Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 7 theo CV3280 - Tiết 39+40: Định dạng trang tính - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 7 theo CV3280 - Tiết 39+40: Định dạng trang tính - Năm học 2019-2020

1. Tuần: 20 Ngày soạn: 01/01/2020 Tiết: 39 Ngày dạy: 07/01/2020 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết định dạng một trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ; căn lề ô tính, tô màu chữ. 2.Kỹ năng + Thực hiện được các thao tác định dạng: phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ; căn lề ô tính, tô màu chữ. 3.Thái độ - Nghiêm túc trong học tập, tích cực, hợp tác 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Năng lực chuyên biệt: Năng lực công nghệ thông tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: bảng, tranh. - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 7, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh Các kiến thức liên quan đến bài học. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (2 phút) 2.Khởi động (3 phút) - Mục tiêu: Định hướng nội dung học tập - Sản phẩm: Có hứng thú tìm hiểu nội dung bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Chức năng chính của chương trình bảng tính là tính toán tuy nhiên cũng - Chú ý giống như Word, chúng cũng có các công cụ giúp ta trình bày trang tính như thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề ô tính - Các công cụ đó ta gọi là gì? - Định dạng - Vậy định dạng trang tính thực hiện như thế nào, tiết học này ta tìm hiểu điều - Chú ý đó. 3.Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Hướng dẫn định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ trên trang tính( 14 phút) - Mục tiêu: Biết và có thể định dạng một trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: vấn đáp, thuyết trình/ đặt câu hỏi - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân - Phương tiện dạy học: máy chiếu - Sản phẩm: Sử dụng được kiến thức để định dạng trang tính Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Để định dạng nội dung của một ô - Chú ý lắng nghe 1.Định dạng phông chữ, cỡ chữ tính (Hoặc nhiều ô tính em cần - Ghi nhớ kiến thức và kiểu chữ chọn ô tính (hoặc nhiều ô tính) đó. Định dạng không làm thay đổi nội Arial: Chọn phông chữ.
2. dung ô tính. - Quan sát hộp thoại trong 12: Chọn cỡ cữ. - Quan sát hộp thoại sau: tranh. B: Chọn chữ đậm I: chọn chữ nghiêng. Arial: Chọn phông chữ. - Lắng nghe và ghi nhớ nội U: Chọn chữ gạch chân. 12: Chọn cỡ cữ. dung chính a.Thay đổi phông chữ B: Chọn chữ đậm - Chọn ô hoặc các ô cần định I: chọn chữ nghiêng. dạng nhấp chuột vào mũi tên U: Chọn chữ gạch chân. - Chọn ô tính cần định dạng. chọn font chữ thích hợp trong - ?Định dạng ô tính trước hết ta - Chú ý lắng nghe. hộp Font làm gì? b.Thay đổi cỡ chữ Ta chọn ô tính cần định dạng rồi - Chọn ô hoặc các ô cần định định dạng bằng cách sử dụng các - Ghi nhớ nội dung chính. dạng nhấp chuột vào mũi tên nút lệnh trên thanh công cụ. cỡ chữ thích hộp trong hộp Font - Để định dạng phông chữ ta Size . chọn ở bên phải hộp thoại c.Thay đổi kiểu chữ - Chọn ô hoặc các ô cần định . Để định dạng cỡ chữ ta dạng.->Nhấp nút thích hợp: chọn ở bên phải hộp thoại + kiểu chữ đậm . Để định dạng kiểu chữ ta + kiểu chữ nghiêng chọn các kiểu chữ + chữ gạch dưới. tương ứng. Hoạt động 2: Hướng dẫn tô màu chữ ( 10 phút) - Mục tiêu: Biết và có thể định dạng một trang tính: tô màu chữ trong ô tính. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, vấn đáp/Đặt câu hỏi. - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân - Phương tiện : Máy chiếu - Sản phẩm: thực hiện được yêu cầu của gv Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Để trang tính của mình đẹp hơn và nổi - Chú ý lắng nghe. 2.Chọn màu chữ bậc hơn ta sẽ tô màu cho phông chữ - Chọn ô hoặc các ô cần - ?Trước khi chọn màu cho chữ ta phải - Chọn ô tính cần chọn màu định dạng. thực hiện thao tác gì? chữ - Nhấp nút mũi tên bên - Giới thiệu chọn màu - Ghi nhớ kiến thức. phải nút Font Color - Hãy chọn màu đỏ Bảng điểm của em - Thực hiện thao tác. - Nhấp chọn màu. Hoạt động 3: Hướng dẫn Căn lề trong ô tính ( 14 phút ) - Mục tiêu: Biết và có thể định dạng một trang tính: Căn lề trong ô tính. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, vấn đáp/Đặt câu hỏi. - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân - Phương tiện : Máy chiếu - Sản phẩm: thực hiện được yêu cầu của gv Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - ?Khi ta mới nhập dữ liệu vào thì - Trả lời:Dữ liệu số được căn lề 3.Căn lề trong ô tính dữ liệu số căn lề nào và dữ liệu kí phải, dữ liệu kí tự căn lề trái. - Chọn ô hoặc các ô cần định tự được căn lề nào? - Căn giữa dạng. - ?Hãy quan sát hình 59 trang 53 - Nháy nút Center để căn cho biết điểm các môn được căn lề - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội giữa. gì? dung chính - Nháy nút Align Left để căn Điểm của các môn là dữ liệu số - Thực hiện trái. luôn được căn phải tuy nhiên để - Nháy nút Align Right để đẹp hơn ta định dạng lại thành căn - Ghi nhớ kiến thức căn phải.
3. giữa.sử dụng các nút *Chú ý: để định dạng - Chọn các ô cần hợp nhất. - Hãy định dạng cột ĐTB căn - Nháy nút Merge and Center giữa. để hợp nhất các ô vào trong - Chú ý, muốn nối nhiều ô cùng một hàng và canh dữ liệu vào một hàng, cùng một cột ta nhy nt giữa. Merge and Center để hợp nhất các ô thành một ô. 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ - Chọn màu đỏ cho chữ ở cột họ và tên ta làm thế nào? (bảng điểm lớp em) 5.VẬN DỤNG, MỞ RỘNG VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Về nhà học bài cũ. Làm bài tập sách giáo khoa. - Xem trước nội dung phần 4,5 “ Bài 6: Định dạng trang tính”.  Tuần: 20 Ngày soạn: 01/01/2020 Tiết: 40 Ngày dạy: 10/01/2020 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tiết 2) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết được các thao tác tăng giảm chữ số thập phân, tô màu nền và viền khung trong ô tính. 2.Kỹ năng + Thực hiện được các thao tác tăng giảm chữ số thập phân, biết trang trí một bảng biểu. 3.Thái độ - Nghiêm túc trong học tập, tích cực, hợp tác. 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: chuyên môn, tự học, sử dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ. - Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, sử dụng các công cụ để định dạng trong Excel. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên + Sách giáo khoa Tin học 7, giáo án, tranh. 2.Chuẩn bị của học sinh + Đồ dùng học tập, vở ghi, SGK, chuẩn bị bài. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (2 phút) 2.Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học về các thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ, căn lề trong ô tính. - Sản phẩm: Trả lời được các kiến thức đã học về: các thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ, căn lề trong ô tính. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Câu hỏi: Nêu các thao tác định dạng phông chữ, cỡ GV yêu cầu 5 HS lên bảng chữ, kiểu chữ, màu chữ, căn lề trong ô tính. trả lời. Các HS còn lại trong HS lên bảng trả lời.
4. Đáp án: lớp lắng nghe và nhận xét a.Thay đổi phông chữ (Thời gian hoàn thành 2 - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng phút) - Nhấp chuột vào mũi tên bên phải ô Font - Chọn font chữ thích hợp. b.Thay đổi cỡ chữ GV yêu cầu học sinh khác - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng nhận xét câu trả lời của bạn. HS nhận xét - Nhấp chuột vào mũi tên bên phải ô Font Size - Chọn cỡ chữ thích hợp c.Thay đổi kiểu chữ - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Nhấp chọn kiểu thích hợp: + kiểu chữ đậm + kiểu chữ nghiêng GV nhận xét, kết luận và cho + chữ gạch dưới. điểm cho HS d.Chọn màu chữ - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Nhấp nút mũi tên bên phải Font Color - Nhấp chọn màu thích hợp e.Căn lề trong ô tính - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Nháy nút Center để căn giữa. - Nháy nút Align Left để căn trái. - Nháy nút Align Right để căn phải. Thang điểm: Trình bày rõ ràng trôi chảy đạt 10 điểm Sai 1 ý trừ 2 điểm 3.Khởi động (5 phút) - Mục tiêu: Định hướng nội dung học tập - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, vấn đáp/Đặt câu hỏi. - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân - Phương tiện : Máy chiếu - Sản phẩm: Trả lời được các câu hỏi của giáo viên. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Trên trang tính có những dạng dữ liệu nào? - Số và kí tự. - Vậy số có những kiểu nào? - Số nguyên và số thực. - Trong một số trường hợp, khi các tính toán trong bảng tính có những chữ số phần thập phân (sau dấu phẩy) quá nhiều thì phải làm thế nào và để bảng tính - Chú ý rõ ràng thì phải làm sao? Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 4.Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tăng, giảm chữ số thập phân của dữ liệu số trong ô tính (15 phút) - Mục tiêu: Biết được cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, vấn đáp/Đặt câu hỏi. - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân - Phương tiện : Máy chiếu - Sản phẩm học sinh cần đạt được: Hiểu và thực hiện được thao tác tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Trong khi thực hiện tính toán với các - Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
5. số, khi làm việc với chữ số thập phân, - Chú ý lắng nghe - Nháy biểu tượng Increase chẳng hạn như điểm trung bình. Thì các Decimal tăng thêm một chữ số em phải sử dụng các số thập phân. thập phân. - ?Điểm trung bình các em lấy bao - Lấy một số sau dấu - Hoặc nháy biểu tượng Decrease nhiêu chữ số sau dấu phẩy thập phân? phẩy. Decimal giảm bớt một chữ số - Hướng dẫn cách tăng giảm chữ số thập - Chú ý lắng nghe, ghi thập phân phân của dữ liệu số nhớ kiến thức. - tăng thêm một chữ số thập phân * Khi giảm một chữ số thập phân, - giảm bớt một chữ số thập phân. chương trinh sẽ thực hiện theo quy VD: 6.75 lấy một chữ số thập phân là - Giảm bớt chữ số thập tắc làm tròn. bao nhiêu? phân. VD: 6.75 giảm chữ số thập phân bằng 6.8. - So sánh kết quả trước và sau khi giảm. - Kết quả trước khi 7.74 giảm chữ số thập phân bằng giảm nhỏ hơn kết quả 7.7. sau khi giảm. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tô màu nền và kẽ đường biên cho ô tính trong bảng tính (15 phút) - Mục tiêu: Biết được cách tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, vấn đáp/Đặt câu hỏi. - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân - Phương tiện : Máy chiếu - Sản phẩm học sinh cần đạt được: Hiểu và thực hiện được thao tác tô màu nền và kẻ đường biên cho ô tính Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Để tạo được một trang tính đẹp khoa học dẽ a)Tô màu nền ô tính phân biệt nội dung ta tô màu nền cho ô tính. - Chú ý lắng nghe. - Chọn ô hoặc các ô cần tô - ?Muốn tô màu nền trước hết các em phải làm màu nền. gì? - Chọn ô tính hoặc - Nháy nút tam giác bên - Nhận xét. nhiều ô tính cần tô màu. phải nút Fill Colors - Giới thệu cách tô màu - Chú ý lắng nghe. trên thanh công cụ. - Ghi nhớ nội dung - Nháy nút Fill Colors - Nháy chọn màu nền. chính. trên thanh công cụ. b)Kẻ đường biên của ô - Để bảng tính sinh động hơn thì viền khung tính - Chú ý lắng nghe. cho bảng tính. - Chọn ô hoặc các ô cần kẻ - Giới thiệu cách kẻ đường biên đường biên. - Chọn ô hoặc các ô cần kẻ đường biên. - Nháy nút mũi tên  bên - Ghi nhớ nội dung - Nháy nút Border để chọn kiểu đường chính. phải nút Border để biên. chọn kiểu đường biên. 5.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (3 phút) Ghép các nút lệnh ở cột A với các định dạng ở cột B A B a. Tăng chữ số thập phân 1. Fill Colors b. Giảm chữ số thập phân 2 Border c. Kẻ đường biên cho ô tính d. Tô màu nền cho ô tính 3. Increase Decimal 4. Decrease Decimal Đáp án: 1-d; 2-c; 3-a; 4-b 6.VẬN DỤNG, MỞ RỘNG V.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút)
6. - Về nhà học bài cũ. Làm bài tập sách giáo khoa. - Xem trước nội dung “Bài thực hành 6: Định dạng trang tính”. 