HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ 1: 1. Phần mềm soạn thảo văn Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành bản: các câu hỏi sau: - Phần mềm dùng để soạn thảo 1. Dựa vào sơ đồ tư duy trình bày nội dung cuốn sổ lưu văn bản: Miccrosoft Word niệm ở bài 10, em hãy lựa chọn các phần mềm cần sử - Chức năng: dụng để tạo nội dung cho cuốn sổ trên máy tính + Tạo và định dạng VB 2. Các phần mềm đó có chức năng gì để giúp em hoàn + Biên tập, chỉnh sửa nội dung thành công việc? + Lưu trữ văn bản
3. - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên + In văn bản – Phương thức hoạt động: Nhóm – Sản phẩm học tập: + Câu 1: Microsoft Word + Câu 2: + Tạo và định dạng VB + Biên tập, chỉnh sửa nội dung + Lưu trữ văn bản + In văn bản – Báo cáo: Cá nhân báo cáo GV giao nhiệm vụ 2: Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành các câu hỏi sau: Em sẽ sử dụng những chức năng nào của phần mềm soạn thảo văn bản để tạo nội dung cho cuốn sổ lưu niệm? - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên – Phương thức hoạt động: Nhóm – Sản phẩm học tập: Khắc sâu kiến thức đã học – Báo cáo: Cá nhân báo cáo 2. Hoạt động 2: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN VÀ IN. ( phút) a. Mục tiêu hoạt động: - Biết được cách định dạng đoạn văn bản, trang văn bản và in được văn bản. b. Nội dung: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN VÀ IN c. Sản phẩm: Định dạng đoạn văn bản, trang văn bản và in được văn bản d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét Hoạt động của GV và HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ 1: 2. Định dạng văn bản và in GV yêu cầu HS quan sát hình 5.4 SGK a. Định dạng đoạn văn bản: + Căn thẳng lề trái, lề phải, căn giữa, căn thẳng cả hai lề. + Giảm (tăng) mức thụt lề trái + Khoảng cách giữa các dòng HS: Quan sát trong đoạn, giữa các đoạn Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành b. Định dạng trang văn bản: các câu hỏi sau: Trong hình trên gồm những công cụ - Nháy chuột vào dải lệnh Page nào để định dạng đoạn văn bản trong hộp thoại layout chọn các lệnh trong Paragraph nhóm lệnh Page setup - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên * Chọn hướng trang: – Phương thức hoạt động: Nhóm - Nháy chuột vào nút mũi tên – Sản phẩm học tập: bên dưới lệnh Orientation: + Căn thẳng lề trái, că giữa, lề phải, căn thẳng cả hai lề. + Chọn Portrait : Hướng trang + Giảm (tăng) mức thụt lề trái đứng + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn, giữa các đoạn + Chọn Landscape: Hướng trang – Báo cáo: Cá nhân báo cáo nằm ngang
4. GV giao nhiệm vụ 2: * Đặt lề trang: Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành + B1: Nháy chuột vào nút mũi các câu hỏi sau: Để định dạng trang văn bản em thực tên bên dưới lệnh Margins hiện như thế nào? Customs Margins. - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên – Phương thức hoạt động: Nhóm – Sản phẩm học tập: + B1: Nháy chuột vào dải lệnh Page layout chọn các lệnh trong nhóm lệnh Page setup + B2: * Chọn hướng trang: + B2: - Nháy chuột vào nút mũi tên bên dưới lệnh • Top: Lề trên. Orientation: • Bottom: Lề dưới. + Chọn Portrait : Hướng trang đứng • Left: Lề trái. + Chọn Landscape: Hướng trang nằm ngang • Right: Lề phải * Đặt lề trang: + B1: Nháy chuột vào nút mũi tên bên dưới lệnh Margins Customs Margins. + B3: Nhaùy OK * Lựa chọn khổ giấy: Nháy chuột vào nút mũi tên bên + B2: cạnh size chọn khổ giấy A4 • Top: Lề trên. • Bottom: Lề dưới. • Left: Lề trái. • Right: Lề phải + B3: Nhaùy OK * Lựa chọn khổ giấy: Nháy chuột vào nút mũi tên bên cạnh size chọn khổ giấy A4 c. In văn bản: Nháy chuột vào File Print chọn Print (máy in)
5. – Báo cáo: Cá nhân báo cáo GV giao nhiệm vụ 3: - GV: y/c HS quan sát hình 5.6 - HS: Quan sát Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành các câu hỏi sau: Em có nhận xét gì về đoạn văn bản trên? - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên – Phương thức hoạt động: Nhóm
6. – Sản phẩm học tập: – Báo cáo: Cá nhân báo cáo GV giao nhiệm vụ 4: Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành các câu hỏi sau: + Câu 1: Để in được văn bản em thực hiện như thế nào? + Câu 2: Làm như thế nào để in được văn bản? - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên – Phương thức hoạt động: Nhóm – Sản phẩm học tập: Câu 1: Câu 2: Máy tính phải kết nối với máy in và máy in phải được cài đặt sẵn trong máy tính. – Báo cáo: Cá nhân báo cáo 3. Hoạt động 3: THỰC HÀNH: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN ( phút) . a. Mục tiêu hoạt động: Biết cách định dạng văn bản cho cuốn sổ lưu niệm
7. b. Nội dung: THỰC HÀNH ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN c. Sản phẩm: + Nhập nội dung VB + Căn lề các đoạn văn + Chọn hướng trang, lề trang + Xem trang in để điều chỉnh lại việc căn lề đoạn và căn lề trang (nếu cần) + Lưu tệp văn bản d. Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét Hoạt động của GV và HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ : 3. Thực hành định dạng văn + Khởi động Word và nhập nội dung bản: SGK + Căn lề đoạn văn bản + Chọn hướng trang, lề trang + Lưu tệp tin - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành nhiệm vụ trên – Phương thức hoạt động: Nhóm – Sản phẩm học tập: + Khởi động Word và nhập nội dung + Căn lề đoạn văn bản + Chọn hướng trang, lề trang
8. + Lưu tệp: * B1: Nháy chuột vào File chọn Save. Xuất hiện hộp thoại Save as * B2: Trong ngăn bên trái kéo thanh trượt chọn ổ đĩa cần lưu chọn thư mục cần lưu * B3: Trong ô File name: gõ tên camnghiveban * B4: Nhấn Enter hay nháy chuột chọn save – Báo cáo: Cá nhân báo cáo C. LUYỆN TẬP ( phút) a. Mục tiêu hoạt động: Khắc sâu kiến thức đã học b. Nội dung: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập c. Sản phẩm: Khắc sâu kiến thức đã học d.Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét Hoạt động của GV và HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ : Bài tập: SGK Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành bài tập sau: - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên – Phương thức hoạt động: Nhóm – Sản phẩm học tập: Khắc sâu kiến thức đã học – Báo cáo: Cá nhân báo cáo D. VẬN DỤNG ( phút) a. Mục tiêu hoạt động: Khắc sâu kiến thức đã học b. Nội dung: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập c. Sản phẩm: Khắc sâu kiến thức đã học d.Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
9. Hoạt động của GV và HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ : Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành bài tập sau: - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu hỏi trên – Phương thức hoạt động: Nhóm – Sản phẩm học tập: Khắc sâu kiến thức đã học – Báo cáo: Cá nhân báo cáo