Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 6 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 6 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 6 Ngày soạn: 29/9/2018 Ngày dạy: 01/10/2018 Chiều tiết 1,2 lớp 32, tiết 3 lớp 31 BÀI 6: THƯ MỤC (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với thư mục, thư mục con; - KN: Thực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục; - TĐ: Có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục; - NL: Chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động - Gọi H nêu các hàng phím trên khu vực chính, trình bày cách đặt tay lên bàn phím? - H trả lời, H khác nhận xét, GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới HĐ 1. Tìm hiểu về thư mục Việc 1: GV yêu cầu HS mô tả về một thư viện mà các em đã biết và cách tìm một cuốn sách trong thư viện đó. Việc 2: Liên hệ cách lưu trữ các sản phẩm khi làm việc với máy tính. GV chốt: Thư mục để lưu trữ thông tin trong máy tính cần có các thư mục, trong mỗi thư mục lại có thể có các thư mục khác gọi là thư mục con, giống như ngăn sách, kệ sách trong thư viện, mỗi thư mục cũng có một tên. HĐ 2. Tạo thư mục Việc 1: NT điều hành cho các bạn đọc nội dung sgk, thực hiện theo hướng dẫn và trả lời câu hỏi ? Để tạo một thư mục ta thực hiện mấy bước? Việc 2: Thống nhất ý kiến trong nhóm và chia sẻ trước lớp. GV chốt, thực hiện trên màn hình, cả lớp quan sát B1. Nháy phải chuột lên màn hình nền (Desktop) B2. Chọn New rồi chọn Folder. B3. Gõ tên mới và nhấn phím Enter. GV lưu ý: Khi đặt tên cho thư mục trong hệ điều hành Windows 7 thì tên thư mục không phần biệt chữ hoa, chữ thường. HĐ 3: Mở thư mục Giáo viên: Phạm Thị An -1- Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 1: HS thực hiện mở thư mục đã tạo ở HĐ 1 Việc 2: Quan sát thư mục sau khi được mở, trao đổi cách làm với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: Để mở mọt thư mục ta thực hiện mấy bước. Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, thống nhất ý kiến Việc 4: Báo cáo kết quả trước lớp. Hs khác nhận xét - GV nhận xét. GV chốt: Thư mục không có gì bên trong gọi là Thư mục rỗng. HĐ 4: Đóng thư mục đang mở Việc 1: Hs làm việc cá nhân thực hiện theo yêu cầu ở sách HDH, hoàn thành bài tập. Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác đóng thư mục đang mở. HS khác nhận xét. GV chốt: Để đóng thư mục đang mở em nháy chọn nút Close góc trên bên phải màn hình Chú ý: khi nháy chuột lên nút lệnh Minimize, cửa sổ thư mục lop3a cũng biến mất trên màn hình nền (thu nhỏ) nên các em chú ý tránh nhầm lẫn nút Minimize cũng là nút đóng cửa sổ. HĐ 5: Xóa thư mục Việc 1: Yêu cầu HS đọc thông tin trong sách HDH. Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: ? Thư mục đang mở em có xóa được không? (H: không) ? Để xóa thư mục em thực hiện mấy bước Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, thống nhất ý kiến Việc 4: Báo cáo kết quả trước lớp H nhận xét – GV nhận xét, chốt - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS nắm được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Tạo thư mục với tên lớp của mình trên màn hình nền + Mở thư mục mình vừa tạo + Đóng thư mục vừa mở - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm còn chậm Bài tập 2 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Mở thư mục mình vừa tạo ở BT1 + Tạo các thư mục với tên các bạn trong nhóm Giáo viên: Phạm Thị An -2- Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học + Đóng thư mục - GV quan sát, giúp đỡ thêm Bài tập 3 Cá nhân làm bài tập - Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh. GV lưu ý: Các thư mục an, binh, khiem là thư mục con của thư mục lop3c - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS thực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG NT điều hành các bạn thực hiện theo các yêu cầu ở SGK, - Trao đổi so sánh cách xóa thư mục đã học và cách xóa thư mục ở câu b. - Thống nhất ý kiến. - Báo cáo kết quả với cô giáo. H nhận xét, GV nhận xét: Hoạt động này cung cấp cho các em thêm cách xoá thư mục bằng bàn phím. Vậy, thao tác xoá thư mục trên máy tính đều có thể thực hiện bằng chuột hoặc bàn phím. Giáo viên: Phạm Thị An -3- Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn : 29/9/2018 Ngày dạy: 01/10/2018 Chiều tiết 3 lớp 31 BÀI 6: THƯ MỤC (T1) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với thư mục, thư mục con; - KN: Nắm được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục; - TĐ: Có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục; - NL: Chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động - Gọi H nêu các hàng phím trên khu vực chính, trình bày cách đặt tay lên bàn phím? - H trả lời, H khác nhận xét, GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới HĐ 1. Tìm hiểu về thư mục Việc 1: GV yêu cầu HS mô tả về một thư viện mà các em đã biết và cách tìm một cuốn sách trong thư viện đó. Việc 2: Liên hệ cách lưu trữ các sản phẩm khi làm việc với máy tính. GV chốt: Thư mục để lưu trữ thông tin trong máy tính cần có các thư mục, trong mỗi thư mục lại có thể có các thư mục khác gọi là thư mục con, giống như ngăn sách, kệ sách trong thư viện, mỗi thư mục cũng có một tên. HĐ 2. Tạo thư mục Việc 1: NT điều hành cho các bạn đọc nội dung sgk, thực hiện theo hướng dẫn và trả lời câu hỏi ? Để tạo một thư mục ta thực hiện mấy bước? Việc 2: Thống nhất ý kiến trong nhóm và chia sẻ trước lớp. GV chốt, thực hiện trên màn hình, cả lớp quan sát B1. Nháy phải chuột lên màn hình nền (Desktop) B2. Chọn New rồi chọn Folder. B3. Gõ tên mới và nhấn phím Enter. GV lưu ý: Khi đặt tên cho thư mục trong hệ điều hành Windows 7 thì tên thư mục không phần biệt chữ hoa, chữ thường. HĐ 3: Mở thư mục Việc 1: HS thực hiện mở thư mục đã tạo ở HĐ 1 Giáo viên: Phạm Thị An -4- Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 2: Quan sát thư mục sau khi được mở, trao đổi cách làm với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: Để mở mọt thư mục ta thực hiện mấy bước. Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, thống nhất ý kiến Việc 4: Báo cáo kết quả trước lớp. Hs khác nhận xét - GV nhận xét. GV chốt: Thư mục không có gì bên trong gọi là Thư mục rỗng. HĐ 4: Đóng thư mục đang mở Việc 1: Hs làm việc cá nhân thực hiện theo yêu cầu ở sách HDH, hoàn thành bài tập. Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác đóng thư mục đang mở. HS khác nhận xét. GV chốt: Để đóng thư mục đang mở em nháy chọn nút Close góc trên bên phải màn hình Chú ý: khi nháy chuột lên nút lệnh Minimize, cửa sổ thư mục lop3a cũng biến mất trên màn hình nền (thu nhỏ) nên các em chú ý tránh nhầm lẫn nút Minimize cũng là nút đóng cửa sổ. HĐ 5: Xóa thư mục Việc 1: Yêu cầu HS đọc thông tin trong sách HDH. Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: ? Thư mục đang mở em có xóa được không? (H: không) ? Để xóa thư mục em thực hiện mấy bước Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, thống nhất ý kiến Việc 4: Báo cáo kết quả trước lớp H nhận xét – GV nhận xét, chốt - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS nắm được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Về nhà em hãy tạo 1 thư mục với tên của mình trên màn hình nền, sau đó thực hiện xóa thư mục mình vừa tạo Giáo viên: Phạm Thị An -5- Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 29/9/2018 Ngày dạy: 02/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 31 BÀI 6: THƯ MỤC (T2) I. Mục tiêu: - KT: Làm quen với thư mục, thư mục con; - KN: Thực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục; - TĐ: Có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục; - NL: Chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H nêu cách tạo thư mục? - H trả lời, H khác nhận xét, GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Tạo thư mục với tên lớp của mình trên màn hình nền + Mở thư mục mình vừa tạo + Đóng thư mục vừa mở - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm còn chậm Bài tập 2 - NT điều hành cho các bạn thực hiện lần lượt các thao tác: + Mở thư mục mình vừa tạo ở BT1 + Tạo các thư mục với tên các bạn trong nhóm + Đóng thư mục - GV quan sát, giúp đỡ thêm Bài tập 3 Cá nhân làm bài tập - Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh. GV lưu ý: Các thư mục an, binh, khiem là thư mục con của thư mục lop3c - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * HS thực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục; + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời Giáo viên: Phạm Thị An -6- Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG NT điều hành các bạn thực hiện theo các yêu cầu ở SGK, - Trao đổi so sánh cách xóa thư mục đã học và cách xóa thư mục ở câu b. - Thống nhất ý kiến. - Báo cáo kết quả với cô giáo. H nhận xét, GV nhận xét: Hoạt động này cung cấp cho các em thêm cách xoá thư mục bằng bàn phím. Vậy, thao tác xoá thư mục trên máy tính đều có thể thực hiện bằng chuột hoặc bàn phím. Ngày soạn: 30/9/2018 Ngày dạy: 02/10/2018 Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (T1) I. Mục tiêu: - KT: Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet; - KN: Biết cách lưu hình ảnh tìm kiếm được từ Internet vào thư mục trên máy tính; - TĐ: Có ý thức tìm kiếm các thông tin hữu ích; - NL: Biết tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô, bạn bè; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi H nêu các thiết bị lưu trữ ngoài? H nhận xét – Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Những gì em đã biết Việc 1: Cá nhân hoàn thành bài tập 1a, 1b, 1c - Đổi vở với bạn bên cạnh đối chiếu kết quả. - NT điều hành các bạn trao đổi, thảo luận, thống nhất kết quả. Việc 2: 1d) Ban học tập tổ chức cho các nhóm truy cập trang web có địa chỉ thieunien.vn, mở và đọc một bài báo trên trang web. Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với cô giáo Các nhóm bổ sung, nhận xét. - GV nhận xét, chốt. Giáo viên: Phạm Thị An -7- Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học HĐ 2: Tìm kiếm thông tin trên Internet a) GV hướng dẫn H tìm kiếm trang web học Toán lớp 4 b1: khởi động trình duyệt b2: gõ từ khóa tìm kiếm là Toan lop 4 vào ô địa chỉ trang web rồi gõ Enter. b3: mở trang web tìm được và đọc thông tin. b) Cho H quan sát cửa sổ trang web vừa tìm kiếm được rồi thảo luận với bạn về những gì nhìn thấy trên màn hình. c) Yêu cầu các nhóm thực hiện tìm kiếm hình ảnh hoa hồng rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính. - GV hướng dẫn H cách tìm hình ảnh hoa hồng trên Internet và lưu vào máy tính. H báo cáo kết quả với cô giáo Các nhóm khác bổ sung, nhận xét GV nhận xét, chốt. Đánh giá thường xuyênn + Tiêu chí: * HS nắm được cách tìm kiếm, xác định được từ khóa tìm kiếm và cách lưu thông tin tìm được trên Internet + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Thực hành + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành thực nghiệm. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Yêu cầu H về nhà truy cập vào trang thiennien.vn, mở và đọc một số bài báo trên trang web này. Giáo viên: Phạm Thị An -8- Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 30/09/2018 Ngày dạy: 02/10/2018 Sáng tiết 4 lớp 53 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) I. Mục tiêu - KT: Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản; Biết sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản; Biết thêm được thao tác định đạng văn bản. - KN: Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản; Thao tác định đạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản. - TĐ: Nghiêm túc học tập; - NL: Tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Bài tập 1: Nhắc lại các kiểu gõ tiếng Việt hay dùng: - CN đọc nội dung, trả lời câu hỏi a, b ở sách HDH a) Cách gõ các kí tự â, ô, ê, đ, ă, ư, ơ theo kiểu Telex? b) Cách gõ các dấu (Sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng? Trao đổi, chia sẻ với bạn bên cạnh. GV nhận xét, chốt. HĐ 2: Bài tập 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống. - Cá nhân làm vào vở - Đổi chéo vở với bạn kiếm tra - Báo cáo kết quả trước lớp - Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét, chốt. a) Để chèn Đối tượng nào đó vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert b) Để chèn hình vào văn bản ta chọn c) Để chèn tranh/ảnh vào văn bản ta chọn Giáo viên: Phạm Thị An -9- Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học a) Để chèn Đối tượng nào đó vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert b) Để chèn hình vào văn bản ta chọn c) Để chèn tranh/ảnh vào văn bản ta chọn HĐ 3: Bài tập 3 - Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận yêu cầu sau: a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta làm thế nào? b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta làm thế nào? - Thống nhất ý kiến, báo cáo kết quả với cô giáo. GV nhận xét, thực hành mẫu cả lớp quan sát. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS gõ được văn bản Tiếng Việt có dấu; chèn được tranh ảnh vào văn bản; * HS thực hiện được các thao tác: sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Em tự ôn tập lại cách gõ tiếng Việt có dấu. Ngày dạy: 02/10/2018 Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) (Đã soạn ngày 30/9/2018) Giáo viên: Phạm Thị An -10- Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 30/09/2018 Ngày dạy: 02/10/2018 Chiều tiết 3 lớp 41 BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (T2) I. Mục tiêu: - KT: Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet; - KN: Biết cách lưu hình ảnh tìm kiếm được từ Internet vào thư mục trên máy tính; - TĐ: Có ý thức tìm kiếm các thông tin hữu ích; - NL: Biết tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô, bạn bè; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi H lên mở trình duyệt Internet, tìm kiếm hình ảnh chuột máy tính H thực hiện, H nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. Tìm và đọc truyện cổ tích Tấm Cám trên Internet. Việc 1: Y/c học sinh y/c, xác định từ khoá tìm kiếm trước khi thực hiện tìm kiếm trên Internet Việc 2: Khởi động phần mềm Internet, gõ từ khóa tìm kiếm vào ô tìm kiếm Việc 3: Các nhóm quan sát, đọc nội dung truyện Việc 4: Trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét - GV quan sát chung, nhận xét HĐ 2: HS thực hiện các yêu cầu sau a/ Truy cập vào Google.com.vn tìm kiếm hình ảnh về loài hoa mà em thích - H thảo luận, tìm loài hoa mình thích - GV hướng dẫn HS cách tải hình ảnh lưu về máy. b/Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ đề loài hoa em yêu thích. Chèn hình ảnh em vừa tải về vào trang soạn thảo. HS báo cáo kết quả đã làm được Đánh giá thường xuyênn + Tiêu chí: * HS tìm kiếm được thông tin trên Internet: truyện Tấm cám, hoa. Biết cách lưu hình ảnh trên Internet về máy tính + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An -11- Năm học 2018-2019
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG HS thực hiện theo y/c a, b SGK trang 28 - Em hãy so sánh kết quả tìm kiếm và thời gian tìm kiếm trong hai trường hợp trên (từ khoá có dấu nháy kép và từ khoá không có dấu nháy kép)? Theo em, gõ nội dung kèm theo dấu nháy kép có tác dụng gì? - H trả lời - H nhận xét GV chốt: Khi đặt từ khóa trong dấu nháy kép, Google chỉ trả về các kết quả theo đúng những nội dung từ khóa trong dấu nháy kép. Ngày dạy: 02/10/2018 Chiều tiết 4 lớp 42 BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (T1) (Đã soạn ngày 30/9/2018) Ngày dạy: 03/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 43, tiết 2 lớp 42 BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (T2) (Đã soạn ngày 30/9/2018) Giáo viên: Phạm Thị An -12- Năm học 2018-2019
13. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 02/10/2018 Ngày dạy: 04/10/2018 Sáng tiết 1 lớp 53, tiết 2 lớp 51, tiết 3 lớp 52 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2) I. Mục tiêu - KT: Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản; Biết sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản; Biết thêm được thao tác định đạng văn bản. - KN: Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản; Thao tác định đạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản. - TĐ: Yêu thích môn học, hăng say luyện gõ; - NL: Tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Bài tập 4: Trình bày đoạn văn bản và chèn hình ảnh mình họa - Nhóm đôi đọc yêu cầu bài, thực hiện trên máy. - Khởi động máy tính, mở phần mềm Word, soạn rồi trình bày đoạn văn bản trang 38 sách HDH. Việc 1: Gõ nội dung hai đoạn đầu Việc 2: Tìm kiếm hình ảnh minh họa cho phù hợp với nội dung đoạn văn Việc 3: Gõ nội dung hai đoạn còn lại Việc 4: Chèn hình ảnh vào vị trí thích hợp rồi trình bày lại bố cục cho hợp lí. GV nhận xét, chốt. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS soạn, trình bày được văn bản theo mẫu; tìm được tranh để chèn vào văn bản; lưu được văn bản vào máy + Phương pháp: Quan sát, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG GV hướng dẫn HS tìm hiểu chức năng của nút lệnh Format Painter. HS vận dụng trình bày lại đoạn văn bản về Hang Sơn Đoòng. Giáo viên: Phạm Thị An -13- Năm học 2018-2019