Giáo án Thể dục 2 - Tuần 7 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

Nội dung text: Giáo án Thể dục 2 - Tuần 7 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

1. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 02/ 11/ 2020 Lớp:2D, 2E BÀI 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN - TRề CHƠI “BỊT MẮT BẮT Dấ” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn 5 động tỏc Vươn thở và tay, chõn, lườn, bụng của bài TDPTC. Học động tỏc toàn thõn.Chơi trũ chơi: “Bịt mắt bắt dờ”. + Kĩ năng: - Biết cỏch thực hiện 5 động tỏc của bài TDPTC. - Bước đầu biết thực hiện động tỏc toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung. - Bước đầu biết cỏch chơi và tham chơi được. +Thỏi độ: HS chăm học, tớch cực trong mọi hoạt động. + Năng lực: Tự học, tự hoàn thiện. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường, dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.ễn 5 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sỏt sửa sai. +V2: GV nhận xột và giải thớch thờm. 2.Học động tỏc toàn thõn +V1: GV nờu tờn động tỏc, vừa giải thớch vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. +V2: GV điều khiển lớp tập +V3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sỏt,giỳp đỡ sửa sai Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch thực hiện 5 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. + Biết cỏch thực hiện động tỏc toàn thõn + Học sinh cú ý thức học tập tốt. - PP: Quan sỏt.Vấn đỏp cũng cố. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
2. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 - KT:Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,ban học tập kiểm tra. Trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ” +V1: GV nờu tờn trũ chơi,giải thớch cỏch chơi, quy định luật chơi +V2: Cho một nhúm ra chơi thử,chọn 1-2 làm dờ bị lạc,người đi tỡm dờ, cho cả lớp cựng chơi. +V3: Nhận xột thi đua. Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ:+ Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. + Hứng thỳ, tập trung khi tham gia chơi trũ chơi - PP: Quan sỏt.Vấn đỏp cũng cố. -KT: Ghi chộp ngắn. Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
3. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 02/ 11/ 2020 Lớp: 2D, 2E BÀI 14: ĐỘNG TÁC NHẢY –TRề CHƠI “BỊT MẮT BẮT Dấ” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn 6 động tỏc của bài TDPTC. Học động tỏc nhảy.Chơi trũ chơi: “Bịt mắt bắt dờ”. + Kĩ năng: - Biết cỏch thực hiện 6 động tỏc của bài TDPTC. - Bước đầu biết thực hiện động tỏc nhảy của bài thể dục phỏt triển chung. - Bước đầu biết cỏch chơi và tham chơi được. + Thỏi độ: Học sinh cú tớnh kĩ luật, phản xạ nhanh. + Năng lực: Học sinh hợp tỏc chia sẻ cựng cỏc bạn trong nhúm, trước lớp. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi, 2 khăn bịt mắt. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.ễn 6 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sỏt sửa sai. +V2: GV nhận xột và giải thớch thờm. 2.Học động tỏc nhảy +V1: GV nờu tờn động tỏc, vừa giải thớch vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. +V2: GV điều khiển lớp tập +V3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sỏt,giỳp đỡ sửa sai Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch thực hiện 5 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. + Biết cỏch thực hiện động tỏc nhảy + Học sinh cú ý thức học tập tốt. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
4. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 - PP: Quan sỏt.Vấn đỏp cũng cố. - KT:Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển + V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,ban học tập kiểm tra. Trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ” +V1: GV nờu tờn trũ chơi,nhắc lại cỏch chơi,luật chơi +V2: Cả lớp cựng chơi +V3: Nhận xột biểu dương những bạn chơi tốt Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. +Chủ động, hứng thỳ khi tham gia chơi trũ chơi. - PP: Quan sỏt Vấn đỏp cũng cố. -KT: Ghi chộp ngắn. Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
5. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 02/ 11/ 2020 Lớp: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E Tuần 7 HĐTN: NGÀY MỚI BẮT ĐẦU BẰNG NIỀM VUI HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ YấU CẦU CẦN ĐẠT Hs hiểu được lời khen đỳng và chõn thành mang lại niềm vui cho người khỏc; nắm được nguyờn tắc của lời khen; phải quan sỏt rồi mới khen, thể hiện sự thật lũng chõn thành; hs thấy được; hàng ngày nờn tỡm ra những điểm tốt đỏng yờu ở những người xung quanh mỡnh biết cỏch tạo cảm xỳc tớch cực cho mỡnh bằng việc mang đến cảm xỳc tớch cực cho người khỏc; phỏt triển năng lực thớch ứng của cuộc sống. KHễNG GIAN SƯ PHẠM Trong lớp học. Bàn ghế kờ theo dóy PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG Hỡnh ảnh mặt cười trờn tấm bỡa GỢI í CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG Cả lớp cựng hỏt một bài chung. Hỏt xong, gv đề nghị cả lớp khen nhau bằng cỏch vỗ tay to và đều nhất cú thể. 2 KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Trũ chơi “Lời khen” Bản chất: Bắt đầu buổi trải nghiệm bằng một lời khen, tạo năng lượng tớch cực cho lớp. Hs quan sỏt bạn phỏt hiện những điểm đỏng yờu ở bạn và mạnh dạn núi ra lời khen với bạn. Hs cú thể khen tớnh cỏch, tỏc phong cựng ngoại hỡnh, trang phục, phụ kiện Dẫn dắt tổ chức hoạt động: Hs kết thành cặp đụi và núi 1 lời khen nhau, bắt đầu bằng một cụm từ: “Mỡnh thấy bạn (rất xinh, rất thụng minh, rất vui tớnh, nhanh nhẹn, làm toỏn rất giỏi, cú cặp kớnh đẹp) Bạn nhận lời khen trả lời: “Cảm ơn bạn và đổi vai” Cõu hỏi thảo luận: + Cỏc em cảm thấy thế nào khi nhận được lời khen (Vui, thớch thỳ, sung sướng, phấn khởi, hạnh phỳc .) + Cỏc em cảm thấy thế nào khi nhận được lời khen? + Cỏc em cảm thấy thế nào khi phỏt hiện ra điểm đỏng yờu, đỏng khen ở bạn mỡnh? + Khi được khen bạn cú vui khụng? Vỡ sao em biết bạn vui? + Khi bạn vui em thấy thế nào? Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
6. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Kết luận: Lời khen sẻ giỳp mọi người cảm thấy vui hơn, tự tin hơn. Niềm vui cú thể truyền từ người này sang người khỏc. Vỡ thế chỳng ta bắt đầu ngày mới bang một lời khen 3. MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Hoạt động “Niềm vui lan tỏa” Bản chất: Lựa chọn những hành động, việc làm mang đến cảm xỳc tớch cực cho người khỏc để bắt đầu một ngày mới. Dẫn dắt và tổ chức hoạt động: Gv kể cõu chuyện bức vẽ: SGV Gv đề nghị hs đoỏn xem cụ bộ đó vẽ hỡnh gỡ? Theo em cụ lao cụng cú giỳp bạn lan tỏa niềm vui khụng? Cụ lao cụng cú thể gặp ai để tặng lại niềm vui? Gv kể tiếp Cụ bộ muốn mang lại niềm vui cho bố mỡnh bằng hành động vẽ một hỡnh mặt cười và niềm vui ấy được lan tỏa Kết luận: Chỳng ta cú nhiều cỏch để mang đến niềm vui cho mọi người và cho chớnh bản thõn mỡnh. 4. CAM KẾT HÀNH ĐỘNG Gv mời Hs đeo chiếc vũng nhắc việc để nhớ, sỏng hụm sau trước khi đi học núi một lời khen với người thõn của mỡnh. Và chớnh Hs của mỡnh cú thể ngắm mỡnh trong gương và tự khen mỡnh để cảm nhận niềm vui ngày mới. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam