Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tiết 117: Đọc văn bản Trái đất. Cái nôi của sự sống - Năm học 2022-2023 - Hà Thanh Hằng

Nội dung text: Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tiết 117: Đọc văn bản Trái đất. Cái nôi của sự sống - Năm học 2022-2023 - Hà Thanh Hằng

1. PHÒNG GD& ĐT YÊN PHONG TRƯỜNG THCS YÊN PHONG GIÁO ÁN SNH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN 6 TIẾT 117. ĐỌC VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT – CÁI NÔI CỦA SỰ SỐNG Giáo viên thực hiện : Hà Thanh Hằng Trường : THCS Yên Phong Năm học 2022 - 2023
2. Tiết 117. ĐỌC VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT - CÁI NÔI CỦA SỰ SỐNG (Hồ Thanh Trang) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được trái đất là một trong tám hành tinh của hệ mặt trời. - Nước là vị thần hộ mệnh của sự sống trên trái đất. - Trái đất nơi cư ngụ của muôn loài. - Tình trạng trái đất hiện nay. 2. Về năng lực: - Nhận biết được các thành phần của văn bản thông tin gồm: nhan đề, sa-pô, đề mục, đoạn, tranh ảnh. - HS phân tích được trình tự văn bản: vừa theo trình tự thời gian, vừa theo trình tự nhân quả. - HS thấy được những nhân tố đe dọa môi trường trên trái đất. 3. Về phẩm chất: - Nhân ái, chan hòa thể hiện được thái độ yêu quý trân trọng sự sống của muôn loài, có ý thức bảo vệ môi trường sống trên trái đất. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV. - Máy chiếu, máy tính. - Tranh ảnh về trái đất, hệ mặt trời. - Giấy A0 để HS làm việc nhóm. - Phiếu học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài:
3. 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) - Em biết những bài thơ, bài hát nào viết về - Bài hát Trái đất này là của chúng Trái Đất? Những vần thơ, câu hát đó đã gợi mình (Trương Quang Lục); Bài thơ lên trong em ấn tượng, cảm xúc gì đối với Trái đất còn quay (Huy Cận). Những Trái Đất? bài thơ, bài hát này đã gợi lên trong - Theo em, để hiểu biết và yêu quý hơn hành em hình ảnh trái đất là một hành tinh tinh xanh này, chúng ta còn cần phải tìm xanh rộng lớn, quay mãi. đến những nguồn thông tin hay loại tài liệu - Theo em, để hiểu biết và yêu quý hơn nào khác? hành tinh xanh này, chúng ta còn cần phải tìm đến những nguồn thông tin nghiên cứu khoa học về trái đất, lịch sử hình thành trái đất, Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (35 I. Đọc văn bản phút) 1. Đọc, chú thích 2.1. Đọc văn bản (15 phút) - Đọc - Chú thích - Hướng dẫn cách đọc: Đọc to, rõ ràng, mạch lạc, chú ý các từ mượn ngôn ngữ châu + E-lip: là một loại hình bầu dục, có Âu và sử dụng các chiến lược đọc như theo hai trục đối xứng dõi, suy luận. + Tầng ô-dôn: một khu vực trong tầng bình lưu (một lớp thuộc khí quyển) - Chú thích: Em hãy giải thích nghĩa các từ e-lip, tầng ô-dôn, bao báp của Trái Đất, hấp thụ hầu hết các bức xạ cực tím của Mặt Trời + Bao báp: một loại cây thân gỗ có kích thước lớn, xuất hiện nhiều ở châu Phi 2. Tác giả, tác phẩm - Dựa vào phần chuẩn bị bị bài ở nhà, em hãy giới thiệu về tác giả của văn bản. a. Tác giả: Hồ Thanh Trang b. Tác phẩm - Em hãy giới thiệu về xuất xứ của văn bản * Xuất xứ: Báo điện tử Đất Việt - này.- Văn bản Trái đất – cái nôi của sự sống Diễn đàn của Liên hiệp các Hội Khoa được viết theo thể loại nào? học và Kĩ thuật Việt Nam, 9/2020.
4. - Xác định phương thức biểu đạt của văn * Thể loại: Văn bản thông tin. bản trên. * PTBĐ: Thuyết minh - Dựa vào phần tri thức Ngữ văn đã học, hãy * Đặc trưng của văn bản thông tin xác định văn bản trên gồm mấy thành phần, - Nhan đề: Trái đất – cái nôi của sự đó những thành phần nào? sống - Dựa vào phần chuẩn bị phiếu học tập số => Xác định chủ thể, khẳng định trái 1 từ ở nhà, hãy trao đổi với bạn bên cạnh về đất là nơi nảy sinh, là nguồn gốc của kết quả của mình sau đó trình bày trước lớp sự sống muôn loài. về những đặc trưng của văn bản thông tin - Sapô: Là những câu hỏi => Định được thể hiện trong văn bản. hướng nội dung văn bản - Đề mục: 5 đề mục 2.2. Khám phá văn bản (20 phút) - Tranh ảnh: 1 hình ảnh – phương tiện phi ngôn ngữ. GV chia lớp thành 2 nhóm, hoàn thành II. Khám phá văn bản nhiệm vụ học tập thông qua sơ đồ tư duy (chuẩn bị ở nhà): 1. Trái Đất trong hệ mặt trời - Trái đất là một trong 8 hành tinh của - Nhóm 1: Vẽ sơ đồ tư duy trình bày những hệ mặt trời thông tin trong mục Trái đất trong hệ mặt trời? - Chuyển động của trái đất: vừa quay quanh trục của nó, vừa quay quanh hệ - Nhóm cử đại diện lên thuyết trình, HS theo mặt trời. dõi, nhận xét. + Tự quay quanh trục: mỗi vòng hết - GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức trọn 23,934 giờ + Quay quanh mặt trời theo quỹ đạo hình e-líp với vận tốc xấp xỉ 30km/s, một vòng quay hết một năm 365,25 ngày. => Thông tin khoa học chính xác, ngắn gọn, rõ ràng, số liệu xác thực, giúp người đọc có cái nhìn khái quát về Trái Đất - Nhóm 2: Vẽ sơ đồ tư duy giới thiệu thông 2. “Vị thần hộ mệnh” của sự sống tin Vị thần hộ mệnh của trái đất? trên trái đất. - Nhóm cử đại diện lên thuyết trình, HS theo - Nhờ có nước, Trái Đất là nơi duy dõi, nhận xét. nhất có sự sống.
5. - GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức - Nước bao phủ gần 3/4 bề mặt Trái Đất. + Trong lòng đại dương + Ở hai địa cực + Trên những chóp núi cao nhất thế giới + Ở sông ngòi của các lục địa => Nước tạo cho Trái Đất vẻ đẹp lộng lẫy - Nếu không có nước, Trái Đất chỉ là hành tinh khô chết, trơ trụi. - Nước là tác nhân thúc đẩy quá trình tiến hóa. => Nhờ nước, sự sống trên Trái Đất phát triển dưới nhiều dạng phong phú. => Khái quát đầy đủ vai trò của nước với trái đất thông qua những ví dụ tiêu biểu, thông tin khoa học, chính xác. Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng (5 III. Luyện tập, vận dụng phút) Bài 1: Bài 1: GV tổ chức trò chơi Dọn sạch đại 1 – D; 2 – C; 3 – C dương, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. Câu 1: Văn bản gồm có những thành phần nào? A. Nhan đề, Sapô B. Đề mục, đoạn văn C. Hình ảnh D. Tất cả các thành phần trên Câu 2: Nhan đề của văn bản có đặc điểm gì? A. Ngay đầu bài ; In lớn, đậm, có màu B. Nêu chủ thể của văn bản, ý nghĩa khái quát của chủ thể C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
6. Câu 3: Sapo của văn bản không có đặc điểm nào sau đây? A. Ngay dưới nhan đề B. In đậm, nghiêng C. Có màu nổi bật D. Gồm 3 câu hỏi liên tiếp khái quát nội dung văn bản Bài 2: Theo dõi video sau và thực hiện Bài 2: yêu cầu: Em cần làm gì để bảo vệ môi - Nâng cao ý thức cộng đồng. trường nước. - Giữ sạch nguồn nước. - Tiết kiệm nguồn nước sạch. - Xử lý phân thải đúng cách. - Phân loại và xử lý đúng các loại rác thải sinh hoạt. - Biện pháp xử lý nước thải sinh hoạt phù hợp. - Hướng tới nông nghiệp xanh. - Hạn chế sử dụng túi đựng thực phẩm. * Hướng dẫn về nhà - Vẽ tranh tuyên truyền các biện pháp bảo vệ môi trường nước. - Chuẩn bị bài Trái đất – cái nôi của sự sống (tiếp theo)