Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 23 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 23 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 23 Ngày soạn: 09/02/2019 Ngày dạy: 11/02/2019 Tin học: Chiều tiết 1,2 lớp 32 BÀI 6: LUYỆN TẬP MỘT SỐ KĨ THUẬT TRÌNH BÀY VĂN BẢN (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: Luyện tập các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản; - KN: Thực hiện được các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản; - TĐ: Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong học tập; - NL: Tự hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở. III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Em hãy chỉ ra vị trí các nút lệnh cỡ chữ, phông chũ, kiểu chữ và căn lề trong văn bản. - H nhận xét. - GV nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. - BHT tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi: “Phóng viên nhỏ” để cùng nhau ôn lại các kĩ thuật trình bày văn bản. Học sinh sẽ có các ý kiến khác nhau, chẳng hạn: + Có thể luôn giữ phím Shift và gõ các kí tự thì tiêu đề văn bản sẽ có dạng chữ in hoa. Cũng có thể gõ phím Caps Lock sau đó gõ tiêu đề văn bản. + Để chuyển một đoạn văn bản sang dạng chữ in đậm (nghiêng, gạch chân, ) ta “đánh dấu” phần đoạn văn bản đó sau đó chọn nút lệnh , , hoặc chọn các nút lệnh , , trước, sau đó gõ đoạn văn bản. + Để xoá đoạn văn bản, có thể dùng phím để xoá kí tự trước con trỏ soạn thảo, nhấn phím Delete liên tiếp nhiều lần để xoá kí tự liền sau con trỏ, hoặc đánh dấu văn bản rồi nhấn phím Delete để xoá phần văn bản được chọn Giáo viên khuyến khích học sinh nêu ý kiến về cách làm (cách làm nào thuận tiện, nhanh hơn) và nhận xét về các ý kiến mà học sinh đã nêu. - GV nhận xét chung và bổ sung thêm cho HS. - Tuyên dương những bạn trả lời tốt. HĐ 2. Gõ văn bản theo mẫu, thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ theo yêu cầu trang 79 SGK - Học sinh thực hành gõ đoạn thơ vào máy theo nhóm Giáo viên: Phạm Thị An 1-T23 Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học + Thực hiện thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ở các dòng theo yêu cầu. - Chia sẽ kết quả với nhóm bên cạnh - Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét, góp ý - GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H nắm được các kỹ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; căn lề đoạn văn bản. * Gõ được văn bản và trình bày được văn bản theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. HĐ 3 : Thực hiện nối vào sách. - Giáo viên yêu cầu H các nhóm mở bài “Dế Mèn kể chuyện” đã soạn ở Bài 3, gõ tiếp nội dung và trình bày văn bản theo mẫu SGK trang 79 H thực hiện theo nhóm Giáo viên lưu ý học sinh về cách chọn kiểu chữ khác nhau trong văn bản . Sau khi soạn văn bản “Dế Mèn kể chuyện”, giáo viên yêu cầu học sinh thay phiên nhau thực hiện thao tác căn lề (căn lề trái, căn lề phải, căn giữa) cho đoạn văn bản đã gõ GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ kết quả làm được với nhóm bên cạnh - Các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương. HĐ4: Thực hành căn lề theo yêu cầu SGK trang 80 - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu mục 4 - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV quan sát, nhận xét kết quả của các nhóm. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * Gõ được văn bản theo mẫu, trình bày được văn bản theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu : Soạn 1 đoạn văn bản có chủ đề Kể lại câu chuyện mà em thích và trình bày cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề phù hợp cho đoạn văn bản đó. - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. Giáo viên: Phạm Thị An 2-T23 Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - GV tổ chức chia sẽ trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương Ngày soạn: 09/02/2019 Ngày dạy: 11/02/2019 Tin học: Chiều tiết 3 lớp 31 BÀI 6: LUYỆN TẬP MỘT SỐ KĨ THUẬT TRÌNH BÀY VĂN BẢN (T1) I. Mục tiêu: - KT: Luyện tập các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản; - KN: Thực hiện được các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản; - TĐ: Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong học tập; - NL: Tự hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở. III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Em hãy chỉ ra vị trí các nút lệnh cỡ chữ, phông chũ, kiểu chữ và căn lề trong văn bản. - H nhận xét. - GV nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. - BHT tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi: “Phóng viên nhỏ” để cùng nhau ôn lại các kĩ thuật trình bày văn bản. Học sinh sẽ có các ý kiến khác nhau, chẳng hạn: + Có thể luôn giữ phím Shift và gõ các kí tự thì tiêu đề văn bản sẽ có dạng chữ in hoa. Cũng có thể gõ phím Caps Lock sau đó gõ tiêu đề văn bản. + Để chuyển một đoạn văn bản sang dạng chữ in đậm (nghiêng, gạch chân, ) ta “đánh dấu” phần đoạn văn bản đó sau đó chọn nút lệnh , , hoặc chọn các nút lệnh , , trước, sau đó gõ đoạn văn bản. + Để xoá đoạn văn bản, có thể dùng phím để xoá kí tự trước con trỏ soạn thảo, nhấn phím Delete liên tiếp nhiều lần để xoá kí tự liền sau con trỏ, hoặc đánh dấu văn bản rồi nhấn phím Delete để xoá phần văn bản được chọn Giáo viên khuyến khích học sinh nêu ý kiến về cách làm (cách làm nào thuận tiện, nhanh hơn) và nhận xét về các ý kiến mà học sinh đã nêu. - GV nhận xét chung và bổ sung thêm cho HS. - Tuyên dương những bạn trả lời tốt. Giáo viên: Phạm Thị An 3-T23 Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học HĐ 2. Gõ văn bản theo mẫu, thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ theo yêu cầu trang 79 SGK - Học sinh thực hành gõ đoạn thơ vào máy theo nhóm + Thực hiện thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ở các dòng theo yêu cầu. - Chia sẽ kết quả với nhóm bên cạnh - Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét, góp ý - GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H nắm được các kỹ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; căn lề đoạn văn bản. * Gõ được văn bản và trình bày được văn bản theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. Ngày soạn: 09/02/2019 Ngày dạy: 12/02/2019 Tin học: Sáng tiết 1 lớp 31 BÀI 6: LUYỆN TẬP MỘT SỐ KĨ THUẬT TRÌNH BÀY VĂN BẢN (T2) I. Mục tiêu: - KT: Luyện tập các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản; - KN: Thực hiện được các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản; - TĐ: Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong học tập; - NL: Tự hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở. III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Em hãy chỉ ra vị trí các nút lệnh cỡ chữ, phông chũ, kiểu chữ và căn lề trong văn bản. - H nhận xét. - GV nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1 : Thực hiện nối vào sách. - Giáo viên yêu cầu H các nhóm mở bài “Dế Mèn kể chuyện” đã soạn ở Bài 3, gõ tiếp nội dung và trình bày văn bản theo mẫu SGK trang 79 Giáo viên: Phạm Thị An 4-T23 Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học H thực hiện theo nhóm Giáo viên lưu ý học sinh về cách chọn kiểu chữ khác nhau trong văn bản . Sau khi soạn văn bản “Dế Mèn kể chuyện”, giáo viên yêu cầu học sinh thay phiên nhau thực hiện thao tác căn lề (căn lề trái, căn lề phải, căn giữa) cho đoạn văn bản đã gõ GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ kết quả làm được với nhóm bên cạnh - Các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương. HĐ 2: Thực hành căn lề theo yêu cầu SGK trang 80 - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu mục 4 - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV quan sát, nhận xét kết quả của các nhóm. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * Gõ được văn bản theo mẫu, trình bày được văn bản theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu : Soạn 1 đoạn văn bản có chủ đề Kể lại câu chuyện mà em thích và trình bày cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề phù hợp cho đoạn văn bản đó. - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - GV tổ chức chia sẽ trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương Giáo viên: Phạm Thị An 5-T23 Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 10/02/2019 Ngày dạy: 12/02/2019 Tin học: Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 BÀI 2 : SAO CHÉP NỘI DUNG TỪ PHẦN MỀM KHÁC (T1) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách chèn đoạn văn bản, bảng biểu từ phần mềm Word vào trang trình chiếu; - KN: Chèn được đoạn văn bản, bảng biểu từ phần mềm Word vào trang trình chiếu; - TĐ: Học sinh có thái độ tích cực, chủ động khi hoạt động nhóm; - NL: Trình bày rõ ràng, ngắn gọn khi trao đổi. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Máy tính cài sẵn phần mềm Fotor và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động TBVN bắt cho lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV giới thiệu bài. Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? HĐ1. Soạn các trang trình chiếu: Soạn bài trình chiếu có chủ đề Tìm hiểu một số loài động vật theo gợi ý SHD trang 81 - HS hoạt động cá nhân - Trao đổi cách soạn với các bạn trong nhóm - BHT tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp. Các nhóm nhận xét GV nhận xét HĐ2. Sao chép nội dung vào trang trình chiếu - Hoạt động nhóm đọc thông tin mục 2 SGK và thực hành vào máy tính. Gv quan sát giúp đỡ thêm - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo - H và GV nhận xét. Giáo viên: Phạm Thị An 6-T23 Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học * GV hướng dẫn lại cách sao chép nội dung từ trang soạn thảo vào trang trình chiếu ở máy chiếu. Sao chép nội dung từ trang soạn thảo văn bản Word: - Bước 1: Mở trang soạn thảo có chủ đề tìm hiểu một số loài động vật - Bước 2: Chọn đoạn văn bản giới thiệu về loại Hổ. Nháy chuột phải chọn Copy hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + C. - Bước 3: Chọn để thu nhỏ trang soạn thảo. Dán nội dung vào trang trình chiếu: - Bước 1: Mở trang trình chiếu có chủ đề “ tìm hiểu một số loài động vật”. - Bước 2: Chọn trang trình chiếu giới thiệu về loài Hổ. - Bước 3: nháy chuột phải, chọn Paste hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + V. * Chú ý: Em nháy chọn trong thẻ Slide Show để kiểm tra nội dung vừa tạo trong trang trình chiếu. - H quan sát, lắng nghe - Gọi 1 H nhắc lại cách sao chép Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H soạn được các trang trình chiếu theo yêu cầu * H thực hiện sao chép được nội dung từ trang soạn thảo vào trang trình chiếu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Giáo viên: Phạm Thị An 7-T23 Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 10/02/2019 Ngày dạy: 12/02/2019 Tin học: Sáng tiết 4 lớp 53 BÀI 2: CÂU LỆNH LẶP LỒNG NHAU (T1) I. Mục tiêu - KT: Biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lồng nhau; - KN: Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí; - TĐ: Rèn tính cẩn thận trong học tập; - NL: Tích cực tham gia hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến với bạn. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động TBHT tổ chức trò chơi "Ai nhanh ai đúng" Yêu cầu: Viết các câu lệnh để Rùa thực hiện vẽ hình vuông, hình tam giác. Cách chơi: Lớp chia thành 2 nhóm, cử ra 2 bạn đại diện lên thực hiện. Trong thời gian 3 phút, nhóm nào hoàn thành đúng trước thì giành chiến thắng. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. - Giáo viên sử dụng câu lệnh REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 72] để trình diễn cho học sinh xem Rùa vẽ một hình trang trí như hình sau: Sau đó đặt câu hỏi: Rùa đã vẽ hình đó như thế nào? (Giáo viên gợi ý để học sinh tìm câu trả lời: Rùa lặp lại 5 lần, mỗi lần vẽ một hình lục giác đều, vẽ xong một hình quay một góc). HĐ 1. - CN hoàn thành yêu cầu 1 vào sgk. - Chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh. - Thống nhất kết quả chia sẻ trong nhóm - Báo cáo kết quả trước lớp H, GV nhận xét HĐ 2. Giáo viên: Phạm Thị An 8-T23 Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - NT điều hành các bạn khởi động phần mềm logo và kiểm tra kết quả các câu lệnh ở yêu cầu 1. Yêu cầu học sinh giải thích lí do đã lựa chọn phương án đó (Mục đích giúp học sinh đọc được câu lệnh: Rùa lặp lại 5 lần, mỗi lần vẽ một hình lục giác, vẽ xong quay một góc 72 độ) - GV đi quan sát giúp đỡ các nhóm còn yếu. - Chia sẻ kết quả trước lớp. H nhận xét GV nhận xét Giáo viên chốt hoạt động bằng cấu trúc: REPEAT n [REPEAT 6 [FD 50 RT 60] ( )] gọi là cấu trúc câu lệnh lặp lồng nhau, trong đó n là số lần lặp mới và phần ( ) là câu lệnh nhằm xác định hướng vẽ hoặc vị trí hình vẽ của mỗi lần lặp. HĐ 3. - NT cho nhóm thảo luận và hoàn thành yêu cầu 3 vào sgk. - Thống nhất ý kiến chia sẻ trong nhóm. - BHT tổ chức cho các nhóm chia sẻ ý kiến trước lớp. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc được ý nghĩa của câu lệnh: Repeat 8 (Lặp lại 8 lần) Repeat 6 [FD 50 RT 60] RT 45 (Mỗi lần vẽ một hình lục giác đều, vẽ xong quay một góc 45 độ). Các nhóm nhận xét GV nhận xét HĐ 4. - NT điều hành các bạn khởi động phần mềm logo và kiểm tra kết quả các câu lệnh ở yêu cầu 3. - GV quan sát, giúp đỡ thêm - Chia sẻ kết quả trước lớp. Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét, chốt Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H biết được cấu trúc của câu lệnh lặp lồng nhau, biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lồng nhau, sử dụng được các câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ hình trang trí + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Giáo viên: Phạm Thị An 9-T23 Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày dạy: 12/02/2019 Tin học: Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 BÀI 2: CÂU LỆNH LẶP LỒNG NHAU (T1) (Đã soạn ngày 10/02/2019) Ngày soạn: 10/02/2019 Ngày dạy: 12/02/2019 Tin học: Chiều tiết 3 lớp 41 BÀI 2 : SAO CHÉP NỘI DUNG TỪ PHẦN MỀM KHÁC (T2) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách chèn đoạn văn bản, bảng biểu từ phần mềm Word vào trang trình chiếu; - KN: Chèn được đoạn văn bản, bảng biểu từ phần mềm Word vào trang trình chiếu; - TĐ: Học sinh có thái độ tích cực, chủ động khi hoạt động nhóm; - NL: Trình bày rõ ràng, ngắn gọn khi trao đổi. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Máy tính cài sẵn phần mềm Fotor và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động TBVN bắt cho lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1. H thực hiện sao chép nội dung giới thiệu các loài động vật khác trong trang soạn thảo Tìm hiểu một số loài động vật vào các trang trình chiếu giới thiệu về Voi, Hươu cao cổ, Thỏ trong bài trình chiếu ở hoạt động 1, mục A - Hoạt động nhóm thực hành yêu cầu vào máy tính. Gv quan sát giúp đỡ thêm - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo - H và GV nhận xét. HĐ2. H thực hiện tìm kiếm hình ảnh về các loài vật như Hổ, Voi, Hươu cao cổ, Thỏ rồi chèn vào từng trang giới thiệu các loài vật trong bài trình chiếu ở hoạt động 1, mục A - NT điều hành các bạn trong nhóm thực hiện - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo Giáo viên: Phạm Thị An 10-T23 Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Gv quan sát giúp đỡ thêm và nhận xét. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H thực hiện sao chép được nội dung giới thiệu các loài động vật Voi, Hươu cao cổ, Thỏ trong trang soạn thảo vào bài trình chiếu * H tìm kiếm được hình ảnh về các loài vật từ Internet và thực hiện chèn được vào trưng trình chiếu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG H thực hiện theo nhóm các yêu cầu trang 83 SHD - Các trình bày kết quả trước lớp - Các nhóm khác nhận xét - GV góp ý, nhận xét, tuyên dương. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H biết cách thuyết trình bài trình chiếu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Hỏi đáp; Nhận xét bằng lời. Ngày dạy: 13/02/2019 Tin học: Sáng tiết 1 lớp 43 BÀI 2 : SAO CHÉP NỘI DUNG TỪ PHẦN MỀM KHÁC (T2) (Đã soạn ngày 10/02/2019) Ngày dạy: 13/02/2019 Tin học: Sáng tiết 2 lớp 42 BÀI 2 : SAO CHÉP NỘI DUNG TỪ PHẦN MỀM KHÁC (T1) (Đã soạn ngày 10/02/2019) Giáo viên: Phạm Thị An 11-T23 Năm học 2018-2019
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 11/02/2019 Ngày dạy: 13/02/2019 Kĩ thuật : Chiều tiết 1 lớp 42 TRỒNG CÂY RAU HOA (T2) I.Mục tiêu: KT: - HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. KN: - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. TĐ: - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật. NL: Có năng lực tự học và tự giải quyết vấn đề. II. Chuẩn bị: - Cây rau con, hoa để trồng. - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước, - Bầu có chứa đầy đất. III. Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức. Ôn lại kiến thức trồng cây rau, hoa. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu lại các bước và cách thực hiện quy trình kĩ thuật trồng cây rau, hoa. Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H biết chọn cây con hoặc hoa đem trồng, Nắm được cách chuẩn bị đất để trồng, cây con hoặc hoa. + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành trồng cây con. Giáo viên: Phạm Thị An 12-T23 Năm học 2018-2019
13. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Phân nhóm thực hành. Việc 3: Các nhóm về vị trí và tiến hành trồng cây trong bầu đất. Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 2. Nhận xét kết quả học tập. Việc 1: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ trồng cây. + Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên. + Hoàn thành đúng thời gian quy định. Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS nắm được các bước trồng cây con hoặc hoa. Trồng đúng khoảng cách quy định. + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè về nội dung bài học. Ngày soạn: 11/02/2019 Ngày dạy: 13/02/2019 Tin học: Chiều tiết 2 lớp 53, tiết 3 lớp 51 BÀI 2: CÂU LỆNH LẶP LỒNG NHAU (T2) I. Mục tiêu - KT: Biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lồng nhau; - KN: Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí; - TĐ: Rèn tính cẩn thận trong học tập; - NL: Tích cực tham gia hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến với bạn. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động TBHT tổ chức trò chơi "Ai nhanh ai đúng" Giáo viên: Phạm Thị An 13-T23 Năm học 2018-2019
14. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Yêu cầu: Viết các câu lệnh để Rùa thực hiện vẽ hình vuông, hình tam giác. Cách chơi: Lớp chia thành 2 nhóm, cử ra 2 bạn đại diện lên thực hiện. Trong thời gian 3 phút, nhóm nào hoàn thành đúng trước thì giành chiến thắng. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1 trang 88: Viết lệnh điều khiển Rùa thực hiện: - Cá nhân thực hiện yêu cầu. GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ trước lớp - GV nhận xét. HĐ 2 trang 88: Viết lệnh điều khiển Rùa vẽ hình theo mẫu: Giáo viên gợi ý cho học sinh cách phân tích hình vẽ (đầu tiên phải vẽ hình gì, sử dụng câu lệnh gì) - Từ đó phát biểu cách vẽ hình (vẽ một hình vuông và sử dụng lệnh lặp 6 lần). So sánh với hoạt động 1, từ đó viết dòng lệnh để vẽ hình. - H thực hiện yêu cầu theo nhóm. GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ trước lớp - H, GV nhận xét. HĐ 3 trang 88: H thực hiện các yêu cầu theo mục 3 SGK: - H thực hiện yêu cầu vào máy theo nhóm. - Các nhóm chia sẽ kết quả: a)Repeat 90 [FD 2 RT 2] (vẽ nửa vòng tròn) b/Repeat 4 [Repeat 90 [FD 2 RT 2] RT 90] (Lặp lại 4 lần, mỗi lần vẽ nửa vòng tròn, vẽ xong quay một góc 90 độ). c) REPEAT 3 [REPEAT 90[FD 2 RT 2] RT 60] Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lồng nhau , sử dụng được các câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ hình trang trí. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG 1. Hoạt động nhóm hoàn thành yêu cầu 1,2 SHD trang 89 - Y/c học sinh thực hiện lần lượt từng dòng lệnh. Ở mỗi lần yêu cầu học sinh sử dụng lại dòng lệnh đã thực hiện để gõ bổ sung thành dòng lệnh mới. Giáo viên: Phạm Thị An 14-T23 Năm học 2018-2019
15. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Chia sẽ kết quả làm được với các bạn trong nhóm - GV tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp. 2. Hoạt động 3 trang 89: Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ hình bông tuyết (Dành cho H hoàn thành tốt) * Củng cố, ghi nhớ: Giáo viên gọi hai học sinh lên bảng viết lại cấu trúc của câu lệnh lặp và câu lệnh lặp lồng nhau. Ngày soạn: 12/02/2019 Ngày dạy: 14/02/2019 Đạo đức: Sáng tiết 1 lớp 21 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu: KT: + Khi nhận điện thoại phải biết chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng, ngắn gọn, không nói trống không. + Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình. KN: HS biết nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, mạnh dạn, nói to rõ ràng. TĐ: HS có thái độ tôn trọng, đồng tình với hành vi đúng, không đồng tình với hành vi sai. - NL: Thực hiện tốt việc lễ phép, nói năng rõ ràng khi nhận và gọi điện thoại. -GD KNS: Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi gọi và nhận điện thoại. II. Đồ dùng dạy học: Máy chiếu III. Hoạt động dạy - học Khởi động: Cho HS xem đoạn video nhận và gọi điện thoại của 1 bạn nhỏ. ? Em có nhận xét gì khi bạn ấy nhận điện thoại? ? Em có đồng tình với cách cư xử của bạn ấy không? Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS trả lời: bạn nhận điện thoại nói năng còn thiếu lễ phép. Em không đồng tình với hành vi đó. + Phương pháp: Vấn đáp. + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, Nhận xét bằng lời. GV giới thiệu vào bài mới. HS đọc mục tiêu bài học. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Thảo luận tình huống Việc 1:Em nghe nội dung cuộc hội thoại, suy nghĩ trả lời tình huống. Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh. Giáo viên: Phạm Thị An 15-T23 Năm học 2018-2019
16. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 3:NhómTrưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ.Nhận xét, bổ sung, thống nhất thái độ cho tình huống của nhóm.Báo cáo cô giáo khi hoàn thành; các nhóm chia sẻ cách giải quyết. 2. Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại hợp lý Việc 1: - Đọc đoạn hội thoại, suy nghĩ sắp xếp các câu trong đoạn hội thoại cho phù hợp. Việc 2: Em chia sẻ với bạn bên cạnh.Nhận xét cho bạn Việc 3:Nhóm Trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ.Nhận xét, bổ sung, tuyên dương những bạn làm đúng. *GV kết luận B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thảo luận và trả lời các câu hỏi Việc 1: - Đọc các câu hỏi, suy nghĩ và viết câu trả lời vào vở nháp Việc 2: Em chia sẻ với bạn bên cạnh.Nhận xét cho bạn Việc 3:NhómTrưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ.Nhận xét, bổ sung, tuyên dương những bạn làm đúng. *GV kết luận: -GD KNS: Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi gọi và nhận điện thoại. * Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS thảo luận xử lí được các tình huống và sắp xếp hoàn thành đoạn hội thoại hợp lí. Trả lời được các câu hỏi trong sách. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Chi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. -GD KNS: Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi gọi và nhận điện thoại C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ những kiến thức em vừa ôn tập với bố mẹ. Giáo viên: Phạm Thị An 16-T23 Năm học 2018-2019
17. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 12/02/2019 Ngày dạy: 14/02/2019 HĐNG: Sáng tiết 2 lớp 32 CÁC MÓN ĂN QUÊ EM(T1) I. Mục tiêu. Kiến thức: - Giúp Hs biết được, gọi tên được một số món ăn truyền thống ở địa phương. Kĩ năng: - Giúp được gia đình trong khi làm mon ăn. Thái độ: - Chăm chú, học tập nghiêm túc. Năng lực: - Mạnh dạn khi giao tiếp II. Chuẩn bị. - Một số tranh ảnh về các món ăn, dụng cụ tổ chức một số trò chơi đơn giản. III. Các hoạt động dạy và học. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1:TBVN cho cả lớp hát đồng thanh một bài. 2. Thực hành Hoạt động 1 : Giới thiệu một số món ăn. - Việc 1: Cho H kể một số món ăn truyền thống của quê hương mà em đã biết. - Việc 2 : Gọi 3- 4 H nhắc lại. Hoạt động 2 : Giới thiệu cách chế biến. - Việc 1 : GV giới thiệu cách chế biến các món ăn truyền thống: Bánh bèo Đồng Hới, Cháo Hàu ở Quán Hàu, Quảng Ninh; Bánh bột lọc nhân tôm - Việc 2 : HS lắng nghe . Hoạt động 3: Trò chơi - Việc 1: Tổ chức một số trò chơi nhỏ. GV làm quản trò. - Việc 2 : HS chơi theo hướng dẫn của giáo viên. - H thực hiện Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * Hs biết được, gọi tên được một số món ăn truyền thống ở địa phương + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ và tinh thần học tập. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ Giáo viên: Phạm Thị An 17-T23 Năm học 2018-2019
18. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày dạy: 14/02/2019 Tin học: Sáng tiết 4 lớp 42 BÀI 2: SAO CHÉP NỘI DUNG TỪ PHẦN MỀM KHÁC (T2) (Đã soạn ngày 10/02/2019) Ngày dạy: 14/02/2019 Tin học: Sáng tiết 5 lớp 52 BÀI 2: CÂU LỆNH LẶP LỒNG NHAU (T2) (Đã soạn ngày 11/02/2019) Ngày dạy: 15/02/2019 HĐNG: Chiều tiết 1 lớp 31 CÁC MÓN ĂN QUÊ EM(T1) (Đã soạn ngày 12/02/2019) Ngày dạy: 15/02/2019 Kĩ thuật : Chiều tiết 2 lớp 43 TRỒNG CÂY RAU, HOA (T2) (Đã soạn ngày 11/02/2019) Giáo viên: Phạm Thị An 18-T23 Năm học 2018-2019