Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 23 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

Nội dung text: Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 23 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

1. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 23 Thứ hai ngày 10 tháng 2 năm 2020 Giáo án Thủ công lớp 1: 1B-A(1C sáng thứ ba; 1D chiều thứ ba 11/2;1E chiều thứ năm 13/2) CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (Gộp 2 tiết thành 1 tiết) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - HS kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Ý thức sử dụng dụng cụ, bảo quản và an toàn khi sử dụng dụng cụ học tập. - Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: Hợp tác, tự giải quyết vấn đề, ngôn ngữ, thẩm mĩ. (Đối với HS năng khiếu: Kẻ và cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác.) HSKT( Em Quân Lớp 1C):Cắt, dán được hình chữ nhật tương đối phẳng. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Hình chữ nhật mẫu; Tranh quy trình 2. Học sinh: - Bút, thước, kéo, giấy màu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung-tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ôn định tổ - GV kiểm tra dụng cụ của HS. - HS lấy dụng cụ ra để chức:(3’) - Nhận xét sự chuẩn bị của HS. kiểm tra. - Nghe rút kinh nghiệm. 2.Bài mới: - Quan sát hình chữ nhật và trả lời câu - HS quan sát và nhận xét HĐ 1: Quan sát hỏi: và nhận xét. + Hình chữ nhật có mấy cạnh? (5 phút) + Độ dài các cạnh như thế nào? * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết được hình chữ nhật có 4 cạnh; 2 cạnh 5 ô và 2 cạnh 7 ô. +Trình bày mạnh dạn, tự tin. - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp. - HS lắng nghe và theo dõi - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận GV làm mẫu. xét bằng lời; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. HĐ 2: Quan sát -HS mở vở thủ công, quan sát tranh tranh quy trình hướng dẫn quy trình cắt, dán hình chữ nhật. mẫu. (10 phút) - Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các Hs quan sát Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
2. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 thao tác. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật + Trình bày ngắn gọn, tự tin. - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. HĐ 3: Thực -Yc Hs thực hành cắt dán hình chữ - HS thực hành cắt dán hành cắt, dán nhật vào vở. hình chữ nhật trên giấy. hình chữ nhật. -Chia sẻ cách cắt, dán hình chữ nhật (18 phút) với bạn bên cạnh. -Gv quan sát,hướng dẫn Hs thực hành. *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm được quy trình và vận dụng được cắt, dán hình chữ nhật + Tích cực, tự giác hoàn thành công việc. - PP: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Thực - HS tiếp thu. hành; Định hướng học tập. 3.Củng cố - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. dặn dò:(2’) - Dặn HS về nhà chuẩn bị dụng cụ để - HS ghi nhớ. tiết sau học. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
3. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2020 Giáo án Thủ công lớp 3:B (3A-C dạy sáng thứ tư 13/5; 3D chiều thứ năm 14/5) LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1). I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. ( Với HS khéo tay : Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp.) - HS hứng thú với giờ học làm đồ chơi, giữ an toàn, vệ sinh trong giờ học. - Phát triển năng lực sáng tạo, thẩm mĩ, năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin. * Em Anh Thư: biết cách làm lọ hoa gắn tường, làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng, phẳng. Lọ hoa có thể chưa cân đối. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên:- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa. - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. 2. Học sinh- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức. 1. Quan sát, nhận xét. Việc 1: Quan sát hình mẫu và trả lời câu hỏi: + Hình dáng của lọ hoa ntn? Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
4. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 + Màu sắc ntn? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm được hình dáng, màu sắc của lọ hoa gắn tường. + Mạnh dạn, tự tin khi trình bày trước lớp - Phương pháp: Vấn đáp; Quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi - TLCH; Nhận xét bằng lời; Ghi chép ngắn 2. Quan sát tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ. Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết. Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nêu được các bước làm lọ hoa gắn tường: Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. Bước 2: Tách phần giấy đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn,tự tin. - Phương pháp: Vấn đáp; Quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận xét bằng lời; Ghi chép ngắn, tôn vinh B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Tập làm lọ hoa gắn tường. Chia sẻ cách làm lọ hoa gắn tường. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp. + Tự GQVĐ, hợp tác tốt,mạnh dạn, tự tin. - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ nội dung bài học với bạn bè, người thân. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
5. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2020 Giáo án Kĩ thuật lớp 5: 5C(5D sáng thứ tư ngày 13/5;5E chiều thứ 5 14/5;5B-A sáng thứ sáu 15/5) LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2) I. Mục tiêu: - KT:Củng cố lại kiến thức đã học ở tiết trước và rèn luyện kỹ năng thực hành sản phẩm. - KN:Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu đúng theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. - TĐ:Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành. -NL:hợp tác, giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. 2. Học sinh: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. Hoạt động dạy học: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm trëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: 1. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của tiết học. B.Ho¹t ®éng thùc hµnh HĐ1. GV gîi ý HS nh¾c l¹i c¸c bước lắp xe cần cẩu Em xem l¹i c¸c bước lắp xe cần cẩu ViÖc 1: Cá nhân trao ®æi víi c¸c b¹n vÒ c¸c c©u hái trªn. ViÖc 2: Ban học tập tæng kÕt ý kiÕn của các bạn ViÖc 3: Ban học tập b¸o c¸o kÕt qu¶ víi c« gi¸o. -GV cho mêi CTH§ lªn mêi c¸c bạn tr×nh bµy - HS nªu ý kiÕn tr¶ lêi . - Hs tr¶ lêi . C¸ nhân kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung ý kiÕn - HS .tr¶ lêi c©u hái: l¾p 5 bé phËn: Gi¸ ®ì cÇu,cÇn c©u,rßng räc, d©y têi, trôc b¸nh xe. - GV nhËn xÐt, bæ sung: Xe cÇn cÈu ®­îc dïng ®Ó n©ng hµng, n©ng c¸c vËt nÆng ë c¶ng hoÆc ë c¸c c«ng tr×nh x©y dùng. *ĐGTX: -Tiêu chí: nêu được các bước lắp xe cần cẩu -Phương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
6. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 HĐ 2. Häc sinh thùc hµnh cá nhân: - H­íng dÉn HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn. * L­u ý HS: VÞ trÝ trong, ngoµi cña c¸c chi tiÕt vµ vÞ trÝ cña c¸c lç khi l¾p c¸c thanh gi»ng ë gi¸ ®ì cÈu. (H×nh 2, SGK) Ph©n biÖt mÆt ph¶i vµ tr¸i ®Ó sö dông vÝt khi l¾p cÇn cÈu. (H×nh 3, SGK). L¾p r¸p xe cÇn cÈu (H×nh 1, SGK) - L­u ý HS: Khi l¾p c¸c bé phËn víi nhau cÇn ph¶i: + Chó ý ®é chÆt cña c¸c mèi ghÐp vµ ®é nghiªng cña cÇn cÈu. + Quay tay quay dÓ kiÓm tra xem d©y tíi quÊn vµo, nh¶ ra cã dÔ dµng kh«ng. + KiÓm tra cÇn cÈu cã quay ®­îc c¸c h­íng vµ cã n©ng hµng lªn vµ h¹ hµng xuèng kh«ng. *ĐGTX: -Tiêu chí: lắp xe đúng quy trình, đẹp mắt -Phương pháp: quan sát. Vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ3. Trưng bµy s¶n phÈm. Nhận xét - GV ph©n chia vÞ trÝ cho Hs trưng bµy s¶n phÈm. - C¸ nhân trÝnh bµy, trang trÝ xong gi¬ thÎ. GV cho c¸c nhãm lÇn lît lªn b¶ng trng bµy s¶n phÈm vµo vÞ trÝ GV chØ ®Þnh . HS tù nhËn xÐt sản phẩm. - HS ®äc tiªu chuÈn ®Ó ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña b¹n theo môc III, SGK, trang79. - GV NhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - Nh¾c HS th¸o chi tiÕt vµ ®Ó ®óng vÞ trÝ trong hép. *ĐGTX: -Tiêu chí: nhận xét được sản phẩm của mình và bạn -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập – GV nhËn xÐt sản phẩm GV, cïng HS nhËn xÐt mét sè s¶n phÈm theo møc độ hoµn thµnh tốt và hoàn thành, cha hoµn thµnh khen ngîi, ®¸nh gi¸ ®¹t ë møc hoµnh thµnh tèt ®èi víi c¸c em cã s¶n phÈm ®Ñp, ®óng quy tr×nh , nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng. C. Ho¹t ®éng øng dông - Về nhà có thể lắp lại xe cần cẩu cùng anh chị, em . *- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña H *GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ dông cô ®Ó häc bµi sau Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
7. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2020 Giáo án Thủ công lớp 2 :2B (2A dạy sáng thứ tư ngày 13/5;2C-E dạy sáng thứ năm ngày 14/5;2D sáng thứ sáu 15/5) LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ ( T2) I Mẩc tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học ở tiết trước và thực hành sản phẩm. - Lµm ®­îc d©y xóc xÝch ®Ó trang trÝ ®­êng c¾t t­¬ng ®èi th¼ng, kÝch th­íc c¸c vßng d©y t­¬ng ®èi ®Òu nhau - HS khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xích đều nhau màu sắc đẹp. - HSkhuyết tật:( Em Lúa,Hằng) Làm được dây xúc xích trang trí đơn giản theo ý thích. - GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm ra. II. Chuẩn bẩ: 1, Giáo viên: MÉu d©y xóc xÝch trang trÝ. Quy tr×nh lµm d©y xóc xÝch trang trÝ 2, Học sinh: - GiÊy thñ c«ng, bót mµu. III. Hoạt động dạy học: B. Ho¹t ®éng thực hành 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ –B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của bài học. HĐ3. Nh¾c l¹i c¸c b­íc tiÕn hµnh làm dây xúc xích trang trí. - GV ®­a mÉu vµ cho häc sinh tiÕn hµnh nªu l¹i c¸c b­íc tiÕn hµnh làm dây xúc xích trang trí. ViÖc 1. Em quan s¸t mÉu võa quan s¸t tranh vµ ®äc l¹i c¸c b­íc ë SGK ViÖc 2. Trao ®æi víi b¹n bªn c¹nh vÒ c¸c b­íc làm dây xúc xích trang trí ViÖc 1 : Trao ®æi c¸c b¹n trong lớp vÒ c¸c b­íc làm dây xúc xích trang trí. ViÖc 2 : Hs tæng kÕt vµ b¸o c¸o víi GV. - Cá nhân tr¶ lêi, c¸c Hs kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung - GV nhËn xÐt vµ bæ sung B­íc 1: C¾t thµnh c¸c nan giÊy mµu kh¸c nhau. B­íc 2: D¸n c¸c nan giÊy thµnh d©y xóc xÝch. B. Ho¹t ®éng thùc hµnh Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
8. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 - Yªu cÇu HS thùc hµnh tËp gÊp, c¾t ë giÊy mµu cã kÎ « ViÖc 1 : Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n c¸c em thùc hiÖn ch­a ®­îc Yªu cÇu häc sinh c¾t nhanh 2 hoÆc 3 h×nh ViÖc 2: Em trao ®æi s¶n phÈm lµm ®­îc víi c¸c b¹n cùng bàn - GV quan s¸t , h­íng dÉn, gióp ®ì HS ®Ó häc sinh gÊp c¾t ®­îc các nan giấy và dán thành các vòng tròn nối nhau. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết làm được dây xúc xích đúng kích thước,cân đối. + PP: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Thực hành; Định hướng học tập. HĐ4 . Tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV ph©n chia vÞ trÝ cho Hs tr­ng bµy s¶n phÈm. - C¸ nhân tè chøc b×nh chän s¶n ph©m ®Ñp nhÊt ®Ó lªn tr­ng bµy - C¸ nhân trÝnh bµy, trang trÝ xong gi¬ thÎ. GV cho c¸c nhãm lÇn l­ît lªn b¶ng tr­ng bµy s¶n phÈm vµo vÞ trÝ GV chØ ®Þnh . *ĐGTX:-Tiêu chí: nhận xét được sản phẩm của mình và bạn -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập HĐ5. HS tù nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - GV h­íng ®Én HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo c¸c yªu cÇu: + Làm ®óng quy tr×nh + C¸c ®­êng c¾t t­¬ng ®èi th¼ng Ýt mÊp m«. + Trang trÝ ®Ñp m¾t + Các vòng dây tương đối đều nhau. - HS ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña c¸c b¹n trªn b¶ng. - Cho HS b×nh chän s¶n phÈm làm dây xúc xích trang trí ®óng, ®Ñp nhÊt. *Đánh giá: - Tiêu chí: + HS chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, thực hành làm dây xúc xích đúng quy trình. Rèn tính khéo léo, sáng tạo. +Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. th¼ng. C. Ho¹t ®éng øng dông * Về nhà chia sẻ cùng người thân về cách làm dây xúc xích và trang trí ở góc học tập cho đẹp. *GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ giÊy mµu ®Ó häc tiÕt làm đồng hồ Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
9. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 Thứ tư ngày 13 tháng 05năm 2020 Giáo án Kỹ thuật lớp 4 :4B(4C dạy sáng thứ năm ngày 14/05;4A dạy sáng thứ sáu ngày 15/05) CHĂM SÓC CÂY RAU, HOA ( Tiết 1 ) (Hướng dẫn tự chăm sóc rau,hoa ở nhà) I.MỤC TIÊU: - HS biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa; Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa . - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự giải quyết, hợp tác, ngôn ngữ. II. CHUẨN BỊ: - Vật liệu và dụng cụ: + Vườn đã trồng rau hoa ở bài học trước (hoặc cây trồng trong chậu, bầu đất). + Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục. + Dầm xới, hoặc cuốc. + Bình tưới nước. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: GV yêu cầu HS hồi tưởng và chia sẻ trải nghiệm theo các câu hỏi sau: + Ở nhà em có trồng cây rau hoa không? Em có chăm sóc cây không? + Chăm sóc cây như thế nào? Việc 2: Gv nhận xét * Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: HS trả lời theo thực tế mình đã làm. 2.Hình thành kiến thức. GV giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây. Đọc nội dung bài trong (SGK) để trả lời câu hỏi: + Chăm sóc cây rau, hoa bao gồm các công việc gì ? + Mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc cây rau, hoa? Hai bạn chia sẻ nội dung các câu hỏi trên. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
10. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 Việc 1: Ban học tập mời 1 bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi trên, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung hoặc nêu các vấn đề khác liên quan đên nội dung bài Việc 2: Báo cáo và hỏi thầy cô những điều nhóm mình chưa hiểu. GV kết luận: Chăm sóc cây rau hoa bao gồm các công việc như tỉa cây, tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. Chăm sóc cây rau, hoa thường xuyên, đúng kĩ thuật sẽ tạo điều kiện cho cây phát triển tốt, năng suất cao. + Tỉa cây được áp dụng khi nào và có tác dụng gì? + Tại sao phải thường xuyên tưới nước, làm cỏ và vun xới đất cho rau, hoa? *Đánh giá: - PP: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Phân tích phản hồi. - Tiêu chí đánh giá: + HS biết được mục đích, cách tiến hành và các thao tác của việc chăm sóc cây rau hoa . + Hợp tác tốt với bạn C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè về nội dung bài học. * Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH - Tiêu chí đánh giá: Ý thức chia sẻ với mọi người. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
11. Giáo án tuần 23 Năm học: 2019 - 2020 Thứ năm ngày 14 tháng 05 năm 2020 ÔL Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 22 (T2) I. Mục tiêu: - KT: Vận dụng được bảng nhân 2,3,4,5 để tính giá trị biểu thức và giải các bài toán có lời văn. Nhận biết các thành phần của phép nhân. - KN: Thực hiện tính toán chính xác, vận dụng nhanh các bảng nhân đã học. Thực hiện chính xác, chia sẻ tích cực các hoạt động - TĐ: Tích cực hoạt động học tập. - NL: Năng lực tư duy toán học II. Chuẩn bị ĐDDH -GV: Em tự ôn luyện toán 2 -HS: Em tự ôn luyện toán 2 III. Các BT cần làm: 3,5,6,7,8 – Sách ôn luyện trang 21,22,23. -Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Hướng dẫn em hoàn thành các bài toán có lời văn, đặt đúng lời giải, phép tính và đơn vị của bài toán. Vận dụng các bảng chia 2 để hoàn thành các bài tập. - HS tiếp thu nhanh : Giao thêm bài tập vận dụng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Dùng các bảng chia 2 đã học để tính đúng các kết quả của các phép chia (HĐ3,5).Vận dụng bảng chia 2 để giải bài toán có lời văn, trình bày khoa học (HĐ6,8). Xác định hình đã được tô màu một phần 2 hình (HĐ7 +Phương pháp: Tích hợp + Kĩ thuật: Thực hành IV.HD phần ứng dụng: Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy