Giáo án Tin học 5 - Tuần 17 - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Tuần 17 - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

1. Giáo án tin học 5 TUẦN 17 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 17 Ngày dạy: 16/12/2019 (Lớp : 5E ) 17/12/2019 ( Lớp : 5D) 18/12/2019 ( Lớp : 5C,B) 19/12/2019 ( Lớp : 5A) Bài 4: CHÈN ĐOẠN VIDEO VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (Tiết 1-2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách chèn đoạn VIDEO vào bài trình chiếu. 2. Kỹ năng: chèn được đoạn video vào bài trình chiếu. 3. Thái độ: Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập. 4. Năng lực: Thao tác thành thạo cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu. II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: SHDH, Máy chiếu; Các máy tính được cài đặt phần mềm PowerPoint, chuẩn bị một số tệp video có nội dung phù hợp với bài trình chiếu. - Học sinh: SHDH, SHDTH III. Hoạt động dạy - học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp - Mời 1 bạn lên thực hành thao tác chèn 1 tệp âm thanh bất kì vào trang trình chiếu - Lớp nhận xét - GV nhận xét * Bài mới: Ở bài trước chúng ta đã được học các thao tác để chèn tệp âm thanh vào trang trình chiếu. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu. HĐ 1: Thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn ở sách HDH trang 69 Việc 1: CN đọc nội dung sgk, thực hiện yêu cầu vào máy GV hỗ trợ Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh các cách tìm kiếm đoạn video: Cách 1. Từ thư mục trên máy tính (nếu đã có sẵn). Cách 2. Từ mạng Internet, rồi lưu vào máy tính. - Bên cạnh đó, giáo viên lưu ý học sinh: nội dung, thời lượng của đoạn video phải phù hợp với nội dung trình chiếu. Việc 2: Chia sẻ với bạn trong nhóm về cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu. GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 1 - Trường TH Phú Thủy
2. Giáo án tin học 5 TUẦN 17 Năm học: 2019 - 2020 Việc 3: Trưởng ban học tập tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp - Cả lớp quan sát nhận xét, góp ý bổ sung - GV nhận xét, chốt ở máy chiếu Để chèn đoạn video, em thực hiện các thao tác sau: + Nháy vào thẻ Insert, chọn Movie , chọn Movie From File + Lựa chọn tệp video có nội dung cần tìm HĐ 2: Em cần ghi nhớ - 1 HS đọc phần ghi nhớ - GV chốt lại phần ghi nhớ. * Đánh giá: - Tiêu chí: + Tạo được trang trình chiếu mới + Tìm được đoạn video lưu vào máy tính + Chèn được đoạn video vào trang trình chiếu. * Đối với HS năng lực còn hạn chế: biết cách tạo thêm trang trình chiếu mới, chèn được đoạn video vào trang trình chiếu) - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời, thực hành B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em soạn bài trình chiếu về tỉnh/thành phố mà em yêu thích với nội dung gồm 5 trang. Việc 1: NT điều hành các bạn thảo luận các yêu cầu HĐ1,2,3 trang 69,70: Việc 2: NT phân công nhiệm vụ của mỗi bạn trong nhóm + Bạn thứ nhất: Soạn trang trình chiếu thứ nhất (lựa chọn tiêu đề của tỉnh/thành phố), Soạn trang trình chiếu thứ hai (giới thiệu đặc điểm địa lí, khí hậu), Soạn trang trình chiếu thứ 5 (viết phần kết luận và lời cảm ơn). Tìm kiếm hình ảnh, tệp âm thanh có nội dung phù hợp với tiêu đề. + Bạn thứ ba: Soạn trang trình chiếu thứ ba (giới thiệu đặc điểm kinh tế, xã hội). Soạn trang trình chiếu thứ tư (giới thiệu một số địa danh du lịch, văn hoá nổi bật). Tìm kiếm một đoạn video có nội dung phù hợp với tiêu đề. Lưu ý: Hình ảnh và âm thanh, video các em có thể tìm kiếm trên mạng Internet - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm khi cần thiết GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 2 - Trường TH Phú Thủy
3. Giáo án tin học 5 TUẦN 17 Năm học: 2019 - 2020 Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm được Sau khi các nhóm đã thực hiện xong, giáo viên sẽ gọi đại diện các nhóm lên trình bày bài trình chiếu của mình, rồi chọn ra nhóm có bài trình chiếu thuyết phục nhất. - GV nhận xét, tuyên dương trước lớp. * Đánh giá: - Tiêu chí: + Tạo được bài trình chiếu có 5 trang + Tìm được hình ảnh, âm thanh, video phù hợp với bài trình chiếu + Chèn được hình ảnh, âm thanh, video phù hợp với yêu cầu bài trình chiếu * Đối với HS năng lực còn hạn chế: tạo được bài trình chiếu với 3 trang đầu. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu SHD trang 70 Giáo viên gợi ý cho học sinh nên tìm kiếm một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng theo vùng, miền (chẳng hạn miền Bắc có Tràng An – Ninh Bình, Vịnh Hạ Long – Quảng Ninh, Động Phong nha - Quảng Bình ). - GV giới hạn số lượng trang trình chiếu là 5 trang để học sinh dễ dàng trong cách trình bày - Báo cáo kết quả vừa làm được với cô giáo - H nhận xét, GV nhận xét * Củng cố, ghi nhớ - Gọi H nhắc lại cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu, - GV giải thích cho học sinh Video là dạng dữ liệu đa phương tiện trong bài trình chiếu. Nội dung video giúp các em thể hiện ý tưởng của mình một cách sinh động và thuyết phục hơn. GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 3 - Trường TH Phú Thủy