Giáo án Thể dục khối 2 - Tuần 23 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

Nội dung text: Giáo án Thể dục khối 2 - Tuần 23 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

1. Giỏo ỏn khối 2 Năm học: 2019- 2020 Tuần 23 Ngày soạn: 11/5/2020 Lớp: 2C, 2D, 2E BÀI 3( ĐC): ĐI KIỂNG GểT HAI TAY CHỐNG HễNG, ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRề CHƠI “NHẢY ễ” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: - Học đi kiểng gút hai tay chống hụng, đi nhanh chuyển sang chạy.TC “Nhảy ụ” + Kĩ năng: - Bước đầu thực hiện được đi kiểng gút hai tay chống hụng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được + Thỏi đụ: HS nghiờm tỳc thực hiện cỏc yờu cầu của giỏo viờn. + Năng lực: Tớch cực, chủ động khi tham gia cỏc hoạt động. Lưu ý: Khi thực hiện dàn đều đội hỡnh cự ly cỏch nhau 2m II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi, sõn chơi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN . 1. Đi kiểng gút hai tay chống hụng, đi nhanh chuyển sang chạy. +V1: GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi, gv quan sỏt giỳp đỡ. 2. Đi kiểng gút hai tay dang ngang, đi nhanh chuyển sang chạy +V1: GV hướng dẫn và tổ chức HS đi GV quan sỏt và sửa sai động tỏc +V2: Cỏc tổ thi đua đi kiểng gút 2 tay chống hụng, đi nhanh chuyển sang chạy. Nhận xột .Tuyờn dương Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: +Thực hiện được cỏc bài RLTTCB đó học + Biết hợp tỏc nhúm và hoạt động tớch cực - Phương phỏp: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện. Quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc.Phương phỏp vấn đỏp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Đặt cõu hỏi.Nhận xột bằng lời. GV:Ngụ Văn Nam
2. Giỏo ỏn khối 2 Năm học: 2019- 2020 B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhúm,nhúm trưởng điều khiển - Cỏc nhúm đổi chộo chia sẽ. Trũ chơi “Nhảy ụ” +V1: GV nờu tờn trũ chơi,nhắc lại cỏch chơi, luật chơi +V2: Cho một nhúm ra chơi thử, rồi sau đú cả lớp cựng chơi +V3: Nhận xột biểu dương nhúm tham gia chơi tốt. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: +Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi + Vui vẻ , an toàn khi tham gia chơi trũ chơi - Phương phỏp: Quan sỏt quỏ trỡnh, quan sỏt sản phẩm.Vấn đỏp cũng cố. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đỏnh giỏ theo tiờu chớ .Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cỏch chơi trũ chơi. GV:Ngụ Văn Nam
3. Giỏo ỏn khối 2 Năm học: 2019- 2020 Tuần 23 Ngày soạn: 11/05/2020 Lớp: 2C, 2D, 2E Bài 4(ĐC):ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNGHễNG ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY. TRề CHƠI “NHẢY ễ” I.Mục tiờu: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hụng, đi nhanh chuyển sang chạy. Trũ chơi nhảy ụ. - Yờu cầu biết cỏch đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hụng, đi nhanh chuyển sang chạy; biết cỏch chơi và tham gia chơi được vào trũ chơi. - Giỳp cỏc em cú tớnh kỉ luật vận dụng vào cuộc sống. - Biết lắng nghe chia sẻ hợp tỏc tốt. Lưu ý: Khi thực hiện dàn đều đội hỡnh cự ly cỏch nhau 2m - II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị một cũi, sõn chơi. III.Cỏc hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, bỏo cỏo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hỡnh hàng ngang cho lớp khởi động. đưa ra trước. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Thực hiện được động tỏc của bài khởi động. - Cú ý thức học tập tốt. - Phương phỏp: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện.Vấn đỏp cũng cố. - Kỉ thuật: Nhận xột bằng lời.Kĩ thuật đặt cõu hỏi. 2.Hỡnh thành kiến thức: Giỏo viờn phổ biến, nội dung yờu cầu tiết học. B. Hoạt động thục hành: HĐ1: Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hụng, đi nhanh chuyển sang chạy. * GV hướng dẫn, giao việc cho h/s và quan sỏt giỳp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chỳ ý quan sỏt lắng nghe. - Việc 2: Gọi 1 H/s lờn thực hiện động tỏc. - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện . - Việc 4 : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhúm, do nhúm trưởng điều khiển . - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm thi đua trỡnh diễn - Việc 6: H/s quan sỏt nhận xột - G/v nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Yờu cầu bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hụng đi nhanh chuyển sang chạy. - Mạnh dạn tự tin trước tập thể. GV:Ngụ Văn Nam
4. Giỏo ỏn khối 2 Năm học: 2019- 2020 - Phương phỏp: Quan sỏt cú chủ định. Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện. Quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc.Phương phỏp vấn đỏp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời. HĐ2: Trũ chơi chạy nhảy ụ. * GV hướng dẫn giao việc cho h/s, quan sỏt giỳp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chỳ ý quan sỏt lắng nghe. - Việc 2: CTHĐTQ gọi 1 bạn nờu lại cỏch chơi, luật chơi. -Việc 3: Cho H/s chơi thử, ban thể dục điều khiển. -Việc 4: Cho H/s chơi chớnh thức, CTHĐTQ điều khiển. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. - Hứng thỳ hăng say khi tham gia chơi trũ chơi. - Phương phỏp: Quan sỏt cú chủ định. Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện,.Vấn đỏp kiểm tra - Kỉ thuật: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời 3. Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hỏt 1- 2 bài. - GV cựng HS hệ thống lại bài. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. - Phương phỏp: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện.Vấn đỏp tổng kết. - Kỉ thuật: Nhận xột bằng lời. C . Hoạt động ứng dụng: Cỏc em hóy tổ chức chơi trũ chơi Trũ chơi nhảy ụ cho cỏc bạn chơi trong giờ ra chơi. GV:Ngụ Văn Nam
5. Giỏo ỏn khối 2 Năm học: 2019- 2020 Tuần 23 Ngày soạn: 11/05/2020 Lớp: 2D, 2E HDNGLL: CHÚNG TA LÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN I. MỤC TIấU: KT – Nhận biết sức khoẻ trong trường, lớp phải làm việc tuỳ theo sức của mỡnh . Ngoài giờ học và cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp KN- Học sinh kể tờn một số cụng việc thường làm ở trường, lớp của mỗi người trong lớp học TĐ: Giỏo dục HS yờu lao động và tồn trọng thành quả lao động của mỡnh NL- Nắm được mục tiờu em đặt ra để phỏt huy thế mạnh của bản thõn II. ĐỒ DÙNG: - GV: cỏc mẫu tranh minh họa - Học sinh khụng ngồi theo nhúm mà quay hướng lờn bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động cơ bản: 1.Khởi động: Việc 1:TB HT cho cả lớp chơi trũ chơi Việc 2: Nờu cỏch chơi, luật chơi( Như SGK) Việc 3: HS chơi, tuyờn dương người thắng cuộc. B.Hoạt động thực hành Hoạt động1: Thể hiện trỏch nhiệm của em.(10 phỳt) Bài 4: Hóy tụ màu vào ụ trống cỏc hoat động em trỏch nhiệm về những cụng việc ở lớp đặt mục tiờu tham gia cựng với cỏc bạn trong lớp để phỏt huy trỏch nhiệm của bản thõn. Việc 1: Làm việc CN Việc 2: Gọi đai diện nhúm chia sẻ vẻ tranh của mỡnh. Cỏc nhúm khỏc bổ sung. Việc 3: Chia sẻ: Khen ngợi những em cú tinh thần trỏch nhiệm cao và cần phỏt huy thế mạnh. Bài 5.: Đặt tờn cho tranh. .(10 phỳt) Việc 1: Cỏc em hảy quan sỏt tranh và đặt tờn cho cỏc bức tranh đú Việc 2: Làm việc theo nhúm về đặt tờn cho bức tranh. Việc 4: Chia sẻ: trước lớp về cỏc bức tranh do lớp đặt tờn, cỏc nhúm chia sẻ gúp ý, gv chốt Bài 6: Xử lớ tỡnh huống Việc 1:Hs nối cột A và cột B với những tỡnh huống trong tranh sống đẹp 2 trang 13 Việc 2:HS làm việc CN, Nhúm Việc 3: Hs chia sẻ trước lớp, Gv chốt giải thớch cho học sinh Đỏnh giỏ: * Tiờu chớ: Biết quan sỏt tranh và đặt tờn cho tranh * Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. * Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, tư vấn hổ trợ học tập, ghi chộp ngắn. C. Hoạt động ứng dụng: GV:Ngụ Văn Nam
6. Giỏo ỏn khối 2 Năm học: 2019- 2020 * Việc 1: Nhận xột thỏi độ và tinh thần học tập * Việc 2: Về nhà chia sẻ bài học cựng ụng bà, cha mẹ GV:Ngụ Văn Nam