Giáo án Tin học 3 - Tuần 23 (Năm học 2020 - 2021) - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 3 - Tuần 23 (Năm học 2020 - 2021) - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- giao_an_tin_hoc_3_tuan_23_nam_hoc_2020_2021_gv_nguyen_thi_th.doc
Nội dung text: Giáo án Tin học 3 - Tuần 23 (Năm học 2020 - 2021) - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp
- Giáo án tin học 3 TUẦN 23 Năm học: 2020 - 2021 TUẦN 23 Ngày dạy: 1/3/2021 (Lớp : 3E ) 3/3/2021 ( Lớp : 3C,3B) 4/3/2021 (Lớp : 3A ) BÀI 6: LUYỆN TẬP MỘT SỐ KỸ THUẬT TRÌNH BÀY VĂN BẢN (2 tiết) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Luyện tập các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản. 2. Kỹ năng: Thực hiện được các kĩ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, căn lề cho đoạn văn bản. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong học tập. 4. Năng lực: Thực hiện thành thạo các kỹ thuật trình bày văn bản II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Giáo án, SHD, máy tính, máy chiếu. - Học sinh: sách HDH, bút chì. III. Hoạt động dạy học: * Khởi động: - Em hãy chỉ ra vị trí các nút lệnh cỡ chữ, phông chũ, kiểu chữ và căn lề trong văn bản. - H nhận xét. - GV nhận xét A. HỌAT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1. - BHT tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi: “Phóng viên nhỏ” để cùng nhau ôn lại các kĩ thuật trình bày văn bản. Học sinh sẽ có các ý kiến khác nhau, chẳng hạn: + Có thể luôn giữ phím Shift và gõ các kí tự thì tiêu đề văn bản sẽ có dạng chữ in hoa. Cũng có thể gõ phím Caps Lock sau đó gõ tiêu đề văn bản. + Để chuyển một đoạn văn bản sang dạng chữ in đậm (nghiêng, gạch chân, ) ta “đánh dấu” phần đoạn văn bản đó sau đó chọn nút lệnh , , hoặc chọn các nút lệnh , , trước, sau đó gõ đoạn văn bản. + Để xoá đoạn văn bản, có thể dùng phím để xoá kí tự trước con trỏ soạn thảo, nhấn phím Delete liên tiếp nhiều lần để xoá kí tự liền sau con trỏ, hoặc đánh dấu văn bản rồi nhấn phím Delete để xoá phần văn bản được chọn Giáo viên khuyến khích học sinh nêu ý kiến về cách làm (cách làm nào thuận tiện, nhanh hơn) và nhận xét về các ý kiến mà học sinh đã nêu. - GV nhận xét chung và bổ sung thêm cho HS. - Tuyên dương những bạn trả lời tốt. GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 1 - Trường TH Phú Thủy
- Giáo án tin học 3 TUẦN 23 Năm học: 2020 - 2021 HĐ 2. Gõ văn bản theo mẫu, thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ theo yêu cầu trang 79 SGK - Học sinh thực hành gõ đoạn thơ vào máy theo nhóm + Thực hiện thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ở các dòng theo yêu cầu. - Chia sẽ kết quả với nhóm bên cạnh - Các nhóm báo cáo kết quả - H nhận xét, góp ý - GV nhận xét chung kết quả thực hành của cả lớp. * Đánh giá: - Tiêu chí: + H nắm được các kỹ thuật trình bày văn bản: chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo; căn lề đoạn văn bản. + Gõ được văn bản và trình bày được văn bản theo yêu cầu - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời. HĐ 3 : Thực hiện nối vào sách. - Giáo viên yêu cầu H các nhóm mở bài “Dế Mèn kể chuyện” đã soạn ở Bài 3, gõ tiếp nội dung và trình bày văn bản theo mẫu SGK trang 79 H thực hiện theo nhóm Giáo viên lưu ý học sinh về cách chọn kiểu chữ khác nhau trong văn bản . Sau khi soạn văn bản “Dế Mèn kể chuyện”, giáo viên yêu cầu học sinh thay phiên nhau thực hiện thao tác căn lề (căn lề trái, căn lề phải, căn giữa) cho đoạn văn bản đã gõ GV quan sát, hướng dẫn thêm - Chia sẽ kết quả làm được với nhóm bên cạnh - Các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương. HĐ4: Thực hành căn lề theo yêu cầu SGK trang 80 - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu mục 4 - Báo cáo kết quả làm được với cô giáo. - GV quan sát, nhận xét kết quả của các nhóm. * Đánh giá: - Tiêu chí: Gõ được văn bản theo mẫu, trình bày được văn bản theo yêu cầu GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 2 - Trường TH Phú Thủy
- Giáo án tin học 3 TUẦN 23 Năm học: 2020 - 2021 - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu : Soạn 1 đoạn văn bản có chủ đề Kể lại câu chuyện mà em thích và trình bày cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề phù hợp cho đoạn văn bản đó. - Chia sẽ kết quả làm được với các nhóm bên cạnh. - GV tổ chức chia sẽ trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương * Củng cố, ghi nhớ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trong văn bản. GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 3 - Trường TH Phú Thủy