Giáo án Nhà trẻ 24 - 36 tháng - Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông

doc 2 trang thienle22 305061
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Nhà trẻ 24 - 36 tháng - Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_nha_tre_24_36_thang_nhan_biet_phan_biet_hinh_tron_hi.doc

Nội dung text: Giáo án Nhà trẻ 24 - 36 tháng - Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông

  1. Lĩnh vực phát triển nhận thức: NBPB: Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông Lớp: Nhà trẻ 24 - 36 tháng Ngày soạn: Ngày thực hiện: Người thực hiện: Trần Thị Lê I. MỤC TIÊU : - Trẻ nhận biết phân biệt được hình tròn, hình vuông. Biết hình tròn lăn được vì không có cạnh, không có góc. Hình vuông không lăn được vì có cạnh, có góc. - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ, củng cố màu sắc( xanh, đỏ) cho trẻ. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi của các trò chơi. - Giáo dục trẻ về nhà quan sát xem những lọai bánh nào có dạng hình tròn, hình vuông nói cho bố mẹ biết. 100% trẻ tham gia vào hoạt động, 92-94% trẻ đạt yêu cầu. II. CHUẨN BỊ: * Đồ dùng của cô: Giáo án, giáo án điện tử có hình tròn hình vuông 01 rá đựng hình tròn màu đỏ, hình vuông màu xanh - Chiếu cho trẻ ngồi. 2 ngôi nhà gắn hình tròn hình vuông * Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 rá đựng hình tròn màu đỏ, hình vuông màu xanh III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú, giới thiệu bài: - Cho trẻ hát bài : “Em búp bê” Trẻ hát. - Các con vừa hát bài hát gì? Trẻ trả lời. Đúng rồi, bài hát nói về búp bê đó. - Giờ học hôm nay cô dạy các con “Nhận biết phân biệt Trẻ gọi tên. hình tròn, hình vuông”. *Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông: *Quan sát hình tròn: - Cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng” Trẻ chơi trò chơi. - Cô cho trẻ quan sát hình tròn và đố trẻ hình gì ? (Hình Trẻ quan sát. tròn). Trẻ trả lời. -Cô mời cả lớp, tổ nhóm, cá nhân gọi tên hình tròn Trẻ gọi tên - Hình tròn có màu gì ? (Màu đỏ) Cô mời cả lớp, tổ nhóm, cá nhân gọi tên hình tròn màu Trẻ gọi tên đỏ - Hình tròn có lăn được không ?(cô giúp đỡ trẻ khi trả TrÎ tr¶ lêi. 1
  2. lời) - Hình tròn không có cạnh, không có góc nên hình tròn Trẻ xem. lăn được ( Cô lăn hình tròn cho trẻ xem)( vật thật) *Quan sát hình vuông: - Cô cho trẻ quan sát hình vuông và đố trẻ hình gì ? Trẻ quan sát. (Hình vuông). Cho trẻ tập nói - Hình vuông có màu gì ? (Màu xanh) Trẻ gọi tên. - Hình vuông có cạnh, có góc nên hình vuông không lăn được ( Cô chỉ cạnh và góc cho trẻ xem) Trẻ quan sát. *Trò chơi: Chọn lô tô theo yêu cầu của cô * Cách chơi: Khi nghe cô gọi chọn cho cô hình vuông Trẻ chơi. thì các con chọn nhanh lô tô và đưa lên cho cô và các bạn cùng xem nhé. *Luật chơi: Mỗi bạn chỉ chọn một tranh khi cô yêu cầu( cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô chú ý bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ). *Trò chơi: Tìm về đúng nhà: * Cách chơi: Cô có các ngôi nhà dán hình vuông, hình Trẻ tham gia. tròn. Cho trẻ cầm một tranh hình vuông, hình tròn bất kỳ vừa đi vừa hát các bài hát có trong chủ đề. Khi nghe cô nói “ tròi mưa, trời mưa” thì trẻ phải chạy nhanh về đúng ngôi nhà có gắn hình tương ứng với hình mà trẻ cầm trên tay. *Luật chơi: Trẻ nào chạy nhầm nhà thì phải chạy để tìm về nhà cho đúng. *Hoạt động 3: Củng cố: Giờ học vừa rồi cô cho các Trẻ trả lời. con nhận biết phân biệt gì ? (Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông ) Cho trẻ nhắc lại. - Giáo dục trẻ về nhà quan sát xem những lọai đồ dùng, Trẻ lắng nghe. đồ chơi nào có dạng hình tròn, hình vuông nói cho bố mẹ biết. 2