Giáo án Tin học 5 - Tuần 15 (Năm học 2020 - 2021) - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Tuần 15 (Năm học 2020 - 2021) - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

1. Giáo án tin học 5 TUẦN 15 Năm học: 2020 - 2021 TUẦN 15 Ngày dạy: 21/12/2020 (Lớp : 5C ) 22/12/2020 ( Lớp : 5B,C) BÀI 2: MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG ( Tiết 3) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên tranh trình chiếu - Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trên trang trình chiếu. 2. Kỹ năng: Tạo được hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu và sử dụng được hiệu ứng trên trang trình chiếu. 3. Thái độ: Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập. 4. Năng lực: Sử dụng thành thạo hiệu ứng trên trang trình chiếu. II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: SHDH, Máy chiếu; Các máy tính được cài đặt phần mềm PowerPoint, Đặt biểu tượng phần mềm PowerPoint trên màn hình nền, - Học sinh: SHDH III. Hoạt động dạy - học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1. Bài 6 SHDTH Tr 47-48 Việc 1: NT điều hành các bạn thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn Việc 2: Trao đổi cách làm với bạn trong nhóm, với nhóm bên cạnh - GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 3: Chia sẽ kết quả làm được trước lớp - GV nhận xét, chốt HĐ2. Bài 7 SHDTH Tr 48-49 Việc 1: NT điều hành các bạn thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn Việc 2: Chia sẽ cách làm với bạn - GV quan sát, hướng dẫn Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương. * Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 1 - Trường TH Phú Thủy
2. Giáo án tin học 5 TUẦN 15 Năm học: 2020 - 2021 - Tiêu chí: H chèn được hình vào trang trình chiếu, tạo được hiệu ứng chuyển động cho hình trên trang trình chiếu. * Đối với HS năng lực còn hạn chế: cần hoàn thành Bài 6 SHDTH Tr 47-48 - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu bài 8 SHTH trang 50. - Chia sẽ với các nhóm bên cạnh. - Báo cáo kết quả vừa làm được - GV nhận xét, chốt. Bài 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu. 2. Kỹ năng: chèn được đoạn âm thanh vào bài trình chiếu. 3. Thái độ: Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập. 4. Năng lực: Thao tác thành thạo cách chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu. II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: SHDH, Máy chiếu; Các máy tính được cài đặt phần mềm PowerPoint, chuẩn bị một số tệp âm thanh (bài hát/ thơ) có nội dung phù hợp với bài trình chiếu. - Học sinh: SHDH, SHDTH III. Hoạt động dạy - học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp - Mời 1 bạn lên thực hành thao tác chèn 1 hình ảnh bất kì vào trang trình chiếu và tạo hiệu ứng chuyển động cho hình vừa chèn - Lớp nhận xét - GV nhận xét * Bài mới: Ở bài trước chúng ta đã được học các thao tác tạo hiệu ứng chuyển động với phần mền trình chiếu Power point. Ở bài này chúng ta sẽ tìm hiểu về cách chèn âm thanh vào bài trình chiếu. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1: Thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn ở sách HDH trang 66. GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 2 - Trường TH Phú Thủy
3. Giáo án tin học 5 TUẦN 15 Năm học: 2020 - 2021 Việc 1: CN đọc nội dung sgk, thực hiện yêu cầu vào máy GV hỗ trợ Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh các cách tìm kiếm tệp âm thanh: Cách 1. Từ thư mục trên máy tính (nếu đã có sẵn). Cách 2. Từ mạng Internet, rồi lưu vào máy tính. - Bên cạnh đó, giáo viên lưu ý học sinh: nội dung, thời lượng của tệp âm thanh phải phù hợp với nội dung trình chiếu. Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách chèn tệp âm thanh vào bài trình chiếu. Việc 3: Trưởng ban học tập tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp - Cả lớp quan sát nhận xét. - GV nhận xét, chốt. HĐ 2: Kiểm tra kết quả của việc chèn âm thanh Việc 1: CN đọc nội dung sgk, thực hiện vào máy theo hướng dẫn Việc 2: Chia sẻ cách thực hiện với bạn tro ng nhóm.Nêu được các bước để kiểm tra kết quả của việc chèn âm thanh? Việc 3: Báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo - Cả lớp quan sát nhận xét, góp ý bổ sung - GV nhận xét, chốt. HĐ 3: Em cần ghi nhớ - 1 HS đọc phần ghi nhớ - GV chốt lại phần ghi nhớ. * Đánh giá: - Tiêu chí: Chèn được đoạn âm thanh vào trang trình chiếu. * Đối với HS năng lực còn hạn chế: biết cách chèn đoạn âm thanh vào trang trình chiếu - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời. GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 3 - Trường TH Phú Thủy