Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 13 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 13 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 13 Ngày soạn: 10/11/2018 Ngày dạy: 12/11/2018 Chiều tiết 1,2 lớp 32 BÀI 4: SAO CHÉP, DI CHUYỂN CHI TIẾT TRANH VẼ (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh; Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới - KN: Sao chép, thay đổi được kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh và di chuyển được chi tiết đã vẽ đến vị trí mới; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi thực hành, rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học; - NL: Thành thạo các bước sao chép, di chuyển các chi tiết trên bức tranh. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động CTHĐTQ lên tổ chức trò chơi "Thử tài họa sĩ" Cách chơi: Lớp cử 2 bạn đại diện cho 2 dãy lên vẽ ngôi nhà theo ý trí tưởng tượng của mình trong vòng 4 phút. - Lớp nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. 2. Bài mới * Giới thiệu bài - GV cho học sinh quan sát tranh quả táo có 2 chiếc lá của bài học trước và hỏi. Bây giờ cô muốn có nhiều quả táo như thế này mà không cần phải vẽ lại. Bạn nào có thể giúp cô thực hiện không nào? - Nếu HS có ý kiến thì cho HS lên máy chủ thực hành còn không thì GV giới thiệu sang bài mới. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Sao chép chi tiết tranh vẽ. Việc 1: Hoạt động nhóm thực hiện vẽ chiếc thuyền và lưu bài vẽ có tên thuyền. Việc 2: Thực hiện các bước theo SHD để sao chép ra chiếc thuyền thứ 2 có kích thước nhỏ hơn chiếc thuyền đã vẽ. Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với thầy cô. ? Khi sao chép để hình ở trên không che khuất hình ở dưới em làm thế nào. Các nhóm nhận xét, GV nhận xét và chốt. HĐ 2. Di chuyển chi tiết tranh vẽ. - Hoạt động nhóm thực hiện các bước di chuyển chiếc thuyền vừa sao chép ở trên đến vị trí mới. Giáo viên: Phạm Thị An -1- Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - Chia sẽ các nhóm bên cạnh ? Gọi 1 HS nêu các bước thực hiện để di chuyển chi tiết tranh vẽ. - HS khác hận xét. - GV nhận xét, chốt phần ghi nhớ. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: *H biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh. Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - NT điều hành các bạn nhóm mình thay phiên nhau thực hành theo yêu cầu SHD - Chia sẽ nhận xét bài của bạn trong nhóm mình. - BHT quan sát và tổ chức bình chọn bài vẽ đẹp nhất. - BHT báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo. - GV nhận xét, tuyên dương. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H sao chép, thay đổi được kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh và di chuyển được chi tiết đã vẽ đến vị trí mới. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG HĐ 1: Việc 1: NT điều hành các bạn trong nhóm vẽ chiếc tàu theo mẫu. Việc 2: Chia sẽ giữa các nhóm. Việc 3: Báo cáo kết quả với thầy cô. - GV nhận xét, chốt. HĐ 2: Việc 1: Hoạt động cá nhân thực hiện YC mục 2 và nhận xét thao tác vừa thực hiện Việc 2: Chia sẽ nhóm đôi. Việc 3: Chia sẽ trước lớp. - GV nhận xét, chốt. Giáo viên: Phạm Thị An -2- Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 10/11/2018 Ngày dạy: 12/11/2018 Chiều tiết 3 lớp 31 BÀI 4: SAO CHÉP, DI CHUYỂN CHI TIẾT TRANH VẼ (T1) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh; Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới - KN: Sao chép, thay đổi được kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh và di chuyển được chi tiết đã vẽ đến vị trí mới; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi thực hành, rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học; - NL: Thành thạo các bước sao chép, di chuyển các chi tiết trên bức tranh. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động CTHĐTQ lên tổ chức trò chơi "Thử tài họa sĩ" Cách chơi: Lớp cử 2 bạn đại diện cho 2 dãy lên vẽ ngôi nhà theo ý trí tưởng tượng của mình trong vòng 4 phút. - Lớp nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. 2. Bài mới * Giới thiệu bài - GV cho học sinh quan sát tranh quả táo có 2 chiếc lá của bài học trước và hỏi. Bây giờ cô muốn có nhiều quả táo như thế này mà không cần phải vẽ lại. Bạn nào có thể giúp cô thực hiện không nào? - Nếu HS có ý kiến thì cho HS lên máy chủ thực hành còn không thì GV giới thiệu sang bài mới. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Sao chép chi tiết tranh vẽ. Việc 1: Hoạt động nhóm thực hiện vẽ chiếc thuyền và lưu bài vẽ có tên thuyền. Việc 2: Thực hiện các bước theo SHD để sao chép ra chiếc thuyền thứ 2 có kích thước nhỏ hơn chiếc thuyền đã vẽ. Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với thầy cô. ? Khi sao chép để hình ở trên không che khuất hình ở dưới em làm thế nào. Các nhóm nhận xét, GV nhận xét và chốt. HĐ 2. Di chuyển chi tiết tranh vẽ. - Hoạt động nhóm thực hiện các bước di chuyển chiếc thuyền vừa sao chép ở trên đến vị trí mới. - Chia sẽ các nhóm bên cạnh Giáo viên: Phạm Thị An -3- Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học ? Gọi 1 HS nêu các bước thực hiện để di chuyển chi tiết tranh vẽ. - HS khác hận xét. - GV nhận xét, chốt phần ghi nhớ. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: *H biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh. Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày soạn: 19/11/2018 Ngày dạy: 21/11/2018 Sáng tiết 1 lớp 32 BÀI 4: SAO CHÉP, DI CHUYỂN CHI TIẾT TRANH VẼ (T2) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh; Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới - KN: Sao chép, thay đổi được kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh và di chuyển được chi tiết đã vẽ đến vị trí mới; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi thực hành, rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học; - NL: Thành thạo các bước sao chép, di chuyển các chi tiết trên bức tranh. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động Gọi HS vẽ tự do một chi tiết tranh vẽ và thực hiện sao chép chi tiết đó. - Lớp nhận xét - GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - NT điều hành các bạn nhóm mình thay phiên nhau thực hành theo yêu cầu SHD - Chia sẽ nhận xét bài của bạn trong nhóm mình. - BHT quan sát và tổ chức bình chọn bài vẽ đẹp nhất. - BHT báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo. - GV nhận xét, tuyên dương. - Đánh giá thường xuyên: Giáo viên: Phạm Thị An -4- Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học + Tiêu chí đánh giá: * H sao chép, thay đổi được kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh và di chuyển được chi tiết đã vẽ đến vị trí mới. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG HĐ 1: Việc 1: NT điều hành các bạn trong nhóm vẽ chiếc tàu theo mẫu. Việc 2: Chia sẽ giữa các nhóm. Việc 3: Báo cáo kết quả với thầy cô. - GV nhận xét, chốt. HĐ 2: Việc 1: Hoạt động cá nhân thực hiện YC mục 2 và nhận xét thao tác vừa thực hiện Việc 2: Chia sẽ nhóm đôi. Việc 3: Chia sẽ trước lớp. - GV nhận xét, chốt. Ngày soạn: 19/11/2018 Ngày dạy: 21/11/2018 Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH : TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART (T1) I. Mục tiêu: - KT: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tô màu cho bức tranh; - KN: Sử dụng công cụ có sẵn để vẽ, tô màu và sáng tạo để vẽ những bức tranh theo chủ đề cụ thể; - TĐ: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ hình; - NL: Sử dụng thành thạo các công cụ trên phần mềm "CRAYOLA ART" để vẽ và tô màu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Cài đặt phần mềm Crayola Art và đưa biểu tượng ra màn hình destop. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động - Ổn định lớp học. - Trưởng BVN bắt cho lớp hát 1 bài. 2. Bài mới Giáo viên: Phạm Thị An -5- Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV giới thiệu bài. Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? HĐ1. Giới thiệu phần mềm - Hoạt động nhóm đọc phần 1 và 6 sách HDH và trả lời các câu hỏi. ? Tác dụng của của phần mềm Crayola Art? Biểu tượng của phần mềm? Cách khởi động phần mềm? Cách thoát khỏi phần mềm? - Chia sẽ kết quả trong nhóm - Chia sẽ với các nhóm bên cạnh. - GV nhận xét, chốt . Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H Nắm được tác dụng của của phần mềm và cách khởi động, nắm được các chức năng trên giao diện của phần mềm + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. HĐ2. Đăng ký tên người chơi. - Hoạt động cá nhân đọc thông tin mục 2 SGK. Và tìm hiểu các bước đăng kí tên người chơi. - Chia sẽ nhóm đôi - Thực hiện đăng kí tên người chơi trên phần mềm. - Gv quan sát giúp đỡ thêm và nhận xét Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H Thực hiện đăng kí được tên người chơi trên phần mềm + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành HĐ3. Cách thực hiện: - GV hướng dẫn cách chọn danh sách chủ đề và hình vẽ; chọn hình mẫu và tô màu; các bước thực hiện lưu bài vẽ. - Cả lớp quan sát. Hoạt động nhóm thực hiện xem danh sách các chủ đề hình mẫu và vẽ tranh tự do. - Chia sẽ kết quả với các nhóm bên cạnh - GV nhận xét, tuyên dương. Giáo viên: Phạm Thị An -6- Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H biết cách sử dụng công cụ có sẵn để vẽ những bức tranh theo chủ đề cụ thể + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Các em sử dụng phần mềm để vẽ sáng tạo những bức tranh của mình theo các chủ đề. Ngày soạn: 19/11/2018 Ngày dạy: 21/11/2018 Sáng tiết 4 lớp 53 CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) I. Mục tiêu - KT: Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu; - KN: Sử dụng được phần mềm trình chiếu PowerPoint để thiết kế được một bài trình chiếu đơn giản; - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập. Yêu thích môn học; - NL: Vận dụng thành thạo phần mềm trình chiếu PowerPoint để thiết kế bài trình chiếu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Các máy tính cài đặt sẵn phần mềm PowerPoint và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động - Ổn định lớp học. - Trưởng BVN bắt cho lớp hát 1 bài. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. Trao đổi với bạn, trả lời các câu hỏi ở SHDH trang 60 Việc 1: GV hỗ trợ GV giới thiệu về phần mềm Powerponit, thực hiện các thao tác cơ bản trên phần mềm. - Cả lớp lắng nghe và quan sát. Việc 2: Trao đổi, thảo luận với bạn bên cạnh để trả lời các câu hỏi: + Để khởi động phần mềm trình chiếu, em thao tác như thế nào? + Nêu được cách để soạn tiêu đề, nội dung trang trình chiếu. Giáo viên: Phạm Thị An -7- Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học + Cách để thêm mới và xóa một trang trình chiếu. + Cách để chèn tranh, ảnh vào trang trình chiếu. + Thay đổi nền, thay đổi bố cục, phông chữ, kiểu chữ, căn lề trong trang trình chiếu. Các thao tác gõ chữ Tiếng việt trong soạn nội dung trang trình chiếu có khác gì so với các thao tác khi soạn thảo văn bản không? + Tạo hiệu ứng cho văn bản, hình ảnh trong trang trình chiếu. - GV theo dõi, hướng dẫn H thực hiện Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo - H nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá HĐ 2. Yêu cầu học sinh thiết kế 1 bài trình chiếu đơn giản với chủ đề " Lớp học của em" gồm có 3 trang trình chiếu Việc 1: H thiết kế nội dung ra giấy Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh, thống nhất nội dung và thực hiện vào máy - GV quan sát, theo dõi hướng dẫn thêm Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, chốt một số thao tác khi soạn bài trình chiếu: + Mở phần mềm trình chiếu; + Soạn văn bản trên trang trình chiếu; + Chèn hình/tranh ảnh vào trang trình chiếu; + Tạo các hiệu ứng thích hợp; + Tạo trang mới; + Lưu bài trình chiếu thành tệp. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS biết khởi động, thoát phần mềm Powerpoint * H sử dụng được phần mềm Powerpoint để thiết kế bài trình chiếu đơn giản + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Giáo viên: Phạm Thị An -8- Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày dạy: 21/11/2018 Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) (Đã soạn ngày 19/11/2018) Ngày soạn: 19/11/2018 Ngày dạy: 21/11/2018 Chiều tiết 3 lớp 41 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH : TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART (T2) I. Mục tiêu: - KT: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tô màu cho bức tranh; - KN: Sử dụng công cụ có sẵn để vẽ, tô màu và sáng tạo để vẽ những bức tranh theo chủ đề cụ thể; - TĐ: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ hình; - NL: Sử dụng thành thạo các công cụ trên phần mềm "CRAYOLA ART" để vẽ và tô màu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Cài đặt phần mềm Crayola Art và đưa biểu tượng ra màn hình destop. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động - Ổn định lớp học. - Trưởng BVN bắt cho lớp hát 1 bài. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Hoạt động nhóm đôi thực hành vẽ hình mẫu để tô màu theo hướng dẫn mục 4a và 4b. - Chia sẽ kết quả với các bạn bên cạnh. - Trưởng Ban học tập tổ chức giao lưu chia sẽ kết quả giữa các nhóm. - GV quan sát, giúp đỡ thêm và nhận xét. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS biết cách sử dụng công cụ có sẵn để tô màu và sáng tạo những bức tranh theo chủ đề cụ thể + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An -9- Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Các em sử dụng phần mềm để vẽ sáng tạo những bức tranh của mình theo các chủ đề. Ngày dạy: 21/11/2018 Chiều tiết 4 lớp 42 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH : TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART (T1) (Đã soạn ngày 19/11/2018) Ngày dạy: 22/11/2018 Sáng tiết 1 lớp 43, tiết 2 lớp 42 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH : TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART (T2) (Đã soạn ngày 19/11/2018) Ngày soạn: 13/11/2018 Ngày dạy: 15/11/2018 Chiều tiết 2 lớp 53, tiết 3 lớp 51, tiết 4 lớp 52 CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1) I. Mục tiêu - KT: Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu; - KN: Sử dụng được phần mềm trình chiếu PowerPoint để thiết kế được một bài trình chiếu đơn giản; - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập. Yêu thích môn học; - NL: Vận dụng thành thạo phần mềm trình chiếu PowerPoint để thiết kế bài trình chiếu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Các máy tính cài đặt sẵn phần mềm PowerPoint và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động - Ổn định lớp học. - Trưởng BVN bắt cho lớp hát 1 bài. Giáo viên: Phạm Thị An -10- Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ2: Yêu cầu H sử dụng phần mềm PowerPoint để tạo bài trình chiếu với chủ đề "Quê hương em" theo hướng dẫn ở SHDH trang 60 Việc 1: Liệt kê những nội dung chính cần giới thiệu về quê hương em như gợi ý ở phần 2a trang 60 SGK trên giấy nháp, tìm kiếm hình ảnh có nội dung liên quan đến bài trình chiếu; Việc 2: NT cho các bạn thảo luận và tạo bài trình chiếu vào máy tính + Trang 1: giới thiệu về quê hương em. + Trang 2: trang nội dung + Trang 3: Chèn hình ảnh minh họa phù hợp. + Trang 4: Kết luận - NT hướng dẫn các bạn thực hành. - Lưu bài vào máy tính với tên Quehuongem - GV quan sát, theo dõi hướng dẫn thêm Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, HĐ3: Các nhóm sử dụng bài trình chiếu để giớ thiệu với bạn về quê hương của mình Việc 1: Các nhóm giới thiệu thông qua bài trình chiếu Việc 2: Các nhóm nhận xét, đặt câu hỏi để bạn trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS Bước đầu thiết kế được bài trình chiếu theo ý đồ thuyết trình của mình. Biết cách thuyết trình bài soạn của mình trước lớp + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Các em hoạt động nhóm và xây dựng bài trình chiếu tự do theo gợi ý sách HDH. - Chia sẽ với các nhóm bên cạnh. - GV quan sát, nhận xét. Giáo viên: Phạm Thị An -11- Năm học 2018-2019