Giáo án Tin học 5 - Tuần 9 - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Tuần 9 - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

1. Giáo án tin học 5 TUẦN 9 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 9 Ngày dạy: 21/10/2019 (Lớp : 5E ) 22/10/2019 ( Lớp : 5D) 23/10/2019 ( Lớp : 5C,B) 24/10/2019 ( Lớp : 5A) Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. KT: : Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản. 2. KN: Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản. 3. TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập. 4. NL: Định dạng thành thạo trang văn bản . II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy chiếu; Máy tính - Học sinh: SGK, STH. III. Các hoạt động dạy – học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: Gv mở một đoạn văn bản có sẳn, yêu cầu H chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản? Nhận xét về cỡ chữ, phông chữ, màu chữ so với ban đầu. H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét, Gv nhận xét ĐÁNH GIÁ: - Tiêu chí: + HS chọn được kiểu trình bày có sẳn cho đoạn văn bản theo yêu cầu - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời Giới thiệu: - Cho HS quan sát 2 văn bản a b GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 1 - Trường TH Phú Thủy
2. Giáo án tin học 5 TUẦN 9 Năm học: 2019 - 2020 ? So sánh hai văn bản a và b , đưa ra nhận xét? - GV chốt lại: để có được văn bản b ta phải định dạng và đánh số trang văn bản. Vậy định dạng như thế nào ta tìm hiểu bài mới. HĐ 1. Tạo một văn bản mới: HS khởi động phần mềm Word, thực hiện theo yêu cầu SGK ? Làm thế nào để có được nhiều trang trắng liên tiếp? H: Để tạo được nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter - Y/c HS thao tác tạo 5 trang trắng - Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm được HĐ 2. Định dạng trang văn bản NT điều hành các bạn đọc nội dung SGK, chọn thẻ Page Layout, sau đó chọn lần lượt các nút lệnh , , , và quan sát, trả lời: ? Nêu cách để chọn đường viền cho văn bản. ? Làm thế nào để thay đổi màu nền của trang soạn thảo văn bản. ? Để thay đổi hướng trang giấy có bao nhiêu lựa chọn. ? Làm thế nào để thay đổi kích cỡ trang giấy. - Thống nhất và chia sẻ kết quả trong nhóm. Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét - GV nhận xét, thực hiện mẫu, cả lớp quan sát HĐ 3. Đánh số trang: Việc 1: H đọc SGK, thực hiện vào máy Việc 2: Thảo luận với bạn bên cạnh, nêu cách đánh số trang của văn bản? Việc 3: NT điều hành các bạn thảo luận, thống nhất ý kiến Báo cáo trước lớp Các nhóm nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 2 - Trường TH Phú Thủy
3. Giáo án tin học 5 TUẦN 9 Năm học: 2019 - 2020 GV nhận xét, chốt: Để đánh số trang, em thực hiện: Chọn thẻ Insert → → chọn vị trí đặt số - GV thao tác mẫu * Củng cố: - Để định dạng trang văn bản em chọn thẻ nào?(Page Layout) - Em có thể làm gì cho trang giấy? (Tạo đường viền, chọn màu nền, chọn khổ giấy, thay đổi hướng trang giấy) - Em hãy nêu lại cách đánh số trang văn bản? ĐÁNH GIÁ: - Tiêu chí: + HS định dạng được trang văn bản (Tạo đường viền, chọn màu nền, chọn khổ giấy, thay đổi hướng trang giấy) + Đánh được số trang của văn bản. * Đối với HS năng lực còn hạn chế: biết tạo đường viền, đánh được số trang của văn bản - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, thực hành Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. KT : Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản. 2. KN: Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản. 3. TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập. 4. NL: Định dạng thành thạo trang văn bản . (Lớp 5A HSKT: biết cách tạo đường viền, đánh số trang văn bản) II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy chiếu; Máy tính - Học sinh: SGK, STH. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Khởi động: Gv mở một đoạn văn bản có sẳn, yêu cầu H tạo đường viền và đánh số trang cho trang văn bản. H thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét, Gv nhận xét ĐÁNH GIÁ: - Tiêu chí: + HS tạo được đường viền và đánh được số trang cho trang văn bản theo yêu cầu GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 3 - Trường TH Phú Thủy
4. Giáo án tin học 5 TUẦN 9 Năm học: 2019 - 2020 - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH NT điều hành các bạn khởi động phần mềm Word, phân công các bạn thực hiện các yêu cầu a,b,c,d,e SGK + Bạn thứ nhất: Tạo một văn bản mới có 4 trang trắng với tiêu đề tự chọn. Sau đó chèn một bảng trống vào trang thứ hai theo định dạng cho sẵn (câu c) trang 49 SGK). + Bạn thứ hai: Chọn cách đặt các trang theo hướng nằm ngang (câu a). Thực hiện đánh số trang theo vị trí tuỳ chọn (vị trí đặt số trang có thể ở trên mỗi trang hoặc ở dưới mỗi trang) (câu b). + Bạn thứ ba: Tìm hình ảnh phù hợp với tiêu đề tự chọn, sau đó chèn vào trang thứ ba (câu d). Lưu bài vào máy tính (câu e) Các nhóm trao đổi và kiểm tra kết quả đã thực hiện trên máy. Giáo viên gọi đại diện một nhóm lên trình bày cách làm - Các nhóm khác nhận xét và góp ý cho bài làm của nhóm. - Gv nhận xét ĐÁNH GIÁ: - Tiêu chí: + HS đánh được số trang, thay đổi được hướng trang giấy nằm ngang, chèn được bảng, hình ảnh vào văn bản, lưu được bài vào máy tính) + Đánh được số trang của văn bản. * Đối với và HS năng lực còn hạn chế: hoàn thành yêu cầu a, b, c, e - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS đọc nội dung SGK, thực hiện các yêu cầu theo hướng dẫn trang 49 và 50 - H quan sát và trao đổi với bạn về kết quả ? Em vừa thực hiện các thao tác trên để làm gì? GV: Đây là cách nhằm giúp các em biết cách chèn một tiêu đề/bổ sung thông tin vào trang văn bản. Giáo viên hướng dẫn mẫu các thao tác thực hiện tạo tiêu đề đầu và cuối trang văn bản Gọi 1 H lên thực hiện lại. ĐÁNH GIÁ: - Tiêu chí: + HS biết cách tạo tiêu đề đầu và cuối trang văn bản - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 4 - Trường TH Phú Thủy
5. Giáo án tin học 5 TUẦN 9 Năm học: 2019 - 2020 - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, thực hành * Cũng cố: - Giáo viên gọi một học sinh đứng lên nêu tóm tắt cách trình bày các trang văn bản, bổ sung thông tin tên tác giả vào từng trang. Đánh số trang văn bản. - Gọi 1 H đọc phần ghi nhớ ở SGK GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 5 - Trường TH Phú Thủy