Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 4 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

Nội dung text: Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 4 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

1. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 4 Thứ hai ngày 16 thỏng 9 năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 1: 1B-A(1D chiều thứ ba 17/9; 1E chiều thứ năm19/9;1C sỏng thứ sỏu 20/9) xé, dÁN HèNH VUễNG, hình TRềN (T1) I. Mục tiêu: -KT: HS biết cỏch xộ, dỏn hỡnh vuụng. -KN: HS xộ, dỏn được hỡnh vuụng. Đường xộ cú thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hỡnh dỏn cú thể chưa phẳng. TĐ: Giỏo dục cho h/s tớnh khộo lộo cẩn thận khi xộ hỡnh vuụng,hỡnh trũn. HS yờu thớch xộ hỡnh. NL:Tự học,tự tỡm hiểu thầy cụ và bạn bố. - HS khộo tay: Xộ, dỏn được hỡnh vuụng. Đường xộ ớt răng cưa hỡnh dỏn tương đối phẳng. - Rèn tính cẩn thận khi xé, dán. *HSKT Lớp 1C:Tập xộ hỡnh vuụng,hỡnh trũn II. Chuẩn bị: - GV: Giấy màu, vật mẫu: hình vuông dán lên tờ giấy khác màu. - HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán. III. Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ (2 phút) - Kiểm tra chuẩn bị của HS. - chuẩn bị dụng cụ học. - Nhận xét qua kiểm tra. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài mới và yêu cầu bài học. a. Quan sát, nhận xét - Cho Hs quan sát hình mẫu. - Quan sát, nhận xét (5 phút) - Hỏỉ: Hình vuông là hình như thế nào? (Hình có 4 cạnh bằng nhau) b. Cách xé, dán hình - GV HD HS nêu cách xé, dán vuông: (5 phút) hình vuông - GV bổ sung vừa nêu cách: *Bước 1: vẽ hình vuông. *Bước 2: Xé hình vuông *Bước 3: Dán hình vuông. - GV vừa nêu cách làm vừa HD - Theo dõi nắm cách làm. mẫu. Lưu ý cách cầm giấy xé, cách xé ít bị răng cưa. - Cho vài HS nhắc lại các bước - Vài em nhắc. xé, dán hình vuông. c. Thực hành: (15 phút) - Tổ chức cho Hs thực hành xé, - Thực hành. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
2. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 dán hình vuông. - Gv quan sát, giúp đỡ HS thao tỏc cũn chậm để cỏc em xộ và dỏn được hỡnh vào vở. Động viờn những HS khộo tay để cỏc em hoàn thành bài tốt. *Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS biết cỏch tự xộ hỡnh - Nhận xét theo nhóm vuụng - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời d.Nhận xột sản phẩm - tổ chức cho HS nhận xét sản (4p’) phẩm của nhau. *Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ đỏnh giỏ: +Đường xộ cú đều khụng. +Hỡnh xộ cú cõn đối khụng PP: Quan sỏt,Vấn đỏp KT:Đặt cõu hỏi,nhận xột băng lời. 3. Củng cố (1 phút) - GV hệ thống nội dung bài, dặn dò. - Cho Hs thu dọn vệ sinh lớp - HS thu dọn vệ sinh học. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
3. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 16 thỏng 9 năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 3:3B (3A-C dạy sỏng thứ tư 18/9; 3D chiều thứ năm 19/9) GẤP CON ẾCH (T2) I.Mục tiờu: -KT: Biết cỏch gấp con ếch. Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối thẳng phẳng. -KN: Rốn cho học sinh kĩ năng tư duy, sỏng tạo khi gấp hỡnh. -TĐ: Giỏo dục cho h/s tớnh khộo lộo, cẩn thận khi thao tỏc gấp con ếch bằng giấy. HS yờu thớch gấp hỡnh. -NL: Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề. *Với HS khộo tay gấp được con ếch bằng giấy, nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cõn đối. Làm cho ếch cú thể nhảy được. *HSKT Lớp3D:Gấp được con ếch bằng giấy theo yờu cầu II.Chuẩn bị: 1. Giỏo viờn: - Mẫu con ếch gấp bằng giấy. - Qui trỡnh gấp con ếch cú hỡnh vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. 2. Học sinh: - Giấy thủ cụng, bỳt chỡ, thước kẻ, keo dỏn, vở thủ cụng III. Hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản * HĐ 1: Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Gv giới thiệu bài học. *HĐ 2: ễn lại kiến thức gấp con ếch. Việc 1: Nhúm trưởng đọc cõu hỏi và mời bạn trả lời, cỏc bạn khỏc chỳ ý nghe, đỏnh giỏ và bổ sung. Việc 2: Nhúm trưởng cho cỏc bạn nờu lại cỏch gấp con ếch. Việc 3: Nhúm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhúm và bỏo cỏo cụ giỏo. Việc 4: Ban học tập tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ về cỏc cõu hỏi trong bài. *Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ : + HS nờu được cấu tạo, quy trỡnh gấp con ếch. + Biết thao tỏc cỏc bước gấp con ếch bằng giấy. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
4. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 + Rốn tớnh tư duy, sỏng tạo. - Phương phỏp : Quan sỏt, vấn đỏp - Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. B. Hoạt động thực hành. 1. Thực hành gấp con ếch. Việc 1: Nhúm trưởng kiểm tra và bỏo cỏo với cụ giỏo sự chuẩn bị đồ dựng học tập của nhúm. Việc 2: Gấp con ếch. Việc 3: Chia sẻ cỏch gấp con ếch. Việc 4: Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả làm việc của từng thành viờn trong nhúm. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Gấp được con ếch bằng giấy theo quy trỡnh . Hoàn thành nhanh sản phẩm. Rốn kĩ năng khộo lộo cho học sinh. Phỏt triển năng lực tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Kĩ thuật : Quan sỏt, vấn đỏp. - Phương phỏp : Ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập. *HĐ 3: Trưng bày sản phẩm, chia sẻ: Việc 1: Nhúm trưởng điều hành nhúm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo cỏc tiờu chớ: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng thực hành. + Gấp hỡnh đỳng quy trỡnh. + Hỡnh gấp cõn đối, nếp gấp thẳng, phẳng. Việc 3: Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo hoặc cả lớp. *Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Gấp được con ếch bằng giấy hoàn chỉnh. Cỏc nếp gấp thẳng và phẳng. Con ếch cõn đối và ếch cú thể nhảy được. Rốn kĩ năng khộo lộo, cẩn thận cho học sinh. - Kĩ thuật : Quan sỏt, vấn đỏp. - Phương phỏp : Ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập. C. Hoạt động ứng dụng: -Trưng bày sản phẩm ở gúc thõn thiện. -Làm một sản phẩm khỏc tặng cho bạn bố, người thõn. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
5. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 17 thỏng 9 năm 2019 Giỏo ỏn Kĩ thuật lớp 5: 5B-C(5Dsỏng thứ tư ngày 18/9;5E Cchiều thứ 5 19/9;5A sỏng thứ sỏu 20/9) THấU DẤU NHÂN ( Tiết 2) I/ Mục tiờu: KT: Học sinh biết cỏch thờu dấu nhõn KN:- Thờu được mũi thờu dấu nhõn. Cỏc mũi thờu tương đối đều nhau . - Thờu được ớt nhất năm dấu nhõn, đường thờu cú thể bị dỳm . TĐ: Học sinh nghiờm tỳc, tự giỏc trong giờ học . NL: Tự học * HS khéo tay thêu được ít nhất 8 dấu nhân, các mũi thêu đều nhau, đường thêu không bị dúm. Biết ứng dụng thêu trang trí II/ Tài liệu và phương tiện : Giỏo viờn: - SGK, SGV - Bộ đồ dựng CKT Học sinh: - SGK, bộ đồ dựng CKT III. Hoạt động dạy – học: - Lớp khởi động hỏt hoặc chơi trũ chơi. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Hoạt động 3: Thực hành thờu dấu nhõn. - Nhắc lại và thực hiện thao tỏc thờu dấu nhõn. - Thực hành thờu dấu nhõn. - Nhúm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ. - Cả nhúm thực hiện. - Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo hoặc cả lớp. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ : + Thờu được mũi thờu dấu nhõn. Cỏc mũi thờu tương đối đều nhau . + Thờu được ớt nhất năm dấu nhõn, đường thờu cú thể bị dỳm . + Cẩn thận khi thực hành + Tự học - PP: Quan sỏt, tớch hợp - KT: ghi chộp ngắn, thực hành Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xột đỏnh giỏ - Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn trưng bày sản phẩm đó hoàn thiện theo nhúm. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
6. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 - Nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của nhau. - Thống nhất ý kiến và bỏo cỏo với cụ giỏo * Đỏnh giỏ: - TCĐG: + Nhận xột được cỏc sản phẩm theo cỏc tiờu chớ . + Học hỏi và yờu quý cỏc sản phẩm + hợp tỏc - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Làm một sản phẩm thờu dấu nhõn tặng cho bạn bố, người thõn. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
7. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 17 thỏng 9 năm 2018 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 2 :2B-E(2A dạy sỏng thứ tư 17/9;2C-D sỏng thứ sỏu 20/9) GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2) I.Mục tiêu : -KT: HS nắm chắc quá trình gấp máy bay phản lực. -KN:Gấp được máy bay phản lực .Các nếp gấp tương đối thẳng,phẳng. -TĐ: Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra. -NL:cú ý thức tư học và sỏng tạo khi gấp mỏy bay phản lục - (Đối với HS năng khiếu:Gấp đợc máy bay phản lực.Các nếp gấp thẳng ,phẳng.Máy bay sử dụng được.) *HSKT Lớp 2A:Gấp được mỏy bay phản lực theo yờu cầu. II.Đồ dùng dạy học: - Quy trình gấp máy bay, vật mẫu, giấy màu. - Giấy thủ công, kéo, bút III/ Hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ – báo cáo chủ tịch HĐTQ – Báo cáo GV 2. Bài mới: 1. Nghe giới thiệu bài và nghe đọc mục tiờu của bài học. Hoạt động thực hành 1- GV gợi ý HS nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực - Em xem lại các bước gấp tạo máy bay phản lực - Trao đổi các thao tác gấp tạo máy bay phản lực. - Mời 2 HS xung phong lên bảng thực hiện , Lớp Theo dõi: - + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. 2- Học sinh thực hành theo nhóm : Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
8. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 Việc 1 :HS thực hành gấp máy bay phản lực trên giấy màu. Việc 2: Em trao đổi sản phẩm làm được với các bạn trong nhóm - GV quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS yếu, HS khuyết tật để cỏc em hoàn thành sản phẩm. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ : + Gấp được mỏy bay phản lực.Đường gấp đều nhau . + Cẩn thận khi thực hành + Tự học - PP: Quan sỏt, tớch hợp - KT: ghi chộp ngắn, thực hành 4 - Trưng bày sản phẩm. - GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm. - Các nhóm trính bày, trang trí xong giơ thẻ. GV cho các nhóm lần lượt lên bảng trưng bày sản phẩm vào vị trí GV chỉ định . * Đỏnh giỏ: - TCĐG: + Gấp đúng quy trình + Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng + Trang trí đẹp mắt + Sử dụng được - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: nhận xột bằng lời, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi Hoạt động ứng dụng *GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị giấy màu để học gấp máy bay. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
9. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
10. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
11. Giỏo ỏn tuần 4 Năm học: 2019 - 2020 Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy