Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 12 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 12 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 12 Ngày soạn: 10/11/2018 Ngày dạy: 12/11/2018 Chiều tiết 1,2 lớp 32 BÀI 4: TẨY, XÓA CHI TIẾT TRANH VẼ (T1,2) I. Mục tiêu: - KT: Biết sử dụng công cụ tẩy để xóa chi tiết tranh vẽ. Biết sử dụng công cụ chọn hình vuông, chọn hình tự do để chọn chi tiết tranh vẽ muốn xóa; - KN: Sử dụng được công cụ tẩy để xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ; sử dụng được công cụ chọn và chọn tự do để xoá các chi tiết lớn trên bức tranh; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập thao tác tẩy, xóa tranh vẽ. Ngồi đúng tư thế trước máy tính; - NL: Vận dụng thành thạo các công cụ tẩy, xóa tranh vẽ. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H lên mở phần mềm Paint, sử sụng công cụ đường thẳng và đường cong để vẽ hình con cá. - H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét - Gv nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Tẩy chi tiết tranh vẽ. Việc 1: Học sinh thảo luận nhóm, sử dụng công cụ vẽ hình tròn, đường cong, đường thẳng để vẽ hình quả cam và chiếc lá theo mẫu SHDH vào máy tính. - Các bạn trong nhóm luân phiên nhau sử dụng công cụ tẩy để tẩy đi một chiếc lá theo hướng dẫn trong sách. - Giáo viên gợi ý để học sinh thực hiện thay đổi được kích thước của vùng tẩy. Việc 2: Các bạn chia sẽ cách thực hiện tẩy chi tiết tranh vẽ trong nhóm Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét, - GV nhận xét, chốt : Sử dụng công cụ để tẩy các chi tiết nhỏ trên bức tranh * Chú ý: Để thay đổi kích thước của tẩy em có thể chọn công cụ rồi chọn kích thước trong nút lệnh HĐ 2. Xóa chi tiết tranh vẽ: Việc 1: HS mở bài vẽ ngôi nhà đã vẽ ở bài 2 trang 43, thực hiện xóa chi tiết cửa sổ, cây trong bài vẽ ngôi nhà theo hướng dẫn mục a, b SHDH trang 47,48. Giáo viên: Phạm Thị An -1- Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn đối tượng có màu nền trong suốt thông qua công cụ . Việc 2: Trao đổi cách thực hiện với bạn bên cạnh Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét, - GV nhận xét, chốt lại bằng cách thực hiện trên máy chiếu GV: Sử dụng công cụ hoặc để chọn các chi tiết lớn trên bức tranh * Củng cố: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách thực hiện tẩy, xóa tranh vẽ. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H sử dụng được công cụ tẩy để xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ; sử dụng được công cụ chọn và chọn tự do để xoá cửa sổ, cây trên bài vẽ ngôi nhà. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. HS thực hành nhóm: vẽ chiếc điện thoại như hình mẫu, lưu bài vẽ vào thư mục trên máy tính có tên dien thoai. Việc 1: HS quan sát hình mẫu, xác định cách vẽ, thực hiện vào máy Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh về cách vẽ - Gv quan sát, theo dõi H thực hiện * Chú ý: Các em có thể kết hợp chọn màu và độ dày cho nét vẽ để tô điểm đẹp thêm cho bài vẽ của mình. Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV chiếu bài một số nhóm để cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm vẽ đẹp HĐ 2. Học sinh mở bài vẽ dienthoai đã vẽ ở trên, xóa bỏ một vài chi tiết và vẽ thêm các chi tiết khác để được chiếc điện thoại như hình mẫu Giáo viên: Phạm Thị An -2- Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 1: HS thực hiện vào máy Việc 2: Trao đổi cách làm với bạn bên cạnh - Gv quan sát, theo dõi H thực hiện Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - H nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm vẽ đẹp - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H sử dụng kết hợp được các công cụ để vẽ hình chiếc điện thoại theo mẫu, lưu được bài vẽ vào máy tính * HS mở được bài vẽ đã lưu trong máy tính, thực hiện xóa được các chi tiết theo yêu cầu. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG H tìm hiểu chức năng của công cụ và trong - GV hướng dẫn, H quan sát rồi thực hiện vào máy tính - Các nhóm trao đổi về chức năng của các công cụ trên Báo cáo kết quả với cô giáo. H nhận xét - GV nhận xét, chốt Công cụ : chọn toàn bộ trang vẽ Công cụ : xóa hình vẽ đã chọn * Củng cố: GV yêu cầu H nhắc lại cách thực hiện tẩy, xóa tranh vẽ. Giáo viên: Phạm Thị An -3- Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 10/11/2018 Ngày dạy: 12/11/2018 Chiều tiết 3 lớp 31 BÀI 4: TẨY, XÓA CHI TIẾT TRANH VẼ (T1) I. Mục tiêu: - KT: Biết sử dụng công cụ tẩy để xóa chi tiết tranh vẽ. Biết sử dụng công cụ chọn hình vuông, chọn hình tự do để chọn chi tiết tranh vẽ muốn xóa; - KN: Sử dụng được công cụ tẩy để xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ; sử dụng được công cụ chọn và chọn tự do để xoá các chi tiết lớn trên bức tranh; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập thao tác tẩy, xóa tranh vẽ. Ngồi đúng tư thế trước máy tính; - NL: Vận dụng thành thạo các công cụ tẩy, xóa tranh vẽ. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - Gọi H lên mở phần mềm Paint, sử sụng công cụ đường thẳng và đường cong để vẽ hình con cá. - H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét - Gv nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Bài mới: HĐ 1. Tẩy chi tiết tranh vẽ. Việc 1: Học sinh thảo luận nhóm, sử dụng công cụ vẽ hình tròn, đường cong, đường thẳng để vẽ hình quả cam và chiếc lá theo mẫu SHDH vào máy tính. - Các bạn trong nhóm luân phiên nhau sử dụng công cụ tẩy để tẩy đi một chiếc lá theo hướng dẫn trong sách. - Giáo viên gợi ý để học sinh thực hiện thay đổi được kích thước của vùng tẩy. Việc 2: Các bạn chia sẽ cách thực hiện tẩy chi tiết tranh vẽ trong nhóm Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét, - GV nhận xét, chốt : Sử dụng công cụ để tẩy các chi tiết nhỏ trên bức tranh * Chú ý: Để thay đổi kích thước của tẩy em có thể chọn công cụ rồi chọn kích thước trong nút lệnh HĐ 2. Xóa chi tiết tranh vẽ: Việc 1: HS mở bài vẽ ngôi nhà đã vẽ ở bài 2 trang 43, thực hiện xóa chi tiết cửa sổ, cây trong bài vẽ ngôi nhà theo hướng dẫn mục a, b SHDH trang 47,48. Giáo viên: Phạm Thị An -4- Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn đối tượng có màu nền trong suốt thông qua công cụ . Việc 2: Trao đổi cách thực hiện với bạn bên cạnh Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét, - GV nhận xét, chốt lại bằng cách thực hiện trên máy chiếu GV: Sử dụng công cụ hoặc để chọn các chi tiết lớn trên bức tranh * Củng cố: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách thực hiện tẩy, xóa tranh vẽ. - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H sử dụng được công cụ tẩy để xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ; sử dụng được công cụ chọn và chọn tự do để xoá cửa sổ, cây trên bài vẽ ngôi nhà. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày soạn: 10/11/2018 Ngày dạy: 13/11/2018 Sáng tiết 1 lớp 32 BÀI 4: TẨY, XÓA CHI TIẾT TRANH VẼ (T2) I. Mục tiêu: - KT: Biết sử dụng công cụ tẩy để xóa chi tiết tranh vẽ. Biết sử dụng công cụ chọn hình vuông, chọn hình tự do để chọn chi tiết tranh vẽ muốn xóa; - KN: Sử dụng được công cụ tẩy để xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ; sử dụng được công cụ chọn và chọn tự do để xoá các chi tiết lớn trên bức tranh; - TĐ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập thao tác tẩy, xóa tranh vẽ. Ngồi đúng tư thế trước máy tính; - NL: Vận dụng thành thạo các công cụ tẩy, xóa tranh vẽ. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động - GV mở một hình có sẵn, gọi H lên, yêu cầu H tẩy và xóa hình. - H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét - Gv nhận xét 2. Bài mới Giáo viên: Phạm Thị An -5- Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. HS thực hành nhóm: vẽ chiếc điện thoại như hình mẫu, lưu bài vẽ vào thư mục trên máy tính có tên dien thoai. Việc 1: HS quan sát hình mẫu, xác định cách vẽ, thực hiện vào máy Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh về cách vẽ - Gv quan sát, theo dõi H thực hiện * Chú ý: Các em có thể kết hợp chọn màu và độ dày cho nét vẽ để tô điểm đẹp thêm cho bài vẽ của mình. Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV chiếu bài một số nhóm để cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm vẽ đẹp HĐ 2. Học sinh mở bài vẽ dienthoai đã vẽ ở trên, xóa bỏ một vài chi tiết và vẽ thêm các chi tiết khác để được chiếc điện thoại như hình mẫu Việc 1: HS thực hiện vào máy Việc 2: Trao đổi cách làm với bạn bên cạnh - Gv quan sát, theo dõi H thực hiện Việc 3: Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - H nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm vẽ đẹp - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H sử dụng kết hợp được các công cụ để vẽ hình chiếc điện thoại theo mẫu, lưu được bài vẽ vào máy tính Giáo viên: Phạm Thị An -6- Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học * HS mở được bài vẽ đã lưu trong máy tính, thực hiện xóa được các chi tiết theo yêu cầu. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG H tìm hiểu chức năng của công cụ và trong - GV hướng dẫn, H quan sát rồi thực hiện vào máy tính - Các nhóm trao đổi về chức năng của các công cụ trên Báo cáo kết quả với cô giáo. H nhận xét - GV nhận xét, chốt Công cụ : chọn toàn bộ trang vẽ Công cụ : xóa hình vẽ đã chọn * Củng cố: GV yêu cầu H nhắc lại cách thực hiện tẩy, xóa tranh vẽ. Ngày soạn: 11/11/2018 Ngày dạy: 13/11/2018 Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1) I. Mục tiêu: - KT: Vận dụng kiến thức đã học để vẽ bức tranh về chủ đề tùy chọn; - KN: Sử dụng tổng hợp được các công cụ đã học vào vẽ hình; - TĐ: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ hình; - NL: Vận dụng thành thạo các công cụ đã hoc vào vẽ hình; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động GV mở một hình mẫu có sẵn, yêu cầu H sao chép màu. H thực hiện, cả lớp quan sát GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1. Nối theo mẫu: Giáo viên: Phạm Thị An -7- Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 1: HS làm bài vào vở Việc 2: Đổi chéo vở với bạn bên cạnh để kiểm tra kết quả GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 3: Các nhóm chia sẽ kết quả - H nhận xét, GV nhận xét, chốt: Chức năng Công cụ Sao chép Tô màu Xoay hình Hình mẫu Sao chép màu Viết chữ lên hình HĐ2. Vẽ hình theo mẫu: - H sử dụng các công cụ đã học để hoàn thành những hình mẫu a, b, c trong SHDH trang 45, lưu bài vẽ có tên THỰC HÀNH TỔNG HỢP. Việc 1: HS quan sát hình mẫu, tìm ra các công cụ vẽ thích hợp Việc 2: Thảo luận với bạn cách thực hiện vẽ hình, vẽ bài vào máy ( luân phiên mỗi bạn một hình), lưu bài - GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện Việc 3: Báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo - H nhận xét, Gv nhận xét Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H sử dụng được các công cụ đã học để vẽ hình theo mẫu ( đường thẳng, đường cong, sao chép, xoay hình, tô màu, sao chép màu, viết chữ lên hình, hình mẫu có sẵn ) + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An -8- Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 11/11/2018 Ngày dạy: 13/11/2018 Sáng tiết 4 lớp 53 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH. XMIND (T1) I. Mục tiêu - KT: Biết thiết lập bản đồ tư duy; - KN: Sử dụng được phần mềm XMIND để tạo và quản lí bản đồ tư duy; - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập. Yêu thích môn học; - NL: Vận dụng thành thạo phần mềm XMIND để lập bản đồ tư duy. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Các máy tính cài đặt sẵn phần mềm Xmind và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động GV chiếu hình ảnh lên máy tính Y/c H cả lớp quan sát, đưa ra nhận xét GV nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1. Giới thiệu phần mềm: Việc 1: H đọc phần giới thiệu ở SHDH Việc 2: Học sinh thực hiện khởi động phần mềm trên máy tính, quan sát giao diện phần mềm XMIND, nêu lên các kiểu bản đồ? - GV theo dõi, hướng dẫn H thực hiện Việc 3: Báo cáo kết quả với cô giáo Các kiểu bản đồ: bản đồ tư duy, hình xương cá, bản đồ cân đối, lượ đồ cây, lược đồ tổ chức, lược đồ Logic - H nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá HĐ 2. Hướng dẫn sử dụng phần mềm Việc 1: H đọc hướng dẫn ở SHDH Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh, viết ra giấy hình dung các bước để lập 1 bản đồ công việc của em Việc 3: Các nhóm thực hiện lập trên máy tính Giáo viên: Phạm Thị An -9- Năm học 2018-2019
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học GV quan sát, theo dõi hướng dẫn thêm Việc 4: Báo cáo kết quả trước lớp - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, chốt bằng cách thực hiện ở máy chiếu Để lập bản đồ về công việc cụ thể nào đó, em cần tiến hành theo các bước sau: Bước 1: Tạo chủ để chính Bước 2: Tạo các chủ đề nhỏ. Bước 3: Lưu kết quả Bước 4: Thoát phần mềm Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS biết khởi động, thoát phần mềm XMIND * H sử dụng được phần mềm XMIND để lập bản đồ + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG * Về nhà em hãy vẽ sơ đồ tư duy về “Một ngày của em” vào giấy để tiết học sau thiết lập bằng phần mềm XMind. Ngày dạy: 13/11/2018 Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH. XMIND (T1) (Đã soạn ngày 11/11/2018) Giáo viên: Phạm Thị An -10- Năm học 2018-2019
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 11/11/2018 Ngày dạy: 13/11/2018 Chiều tiết 3 lớp 41 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T2) I. Mục tiêu: - KT: Vận dụng kiến thức đã học để vẽ bức tranh về chủ đề tùy chọn; - KN: Sử dụng tổng hợp được các công cụ đã học vào vẽ hình; - TĐ: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ hình; - NL: Vận dụng thành thạo các công cụ đã hoc vào vẽ hình; II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động GV mở một hình mẫu có sẵn, yêu cầu H sao chép màu. H thực hiện, cả lớp quan sát GV nhận xét. 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 3: Vẽ chiếc bánh sinh nhật - Việc 1: H quan sát hình mẫu trong sách, sắp xếp thứ tự các bước để vẽ hình chiếc bánh sinh nhật sao cho đúng, - Việc 2: Thảo luận cách vẽ chiếc bánh sinh nhật theo các bước vừa sắp xếp - Việc 3: NT điều hành, phân công các bạn thực hiện vẽ bài vào máy: Bạn thứ nhất: thực hiện vẽ hình Bạn thứ 2: thực hiện việc tô màu, trang trí bài vẽ theo ý thích Lưu bài vẽ - GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 3: Các nhóm báo các kết quả đã làm được - Gv chếu bài một số nhóm, cả lớp quan sát, nhận xét, góp ý thêm cho bài của bạn - GV nhận xét, tuyên dương HĐ 4: Vẽ tấm thiệp chúc mừng giáng sinh, năm mới , - BHT tổ chức cho cả lớp trò chơi : “Ai khéo tay” với yêu cầu: + Hãy thiết kế một tấm thiệp chúc mừng theo một trong các chủ đề sau: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, Chúc mừng năm mới, Giáng sinh + Viết lời chúc mừng và trang trí lên tấm thiệp thật đẹp. + Lưu bài vào máy tính với tên “Thiệp chúc mừng”. Việc 1: Nhóm đôi thảo luận để chọn nội dung vẽ thiệp. Việc 2: Tiến hành thiết kế tấm thiệp. Giáo viên: Phạm Thị An -11- Năm học 2018-2019
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả - BHT cho cả lớp đi tham quan bài của các nhóm - Bình chọn nhóm có thiết kế đẹp và ý nghĩa nhất. - GV nhận xét, tuyên dương trước lớp. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H sắp xếp được các bước để vẽ chiếc bánh sinh nhật, H vẽ, tô màu được chiếc bánh theo mẫu * H thiết kế được tấm thiệp đẹp theo các chủ đề 20/11, chúc mừng năm mới, giáng sinh * Lưu được bài vào máy tính. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành. Ngày dạy: 13/11/2018 Chiều tiết 4 lớp 42 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1) (Đã soạn ngày 11/11/2018) Ngày dạy: 14/11/2018 Sáng tiết 1 lớp 43, tiết 2 lớp 42 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T2) (Đã soạn ngày 13/11/2018) Giáo viên: Phạm Thị An -12- Năm học 2018-2019
13. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 13/11/2018 Ngày dạy: 15/11/2018 Chiều tiết 2 lớp 53, tiết 3 lớp 51, tiết 4 lớp 52 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH. XMIND (T2) I. Mục tiêu - KT: Biết thiết lập bản đồ tư duy; - KN: Sử dụng được phần mềm XMIND để tạo và quản lí bản đồ tư duy; - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập. Yêu thích môn học; - NL: Vận dụng thành thạo phần mềm XMIND để lập bản đồ tư duy. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Các máy tính cài đặt sẵn phần mềm Xmind và đưa biểu tượng ra màn hình nền. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gv kiểm tra sự chuẩn bị việc vẽ sơ đồ tư duy về “Một ngày của em” của cả lớp Gọi 2-3 em trình bày bài của mình Cả lớp nhận xét, góp ý Gv nhận xét, đánh giá 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Yêu cầu H sử dụng phần mềm XMIND để tạo bản đồ tư duy Việc 1: Thảo luận với bạn, thống nhất các bước để lập 1 bản đồ tư duy về “Một ngày của em” Việc 2: Các nhóm thực hiện vào máy tính - Sau khi hoàn thành xong, các em chèn hình ảnh vào để biểu đồ thêm sinh động - Lưu bài vào máy tính với tên mot ngay cua em GV quan sát, theo dõi hướng dẫn thêm Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, HĐ2: Yêu cầu H sử dụng phần mềm XMIND để tạo bản đồ tư duy về một công việc tự chọn Việc 1: Các nhóm thảo luận, thống nhất các bước để lập 1 bản đồ tư duy theo ý tưởng của từng nhóm Việc 2: Các nhóm thực hiện vào máy tính - Sau khi hoàn thành xong, các em chèn hình ảnh vào để biểu đồ thêm sinh động - Lưu bài vào máy tính GV quan sát, theo dõi hướng dẫn thêm Giáo viên: Phạm Thị An -13- Năm học 2018-2019
14. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * HS sử dụng được phần mềm XMIND để tạo và quản lí bản đồ tư duy + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Về nhà em hãy vẽ sơ đồ tư duy về “Môn học của em” rồi trình bày bằng phần mềm XMind. Củng cố: Gọi H nhắc lại các bước cơ bản để tạo bản đồ tư duy về công việc nào đó? Giáo viên: Phạm Thị An -14- Năm học 2018-2019