Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 17 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

Nội dung text: Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 17 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

1. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 17 Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Giáo án Thủ công lớp 1: 1B-A(1D chiều thứ ba 17/12; 1E chiều thứ năm 19/12;1C sáng thứ sáu 20/12) GẤP CÁI VÍ (T 1) + Kiến thức: - Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy. + Kĩ năng:- - Gấp được cái ví bằng giấy. Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. + Thái độ: Giáo dục tính kiên trì, chịu khó, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ. + Năng lực: - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự giải quyết, sáng tạo, thẩm mĩ * Đối với HS năng khiếu: Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Làm thêm quai xách và trang trí cho ví. *HSKT:( Em Quân lớp 1C) Gấp được cái ví bằng giấy. - HS yêu thích lao động và sáng tạo trong lao động. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán 2. Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì, keo, kéo . III.HOẠT ĐẠNG DẠY HẠC: ND – TG H/Đ CỦA GV H/Đ CỦA HS 1.Ôn định tổ - Nhắc HS ngồi ngay ngắn. - HS lắng nghe. chức: - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Đưa dụng cụ lên bàn. 2. Bài mới: - GV giới thiệu bài hôm nay học là các - GV - HS theo dõi. giới thiệu bài: Cho HS xem cái quạt mẫu. Hoạt động 1: Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi: - Trình bày trước Quan sát và + Ví có mấy ngăn ? Ví làm bằng vật liệu gì? lớp nhận xét mẫu - Gv nhận xét, đánh giá. (5 phút) *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Ví có hai ngăn được gấp -HS thực hành từ giấy màu. làm cá nhân. + Trả lời to, mạnh dạn. - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trả lời câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh. Hoạt động 2: Quan sát cô giáo thao tác mẫu gấp cái ví Hướng dẫn HS nhắc lại cách gấp ví trước lớp. -Hs quan sát làm mẫu.(10 GV nhận xét KL: + Bước 1: Lấy đường dấu giữa -Hs nhắc lại các Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
2. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 phút) + Bước 2: Gấp hai mép ví bước. + Bước 3: Gấp ví *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết được cách gấp cái ví ( gồm ba bước). Mạnh dạn trình bày trước lớp. - PP: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Trả lời câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh; Phân tích, phản hồi. Hoạt động3: Hs tập gấp cái ví trên giấy nháp. Thực hành(20 Chia sẻ cách gấp cho bạn mình. -Hs tập gấp cái ví phút) GV quan sát và hướng dẫn thêm cho hs còn lúng túng. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá:+ Gấp được cái ví + Tích cực, tự giác hoàn thành công việc. - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; nhận xét bằng lời, tôn vinh; Thực hành; Định hướng học tập. *Củng cố dặn - GV nhận xét tiết học. dò:(2 phút) - Dặn HS về nhà chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau -HS lắng nghe. và chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người - HS ghi nhớ. thân. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
3. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Giáo án Thủ công lớp 3:B (3A-C dạy sáng thứ tư 18/12; 3D chiều thứ năm 19/12) CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T1) I. MỤC TIÊU: - Hs biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt dán chữ đã học ở bài trước để cắt dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật. - Giáo dục hs tính cẩn thận, kiên trì, tính thẩm mĩ. - Phát triển khả năng sáng tạo, sự khéo léo của đôi bàn tay, tự GQVĐ, hợp tác , tự tin * Em Anh Thư: Kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên:- Mẫu chữ VUI VẺ. Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ. 2. Học sinh- Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nền. Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập kiểm tra và báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp. Việc 2: Gv nhận xét *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho tiết học. - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời 2.Hình thành kiến thức. GV giới thiệu bài- Ghi đề bài – Mục tiêu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Việc 1: Quan sát mẫu chữ VUI VẺ và nhận xét: Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm được hình dáng, độ rộng của chữ VUI VẺ + Mạnh dạn, tự tin khi trình bày trước lớp - Phương pháp: Vấn đáp; Quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi - TLCH; Nhận xét bằng lời; Ghi chép ngắn Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
4. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 Hoạt động 2: Quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ. Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ. Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết. Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nêu được các bước kẻ cắt dán chữ V:(Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ; Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ; Bước 3: Dán chữ VUI VẺ) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, tự tin. - Phương pháp: Vấn đáp; Quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận xét bằng lời; Ghi chép ngắn, tôn vinh Hoạt động 3: Thực hành tập cắt, dán chữ vui vẻ. Tập cắt, dán chữ VUI VẺ. ( Giúp đỡ em Anh Thư) Chia sẻ cách cắt, dán chữ VUI VẺ. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ, các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, tự tin. - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Thực hành; tôn vinh C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân. * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Ý thức chia sẻ với mọi người Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
5. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 Giáo án Kĩ thuật lớp 5: 5B-C(5D sáng thứ tư ngày 18/12;5E chiều thứ 5 19/12;5A sáng thứ sáu 20/12) THỨC ĂN NUÔI GÀ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng để nuôi gà ở địa phương (nếu có); Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về một số thức ăn để nuôi gà. - Có ý thức nuôi gà. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác, ngôn ngữ, tự tin II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên:- Tranh, ảnh ở SGK, một số mẫu thức ăn (lúa, ngô, tấm, đỗ, thức ăn hỗn hợp) - Phiếu học tập. (giấy to – bút dạ) 2. Học sinh: SGK III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học: + Nêu một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta? - Gv nhận xét, đánh giá. *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + KT việc HS nắm kiến thức của bài học trước. + HS trả lời đúng, tự tin, mạnh dạn khi trình bày. - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời 2.Hình thành kiến thức. - Giới thiệu bài- Ghi đề bài – Mục tiêu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Tác dụng của thức ăn nuôi gà. Việc 1: Đọc nội dung mục 1 (SGK) và trả lời câu hỏi: + Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển Kể? + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu? + Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
6. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 KL: Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì và phát triển cơ thể của gà. Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp. *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nêu tác dụng của thức ăn đối với gà. Hợp tác tốt, trình bày ngắn gọn. - PP: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Định hướng học tập. Hoạt động 2: Các loại thức ăn nuôi gà. (giúp đỡ em Nguyên) Việc 1: Đọc thông tin ở SGK kết hợp với quan sát hình 1 và từ thực tế và trả lời câu hỏi ở PHT Việc 2: Ghi vào PBT kết quả của mình. Việc 3: Trao đổi với bạn. Việc 4: Thống nhất kết quả. *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS kể được các loại thức ăn nuôi gà: thóc, ngô, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, óc tép, Hợp tác tốt, trình bày ngắn gọn. - PP: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Định hướng học tập. Hoạt động 3: Tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà. (giúp đỡ em Nguyên) Việc 1: Đọc thông tin ở mục 2 SGK và trả lời câu hỏi ở PHT Việc 2: Ghi vào PBT kết quả của mình. Việc 3: Trao đổi với bạn. Việc 4: Thống nhất kết quả. Việc 1: Thảo luận chung. Việc 2: Báo cáo với cô giáo về kết quả và những điều em chưa hiểu. *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Hs nêu được tác dụng của thức ăn nuôi gà. Mạnh dạn khi trình bày. - PP: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Định hướng học tập. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
7. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2019 Giáo án Thủ công lớp 2 :2B-E(2A dạy sáng thứ tư ngày 18/12;2C-D dạy sáng thứ sáu ngày 20/12) GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (T1) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo cấm cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán được biển báo cấm cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự giải quyết, sáng tạo, thẩm mĩ * Đối với HS năng khiếu: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. * HSKT:Em Lúa(2A)Em Hằng (2D): Gấp,cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Các mẫu gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Tranh quy trình. 2. Học sinh: - Giấy màu, bút chì, kéo, thước, keo. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập kiểm tra và báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp. Việc 2: Gv nhận xét *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho tiết học. - PP: Vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời 2.Hình thành kiến thức. GV giới thiệu bài- Ghi đề bài – Mục tiêu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Việc 1: Quan sát hình mẫu và trả lời câu hỏi: + So sánh hình dáng, khích thước và màu sắc của biển báo giao thông cấm đỗ xe với biển cấm đi xe ngược chiều? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS phân biệt được hai loại biển báo giao thông Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
8. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 + Biển báo cấm đỗ xe: Hình tròn màu đỏ giữa màu xanh và hình chữ nhật dán chéo + Biển báo cấm đi ngược chiều: Hình tròn màu xanh và ở giữa hình tròn là một hình chữ nhật màu trắng. + Trình bày tự tin, mạnh dạn. - Phương pháp: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi- TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. Hoạt động 2: Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Việc 1: HS mở vở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ. Việc 3: Báo cáo với cô giáo hoặc hỏi thầy cô những điều chưa biết. Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao kẻ, cắt, dán. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày được quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. + Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe + Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe + Trình bày ngắn gọn, rõ ràng. - Phương pháp: Vấn đáp, tích hợp. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi. Hoạt động 3: Thực hành Tập gấp, cắt, dán, biển báo giao thông cấm đỗ xe trên giấy nháp. Chia sẻ cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá:+ Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập + Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe trên giấy nháp. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian. - PP: Vấn đáp; Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh; Thực hành; Định hướng học tập. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em làm một biển báo giao thông cấm đỗ xe và đố người thân biết đây là biển báo gì. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy
9. Giáo án tuần 17 Năm học: 2019 - 2020 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường TH Phú Thủy