Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 11 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

doc 9 trang thienle22 3400
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 11 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_thu_cong_lop_1_den_5_tuan_11_giao_vien_nguyen_thi_th.doc

Nội dung text: Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 11 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

  1. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 04 thỏng 11năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 1: 1B-A(1D chiều thứ ba 05/11; 1E chiều thứ năm 07/11;1C sỏng thứ sỏu 08/11) ễN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HèNH (T1) I.Mục tiêu - ễn tập , củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hỡnh đó học. - Gấp được ớt nhất một hỡnh để làm đồ chơi -Gấp được ớt nhất hai hỡnh để làm đồ chơi, hỡnh gấp cõn đối - GD HS yêu thích sản phẩm tự mỡnh làm ra. *HSKT lớp 1C: Gấp được ớt nhất một hỡnh để làm đồ chơi II.Chuẩn bị : -GV: cỏc mẫu của bài 1, 2, 3, 4, 5 -HS :Vở thủ cụng; giấy nhỏp, giấy màu, chỡ, thước, keo, giấy trắng làm nền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND- TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ (2 phút) Tổ chức cho lớp hỏt 1 bài. Cả lớp hỏt Gv nhận xột * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS vui vẻ, hỏt đỳng lời bài hỏt, tõm thế thoải mỏi sẵn sàng vào học bài mới - PP: Vấn đỏp - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời 2. Bài mới(1 phỳt) - Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nờu - Hs lắng nghe mục tiờu. Hoạt động 1: Quan - Cho HS q/s mẫu cỏc sản phẩm của -Hs quan sỏt sỏt và nhận xột. cỏc bài đó được học (7 phỳt) - HS nhắc lại từng sản phẩm đó được -Hs nhắc lại học và nờu cỏc bước của từng sản phẩm. GV nhận xột *Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: -HS Gấp được ớt nhất một hỡnh để làm đồ chơi -Gấp được ớt nhất hai hỡnh để làm đồ chơi, hỡnh gấp cõn đối -Phương phỏp : Quan sỏt, vấn đỏp -Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, trỡnh bày Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  2. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 miệng, nhận xột bằng lời Hoạt động 2: Thực * Cỏ nhõn thực hành gấp cỏc sản -Hs thực hành hành :(22 phỳt) phẩm mà mỡnh thớch *Đỏnh giỏ: Tiờu chớ đỏnh giỏ: -Gấp được ớt nhất hai hỡnh để làm đồ chơi, hỡnh gấp cõn đối -Phương phỏp : Quan sỏt, vấn đỏp -Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời 3. Củng cố (3phỳt) - Tiết học hụm nay giỳp em biết thờm Hs trả lời những gỡ ? GV nhận xột về sự chuẩn bị dụng cụ học tập của hs Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau - Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bố, người thõn. - HS thu dọn vệ sinh -Gv dặn dũ,y/c Hs thu dọn vệ sinh. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  3. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 04 thỏng 11 năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 3:B (3A-C dạy sỏng thứ tư 06/11; 3D chiều thứ năm 07/11) CẮT, DÁN CHỮ I, T (T1) I.Mục tiờu : 1. Kiến thức: - Hs biết cỏch kẻ, cắt dỏn chữ I, T. - Kẻ, cắt dỏn chữ I, T đỳng quy trỡnh kĩ thuật. *HS khộo tay : Kẻ, cắt dỏn chữ I, T cõn đối. *Em Anh Thư lớp 3D :Nắm cỏch kẻ nà cắt chữ. 2. Kĩ năng: HS cắt dỏn chữ T;T thành thạo. 3. Thỏi độ: Hs thớch cắt, dỏn chữ. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc. II. Đồ dựng dạy học: 1. Giỏo viờn: - Mẫu chữ I, T cắt đó dỏn và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng cú kớch thước đủ lớn, để rời, chưa dỏn. - Tranh quy trỡnh kẻ, cắt dỏn chữ I, T. 2. Học sinh- Giấy thủ cụng màu, giấy trắng làm nền. Kộo thủ cụng, hồ dỏn, bỳt màu III. Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản. 1. Khởi động: TBHT lờn điều hành - Nờu quy trỡnh làm đồ chơi? - 1 h/s lờn thực hành gấp, cắt, dỏn đồ chơi. - Việc 1: Chia sẽ ý kiến. - Việc 2: Nhận xột . *Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nờu được quy trỡnh làm đồ chơi. Biết thực hành gấp, cắt, dỏn đồ chơi. -Gấp, cắt, dỏn, đồ chơi thành thạo, đẹp - Rốn tớnh cẩn thận khộo tay khi thực hành. - Tư duy, sỏng tạo +Phương phỏp:, vấn đỏp +Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng; tụn vinh học tập. 2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nờu mục tiờu. 1. Quan sỏt, nhận xột. Việc 1: Quan sỏt mẫu chữ I, T và nhận xột: Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và bỏo cỏo với cụ giỏo. *Đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  4. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nờu được quy trỡnh làm đồ chơi. Biết thực hành gấp, cắt, dỏn đồ chơi. - Gấp, cắt, dỏn, đồ chơi thành thạo, đẹp. - Rốn tớnh cẩn thận khộo tay khi thực hành. - Tư duy, sỏng tạo. +Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp +Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng; tụn vinh học tập. 2. Quan sỏt tranh hướng dẫn quy trỡnh cắt, dỏn chữ I, T. Việc 1: HS mở vở thủ cụng, quan sỏt tranh quy trỡnh tỡm hiểu cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ I, T. Việc 2: CTHĐ mời đại diện cỏc nhúm chia sẻ. Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo hoặc hỏi thầy cụ những điều chưa biết. - Quan sỏt cụ giỏo hướng dẫn lại cỏc thao kẻ, cắt, dỏn. *Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ: Nắm được quy trỡnh cắt dỏn chữ I, T - Hiểu quy trỡnh gấp, cắt dỏn chữ I, T - Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khộo lộo khi cắt dỏn. - Tự học và giải quyết vấn đề, tư duy. +Phương phỏp: vấn đỏp +Kĩ thuật:, trỡnh bày miệng; tụn vinh học tập. B. Hoạt động thực hành Việc 1:Tập kẻ, cắt chữ I, T trờn giấy nhỏp. Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cho cỏc bạn chia sẻ. Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả làm việc của từng thành viờn trong nhúm. *Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết gấp, cắt dỏn chữ I, T - Hiểu cỏch cắt dỏn chữ I, T - Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khộo lộo khi cắt dỏn. - Tự học và giải quyết vấn đề, tư duy. +Phương phỏp: vấn đỏp +Kĩ thuật:, trỡnh bày miệng; tụn vinh học tập. C. Hoạt động ứng dụng: - Nờu quy trỡnh gấp cắt, dỏn chữ I,T - Chia sẻ cỏch gấp cho bạn bố, người thõn Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  5. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 05 thỏng 11năm 2019 Giỏo ỏn Kĩ thuật lớp 5: 5B-C(5D sỏng thứ tư ngày 06/11;5E chiều thứ 5 07/11;5A sỏng thứ sỏu 08/11) RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG I/ Mục tiờu: KT: Nờu được tỏc dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống KN: Biết cỏch rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đỡnh. + Biết liờn hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đỡnh. TĐ: Cú ý thức vận dụng kiến thức đó học để giỳp gia đỡnh nấu ăn . NL: Tự học, tự phục vụ II Đồ dựng dạy- học: 1. Giỏo viờn: - SGK, SGV - Tranh ảnh một số loại dụng cụ nấu ăn , bày dọn bữa ăn ở gia đỡnh - Phiếu đỏnh giỏ kết quả học tập . 2. Học sinh: Một số dụng cụ ăn uống. III. Hoạt động dạy- học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *. Khởi động: - Hỏt tập thể 1 bài *. Hỡnh thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nờu mục tiờu. 1. Tỡm hiểu mục đớch, tỏc dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống -Nờu tờn cỏc dụng cụ nấu ăn và ăn uống SGK và nờu: + Mục đớch của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đỡnh? + Nếu dụng cụ nấu ăn và ăn uống mà khụng sạch sẽ thỡ sao? - GV nhận xột, nờu túm tắt bổ sung. ( Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường được tiến hành ngay sau bữa ăn nhằm: Làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống. + Bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống bằng kim loại.) * Đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  6. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS nờu được mục đớch của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đỡnh + Cú ý thức giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn + Tự học, hợp tỏc - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi HS nờu được mục đớch của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đỡnh 2.Cỏch tiến hành 1. Tỡm hiểu cỏch rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - HS quan sỏt hỡnh 1,2 ,3 trong sgk - Thảo luận nhúm và nờu trỡnh tự rửa bỏt sau bữa ăn. - Thống nhất kết quả * Đỏnh giỏ: - TCĐG: + HS nờu được trỡnh tự rửa bỏt sau bữa ăn. + Cú ý thức vệ sinh dụng cụ ăn uống sạch sẽ. + Tự học, hợp tỏc - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi ; B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Bài 1: Em hóy cho biết vỡ sao phải rửa bỏt ngay sau khi ăn xong. Việc 1: Đọc và làm BT. Việc 2: Chia sẻ kết quả. Việc 3: Nhúm trưởng thống nhất kq, bỏo cỏo: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường được tiến hành ngay sau bữa ăn nhằm: Làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nờu được mục đớch của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đỡnh + Yờu thớch làm cụng việc nhà + Tự học, hợp tỏc. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  7. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 05 thỏng 11 năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 2 :2B-E(2A dạy sỏng thứ tư ngày 06/11;2C-D dạy sỏng thứ sỏu ngày 08/11) ễN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HèNH (T1) I. MỤC TIấU: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hỡnh đó học. - Gấp được ớt nhất một hỡnh để làm đồ chơi. - Rốn tớnh cẩn thận, cú thúi quen giữ gỡn vệ sinh và yờu thớch gấp hỡnh - Năng lực sỏng tạo, giải quyết vấn đề. * Đối với HS năng khiếu: Gấp được ớt nhất 2 hỡnh để làm đồ chơi, hỡnh gấp cõn đối. * Em Lỳa (2A),Hằng(2D): Gấp được 1 hỡnh để làm đồ chơi. II.CHUẨN BỊ. 1. Giỏo viờn: - Cỏc mẫu gấp hỡnh của cỏc bài đó hoc - PBT 2. Học sinh - Giấy màu, bỳt chỡ, kộo, thước, keo. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT điều khiển nhúm nhắc lại kiến thức đó học + Nờu quy trỡnh kĩ thuật gấp hỡnh của cỏc bài 1,2,3,4,5 ? Việc 2: Cỏc nhúm trưởng bỏo cỏo kết quả của nhúm mỡnh. *Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm được kiến thức cũ và trỡnh bày đỳng quy trỡnh của cỏc bài đó học.Mạnh dạn, tự tin khi trỡnh bày. - PP: Vấn đỏp - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; Tụn vinh 2. Hỡnh thành kiến thức. - Giới thiệu bài, nờu MT & ghi đề bài B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành gấp hỡnh. Việc 1: Nhúm trưởng kiểm tra và bỏo cỏo với cụ giỏo sự chuẩn bị đồ dựng học tập của nhúm. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  8. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 Việc 2: Gấp một trong những hỡnh gấp đó học. Việc 3: Chia sẻ cỏch gấp hỡnh cho bạn bờn cạnh. Việc 4: Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả làm việc của từng thành viờn trong nhúm. * Hướng dẫn em Lỳa,em Hằng gấp hỡnh. 2. Chia sẻ kết quả. Việc 1: Nhúm trưởng điều hành nhúm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo cỏc tiờu chớ: a. Hoàn thành tốt: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng thực hành. + Gấp hỡnh đỳng quy trỡnh. + Hỡnh gấp cõn đối, đẹp, nếp gấp thẳng, phẳng. b. Chưa hoàn thành: + Gấp hỡnh chưa đỳng quy trỡnh. + Nếp gấp khụng phẳng, hỡnh gấp khụng đỳng hoặc khụng làm ra được sản phẩm. Việc 3: Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo hoặc cả lớp. Bỏo cỏo thầy/cụ kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở gúc học tập. - Chia sẻ sản phẩm cho bạn bố, người thõn. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
  9. Giỏo ỏn tuần 11 Năm học: 2019 - 2020 Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy