Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 22 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 22 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 22 Ngày soạn: 27/01/2019 Ngày dạy: 29/01/2019 Tin học: Chiều tiết 1,2 lớp 32 BÀI 5: CHỌN KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: HS Biết cách chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; Biết cách căn lề đoạn văn bản; - KN: Chọn được kiểu chữ, thay đổi được kiểu chữ trong trang soạn thảo; Trình bày được văn bản đơn giản trên phần mềm Word - TĐ: Học sinh Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong học tập; - NL: Hoàn thành tốt công việc được giao. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở. III. Hoạt động học: 1. Khởi động CTHĐTQ lên tổ chức trò chơi "Ai nhanh ai đúng" và trả lời câu hỏi cô giáo chuẩn bị sẵn. ? Nêu các bước thực hiện thay đổi phông chữ, cỡ chữ trong văn bản. ? Thực hiện thay đổi phông chữ cỡ chữ cho đoạn văn trên máy tính. GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. HĐ1. - Trao đổi với bạn nêu điểm giống nhau và khác nhau của 2 đoạn văn bản. - Chia sẽ với các nhóm bên cạnh - Gv mời đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét. - Gv nhận xét. HĐ 2: Thay đổi kiểu chữ. Việc 1: Tìm hiểu chức năng các nút lệnh . Việc 3: Từng học sinh tực hiện các thao tác và quan sát sau đó điền vào sách theo yêu cầu. - Chia sẽ kết quả làm được với các bạn trong nhóm. - GV mời đại diện nhóm nêu kết quả , các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét. HĐ3. Căn lề đoạn văn bản. Việc 1: Đọc thông tin trong hình rồi trao đổi với bạn chức năng của nút lệnh căn lề. Giáo viên: Phạm Thị An 1 - T22 Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 2: Thực hiện trên máy tính và quan sát rồi điền kết quả vào sách. Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẽ kết quả. - GV nhận xét, tuyên dương. - Mời 1 HS đọc phần ghi nhớ, Gv chốt phần ghi nhớ - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H biết cách chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; biết cách căn lề đoạn văn bản. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Thực hiện nối vào sách. - Hoạt động cá nhân làm bài vào sách HD. - Chia sẽ kết quả làm được với các bạn trong nhóm - Đổi chéo vở kiểm tra. - GV nhận xét, tuyên dương. HĐ2: Thực hiện yêu cầu mục 2 sách HD. - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu mục 2. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV quan sát, nhận xét kết quả của các nhóm. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H chọn được kiểu chữ, thay đổi được kiểu chữ trong trang soạn thảo. Trình bày được văn bản đơn giản trên phần mềm Word. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu mục 1, 2 sách HD - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - GV tổ chức chia sẽ trước lớp - Gv nhận xét, chốt. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H Nắm được chức năng của 2 nút lệnh + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. Giáo viên: Phạm Thị An 2 - T22 Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 27/01/2019 Ngày dạy: 29/01/2019 Tin học: Chiều tiết 3 lớp 21 BÀI 5: CHỌN KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (T1) I. Mục tiêu: - KT: HS Biết cách chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; Biết cách căn lề đoạn văn bản; - KN: Chọn được kiểu chữ, thay đổi được kiểu chữ trong trang soạn thảo; Trình bày được văn bản đơn giản trên phần mềm Word - TĐ: Học sinh Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong học tập; - NL: Hoàn thành tốt công việc được giao. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở. III. Hoạt động học: 1. Khởi động CTHĐTQ lên tổ chức trò chơi "Ai nhanh ai đúng" và trả lời câu hỏi cô giáo chuẩn bị sẵn. ? Nêu các bước thực hiện thay đổi phông chữ, cỡ chữ trong văn bản. ? Thực hiện thay đổi phông chữ cỡ chữ cho đoạn văn trên máy tính. GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. HĐ1. - Trao đổi với bạn nêu điểm giống nhau và khác nhau của 2 đoạn văn bản. - Chia sẽ với các nhóm bên cạnh - Gv mời đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét. - Gv nhận xét. HĐ 2: Thay đổi kiểu chữ. Việc 1: Tìm hiểu chức năng các nút lệnh . Việc 3: Từng học sinh tực hiện các thao tác và quan sát sau đó điền vào sách theo yêu cầu. - Chia sẽ kết quả làm được với các bạn trong nhóm. - GV mời đại diện nhóm nêu kết quả , các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét. HĐ3. Căn lề đoạn văn bản. Việc 1: Đọc thông tin trong hình rồi trao đổi với bạn chức năng của nút lệnh căn lề. Việc 2: Thực hiện trên máy tính và quan sát rồi điền kết quả vào sách. Giáo viên: Phạm Thị An 3 - T22 Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẽ kết quả. - GV nhận xét, tuyên dương. - Mời 1 HS đọc phần ghi nhớ, Gv chốt phần ghi nhớ - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H biết cách chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; biết cách căn lề đoạn văn bản. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày soạn: 27/01/2019 Ngày dạy: 30/01/2019 Tin học: Sáng tiết 1 lớp 31 BÀI 5: CHỌN KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (T2) I. Mục tiêu: - KT: HS Biết cách chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; Biết cách căn lề đoạn văn bản; - KN: Chọn được kiểu chữ, thay đổi được kiểu chữ trong trang soạn thảo; Trình bày được văn bản đơn giản trên phần mềm Word - TĐ: Học sinh Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong học tập; - NL: Hoàn thành tốt công việc được giao. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở. III. Hoạt động học: 1. Khởi động Trò chơi: “Ai nhanh ai đúng” Gọi 2 HS gõ 1 đến 2 câu theo kiểu gõ Telex và trình bày 3 kiểu chữ. - Cả lớp quan sát nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Thực hiện nối vào sách. - Hoạt động cá nhân làm bài vào sách HD. - Chia sẽ kết quả làm được với các bạn trong nhóm - Đổi chéo vở kiểm tra. - GV nhận xét, tuyên dương. HĐ2: Thực hiện yêu cầu mục 2 sách HD. - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu mục 2. Giáo viên: Phạm Thị An 4 - T22 Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV quan sát, nhận xét kết quả của các nhóm. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H chọn được kiểu chữ, thay đổi được kiểu chữ trong trang soạn thảo. Trình bày được văn bản đơn giản trên phần mềm Word. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu mục 1, 2 sách HD - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - GV tổ chức chia sẽ trước lớp - Gv nhận xét, chốt. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H Nắm được chức năng của 2 nút lệnh + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. Ngày soạn: 28/01/2019 Ngày dạy: 30/01/2019 Tin học: Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 CHỦ ĐỀ 4 : THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) I. Mục tiêu: - KT: Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về bài trình chiếu; - KN:Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể; - TĐ: Học sinh có thái độ tích cực, chủ động khi hoạt động nhóm; - NL: Hợp tác tích cực. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Máy tính cài sẵn phần mềm PowerPoint và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động TBVN bắt cho lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV giới thiệu bài. Giáo viên: Phạm Thị An 5 - T22 Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? HĐ1. Thực hiện yêu cầu mục 1, 2 sách HD - HS hoạt động cá nhân làm vào sách. - Chia sẽ kết quả với các bạn trong nhóm - BHT tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp. HĐ2. Thực hiện yêu cầu mục 3 - Hoạt động nhóm đọc thông tin mục 3 SGK và thực hành vào máy tính. - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo - Gv quan sát giúp đỡ thêm và nhận xét. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về bài trình chiếu. Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày soạn: 28/01/2019 Ngày dạy: 30/01/2019 Tin học: Sáng tiết 4 lớp 53 CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) I. Mục tiêu - KT: Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp; - KN: Luyện tập sử dụng các câu lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm cạnh, đa giác sáu cạnh; - TĐ: Rèn tính cẩn thận trong học tập; - NL: Thực hiện tốt các lệnh để rồi vẽ được những hình đơn giản. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, đưa biểu tượng của phần mềm Logo ra màn hình destop. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học Giáo viên: Phạm Thị An 6 - T22 Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học 1. Khởi động TBVN bắt cho lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. HĐ 1: Thực hiện yêu cầu mục 1 sách DH - Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện yêu cầu 1 vào máy GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ với nhóm bên cạnh - Chia sẽ trước lớp - HS, GV nhận xét. HĐ 2: Thực hiện yêu cầu mục 2 sách DH - Hoạt động cá nhân làm vào sách - Chia sẽ nhóm đôi - Chia sẽ trước lớp - GV nhận xét. HĐ 3: Thực hiện yêu cầu mục 3 sách DH - Các nhóm thực hiện yêu cầu 3 vào máy theo hướng dẫn GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ với nhóm bên cạnh - Báo cáo kết quả trước lớp - H, GV nhận xét. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp. Luyện tập sử dụng các câu lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm cạnh, đa giác sáu cạnh. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày dạy: 30/01/2019 Tin học: Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) (Đã soạn ngày 28/01/2019) Giáo viên: Phạm Thị An 7 - T22 Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 29/01/2019 Ngày dạy: 31/01/2019 Tin học: Chiều tiết 3 lớp 41 CHỦ ĐỀ 4 : THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2) I. Mục tiêu: - KT: Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về bài trình chiếu; - KN:Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể; - TĐ: Học sinh có thái độ tích cực, chủ động khi hoạt động nhóm; - NL: Hợp tác tích cực. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Máy tính cài sẵn phần mềm PowerPoint và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động TBVN bắt cho lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ2. Thực hiện yêu cầu mục 4. - Hoạt động nhóm đọc thông tin mục 4 SGK và thực hành vào máy tính. - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo - Gv quan sát giúp đỡ thêm và nhận xét. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về bài trình chiếu. Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Đại diện 3 nhóm lớn thuyết trình bài trình chiếu đã thực hành ở hoạt động thực hành trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét - GV góp ý, nhận xét, tuyên dương. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H Biết cách thuyết trình bài trình chiếu theo ý tưởng của mình. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An 8 - T22 Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày dạy: 31/01/2019 Tin học: Sáng tiết 1 lớp 43 CHỦ ĐỀ 4 : THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2) (Đã soạn ngày 29/01/2019) Ngày dạy: 31/01/2019 Tin học: Sáng tiết 2 lớp 42 CHỦ ĐỀ 4 : THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) (Đã soạn ngày 28/01/2019) Ngày soạn: 29/01/2019 Ngày dạy: 31/01/2019 Kĩ thuật : Chiều tiết 1 lớp 42 TRỒNG CÂY RAU, HOA (T1) I. Mục tiêu - KT: HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng; - KN: Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất; - TĐ: Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật; - NL: Giao tiếp hợp tác. II. Chuẩn bị - Cây rau con, hoa để trồng. - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước, - Bầu có chứa đầy đất. III. Hoạt động học 1. Khởi động - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây con. Đọc nội dung bài trong (SGK) để trả lời câu hỏi: + Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? Giáo viên: Phạm Thị An 9 - T22 Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học + Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào? Hai bạn chia sẻ nội dung các câu hỏi trên. Việc 1: Nhóm trưởng mời 1 bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi trên, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung hoặc nêu các vấn đề khác liên quan đên nội dung bài (Nếu có) cùng thảo luận. Việc 2: Bạn thư kí ghi kết quả thảo luận, thống nhất ý kiến của nhóm, báo cáo và hỏi thầy cô những điều nhóm mình chưa hiểu. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS biết chọn cây con hoặc hoa đem trồng; Nắm được cách chuẩn bị đất để trồng cây con hoặc hoa + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. Việc 1: Quan sát hình trong SGK để nêu các bước trồng cây con Việc 2: Hai bạn cùng chia sẻ câu hỏi trên. Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ Việc 2: Báo cáo cô giáo hoặc Hỏi thầy cô những điều em chưa hiểu. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS nắm được các bước trồng cây con hoặc hoa + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè về nội dung bài học. Giáo viên: Phạm Thị An 10 - T22 Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 29/01/2019 Ngày dạy: 31/01/2019 Tin học: Chiều tiết 2 lớp 53, tiết 3 lớp 51 CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2) I. Mục tiêu - KT: Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp; - KN: Luyện tập sử dụng các câu lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm cạnh, đa giác sáu cạnh; - TĐ: Rèn tính cẩn thận trong học tập; - NL: Thực hiện tốt các lệnh để rồi vẽ được những hình đơn giản. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, đưa biểu tượng của phần mềm Logo ra màn hình destop. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi 1 HS viết các dòng lệnh để Rùa vẽ hình chữ nhật Cả lớp quan sát, nhận xét. GV quan sát, nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Thực hiện yêu cầu mục 4 sách DH - Hoạt động nhóm đôi thực hiện yêu cầu. GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ trước lớp - GV nhận xét. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp. Luyện tập sử dụng các câu lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm cạnh, đa giác sáu cạnh. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Hoạt động cá nhân hoàn thành mục 1, 2 - Chia sẽ kết quả làm được với các bạn trong nhóm - GV tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: Giáo viên: Phạm Thị An 11 - T22 Năm học 2018-2019
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học * HS Hiểu được những thông số trong câu lệnh lặp, biết thêm lệnh Wait vào vị trí thích hợp trong câu lệnh lặp. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời Ngày soạn: 30/01/2019 Ngày dạy: 01/02/2019 Đạo đức: Sáng tiết 1 lớp 21 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (T2) I. Mục tiêu - KT: HS biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống phù hợp. Vì thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng bản thân; HS quý trọng và học tập những ai biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp. Phê bình, nhắc nhở những ai không biết nói lời yêu cầu, đề nghị; - KN: Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể - TĐ: HS có thái độ yêu thích môn học; - NL: Tích cực tham gia hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến với bạn. II. Chuẩn bị - GV : Phiếu học tập. Tranh, các tấm bìa có 3 màu. - HS : Vở bài tập III. Hoạt động học 1. Khởi động TBVN bắt cho lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. Hs tự liên hệ Mục Tiêu : HS biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị của bản thân. -GV nêu yêu cầu: + Kể cho cả lớp nghe trờng hợp em đã biết nói lời yêu cầu đề nghị. + Khi nói lời yêu cầu đề nghị, mọi ngời tỏ thái độ gì? Kết quả việc em nhờ ra sao? + Nói lời yêu cầu đề nghị có ích lợi gì? -Hs tự liên hệ, trình bày. - Nhận xét khen ngợi HĐ 2. Đóng vai. Mục tiêu: Học sinh thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi muốn nhờ ngời khác giúp đỡ. Giáo viên: Phạm Thị An 12 - T22 Năm học 2018-2019
13. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. - Gv nêu tình huống. - Một học sinh đọc đề - Thảo luận, chọn cách ứng xử cho các tình huống của bạn, lựa chọn tình huống để săm vai - Các nhóm trình bày - cả lớp nhận xét nhóm có cách ứng xử hay nhất * Khi cần đến sự giúp đỡ của ngời khác, ta cần nói lời nhờ yêu cầu đề nghị cùng với hành động và cử chỉ cho phù hợp. -Nhận xét kết luận : Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp HĐ 3. Trò chơi “Văn minh”. Mục tiêu: Học sinh thực hành nói lời đề nghị lịch sự với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và cha lịch sự. GD KNS: kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác. - GV hướng dẫn trò chơi . Cô sẽ chỉ định một bạn đứng lên nói lời đề nghị cả lớp. Nếu cả lớp thấy lời nói, thái độ của bạnh phù hợp và lịch sự thì chúng ta cùng thao tác theo bạn. - Gv làm mẫu : nói “ Mời các bạn giơ tay” , cả lớp làm theo - Gọi HS cùng chơi - Kết luận : Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày là biết tự trọng và biết tôn trọng người khác. - GV nhận xét, đánh giá. Kết luận chung : Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là tự tôn trọng và tôn trọng người khác. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS quý trọng và học tập những ai biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Nói cho người thân nghe vì sao ta cần biết nói lời yêu cầu, đề nghị. . Giáo viên: Phạm Thị An 13 - T22 Năm học 2018-2019
14. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 30/01/2019 Ngày dạy: 01/02/2019 HĐNG: Sáng tiết 2 lớp 32 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ 3: EM PHÒNG BỆNH THƯỜNG GẶP (T2) I. Mục tiêu - KT: HS vẽ được một bức tranh thể hiện công việc của lớp em(BT1); Đặt được tên cho tranh( BT4) - KN: Nắm được cách chơi “ Nên và không nên” BT2); - TĐ: Thể hiện trách nhiệm của em đối với trường lớp ( BT3); - NL: Thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập. II. Chuẩn bị - GV: 10 bông hoa giấy ghi các tình huống. - HS: Bút màu III. Hoạt động học 1. Khởi động TBVN bắt cho lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động1: Vẽ tranh Bài 1: Hãy vẽ một bức tranh thể hiện công việc của em ở lớp? Việc 1: Suy nghĩ chọn bức tranh của công việc mình thường làm. Việc 2: Chia sẻ: Cho HS trình bày bức tranh của mình theo tổ. Lớp chia sẻ nhận xét. Hoạt động 2: Trò chơi “ Nên không nên”. Bài 2: Tổ chức chơi. Việc 1: Chuẩn bị nhị hoa: 1 ghi nên, 1 ghi không nên. Các cánh hoa ghi nên, không nên làm. Việc 2: Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Việc 3: Học sinh chơi theo nhóm. Việc 4: Chia sẻ: Khen ngợi những nhóm chơi tốt, đúng luật. Bài 3: Thể hiện trách nhiệm của em. Việc 1: Cho Hsquan sát 6 bức tranh Việc 2: Tô màu vào những hành động việc làm thể hiện trách nhiệm của em trong công việc của lớp. Việc 3: Chia sẻ: HS trình bày bài vẽ của mình. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS biết nêu được các bệnh thường gặp . + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Giáo viên: Phạm Thị An 14 - T22 Năm học 2018-2019
15. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Nhận xét thái độ và tinh thần học tập. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ Ngày dạy: 01/02/2019 Tin học: Sáng tiết 4 lớp 42 CHỦ ĐỀ 4 : THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2) (Đã soạn ngày 29/01/2019) Ngày dạy: 01/02/2019 Tin học: Sáng tiết 5 lớp 52 CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2) (Đã soạn ngày 29/01/2019) Ngày dạy: 02/02/2019 HĐNG: Chiều tiết 1 lớp 31 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ 3: EM PHÒNG BỆNH THƯỜNG GẶP (T2) (Đã soạn ngày 30/01/2019) Ngày dạy: 02/02/2019 Kĩ thuật : Chiều tiết 2 lớp 43 TRỒNG CÂY RAU, HOA (T1) (Đã soạn ngày 29/01/2019) Giáo viên: Phạm Thị An 15 - T22 Năm học 2018-2019