Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 9 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 9 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 9 Ngày soạn: 20/10/2018 Ngày dạy: 22/10/2018 Chiều tiết 1,2 lớp 32 CHỦ ĐỀ 2 : EM TẬP VẼ BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với phần mềm học vẽ Paint; Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản - KN: Thực hiện được các thao tác: lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn; - TĐ: Hứng thú tiếp thu kiến thức mới; - NL: Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác với chuột khi vẽ. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 2. Bài mới HĐ 1. Giới thiệu về phần mềm Paint - GV giới thiệu về mục đích và chức năng của phần mềm Paint: Paint là phần mềm giúp em vẽ các bức tranh trên máy tính. - GV hướng dẫn cách khởi động phần mềm Paint: Em nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm Paint trên màn hình nền. Việc 1: H đọc thông tin ở hình sách HDH trang 39, trao đổi với bạn chỉ ra vị trí các thành phần trong chương trình Paint. Việc 2: Nhóm đôi thảo luận chỉ ra vị trí đúng vùng bảng chọn, vùng trang vẽ, hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu trên phần mềm Paint. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả GV nhận xét, chốt. HĐ 2. Công cụ bút vẽ Việc 1: H thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi ?Em sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ hình tự do thực hiện bao nhiêu bước. Việc 2: Thống nhất ý kiến và chia sẻ trong nhóm. Giáo viên: Phạm Thị An -1- Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học GV chốt. HĐ 3: Lưu bài vẽ - BHT tổ chức cho các bạn đọc nội dung, quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi ?Em thực hiện thao tác lưu bài vẽ qua bao nhiêu bước? Cá nhân trả lời, các bạn khác lắng nghe và nhận xét GV tương tác, hỗ trợ Việc 1: HS làm việc cá nhân thực hiện các thao tác lưu bài vẽ theo hướng dẫn trong sách HDH. Việc 2: H thảo luận với bạn bên cạnh về cách lưu Việc 3: Các nhóm chia sẽ kết quả trước lớp GV nhận xét , chốt, thực hiện mẫu ở máy HĐ 4: Mở bài vẽ đã có sẵn H đọc thông tin sách HDH trang 40 ? Nêu các bước để mở bài vẽ đã có sẵn? - H nhận xét - GV chốt lại bằng thao tác cụ thể trên phần mềm. - HS thực hiện mở bài vẽ đã có sẵn vừa lưu ở máy tính - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS làm quen được với phần mềm học vẽ Paint * HS nắm được công cụ vẽ tự do, các thao tác: lưu bài vẽ, mở bài vẽ đã có sẵn; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1 Việc 1: HS khởi động máy tính và thảo luận nhóm đôi các yêu cầu trong sách HDH Việc 2: Thực hiện các yêu cầu: + Sử dụng công cụ vẽ tự do để vẽ bông hoa. + Đặt tên cho bài vẽ là bong hoa + Lưu bài vẽ vào thư mục có tên nhóm mình trên màn hình nền. Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với GV - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm còn chậm - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS sử dụng được công cụ vẽ tự do Giáo viên: Phạm Thị An -2- Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học * HS thực hiện được thao tác lưu bài vẽ; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG HS thảo luận nhóm đôi và thực hiện theo các yêu cầu ở sách HDH Giải thích các thao tác ở các yêu cầu b và d? H: Nhấn đồng thời 2 phím CTRL và N để mở trang vẽ mới Nhấn đồng thời 2 phím CTRL và S để lưu bài vẽ H nhận xét, GV nhận xét, chốt Lưu ý: Khi em nhấn đồng thời hai hoặc nhiều phím cùng một lúc gọi là nhấn tổ hợp phím. Ngày soạn : 20/10/2018 Ngày dạy: 22/10/2018 Chiều tiết 3 lớp 31 CHỦ ĐỀ 2 : EM TẬP VẼ BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (T1) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với phần mềm học vẽ Paint; Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản - KN: Thực hiện được các thao tác: lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn; - TĐ: Hứng thú tiếp thu kiến thức mới; - NL: Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác với chuột. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 2. Bài mới HĐ 1. Giới thiệu về phần mềm Paint - GV giới thiệu về mục đích và chức năng của phần mềm Paint: Paint là phần mềm giúp em vẽ các bức tranh trên máy tính. Giáo viên: Phạm Thị An -3- Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - GV hướng dẫn cách khởi động phần mềm Paint: Em nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm Paint trên màn hình nền. Việc 1: H đọc thông tin ở hình sách HDH trang 39, trao đổi với bạn chỉ ra vị trí các thành phần trong chương trình Paint. Việc 2: Nhóm đôi thảo luận chỉ ra vị trí đúng vùng bảng chọn, vùng trang vẽ, hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu trên phần mềm Paint. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả GV nhận xét, chốt. HĐ 2. Công cụ bút vẽ Việc 1: H thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi ?Em sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ hình tự do thực hiện bao nhiêu bước. Việc 2: Thống nhất ý kiến và chia sẻ trong nhóm. GV chốt. HĐ 3: Lưu bài vẽ - BHT tổ chức cho các bạn đọc nội dung, quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi ?Em thực hiện thao tác lưu bài vẽ qua bao nhiêu bước? Cá nhân trả lời, các bạn khác lắng nghe và nhận xét GV tương tác, hỗ trợ Việc 1: HS làm việc cá nhân thực hiện các thao tác lưu bài vẽ theo hướng dẫn trong sách HDH. Việc 2: H thảo luận với bạn bên cạnh về cách lưu Việc 3: Các nhóm chia sẽ kết quả trước lớp GV nhận xét , chốt, thực hiện mẫu ở máy HĐ 4: Mở bài vẽ đã có sẵn H đọc thông tin sách HDH trang 40 ? Nêu các bước để mở bài vẽ đã có sẵn? - H nhận xét - GV chốt lại bằng thao tác cụ thể trên phần mềm. - HS thực hiện mở bài vẽ đã có sẵn vừa lưu ở máy tính - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS làm quen được với phần mềm học vẽ Paint * HS nắm được công cụ vẽ tự do, các thao tác: lưu bài vẽ, mở bài vẽ đã có sẵn; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An -4- Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 20/10/2018 Ngày dạy: 23/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 31 CHỦ ĐỀ 2 : EM TẬP VẼ BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (T2) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với phần mềm học vẽ Paint; Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản - KN: Thực hiện được các thao tác: lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn; - TĐ: Hứng thú tiếp thu kiến thức mới; - NL: Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác với chuột. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động Gọi 1 HS lên thực hành với công cụ vẽ tự do và lưu bài vẽ. HS khác nhận xét. GV nhận xét, bổ sung. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: HS khởi động máy tính và thảo luận nhóm đôi các yêu cầu trong sách HDH Việc 2: Thực hiện các yêu cầu: + Sử dụng công cụ vẽ tự do để vẽ bông hoa. + Đặt tên cho bài vẽ là bong hoa + Lưu bài vẽ vào thư mục có tên nhóm mình trên màn hình nền. Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với GV - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm còn chậm - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS sử dụng được công cụ vẽ tự do * HS thực hiện được thao tác lưu bài vẽ; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG HS thảo luận nhóm đôi và thực hiện theo các yêu cầu ở sách HDH Giải thích các thao tác ở các yêu cầu b và d? H: Nhấn đồng thời 2 phím CTRL và N để mở trang vẽ mới Nhấn đồng thời 2 phím CTRL và S để lưu bài vẽ Giáo viên: Phạm Thị An -5- Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học H nhận xét, GV nhận xét, chốt Lưu ý: Khi em nhấn đồng thời hai hoặc nhiều phím cùng một lúc gọi là nhấn tổ hợp phím. Ngày soạn: 21/10/2018 Ngày dạy: 23/10/2018 Chiều tiết 2 lớp 41, tiết 3 lớp 43 BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (T1) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau; Biết cách viết được chữ lên hình vẽ - KN: Thực hiện được cách xoay hình và viết chữ lên hình vẽ; - TĐ: Có ý thức tìm kiếm các thông tin hữu ích; - NL: Biết tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô, bạn bè; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Em hãy khởi động phần mềm Paint và chỉ ra vị trí các công cụ: chọn hình, tô màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ? H trả lời - Cả lớp quan sát, nhận xét. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Xoay hình Thảo luận nhóm đôi thực hiện các yêu cầu sau: Việc 1: Thảo luận để vẽ chiếc đèn ông sao theo mẫu: ? H nêu cách vẽ chiếc đèn ông sao? Giáo viên: Em có thể sử dụng công cụ vẽ đường thẳng hoặc công cụ vẽ đường gấpkhúc để vẽ. Giáo viên lưu ý học sinh tô màu các cạnh tương tự hình mẫu trong sách học sinh. - HS vẽ vào máy. Việc 2: Sao chép thêm một số chiếc đèn ông sao, di chuyển vào các vị trí thích hợp trên bài vẽ. CN hoàn thành yêu cầu b. ? Nêu cách sao chép hình? - H nhận xét GV chốt lại Giáo viên: Phạm Thị An -6- Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Sử dụng các lệnh Copy, Cut, Paste, Select để sao chép, di chuyển hình. Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ để chọn ngôi sao. Lưu ý học sinh nên chọn để chọn toàn bộ ngôi sao, để khi thực hiện sao chép và dán ngôi sao mới sẽ không chồng lên ngôi sao gốc. Việc 3: Xoay đèn ông sao - Cho HS đọc thông tin SGK, thực hiện xoay hình - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi: Muốn xoay hình vẽ em thực hiện thế nào? - Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay so với hình gốc? - Các nhóm trả lời - H nhận xét GV nhận xét , chốt Để xoay hình vẽ, em thực hiện: B1: Nháy chọn Select và kéo thả chuột bao quanh hình cần xoay B2: Chon Rotate B3: Chọn hướng muốn xoay CN hoàn thành yêu cầu c sau đó đối chiếu kết quả xoay /lật hình với kết quả trong sách học sinh. HĐ 2: Viết chữ lên hình Việc 1: GV yêu cầu H mở lại bài vẽ con diều đã vẽ Việc 2: CN thực hiện gõ chữ lên hình theo hướng dẫn rồi chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ sao cho phù hợp, lưu bài vào máy tính. Việc 3: Báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo HS khác nhận xét - GV nhận xét, chốt, thực hiện mẫu Để viết chữ lên hình vẽ, em thực hiện 4 bước: B1: Nháy chọn công cụ trong thẻ Home B2: Di chuyển con trỏ đến vị trí cần viết chữ, nháy chuột B2: Chọn cỡ chữ, màu chữ, phông chữ B4: Gõ nội dung lên hình vẽ rồi nhấn phím Enter Lưu ý: Khi viết chữ lên hình, nếu chọn chế độ thì màu nền của chữ sẽ có màu ở ô Color 2, nếu chọn chế độ thì màu nền của chữ sẽ trong suốt. * Cũng cố: - Gọi 1 H nêu lại cách xoay hình vẽ? Muốn viết chữ lên hình vẽ em thực hiện thế nào? Giáo viên: Phạm Thị An -7- Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Đánh giá thường xuyênn + Tiêu chí: * H xoay được hình vẽ * H viết được chữ lên hình vẽ + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày soạn: 21/10/2018 Ngày dạy: 23/10/2018 Chiều tiết 4 lớp 53 BÀI 4: ĐỊNH DẠNNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (T1) I. Mục tiêu - KT: Biết cách định dạng trang văn bản; Biết cách đánh số trang trong văn bản; - KN: Thực hành được cách định dạng trang văn bản và cách đánh số trang trong văn bản; - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập; - NL: Biết định dạng thành thạo trang văn bản. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động GV mở một đoạn văn bản có sẵn, yêu cầu H chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản đó? Nhận xét về cỡ chữ, phông chữ, màu chữ so với ban đầu. H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét, Gv nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. Tạo một văn bản mới: HS khởi động phần mềm Word, thực hiện theo yêu cầu SGK ? Làm thế nào để có được nhiều trang trắng liên tiếp? H: Để tạo được nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter - Y/c HS thao tác tạo 5 trang trắng - Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm được HĐ 2. Định dạng trang văn bản NT điều hành các bạn đọc nội dung SGK, chọn thẻ Page Layout, sau đó chọn lần lượt các nút lệnh , , , và quan sát, trả lời: Giáo viên: Phạm Thị An -8- Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học ? Nêu cách để chọn đường viền cho văn bản. ? Làm thế nào để thay đổi màu nền của trang soạn thảo văn bản. ? Để thay đổi hướng trang giấy có bao nhiêu lựa chọn. ? Làm thế nào để thay đổi kích cỡ trang giấy. - Thống nhất và chia sẻ kết quả trong nhóm. Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét - GV nhận xét, thực hiện mẫu, cả lớp quan sát HĐ 3. Đánh số trang: Việc 1: H đọc SGK, thực hiện vào máy Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh, nêu cách đánh số trang của văn bản? Việc 3: NT điều hành các bạn thảo luận, thống nhất ý kiến Báo cáo trước lớp Các nhóm nhận xét GV nhận xét, chốt: Để đánh số trang, em thực hiện: Chọn thẻ Insert → → chọn vị trí đặt số - GV thao tác mẫu * Củng cố: - Để định dạng trang văn bản em chọn thẻ nào?(Page Layout) - Em có thể làm gì cho trang giấy? (Tạo đường viền, chọn màu nền, chọn khổ giấy, thay đổi hướng trang giấy) - Em hãy nêu lại cách đánh số trang văn bản? Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS định dạng được trang văn bản (Tạo đường viền, chọn màu nền, chọn khổ giấy, thay đổi hướng trang giấy) * Đánh được số trang của văn bản. + Phương pháp: Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Trình bày miệng, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Về nhà luyện tập thêm về cách định dạng trang văn bản. Giáo viên: Phạm Thị An -9- Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày dạy: 23/10/2018 Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 BÀI 4: ĐỊNH DẠNNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (T1) (Đã soạn ngày 21/10/2018) Ngày soạn: 21/10/2018 Ngày dạy: 23/10/2018 Chiều tiết 3 lớp 41 BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (T2) I. Mục tiêu: - KT: Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài; - KN:Sử dụng được USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin; - TĐ: Biết giữ gìn bảo quản các thiết bị lưu trữ thông tin; - NL: Có khả năng phối hợp với bạn bè khi làm việc theo nhóm II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi 2 H lên thực hiện cách xoay hình và viết chữ lên hình vẽ. H khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Thực hành vẽ chiếc đồng hồ NT điều hành các bạn khởi động phần mềm Paint và thực hiện các yêu cầu sau: Việc 1: Thảo luận cách vẽ để vẽ chiếc đồng hồ theo hình a SGK Việc 2: sao chép chiếc đồng hồ ra 2 chiếc đồng hồ mới. Việc 3: Sử dụng công cụ lật hình, lật kim giờ và kim phút để được 2 chiếc đồng hồ như hình b, hình c sgk. - Các nhóm thực hiện, lưu bài - GV quan sát, hướng dẫn thêm HĐ 2: Vẽ tổ chim theo mẫu Giáo viên: Phạm Thị An -10- Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học NT điều hành các bạn thảo luận, vẽ hình , tô màu, gõ tên mình và tên lớp vào góc phải của bài vẽ. Lưu bài vào thư mục ở trong máy tính. - Các nhóm thực hiện Các nhóm báo các kết quả đã làm được Gv chiếu bài 1 số nhóm để cả lớp quan sát, nhận xét GV nhận xét Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H vẽ được chiếc đồng hồ, biết lật kim đồng hồ * Vẽ được tổ chim và viết được tên mình lên hình vẽ * Lưu được bài vào máy tính. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Các nhóm thảo luận, vẽ tranh với chủ đề “Ngôi trường của em” với yêu cầu sau: + Vẽ ngôi trường của em, vẽ cổng trường và viết tên trường của em lên cổng trường. + Đặt tên cho bài vẽ và lưu vào thư mục của nhóm em. Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - Bình chọn ra bức tranh đẹp nhất, tuyên dương trước lớp. * Củng cố: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại: - Cách thực hiện các thao tác xoay/lật hình. - Cách viết chữ, chọn kiểu và màu cho nét chữ. Ngày dạy: 23/10/2018 Chiều tiết 4 lớp 42 BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (T1) (Đã soạn ngày 21/10/2018) Ngày dạy: 24/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 43, tiết 2 lớp 42 BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (T2) (Đã soạn ngày 21/10/2018) Giáo viên: Phạm Thị An -11- Năm học 2018-2019
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 23/10/2018 Ngày dạy: 25/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 53, tiết 2 lớp 51, tiết 3 lớp 52 BÀI 4: ĐỊNH DẠNNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (T2) I. Mục tiêu - KT: Biết cách định dạng trang văn bản; Biết cách đánh số trang trong văn bản; - KN: Thực hành được cách định dạng trang văn bản và cách đánh số trang trong văn bản; - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập; - NL: Biết định dạng thành thạo trang văn bản. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gv mở một đoạn văn bản có sẵn, yêu cầu H tạo đường viền và đánh số trang cho trang văn bản. H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét, Gv nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH NT điều hành các bạn khởi động phần mềm Word, phân công các bạn thực hiện các yêu cầu a,b,c,d,e sách HDH. + Bạn thứ nhất: Tạo một văn bản mới có 4 trang trắng với tiêu đề tự chọn. Sau đó chèn một bảng trống vào trang thứ hai theo định dạng cho sẵn (câu c) trang 49 SGK). + Bạn thứ hai: Chọn cách đặt các trang theo hướng nằm ngang (câu a). Thực hiện đánh số trang theo vị trí tuỳ chọn (vị trí đặt số trang có thể ở trên mỗi trang hoặc ở dưới mỗi trang) (câu b). + Bạn thứ ba: Tìm hình ảnh phù hợp với tiêu đề tự chọn, sau đó chèn vào trang thứ ba (câu d). Lưu bài vào máy tính (câu e) Các nhóm trao đổi và kiểm tra kết quả đã thực hiện trên máy. Giáo viên gọi đại diện một nhóm lên trình bày cách làm - Các nhóm khác nhận xét và góp ý cho bài làm của nhóm. Gv nhận xét. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS đánh được số trang, thay đổi được hướng trang giấy nằm ngang, chèn được bảng, hình ảnh vào văn bản, lưu được bài vào máy tính) * Đánh được số trang của văn bản. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. Giáo viên: Phạm Thị An -12- Năm học 2018-2019
13. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG HS đọc nội dung SGK, thực hiện các yêu cầu theo hướng dẫn trang 49 và 50 - H quan sát và trao đổi với bạn về kết quả ? Em vừa thực hiện các thao tác trên để làm gì? GV: Đây là cách nhằm giúp các em biết cách chèn một tiêu đề/bổ sung thông tin vào trang văn bản. Giáo viên hướng dẫn mẫu các thao tác thực hiện tạo tiêu đề đầu và cuối trang văn bản Gọi 1 H lên thực hiện lại. * Củng cố: - Giáo viên gọi một học sinh đứng lên nêu tóm tắt cách trình bày các trang văn bản, bổ sung thông tin tên tác giả vào từng trang. Đánh số trang văn bản. - Gọi 1 H đọc phần ghi nhớ ở SGK Giáo viên: Phạm Thị An -13- Năm học 2018-2019