Giáo án Thể dục 5 - Tuần 27 - Giáo viên: Đinh Công Ngọc

Nội dung text: Giáo án Thể dục 5 - Tuần 27 - Giáo viên: Đinh Công Ngọc

1. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 Giáo án thể dục lớp 5 Dạy: lớp5A,5B 5C,5D, 5E BÀI 53 ĐÁ CẦU- TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I. MỤC TIÊU: *KT- Thực hiện được kĩ thuật phát cầu bằng mu bàn chân - Trò chơi “Trao tín gậy”. * KN:- - Thực hiện được kĩ thuật phát cầu bằng mu bàn chân - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. * TĐ:- HS nghiêm túc thực hiện các yêu cầu của giáo viên. * NL: - Biết hợp tác nhóm và hoạt động tích cực. Biết tự phục vụ II.ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuản bị ĐDDH: + GV: Còi + HS: bóng III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 1. Khởi động * HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m) - Xoay các khớp - Tập bài TDPTC * Đánh giá: - PP: Quan sát. - KT: Nhận xét bằng lời - TC: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40- 50m) + Xoay kĩ các khớp + Tập bài TDPTC đã học + HS hoạt động tích cực. 2. Hình thành kiến thức - Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Phát cầu bằng mu bàn chân. Việc 1: GV nêu tên, cho HS nhắc lại kĩ thuật động tác Việc 2: Tập đồng loạt cả lớp tại chỗ. Việc 3: Chia các nhóm về từng vị trí để tập luyện dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng, GV đi lại quan sát giúp đỡ HS. Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC
2. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 Việc 4: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn bài tập, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Biết phát cầu bằng mu bàn chân + Biết hợp tác nhóm tập đều, đẹp và hoạt động tích cực. 2. Chơi trò chơi: “Trao tín gậy”. - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trò nêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Cùng GV nhắc lại được cách chơi, luật chơi. + Tham gia trò chơi nhanh nhẹn, khéo léo, đúng luật. Hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời - TC: Lớp hồi tĩnh, thả lỏng tích cực C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẽ nội dung bài học với người thân và các bạn cùng thôn xóm. * Đánh giá: - PP: Quan sát, tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. Phản hồi - TC: Biết chia sẻ nội dung học tập với người thân, bạn bè cùng thôn xóm. Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC
3. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 BÀI 54 ĐÁ CẦU- TRÒ CHƠI “CHUYỀN ĐỒ VẬT” I. MỤC TIÊU: *KT- Thực hiện được kĩ thuật phát cầu bằng mu bàn chân - Trò chơi “Chuyền đồ vật”. * KN:- - Thực hiện được kĩ thuật phát cầu bằng mu bàn chân - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. * TĐ:- HS nghiêm túc thực hiện các yêu cầu của giáo viên. * NL: - Biết hợp tác nhóm và hoạt động tích cực. Biết tự phục vụ II.ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuản bị ĐDDH: + GV: Còi + HS: bóng III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 1. Khởi động * HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m) - Xoay các khớp - Tập bài TDPTC * Đánh giá: - PP: Quan sát. - KT: Nhận xét bằng lời - TC: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40- 50m) + Xoay kĩ các khớp + Tập bài TDPTC đã học + HS hoạt động tích cực. 2. Hình thành kiến thức - Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Phát cầu bằng mu bàn chân. Việc 1: GV nêu tên, cho HS nhắc lại kĩ thuật động tác Việc 2: Tập đồng loạt cả lớp tại chỗ. Việc 3: Chia các nhóm về từng vị trí để tập luyện dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng, GV đi lại quan sát giúp đỡ HS. Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC
4. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 Việc 4: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn bài tập, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Biết phát cầu bằng mu bàn chân + Biết hợp tác nhóm tập đều, đẹp và hoạt động tích cực. 2. Chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc cách chơi, luật chơi + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét thi đua. . Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia chơi được mức cơ bản. Hào hứng, vui vẻ, an toàn 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời - TC: Lớp hồi tĩnh, thả lỏng tích cực C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẽ nội dung bài học với người thân và các bạn cùng thôn xóm. * Đánh giá: - PP: Quan sát, tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. Phản hồi - TC: Biết chia sẻ nội dung học tập với người thân, bạn bè cùng thôn xóm. Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC
5. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 Lớp 3A ,3B,3C,3D BÀI 60 TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI. TRÒ CHƠI “CHUYỀN ĐỒ VẬT” I. MỤC TIÊU: KT-Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Chơi trò chơi“Chuyền đồ vật”. KN- Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. HS nắm được cách chơi và bước đầu tham gia chơi được trò chơi. TĐ- Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. NL- Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi, cờ, hoa. Bóng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Việc 1: GV nêu tên, cho HS nhắc lại kĩ thuật động tác Việc 2: Tập đồng loạt cả lớp tại chỗ. Việc 3: Chia các nhóm về từng vị trí để tập luyện dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng, GV đi lại quan sát giúp đỡ HS. Việc 4: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn bài tập, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC
6. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Biết tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người + Biết hợp tác nhóm tập đều, đẹp và hoạt động tích cực. 2. Chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc cách chơi, luật chơi + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét thi đua. . Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia chơi được mức cơ bản. Hào hứng, vui vẻ, an toàn 3.Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác. Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC
7. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 Lớp 3A ,3B,3C,3D BÀI 61 TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI. TRÒ CHƠI “CHUYỀN ĐỒ VẬT” I. MỤC TIÊU: KT-Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Chơi trò chơi“Chuyền đồ vật”. KN- Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. HS nắm được cách chơi và bước đầu tham gia chơi được trò chơi. TĐ- Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. NL- Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi, cờ, hoa. Bóng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Việc 1: GV nêu tên, cho HS nhắc lại kĩ thuật động tác Việc 2: Tập đồng loạt cả lớp tại chỗ. Việc 3: Chia các nhóm về từng vị trí để tập luyện dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng, GV đi lại quan sát giúp đỡ HS. Việc 4: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn bài tập, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC
8. Giáo án tuần 27 Năm học 2019 - 2020 - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Biết tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người + Biết hợp tác nhóm tập đều, đẹp và hoạt động tích cực. 2. Chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc cách chơi, luật chơi + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét thi đua. . Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia chơi được mức cơ bản. Hào hứng, vui vẻ, an toàn 3.Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác. Giáo viên: ĐINH CÔNG NGỌC