Gíao án thao giảng Ngữ văn 7 - Tiết 99: Tiếng Việt: Liệt kê - Giáo viên: Trần Thị Tám

Nội dung text: Gíao án thao giảng Ngữ văn 7 - Tiết 99: Tiếng Việt: Liệt kê - Giáo viên: Trần Thị Tám

1. Gíao án thao giảng ngữ văn 7 Năm học 2019-2020 Ngày soạn 28 / 05 Ngày dạy: 02 / 06 Tiết 99: Tiếng việt: LIỆT KÊ I/ Mục tiêu: hs cần 1. Kiến thức: - Hiểu được thế nào là phép liệt kê, tác dụng của phép liệt kê. - Phân biệt được các kiểu liệt kê: liệt kê theo từng cặp / liệt kê không theo từng cặp, liệt kê tăng tiến / liệt kê không tăng tiến. - Tích hợp với phần văn qua vb “những trũ lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” với phần TLV ở Luyện nói về văn nghị lụân giải thích. 2. Kỹ năng: có ý thức vận dụng phép liệt kê 3.Thái độ: nghiêm túc trong học tập để biết vận dụng phép liệt kê trong nói và viết. 4. Năng lực, phẩm chất: + Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo. + Phẩm chất: tự tin, tự chủ II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu liên quan,tivi 2. Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học: - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, luyện tập- thực hành. - KTDH: Thảo luận, chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, hỏi- trả lời. IV. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Hoạt động khởi động :5p * Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số * Kiểm tra: ? Việc sử dụng trạng ngữ trong câu có những cụng dụng gì? Đặt một câu có sử dụng trạng ngữ? Nêu công dụng của trạng ngữ trong câu đó? ? Khi nào có thể tách trạng ngữ thành 1 câu riêng? * Gv chia đội, tổ chức cho hs chơi trò chơi “ai nhanh hơn” bằng cách kể tên các bạn học sinh trong lớp hoặc tên các loài hoa nhiều nhất. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.30p Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HĐ 1: Thế nào là liệt kê I. Thế nào là liệt kê? - Gv chiếu VD lên tivi-hs qsát 1* Xét vd: GV cho hs thảo luận nhóm:5p 1. Cấu tạo và ý nghĩa của phần in đậm - Về cấu tạo: tương tự nhau trong vd có gì giống nhau ? - Về ý nghĩa: cùng nói về những đồ vật 2. Td của việc sd hàng loạt những kết cấu bầy biện quanh quan phụ mẫu tương tự nhau như thế nào? * Làm nổi bật sự xa hoa của viên quan Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ đối lập h/ả dân phu đang lầm than ngoài sung mưa gió GV chốt ? Qua tìm hiểu vd, em hiểu thế nào là * Việc sắp xếp các cụm từ có kết cấu và phép liệt kê? ý nghĩa như trên gọi là phép liệt kê. Giáo viên: Trần Thị Tám
2. Gíao án thao giảng ngữ văn 7 Năm học 2019-2020 ?Vb “Tinh thần ta” sd liệt kê ở đv nào? 2. Ghi nhớ 1: sgk ? Lấy dẫn chứng về phép liệt kê trong vb “Sống chết mặc bay” Tác dụng? HS tìm, phát biểu. HĐ 2: Các kiểu liệt kê II. Các kiểu liệt kê: - Gv chiếu VD lên tivi- sgk 1. Xét VD HĐCĐ:3p 1. Nx về cấu tạo của các phép liết kê * VD 1 trong 2 vd ? a. Toàn thể dt VN quyết đem tất cả tinh Đại diện các CĐ trình bày, nhận xét, bổ thần, lực lượng, tính mạng, của cải để sung. giữ vững quyền tự do độc lập GV chốt -> Liệt kê không theo cặp b. Toàn thể quyết đem tất cả tinh thần, lực lượng tính mang và của cải để giữ lập -> Liệt kê theo cặp ( có qht “và” nối kết thành cặp) * VD 2: a, Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại -> Có thể thay đổi thứ tự liệt kê (vì chúng có ý nghĩa ngang bằng nhau) b. TV sự hình thành và trưởng thành của xh VN gia đình, họ hàng, làng xóm và gia -> Không thể thay đổi thứ tự liệt kê ( Bởi các hiện tượng liệt kê được sắp xếp theo HĐCN:2p mức độ tăng tiến) 2. Trong 2 vd này có thể đổi thứ tự các * Ghi nhớ 2: bộ phận liệt kê không? vì sao ? (căn cứ Căn cứ Các kiểu liệt kê về ý nghĩa và mức độ của chúng) - Về cấu tạo Liệt kê theo cặp Liệt kê k theo cặp - Về ý nghĩa Liệt kê tăng tién Liệt kê k tăng tiến Sơ đồ phân loại liệt kê P. loại liệt kê ? Vậy xét theo cấu tạo và ý nghĩa, liệt kê có mấy kiểu? Là những loại nào? Về cấu tạo Về ý nghĩa - Cho hs hđ cá nhân vẽ sơ đồ GV khái quát bằng sơ đồ ( máy chiếu). Theo Không Tăng Không cặp theo tiến tăng cặp tiến Giáo viên: Trần Thị Tám
3. Gíao án thao giảng ngữ văn 7 Năm học 2019-2020 bất khuất, xứng đáng là vị anh hùng của thiên xứ, đấng xả thân vì độc lập dân tộc . 3.Hoạt động luyện tập :10p HĐ 3: Luyện tập III. Luyện tập Gv cho thảo luận theo căp(3p) ? Tìm phép liệt kê trong các đoạn trích? Bài 2: đó là liệt kê theo kiểu gì? a. + Dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm - gv gợi dẫn, hs làm việc cs nhân , hs + Những culi kéo tay phóng chữ thập khác nx,đánh giá, gv nx, cho điểm. -> Liệt kê theo cặp, không tăng tiến b. điện giật, rùi đâm, dao cặt, lửa nung -> Liệt kê tăng tiến - Cho hs thi đặt câu có sử dụng phép liệt Bài 3: kê theo yêu cầu - Vào giờ ra chơi, các bạn hs trường em thường nhảy dây, đá cầu, chơi ô ăn quan chơi cầu lông, ú tìm - Truyện ngắn những trò lố của NAQ nêu bật h/ả 1 Va- ren gian trá, lố bịch, đại diện cho TDP phản động ở ĐD ; 1 PBC kiên cường bất khuất đại diện cho ý chí, khí phách dân tộc VN - PBC là con người y/n, yêu đồng bào, sẵn sằng hi sinh gia đình và của cải, kiên định 1 lí tưởng, kiên cường 4.Hoạt động vận dụng: ?Viết một đoạn văn ngắn kể về các bạn trong lớp sử dụng phép liệt kê ? 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng: - Tìm thêm các ví dụ về các phép tăng tiến trong các vb đã học. - Học kĩ nội udng bài; Hoàn thành các bài tập. - Chuẩn bị bài tiếp theo: đấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang. Giáo viên: Trần Thị Tám