Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 19 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 19 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 19 Ngày soạn: 05/01/2019 Ngày dạy: 07/01/2019 Chiều tiết 1,2 lớp 32 BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Â, Ê, Ô, Đ, Ơ, Ư, Ă (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách gõ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; - KN: Thực hiện gõ được các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; Soạn được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ các chữ cái tiếng Việt; - NL: Thực hành thành thạo các chữ cái tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài sẵn phần mềm Office và đưa biểu tượng của Word ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H lên mở phần mềm Word, gõ tên mình và lưu văn bản. - H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét - Gv nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ Telex. a) Việc 1: Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm xem trên bàn phím có các chữ â, ê, ô, đ, ơ, ư, ă hay không. Các bạn trong nhóm luân phiên nhau gõ các chữ trên bàn phím để so sánh Việc 2: Nhóm đôi thảo luận các để các chữ hiện trên trang soạn thảo? Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo. b) HS làm việc cá nhân thực hiện các yêu cầu sau: - Khởi động phần mềm soạn thảo Word - Chọn biểu tượng - Tìm hiểu chức năng cho phép lựa chọn bảng mã Unicode và lựa chọn kiểu gõ tiếng Việt theo hướng dẫn. c) Việc 1: Cá nhân thực hiện đọc hướng dẫn ở mục 1c rồi gõ các phím kí tự. Việc 2: HS gõ các kí tự tiếng Việt theo kiểu Telex: các chữ â, ê, ô, đ: lân, cân, sân, sông, công, tên, sên, đông các chữ ơ, ư, ă: lăn tăn, sơn, hơn, sư, cư Việc 3: Báo cáo kết quả gõ được với cô giáo. Giáo viên: Phạm Thị An -1- Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học GV lưu ý: các chữ â, ê, ô, đ có dạng “đội mũ”, các chữ ơ, ư, ă là chữ dạng “có râu”. Quy tắc gõ: Gõ đúp thì đội mũ. Thêm w thì có râu. HĐ 2. Gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ VNI: Việc 1: HS tìm hiểu các gõ chữ tiếng Việt theo kiểu gõ VNI bằng cách nháy chuột vào biểu tượng Việc 2: HS nghiên cứu sách HDH và thảo luận với bạn về cách gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ VNI. Việc 3: Gõ các chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ VNI các chữ â, ê, ô, đ: lân, cân, sân, sông, công, tên, sên, đông các chữ ơ, ư, ă: lăn tăn, sơn, hơn, sư, cư *Củng cố: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ chữ cái tiếng Việt theo 2 kiểu gõ: Telex và VNI. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H thực hiện gõ được các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. Viết nội dung còn thiếu vào ô trống a) Kiểu gõ Telex Việc 1: HS thảo luận nhóm đôi thực hiện điền các chữ còn thiếu vào ô trống Việc 2: Đổi sách kiểm tra chéo Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo Gv nhận xét. a) Kiểu gõ VNI Việc 1: HS thảo luận nhóm đôi thực hiện điền các chữ còn thiếu vào ô trống Việc 2: Đổi sách kiểm tra chéo Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo Gv nhận xét. HĐ 2: Thực hành Việc 1: HS thảo luận lựa chọn kiểu gõ. Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận, chốt kiểu gõ thực hiện gõ, lưu bài. Giáo viên: Phạm Thị An -2- Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Không quên Trăng lên Sương tan Mưa rơi Em đi lên nương Hoa lan đung đưa Con sông mênh mông Hương cao lênh khênh. - Gv quan sát, theo dõi H thực hiện Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm gõ tốt. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H thực hiện gõ được các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; Soạn được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Việc 1: Thực hiện soạn một đoạn văn bản bằng tiếng Việt (khoảng 3-5 dòng) với chủ đề tả một con vật mà em yêu thích và lưu văn bản đó. Việc 2: So sánh điểm giống và khác nhau trong các gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu Telex và VNI. Giáo viên: Phạm Thị An -3- Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 05/01/2019 Ngày dạy: 07/01/2019 Chiều tiết 3 lớp 31 BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Â, Ê, Ô, Đ, Ơ, Ư, Ă (T1) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách gõ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; - KN: Thực hiện gõ được các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; Soạn được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ các chữ cái tiếng Việt; - NL: Thực hành thành thạo các chữ cái tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài sẵn phần mềm Office và đưa biểu tượng của Word ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H lên mở phần mềm Word, gõ tên mình và lưu văn bản. - H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét - Gv nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ Telex. a) Việc 1: Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm xem trên bàn phím có các chữ â, ê, ô, đ, ơ, ư, ă hay không. Các bạn trong nhóm luân phiên nhau gõ các chữ trên bàn phím để so sánh Việc 2: Nhóm đôi thảo luận các để các chữ hiện trên trang soạn thảo? Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo. b) HS làm việc cá nhân thực hiện các yêu cầu sau: - Khởi động phần mềm soạn thảo Word - Chọn biểu tượng - Tìm hiểu chức năng cho phép lựa chọn bảng mã Unicode và lựa chọn kiểu gõ tiếng Việt theo hướng dẫn. c) Việc 1: Cá nhân thực hiện đọc hướng dẫn ở mục 1c rồi gõ các phím kí tự. Việc 2: HS gõ các kí tự tiếng Việt theo kiểu Telex: các chữ â, ê, ô, đ: lân, cân, sân, sông, công, tên, sên, đông các chữ ơ, ư, ă: lăn tăn, sơn, hơn, sư, cư Việc 3: Báo cáo kết quả gõ được với cô giáo. GV lưu ý: các chữ â, ê, ô, đ có dạng “đội mũ”, các chữ ơ, ư, ă là chữ dạng “có râu”. Giáo viên: Phạm Thị An -4- Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Quy tắc gõ: Gõ đúp thì đội mũ. Thêm w thì có râu. HĐ 2. Gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ VNI: Việc 1: HS tìm hiểu các gõ chữ tiếng Việt theo kiểu gõ VNI bằng cách nháy chuột vào biểu tượng Việc 2: HS nghiên cứu sách HDH và thảo luận với bạn về cách gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ VNI. Việc 3: Gõ các chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ VNI các chữ â, ê, ô, đ: lân, cân, sân, sông, công, tên, sên, đông các chữ ơ, ư, ă: lăn tăn, sơn, hơn, sư, cư *Củng cố: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ chữ cái tiếng Việt theo 2 kiểu gõ: Telex và VNI. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H thực hiện gõ được các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Luyện tập gõ các chữ cái tiếng Việt: â, ê, ô, đ, ơ, ư, ă. Ngày soạn: 05/01/2019 Ngày dạy: 08/01/2019 Sáng tiết 1 lớp 31 BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Â, Ê, Ô, Đ, Ơ, Ư, Ă (T2) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách gõ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; - KN: Thực hiện gõ được các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; Soạn được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ các chữ cái tiếng Việt; - NL: Thực hành thành thạo các chữ cái tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, cài sẵn phần mềm Office và đưa biểu tượng của Word ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi 2 H lên mở phần mềm Word, gõ theo hai kiểu gõ Telex và VNI. - H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét. - Gv nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên: Phạm Thị An -5- Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học HĐ 1. Viết nội dung còn thiếu vào ô trống a) Kiểu gõ Telex Việc 1: HS thảo luận nhóm đôi thực hiện điền các chữ còn thiếu vào ô trống Việc 2: Đổi sách kiểm tra chéo Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo Gv nhận xét. a) Kiểu gõ VNI Việc 1: HS thảo luận nhóm đôi thực hiện điền các chữ còn thiếu vào ô trống Việc 2: Đổi sách kiểm tra chéo Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo Gv nhận xét. HĐ 2: Thực hành Việc 1: HS thảo luận lựa chọn kiểu gõ. Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận, chốt kiểu gõ thực hiện gõ, lưu bài. Không quên Trăng lên Sương tan Mưa rơi Em đi lên nương Hoa lan đung đưa Con sông mênh mông Hương cao lênh khênh. - Gv quan sát, theo dõi H thực hiện Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm gõ tốt. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H thực hiện gõ được các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc VNI; Soạn được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, ê, ô, đ, ơ, ư. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Việc 1: Thực hiện soạn một đoạn văn bản bằn tiếng Việt (khoảng 3-5 dòng) với chủ đề tả một con vật mà em yêu thích và lưu văn bản đó. Việc 2: So sánh điểm giống và khác nhau trong các gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu Telex và VNI. Giáo viên: Phạm Thị An -6- Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 06/01/2019 Ngày dạy: 08/01/2019 Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 BÀI 5: XỬ LÝ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (T1) I. Mục tiêu: - KT: Học sinh biết cách thực hiện các thao tác: xóa, sao chép, cắt, dán một phần văn bản, hình và tranh ảnh; - KN: Thực hiện được các thao tác: xóa, sao chép, cắt, dán một phần băn bản, hình và tranh ảnh; - TĐ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành; - NL: Thực hiện thành thạo các thao tác trong phần mềm soạn thảo văn bản; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi 1 H lên thực hiện các thao tác mở 1 văn bản bất kỳ trong máy tính, chèn 1 tranh ảnh vào trong trang văn bản đó. - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1: Xử lí một phần văn bản Việc 1: NT điều hành các bạn thảo luận yêu cầu a,b,c,d trong sách HDH để trả lời các câu hỏi: - Muốn chọn phần văn bản em làm thế nào? - Để cắt, xóa một phần văn bản em thực hiện mấy bước? - Làm thế nào để sao chép và dán một phần văn bản vào vị trí khác? - Muốn di chuyển vị trí một phần văn bản em thực hiến mấy bước? Việc 2: Các nhóm thực hiện vào máy - GV theo dõi, hướng dẫn Việc 3: Báo cáo kết quả đã làm được - H nhận xét. - GV nhận xét, chốt HĐ 2: Xử lí hình, tranh ảnh: Việc 1: H thực hiện chèn 1 số hình ảnh vào trang soạn thảo Việc 2: Trao đổi với bạn rồi thực hiện các yêu cầu a,b,c,d vào máy Việc 3: Chia sẽ kết quả trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung và nhận xét. Giáo viên: Phạm Thị An -7- Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học GV nhận xét, thực hiện ở màn hình Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H mở được văn bản có sẵn, biết cách chọn một phần văn bản * Chèn được hình, tranh ảnh vào văn bản * Thực hiện được các thao tác xóa, cắt, sao chép, dán, di chuyển một phần văn bản, hình, tranh ảnh + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. Ngày soạn: 06/01/2019 Ngày dạy: 08/01/2019 Sáng tiết 4 lớp 53 BÀI 5: ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU (T1) I. Mục tiêu - KT: Biết lựa chọn phông chữ thích hợp trong các trang trình chiếu; biết lựa chọn màu nền cho các trang trình chiếu; - KN: Lựa chọn được phông chữ, màu nền thích hợp trong các trang trình chiếu; Đặt được hình thức chung cho các trang trình chiếu, như hình minh họa, số trang.; - TĐ: Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập; - NL: Thao tác thành thạo trong việc trình bày các trang trình chiếu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động - CTHĐTQ điều hành lớp - Mời 1 bạn lên thực hành thao tác chèn 1 tệp âm thanh hoặc đoạn video bất kì vào trang trình chiếu - Lớp nhận xét - GV nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1.Trang mẫu (Slide Master) là gì? - CN đọc nội dung sgk và trả lời được thế nào là một trang mẫu. - Chia sẻ ý kiến với bạn bên cạnh. - Báo cáo kết quả trước lớp HĐ 2.Tạo trang mẫu. Giáo viên: Phạm Thị An -8- Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Nhóm đôi đọc nội dung sgk cùng thảo luận về cách để tạo trang mẫu. - Thống nhất ý kiến trong nhóm và thực hiện vào máy - Trình bày kết quả trước lớp. HĐ 3. Điều chỉnh thông số cho trang mẫu. Việc 1: NT cho các bạn đọc nội dung sgk và thảo luận nội dung. + Sau khi chọn Slide Maste trên màn hình xuất hiện trang mẫu gồm các phần nào? + Làm thế nào để điều chỉnh dòng tiêu đề, dòng nội dung và số trang? Việc 2: Thống nhất ý kiến và chia sẻ trong nhóm. Việc 3: Trưởng ban học tập tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp - Cả lớp quan sát nhận xét, góp ý bổ sung - GV nhận xét, chốt ở máy chiếu * Em cần ghi nhớ - 1 HS đọc phần ghi nhớ - GV chốt lại phần ghi nhớ. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H lựa chọn được phông chữ, màu nền phù hợp cho trang trình chiếu * Đặt được hình thức chung cho các trang trình chiếu, như hình minh họa, số trang + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG * Về nhà em hãy tạo trang trình chiếu theo ý thích của mình. Ngày dạy: 08/01/2019 Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 BÀI 5: ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU (T1) (Đã soạn ngày 06/01/2019) Ngày soạn: 06/01/2019 Ngày dạy: 08/01/2019 Chiều tiết 3 lớp 41 BÀI 5: XỬ LÝ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (T2) I. Mục tiêu: - KT: Học sinh biết cách thực hiện các thao tác: xóa, sao chép, cắt, dán một phần văn bản, hình và tranh ảnh; - KN: Thực hiện được các thao tác: xóa, sao chép, cắt, dán một phần băn bản, hình và tranh ảnh; - TĐ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành; Giáo viên: Phạm Thị An -9- Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - NL: Thực hiện thành thạo các thao tác trong phần mềm soạn thảo văn bản; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi 1 H lên thực hiện soạn thảo 1 đoạn văn bản ngắn và tiến hành xóa và cắt đoạn văn bản đó. - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Thực hành Việc 1: H đọc yêu cầu đề bài, trao đổi cách làm với bạn trong nhóm, ghi lại điểm khác nhau của 2 thao tác: Sao chép, di chuyển một phần văn bản đến vi trí khác Việc 2: Trao đổi kết quả với nhóm bên cạnh - GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp - H nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HĐ2. Thực hành Việc 1: H đọc yêu cầu đề bài, trao đổi cách làm với bạn Việc 2: Thực hiện vào máy theo nhóm - GV quan sát, hướng dẫn thêm khi cần thiết Việc 3: BHT điều hành các nhóm báo cáo kết quả trước lớp - H nhận xét, góp ý bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương GV nhận xét, thực hiện ở màn hình Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H nêu được điểm khác nhau giữa 2 thao tác sao chép, di chuyển một phần văn bản * H soạn được văn bản theo mẫu, sắp xếp các đoạn văn bản đúng vị trí * Tìm, chèn được hình ảnh vào các đoạn văn bản tương ứng * Lưu được bài vào máy tính hình, tranh ảnh + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Giáo viên: Phạm Thị An -10- Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Trao đổi với bạn thực hiện các yêu cầu sau: Việc 1: Tạo bảng 3 dòng 3 cột. Điền số vào các ô trong bảng Việc 2: Chọn và sao chép bảng Việc 3: Thực hiện thao tác dán bảng vào vị trí mới. Ngày dạy: 08/01/2019 Chiều tiết 4 lớp 42 BÀI 5: XỬ LÝ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (T1) (Đã soạn ngày 06/01/2019) Ngày dạy: 09/01/2019 Sáng tiết 1 lớp 43, tiết 2 lớp 42 BÀI 5: XỬ LÝ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (T2) (Đã soạn ngày 06/01/2019) Ngày soạn: 07/01/2019 Ngày dạy: 09/01/2019 Chiều tiết 2 lớp 53, tiết 3 lớp 51, tiết 4 lớp 52 BÀI 5: ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU (T2) I. Mục tiêu - KT: Biết lựa chọn phông chữ thích hợp trong các trang trình chiếu; biết lựa chọn màu nền cho các trang trình chiếu; - KN: Lựa chọn được phông chữ, màu nền thích hợp trong các trang trình chiếu; Đặt được hình thức chung cho các trang trình chiếu, như hình minh họa, số trang.; - TĐ: Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập; - NL: Thao tác thành thạo trong việc trình bày các trang trình chiếu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi 1 HS lên thực hành tạo 1 slide master. Giáo viên: Phạm Thị An -11- Năm học 2018-2019
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Sử dụng các thông số định dạng chung Việc 1: NT điều hành các bạn thảo luận các yêu cầu HĐ1 trang 72 Việc 2: H thực hành vào máy - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm khi cần thiết Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm được H nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương trước lớp. HĐ 2: Tạo trang với thông số định dạng riêng Việc 1: H đọc yêu cầu đề bài Việc 2: H thực hành cá nhân các yêu cầu vào máy - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm khi cần thiết Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp - H,GV nhận xét Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H đặt được thông số định dạng chung, riêng cho các trang trình chiếu + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu SHD trang 73: tạo bài trình chiếu từ mẫu có sẵn theo hướng dẫn. - Báo cáo kết quả vừa làm được với cô giáo - H nhận xét, GV nhận xét * Củng cố, ghi nhớ Giáo viên: Phạm Thị An -12- Năm học 2018-2019