›
›

Giáo án môn Đạo đức lớp 2 cả năm

doc 60 trang thienle22 4450
Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án môn Đạo đức lớp 2 cả năm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dao_duc_lop_2_ca_nam.doc

Nội dung text: Giáo án môn Đạo đức lớp 2 cả năm

  1. TUẦN 1 Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 §¹o ®øc 2: Häc tËp sinh ho¹t ®óng giê (T1) I/ Môc tiªu: -HS nêuđược một số biểu hiện của học tập sinh hoạt đúng giờ - HS nêu được lîi Ých cña viÖc häc tËp sinh ho¹t ®óng giê. - H biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lÝ cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn ®óng thêi gian biÓu (HS KG: LËp ®­îc thêi gian biÓu h»ng ngµy phï hîp víi b¶n th©n) - GDHS thực hiện theo thời gian biểu . häc tËp sinh ho¹t ®óng giê.) II/ §å dïng d¹y häc: G: Tranh phãng to H: VBT §¹o ®øc III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung-tg Ho¹t ®éng cña G Ho¹t ®éng cña H 1. Bµi cò: 5’ - KiÓm tra VBT §¹o ®øc cña H - H më VBT - NhËn xÐt 2, Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. Ghi b¶ng tªn bµi - H nh¾c ®Ò 25’ * HT,PP: Thaá luËn nhãm * H§1: Bµy - G chia nhãm. Giao cho mçi - H th¶o luËn nhãm ®Ó t×m ra tá ý kiÕn: nhãm bµy tá ý kiÕn vÒ mçi viÖc néi dung cña tranh 1 vµ 2 9-10’ lµm trong tranh: ViÖc lµm nµo ®óng, viÖc lµm nµo sai? T¹i sao ®óng, sai? - G ghi t×nh huèng lªn b¶ng: -Nhãm 1 vµ 3: ViÖc lµm cña + TH1: Trong giê häc To¸n, c« Tïng lµ sai, kh«ng t«n träng gi¸o ®ang h­íng dÉn H lµm BT, c« gi¸o vµ c¸c b¹n, võa kh«ng cßn b¹n Tïng ®ang vÏ m¸y bay tiÕp thu ®­îc bµi. trong vë nh¸p. - Nhãm 2 vµ 4: D­¬ng lµm vËy lµ ch­a ®óng, võa ¨n c¬m + TH2: C¶ nhµ ®ang ¨n c¬m vui vÎ võa xem truyÖn sÏ khiÕn tæn riªng b¹n D­¬ng võa ¨n c¬m võa th­¬ng ®Õn m¾t vµ cã h¹i cho xem truyÖn. d¹ dµy -Yc c¸c nhãm th¶o luËn. G theo - §¹i diÖn tõng nhãm tr¶ lêi dâi gióp ®ì H th¶o luËn. - H nhËn xÐt - Mêi ®¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh - H nh¾c l¹i bµy. - G vµ c¶ líp nhËn xÐt,bæ sung. -G KL: Trong giê häc kh«ng chó ý nghe c« hd sÏ kh«ng hiÓu bµi ¶nh h­ëng tíi kq häc tËp.( sai) Võa ¨n võa xem s¸ch cã h¹i cho - NhËn t×nh huèng
  2. søc khoÎ ( sai) * HT, PP: §ãng vai -H s¾m vai: 1 H vµo vai * H§2: Xö lÝ - Yc H lùa chän c¸ch øng xö T.H Ngäc, 1H vµo vai mÑ cña t×nh huèng: cho phï hîp . G chia nhãm, giao Ngäc 8-9’ nhiÖm vô cho mçi nhãm ®Ó ®ãng - C¸c nhãm thÓ hiÖn vai. + T.H: Ngäc ®ang ngåi xem tivi rÊt hay, mÑ nh¾c b¹n ®· ®Õn giê ®i -H th¶o luËn nhãm 2 em ngñ. Theo em Ngäc sÏ øng xö - H tr¶ lêi: +Xin mÑ cho xem nh­ thÕ nµo ? thªm tÝ n÷a ? NÕu nh­ em ®ang xem tivi em sÏ + V©ng lêi mÑ ddi ngñ, mai lµm nh­ thÕ nµo ? cã thÓ xem ph¸t l¹i - G KL: Nªn nghe lêi mÑ ®i ngñ -H nh¾c l¹i KL ®óng giê ®Ó ®¶m b¶o søc khoÎ - 4 nhãm ghi nh÷ng viÖc ®· * HT,PP: Th¶o luËn nhãm lµm trong ngµy * H§3: Giê *G ph¸t cho H 4 tê giÊy ghi néi VD: TËp thÓ dôc, ¨n s¸ng, ®i nµo viÖc Êy: dung: häc ë tr­êng 5-6’ - Buæi s¸ng em lµm nh÷ng viÖc g×? - ¨n tr­a, ngñ, ®i ®Õn tr­êng -Buæi tr­a em lµm nh÷ng viÖc g×? - T¾m, gióp mÑ nÊu ¨n, xem -Buæi chiÒu em lµm nh÷ng viÖc g×? phim, ¨n c¬m -Buæi tèi em lµm nh÷ng viÖc g×? - Häc bµi, xem phim, ®i ngñ - Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh -C¸c nhãm hoµn thµnh lªn bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ g¾n b¶ng líp sung. - §äc l¹i nh÷ng viÖc th­êng * G ph¸t PBT: h·y ®¸nh dÊu + vµo lµm trong ngµy « trèng mµ em cho lµ ®· thùc hiÖn -H thùc hiÖn theo yc ®óng giê -1 em lªn b¶ng KL: CÇn s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ -1 sè em nªu kq ®Ó ®ñ tg häc tËp, vui ch¬i, lµm viÖc -H líp nhËn xÐt ý kiÕn nhµ µ nghØ ng¬i giê nµo viÖc Êy -NhiÒu em nh¾c l¹i * Cñng -Hd H thùc hµnh ë nhµ.Cïng cha - H nghe, nhí cè,dÆn dß: 5’ mÑ lËp thêi gian biÓu ®Ó thùc hiÖn häc tËp, sinh ho¹t ®óng giê.
  3. TUẦN 2 Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 §¹o ®øc 2: Häc tËp sinh ho¹t ®óng giê ( t2) I/ Môc tiªu: - H nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña häc tËp sinh ho¹t ®óng giê. - Nªu ®­îc lîi Ých cña häc tËp sinh ho¹t ®óng giê. -BiÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu h»ng ngµy cña b¶n th©n. HS KG: LËp ®­îc thêi gian biÓu h»ng ngµy phï hîp víi b¶n th©n - Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu. II/ §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô H: VBT §¹o ®øc III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung-tg Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1. Bµi cò: 5’ - Yªu cÇu HS tr¶ lêi CH: - HS tr¶ lêi c©u hái ? KÓ nh÷ng viÖc em ®· lµm trong ngµy ( s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi ) ? Häc tËp sinh ho¹t ®óng giê cã lîi - 2 HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt Ých g×? ( Cã lîi cho søc khoÎ vµ - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. ®¹t thµnh tÝch cao trong häc tËp) 2. Bµi míi: 25’ * GV giíi thiÖu bµi , ghi ®Ò: Häc tËp sinh ho¹t ®óng giê - Nh¾c ®Ò * H§1: Bµy tá ý * HT,PP: B¶ng phô, ThÎ mµu, Líp kiÕn ( BT 4) 9- - GV nªu bµi tËp, yªu cÇu HS ®äc 10’ lÖnh ë b¶ng phô. - HS ®äc lÖnh - GVh­íng dÉn HS lµm bµi tËp - GV lÇn l­ît nªu c¸c ý kiÕn, yªu - Nghe gi¸o viªn ®äc c¸c ý cÇu HS bµy tá th¸i ®é b»ng thÎ mµu. kiÕn - GV cïng HS nhËn xÐt, gi¶i thÝch - HS gi¬ thÎ mµu thÓ hiÖn - GV KL: Häc tËp vµ sinh ho¹t ®óng th¸i ®é cña m×nh giê cã lîi cho søc khoÎ vµ viÖc häc - HS gi¶i thÝch tËp cña b¶n th©n em. - NhiÒu em nh¾c l¹i KL * HT, PP: Th¶o luËn nhãm ®«i * H§2: Lµm - GV nªu yªu cÇu: Em h·y s¾p xÕp - HS l¾ng nghe BT5 thø tù c¸c viÖc lµm trong ngµy b»ng 8-9’ c¸ch ®¸nh sè tõ 1 ®Õn 6 - Cho HS th¶o luËn nhãm ®«i. - GV huy ®éng kq. Chèt l¹i: - Thaá luËn nhãm ®«i 1. §i ®Õn tr­êng 2. VÒ nhµ 3. ¡n - HS nªu kÕt qu¶: 1, §i ®Õn c¬m 4. NghØ ng¬i 5. Tù häc tr­êng 2. VÒ nhµ 3. ¡n 6. Ch¬i ®äc truyÖn c¬m 4. NghØ ng¬i 5.
  4. Tù häc * GV KL: ViÖc häc tËp sinh ho¹t 6. Ch¬i ®äc truyÖn ®óng giê gióp chóng ta häc tËp kq h¬n, tho¶i m¸i h¬n. V× vËy häc tËp - H nghe, nh¾c KL sinh ho¹t ®óng giê lµ viÖc lµm cÇn thiÕt. * HT,PP: C¸ nh©n, VBT * H§3: Lµm * GV gäi HS nªu lÖnh bµi tËp - HS ®äc lÖnh BT6 - Cho HS lµm vµo vë BT - HS lµm bµi c¸ nh©n 5-6’ - Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt, KL: HS tr×nh bµy Thêi gian biÓu nªn phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng em. ViÖc thùc hiÖn - HS nghe ®óng thêi gian biÓu gióp c¸c em lµm - HS ®äc ®ång thanh viÖc, häc tËp cã kq vµ ®¶m b¶o søc khoÎ. - GV cho HS ®äc c¸ nh©n c©u “ Giê - Ghi nhí nµo viÖc Êy” “ ViÖc h«m nay chí ®Ó ngµy mai” * Cñng cè, dÆn - DÆn HS vÒ nhµ lËp thêi gian biÓu L¾ng nghe thùc hiÖn dß (2 ‘) vµ thùc hiÖn ®óng thêi gian biÓu.
  5. TUẦN 3 §¹o ®øc1 : BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi (t1) I . Môc tiªu : - HS biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi . -GDHS thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi . II. ChuÈn bÞ : PhiÕu th¶o luËn, dông cô s¾m vai, VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc . Néi dung Ho¹t ®éng cña T Ho¹t ®éng cña trß 1.Bµi cò 5' Häc tËp vµ sinh ho¹t ®óng giê cã HS tr¶ lêi lîi nh­ thÕ nµo? HS nhËn xÐt. T: NhËn xÐt 2.Bµi míi Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 1 HS nh¾c l¹i ®Ò Ho¹t ®éng 1 BT 1: GV chia nhãm Th¶o GV kÓ c¸i b×nh hoa ®Ó më phÇn HS ho¹t ®éng nhãm luËn(10') kÕt. GV kÓ tõng ®o¹n 3 th¸ng vì th× HS theo dái vµ xay dùng phÇn kÕt dõng l¹i c©u chuyÖn NÕu V«- va kh«ng nhËn lçi th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c em h¶y ®o¸n xem V« - va ®· nghÜ vµ lµm ®iÒu g× sau ®ã. Cho HS th¶o luËn nhãm vµ ®o¸n phÇn cuèi. Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy GV kÓ hÕt ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn HS tù nªu suy nghØ cña m×nh H: Qua c©u chuyÖn trªn em cÇn lµm g× sau khi cã lçi H: NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g×? KÕt luËn: Trong cuéc sèng, ai còng cã khi m¾c lçi, nhÊt lµ c¸c HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i em ë løa tuæi nhá, nh÷ng ®iÒu Ho¹t ®éng 2 quan tränglµ: Bµy tá ý kÕn BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi vµ ®îc vµ th¸i ®é mäi ngêi yªu quý. cña GV nªu tõng ý kiÕn HS nªu yªu cÇu cña bµi m×nh(20') a, NhËn lçi lµ ng­êi dòng c¶m b, NÕu cã lçi chØ cÇn tù söa lçi, kh«ng cÇn nhËn lçi 1 HS lªn b¶ng lµm c, NÕu cã lçi kh«ng cÇn nhËn lçi, Líp lµm VBT
  6. kh«ng cÇn söa lçi. d, CÇn nhËn lçi khi mäi ng­êi HS bµy tá ý kÕn kh«ng biÕt m×nh cã lçi. ®, CÇn xin lçi kho m×nh m¾c lçi víi b¹n bÌ. e, ChØ cÇn xin lçi nh÷ng ng­êi quen biÕt. Mêi mét sè ®¹i diÖn tr×nh bµy ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lý do. KÕt luËn : BiÕt nhËn lçi vµ söa læi sÏ gióp c¸c em mau tiÕn bé vµ ®- - L¾ng nghe, 1,2 HS nh¾c l¹i ­îc mäi ng­êi yªu quý Em cÇn lµm g× khi m¾c lçi? NhËn lçi, söa lçi cã t¸c dông g×? Còng cè, dÆn DÆn dß, thùc hiÖn tèt bµi häc Nghe, thùc hiÖn dß(1')
  7. TUẦN 4 §¹o ®øc (2): BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi ( tiÕt2) I.Môc tiªu: - - HS biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi . -Với HS XS biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi -GDHS thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi II.Chuẩn bị : -GV: PhiÕu th¶o luËn nhãm H§2. - HS: vở BT Đ đức . III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: ND-TL Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.Bµi cò.( 5’) - Khi m¾c lçi em cÇn ph¶i lµm g×? -BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi - BiÕt nhËn lçi cã t¸c dông g×? -§îc mäi ngêi quý träng. -NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 2.Bµi míi( 30’) - Giíi thiÖu bµi. - HS theo dâi. H§1:§ãng vai -Y/C ®äc c¸c t×nh huèng trong SGK - 4 HS ®äc. theo t×nh huèng -Chia líp thµnh 4 nhãm, tù th¶o -C¸c nhãm th¶o luËn. ( 11- 12’) luËn vµ ®ãng vai theo tõng t×nh huèng. - Gióp häc sinh nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ -Tõng nhãm lªn ®ãng vai. viÖc lµm cña tõng nhãm. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt. -Lan tr¸ch Hoa: Sao b¹n hÑn ®Õn rñ -Hoa cÇn xin lçi Lan v× m×nh ®i häc mµ l¹i ®i mét m×nh? kh«ng gi÷ lêi høa. - §i chî mÑ nãi víi TuÊn ë nhµ dän -TuÊn xin lçi mÑ vµ ®i dÑp nhµ cöa, khi vÒ thÊy cöa nhµ bÒ däc dÑp nhµ cöa. bän mÑ hái:”Con ®· dän nhµ cöa cho mÑ cha?” - TuyÕt mÕu m¸o cÇm quyÓn s¸ch : -Trêng cÇn xin lçi b¹n “ B¾t ®Òn Trêng ®Êy, lµm r¸ch s¸ch g¸i vµ d¸n s¸ch l¹i cho tí råi “. b¹n - Xu©n xin lçi víi c« gi¸o vµ c¸c b¹n vµ lµm l¹i bµi tËp vÒ nhµ. - Xu©n nhËn lçi víi c« gi¸o, víi c¸c b¹n vµ lµm * KÕt luËn: Khi cã lçi , biÕt nhËn l¹i bµi tËp ë nhµ. lçi vµ söa lçi lµ dòng c¶m, ®¸ng - 2 HS nh¾c l¹i. H§2:Th¶o luËn khen. (10 - 11’) * BT4: Nªu yªu cÇu - 2 HS ®äc l¹i. -Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? -NhËn xÐt viÖc lµm -Ph¸t biÓu giao viÖc cho c¸c nhãm. ®óng hay sai. NÕu lµ * KÕt luËn: em,em sÏ lµm g×? - CÇn bµy tá ý kiÕn cña m×nh khi bÞ -Th¶o luËn
  8. ngêi kh¸c hiÓu nhÇm. -B¸o c¸o kÕt qu¶. - Nªn l¾ng nghe ®Ó hiÓu ngêi kh¸c, -NhËn xÐt kh«ng tr¸ch nhÇm lçi cho b¹n. - BiÕt th«ng c¶m, HD gióp ®ì b¹n - Lµm bµi tËp vµo vë bµi bÌ söa lçi nh vËy lµ tèt. tËp. * Bµi 5: Yªu cÇu häc sinh tù lµm - §äc kÕt qu¶ bµi tËp. bµi tËp. - 4-5 HS lÇn lît kÓ l¹i. - NhËn xÐt. -NhËn xÐt, bæ sung. * Bµi 6: Gäi 2 HS kÓ l¹i t×nh huèng - HS tr×nh bµy. em ®· m¾c lçi vµ biÕt nhËn lçi, söa lçi NTN. H§3:Tù liªn hÖ - NhËn xÐt. - HS theo dâi. (5’) KÕt luËn chung: Ai còng cã khi - 2 HS nh¾c l¹i. m¾c lçi. §iÒu quan träng lµ ph¶i biÕt nhËn lçi vµ s÷a lçi. Nh vËy em sÏ mau tiÕn bé vµ ®îc mäi ngêi yªu quý. 3.Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS nghe. dß :( 2’) - DÆn HS
  9. TUẦN 5 ®¹o ®øc (2): gän gµng, ng¨n n¾p(t1) I. Muc tiªu : - KiÕn thøc: + Häc sinh biÕt ®­îc gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chæ häc chæ ch¬i nh­ thÕ nµo + Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chæ häc, chæ ch¬i + Thùc hiÖn gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chæ häc, chæ ch¬i -Th¸i ®é: + BiÕt yªu mÕn nh÷ng ng­êi sèng gän gµng, ng¨n n¾p . II. ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn:Tranh th¶o luËn nhãm ho¹t ®éng 2. Dông cô diÔn kÞch ho¹t ®éng 1. - Häc sinh:VBT IiI. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 1. Bµi cò (5’): - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi. + T¹i sao khi cã lçi ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi? + BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi gióp em ®iÒu g×? 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ( 1’): Nªu môc tiªu , yªu cÇu tiÕt häc ND - TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh Ho¹t ®éng 1: - Gi¸o viªn chia nhãm vµ diÔn kÞch . - Häc sinh l¾ng nghe Ho¹t c¶nh : + Häc sinh nhËn thÊy lîi Ých cña viÖc - Häc sinh nhËn vai - ®ãng §å dïng ®Ó ë sèng gän gµng , ng¨n n¾p. kÞch . ®©u? (5’) a.Sau gií häc Thñ c«ng D­¬ng thu - C¸c nhãm tr×nh bµy . s¹ch giÊy vôn bá sät r¸c. B¹n D­¬ng lµm vËy em thÊy ®óng hay sai. (®óng). - 1 häc sinh diÔn l¹i t×nh huèng a. b.Trung rñ Ngäc ®i häc- Ngäc ®i t×m cÆp s¸ch kh«ng thÊy vµ Trung nh×n thÊy cÆp s¸ch cña b¹n ®Ó ë bÖ cöa, më cÆp ra l¹i kh«ng thÊy s¸ch to¸n. - Gäi 1 nhãm lªn diÔn ®¹t ho¹t c¶nh b. - Häc sinh th¶o luËn sau khi xem ho¹t - Th¶o luËn . c¶nh. - HS tr¶ lêi V× sao Ngäc kh«ng t×m thÊy cÆp s¸ch vë ? - Nªu kiÕn cña m×nh, líp Qua ho¹t c¶nh trªn , em rót ra ®iÒu g×? nhËn xÐt, bæ sung - GV cïng HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ - - Häc sinh l¾ng nghe Tuyªn d­¬ng KÕt luËn : TÝnh bõa b·i cña b¹n D­¬ng Ho¹t ®éng 2: khiÕn nhµ cöa lén xén , lµm b¹n mÊt - Toµn líp theo dâi. Th¶o luËn vµ nhiÒu thêi gian ®Ó t×m kiÕm s¸ch vë , nhËn xÐt ®å dïng khi cÇn ®Õn . Do ®ã , chóng ta tranh (15’) nªn rÌn luyÖn thãi quen gän gµng , ng¨n n¾p trong sinh ho¹t . *Häc sinh biÕt ph©n biÖt gän gµng , -Ho¹t ®éng nhãm – mçi ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng , ng¨n n¾p . nhãm 8 em - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm -Nªu ý kiÕn cña m×nh
  10. vô: Chia 4 nhãm. Nhãm 1: Th¶o luËn tranh 1. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- Nhãm 2: Th¶o luËn tranh 2. líp nhËn xÐt - bæ sung Nhãm 3: Th¶o luËn tranh 3. Nhãm 4: Th¶o luËn tranh 4. Gi¸o viªn mêi ®¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. Tranh 1 : C¸c b¹n s¾p xÕp dÐp mò gän gµng , ng¨n n¾p . Tranh 2 : B¹n ngåi häc s¸ch vë ®å dïng häc tËp vøt lung tung . Tranh 3 : B¹n s¾p xÕp sch vë (Gãc - L¾ng nghe häc tËp ) gän gµng , ng¨n n¾p . Ho¹t ®éng 3: Tranh 4: Ch­a gän gµng , ng¨n n¾p . Bµy tá ý kiÕn Nªn s¾p xÕp s¸ch vë , ®å dïng häc tËp - Häc sinh ®äc yc. (8’): nh­ thÕ nµo ? * KÕt luËn : N¬i häc tËp cña c¸c b¹n ë tranh 1,3 lµ gän gµng , ng¨n n¾p . - Tranh 2 , 4 lµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p. + Bµi tËp 3 : §¸nh dÊu + vµo tr­íc ý kiÕn em cho l ®óng : - Häc sinh th¶o luËn theo a.ChØ cÇn gän gµng ng¨n n¾p khi nhµ nhãm bµn vµ ®­a ra ý chËt. kiÕn, c¸c nhãm kh¸c bæ b.Lóc nµo còng xÕp gän gµng ®å dïng sung lµm mÊt thêi gian. c.Gän gµng ng¨n n¾p lµm cho nhµ cöa thªm s¹ch ®Ñp. - Toµn líp l¾ng nghe. d.Gi÷ nhµ cöa gän gµng g¨n n¾p lµ viÖc lµm cña mçi ng­êi trong gia ®×nh. - Gäi 1 sè häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn. C¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cña b¹n. - 3 ®Õn 4 em tr¶ lêi (XÕp Ho¹t ®éng 4: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng ®Æt gän gµng ng¨n n¾p.) Cñng cè, dÆn ý kiÕn ®óng. ( PhÇn c , d lµ ®óng ) . - Häc sinh tù nªu dß (2’): * KÕt luËn : Nªn gän gµng , ng¨n n¾p cho nhµ cöa lu«n s¹ch ®Ñp vµ ®ã lµ viÖc - L¾ng nghe lµm cña mçi ng­êi trong gia ®×nh . - §å dïng s¸ch vë hµng ngµy em ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Liªn hÖ b¶n th©n - Gi¸o viªn nghe vµ nhËn xÐt.
  11. TUẦN 6 §¹o ®øc: Gän gµng, ng¨n n¾p ( T2) I.MôC TI£U: + Häc sinh biÕt ®­îc gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chæ häc chæ ch¬i nh­ thÕ nµo + Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chæ häc, chæ ch¬i + Thùc hiÖn gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chæ häc, chæ ch¬i - Với HSXS tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng ,ngăn nắp ,chỗ học ,chỗ chơi .: + BiÕt yªu mÕn nh÷ng ng­êi sèng gän gµng, ng¨n n¾p . -. - GD häc sinh cã ý thøc gän gµng, ng¨n n¾p III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU. ND-KT-TG Ho¹t ®éng cña gv Ho¹t ®éng cña hs 1.KiÓm tra.3’ -Gi÷ gän gµng,ng¨n n¾p gióp ta cã -Nªu. lîi Ých g×? -2HS ®äc bµi häc. -NhËn xÐt. 2,Bµi míi. H§1: §ãng Bµi 4: Yªu cÇu. -2HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. vai theo c¸c -C¶ líp ®äc. t×nh huèng -HD tr¶ lêi miÖng. -Nèi tiÕp nhau ®äc vÒ c¸c 15’ t×nh huèng. -Chia nhãm –yªu cÇu ®ãng vai theo -Th¶o luËn nhãm. t×nh huèng. -§ãng vai. -NhËn xÐt ®¸nh gi¸. -KL: Cïng mäi ng¬× gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p n¬i m×nh ë. -Bµi 5: nªu yªu cÇu. - H lµm vµo vë 5 – 6 HS nªu. H§ 2: Tù -NhËn xÐt vÒ líp m×nh ®· gän gµng, +Bµn ghÕ ngay ng¾n, kh«ng liªn hÖ. ng¨n n¾p cha? Em cÇn lµm g× ®Ó líp vøt r¸c bõa b·i. 10 – 12’ gän gµng, s¹ch sÏ? Bµi 6:HD HS thùc hiÖn Gi¬ thÎ tõ: ®ång ý ®á; kh«ng ®ång ý mµu xanh; -Thùc hiÖn gi¬ thÎ tõ theo kh«ng biÕt gi¬ mµu tr¾ng. sù HD cña gi¸o viªn. -§¸nh gi¸ tõng møc a-Thêng xuyªn tù dän dÑp chç häc, chç ch¬i. b-ChØ lµm viÖc khi nh¾c nhë. c-Thêng xuyªn nhê ngêi KL:Sèng gän gµng, ng¨n n¾p gióp kh¸c lµm hé. nhµ cöa s¹ch, khi cÇn kh«ng ph¶i -3 – 4 HS ®äc bµi häc. ®i t×m. -líp ®äc bµi 3.Cñng cè - – dÆn dß: -NhÆn xÐt líp häc. -VÒ nhµ thùc hiÖn theo bµi 3’ -DÆn HS.vÒ nhµ häc bµi häc.
  12. TUẦN 7 §¹o ®øc :(2 ): Ch¨m lµm viÖc nhµ (t1) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt:trẻ em Ph¶i cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó gióp ®ì «ng bµ, cha mÑ. - Tham gia mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. - HS xuÊt s¾c nªu ®­îc ý nghÜa cña lµm viÖc nhµ. - Tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. 2. Th¸i ®é, T×nh c¶m: - §ång t×nh ñng hé víi c¸c b¹n ch¨m lµm viÖc nhµ. 3. Hµnh vi: - Tù gi¸c, tÝch cùc tham gia lµm viÖc nhµ gióp ®ì «ng bµ, bè mÑ. II. ChuÈn bÞ: - Néi dung bµi th¬ “Khi mÑ v¾ng nhµ” - PhÇn th­ëng cho c¸c trß ch¬i. - PhiÕu th¶o luËn ghi c¸c t×nh huèng cho ho¹t ®éng 1 - TiÕt2. - C¸c c©u hái cho ho¹t ®éng 2 - TiÕt 2. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt1 Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1. Bµi cò: - Gän gµng, ng¨n n¾p cã Ých lîi g×? - HS tr¶ lêi – Líp nhËn - GV nhËn xÐt - ®¸nh gi¸. xÐt. 2. Bµi míi: - GV ®äc diÔn c¶m bµi th¬“Khi mÑ H§1: Ph©n tÝch v¾ng nhµ” cña TrÇn §¨ng Khoa. bµi th¬ “Khi mÑ - Ph¸t phiÕu th¶o luËn nhãm vµ yªu - Hs nghe GV ®äc sau ®ã v¾ng nhµ” cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c 1HS l¹i lÇn thø hai c©u hái ghi trong phiÕu. - B¹n nhá ®· lµm g× khi mÑ v¾ng - C¸c nhãm th¶o luËn nhµ. nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Th«ng qua nh÷ng viÖc lµm, b¹n nhá muèn bµy tá t×nh c¶m g× víi - Khi mÑ v¾ng nhµ, b¹n mÑ. nhá d· luéc khoai, cïng chÞ gi· g¹o, thæi c¬m, nhæ - Theo c¸c em mÑ b¹n nhá sÏ nghÜ cá v­ên, quÐt s©n, quÐt g× khi thÊy c¸c c«ng viÖc mµ b¹n cæng.
  13. ®· lµm? - Th«ng qua nh÷ng viÖc lµm, b¹n nhá muèn thÓ - GVnhËn xÐt - Tuyªn d­¬ng hiÖn t×nh yªu th­¬ng ®èi víi mÑ cña m×nh. - KÕt luËn: B¹n nhá lµm c¸c viÖc ë - Theo nhãm em khi c¸c nhµ v× b¹n th­¬ng mÑ, muèn chia c«ng viÖc mµ b¹n nhá ®· sÏ nçi vÊt v¶ víi mÑ. ViÖc lµm cña lµm mÑ ®· khen b¹n. MÑ b¹n mang l¹i niÒm vui vµ sù hµi sÏ c¶m thÊy vui mõng. lßng cho mÑ. Ch¨m lµm viÖc nhµ lµ - Trao ®æi nhËn xÐt gi÷a mét ®øc tÝnh tèt mµ chóng ta nªn c¸c nhãm. häc tËp. - HS nghe vµ ghi nhí. - GV chän 2 ®éi ch¬i, mçi ®éi 5 HS. - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i + LÇn 1: §éi 1sÏ cö 1 b¹n lµm mét c«ng viÖc bÊt k×. §éi kia ph¶i cã nhiÖm vô quan s¸t, sau ®ã ph¶i nãi xem hµnh ®éng cña ®éi kia lµ lµm Ho¹t ®éng 2: viÖc g×. NÕu nãi ®óng hµnh ®éng - HS chän Trß ch¬i: “§o¸n ®éi sÏ khi ®­îc 5 ®iÓm. NÕu nãi sai xem t«i ®ang quyÒn tr¶ lêi thuéc vÒ HS ngåi d­íi - HS l¾ng nghe lµm g×” líp. - LÇn 2: Hai ®éi ®æi vÞ trÝ ch¬i cho nhau. - LÇn 3: L¹i quay vÒ ®éi 1 lµm hµnh ®éng. - §éi th¾ng cuéc lµ ®éi ghi nhiÒu ®iÓm nhÊt. - GV tæ chøc cho HS ch¬i thö. - Cö ban gi¸m kh¶o. - NhËn xÐt HS ch¬i vµ trao phÇn th­ëng. - GV kÕt luËn: Chóng ta nªn lµm nh÷ng c«ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng b¶n th©n. - Yªu cÇu mét vµi HS kÓ vÒ nh÷ng - HS ch¬i thö c«ng viÖc nhµ mµ em ®· tham gia. - HS ch¬i chÝnh thøc. - Ban gi¸m kh¶o nhËn xÐt. - GV kÕt luËn ë nhµ c¸c em nªn - 3 - 4HS tù kÓ. H§3: Tù liªn hÖ gióp ®ì «ng bµ, cha mÑ. Lµm - Líp l¾ng nghe, nhËn xÐt b¶n th©n. nh÷ng c«ng viÖc phï hîp víi kh¶ nh÷ng c«ng viÖc ®ã ®· phï n¨ng cña b¶n th©n m×nh. hîp v¬Ý kh¶ n¨ng m×nh ch­a?
  14. TUẦN 8 §¹o ®øc (2): ch¨m lµm viÖc nhµ (tiÕt 2) I .Môc tiªu: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng c«ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó gióp ®ì «ng bµ cha mÑ. - Với HSXS Tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng . - GDHS tham gia làm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. I I:§å dïng d¹y häc:- GV: thÎ ®á xanh vµng. - HS: VBT. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: N.dung- Gi¸o viªn Häc sinh T.gian 2. KiÓm tra bµi cò :(3 ) - H«m tr­íc chóng ta häc bµi g×? - Hs tr¶ lêi. - V× sao cÇn ph¶i ch¨m lµm viÖc - C¶ líp l¾ng nghe, nhËn xÐt nhµ ? Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 3. Bµi míi : -GV ghi ®Ò bµi lªn b¶ng * Ho¹t - Hs suy nghÜ ®éng1 : Tù - Gv y/c hs tù suy nghÜ ë nhµ - Hs tr×nh bµy tr­íc líp. - C¶ líp l¾ng nghe, bæ sung. liªn hÖ m×nh ®· lµm ®­îc nh÷ng c«ng (10) viÖc g× gióp ®ì bè mÑ. - GV nhËn xÐt, khen ngîi. * Ho¹t ®éng - C¸c nhãm th¶o luËn, ®ãng 2 : §ãng vai - Gv yªu cÇu Hs th¶o luËn sau ®ã vai. 10 ph ®ãng vai c¸c t×nh huèng trong - C¶ líp theo dâi, bæ sung. VBT. - Gv kÕt luËn: CÇn lµm viÖc nhµ * Ho¹t ®éng xong míi ®i ch¬i, 3 : Lµm bµi - Yªu cÇu Hs suy nghÜ bµi tËp 5 tËp. (VBT), tr¶ lêi b»ng c¸ch gi¬ thÎ. - Hs gi¬ thÎ mµu ®á (t¸n (10) thµnh), mµu xanh (kh«ng t¸n thµnh), mµu vµng (ph©n v©n). Gv nhËn xÐt, kÕt luËn. KÕt luËn chung: Tham gia lµm
  15. viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng lµ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em. - HÖ thèng l¹i bµi häc. - Hs l¾ng nghe 4. Cñng cè - GV :nhËn xÐt líp häc dÆn dß: (2 - Giao BTVN. -l¾ng nghe thùc hiÖn.
  16. TUẦN 9 §¹o ®øc (líp 2): CH¡M CHØ HäC TËP (TiÕt 1) I-Môc tiªu: - Gióp HS nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña viÖc ch¨m chØ häc tËp. - HS biÕt ®­îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp. - BiÕt ®­îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña häc sinh. - Qua bµi häc gi¸o dôc c¸c em cÇn thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy. II- Chu¶n bÞ: - GV: §å dïng cho trß ch¬i s¾m vai H§1 (tiÕt 1). - HS: S¸ch bµi tËp ®¹o ®øc líp 2 . III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: NéI DUNG H§ CñA GI¸O VI£N H§ CñA HS 1/- Bµi cò: (5phót): Häc sinh tr¶ ? Lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi lêi c©u hái cña m×nh lµ bæn phËn cña ai? c©u hái theo néi dung bµi Bµi: Ch¨m ? Em ®· gióp Ba mÑ nh÷ng viÖc nhµ g×? ®· häc. lµm - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ . - L¾ng nghe. viÖc nhµ. 2/- Bµi míi (2phót): GV giíi -GV ghi ®Ò bµi lªn b¶ng. - L¾ng nghe . thiÖu bµi. *)H§1: - Yªu cÇu: c¸c cÆp HS th¶o luËn vÒ -HS më BT1 tr15 quan (12 phót): c¸ch øng xö – sau ®ã thÓ hiÖn qua trß s¸t, th¶o luËn nhãm 2 vÒ Xö lý ch¬i ®ãng vai. c¸ch øng xö. t×nh huèng. + T×nh huèng: B¹n Hµ ®ang lµm BT ë - Tõng cÆp HS th¶o luËn nhµ th× b¹n ®Õn rñ ®i ch¬i (®¸ bãng, ®¸ ph©n vai cho nhau. cÇu). B¹n Hµ ph¶i lµm g× khi ®ã? - Mét vµi cÆp diÔn vai B1: H·y nãi víi b¹n tªn c¸c H§ hay trß tr­íc líp vÒ c¸ch øng xö ch¬i mµ c¸c em ch¬i hµng ngµy. cña b¹n Hµ. + C¸c c¸ch øng xö: - C¶ líp ph©n tÝch c¸ch 1. Hµ ®i ngay cïng b¹n. øng xö. 2. Hµ lµm bµi tËp, b¶o b¹n chê. - Lùa chän c¸ch øng xö 3. Hµ cè lµm xong bµi tËp míi ®i. phï hîp nhÊt * Chèt: Khi ®ang häc ®ang lµm bµi tËp, - L¾ng nghe, 1-2 em nh¾c c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng l¹i. viÖc, kh«ng bá dë nh­ thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp.
  17. *)H§2: - Yªu cÇu: Th¶o luËn nhãm 4 (SBT2 - HS më SBT2 tr15,16 (10 phót): §®øc tr15,16). th¶o luËn c¸c néi dung Th¶o luËn trong SBT. nhãm. ? H·y nªu Ých lîi cña viÖc ch¨m chØ häc - C¸c nhãm ®éc lËp th¶o tËp? luËn theo tõng néi dung. - Huy ®éng kÕt qu¶. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh - Mét sè em tr×nh bµy tr­íc líp. bµy tr­íc líp. - GV nhËn xÐt bæ sung. - HS bæ sung ý kiÕn, tranh luËn víi nhau. *) Chèt: a) C¸c ý kiÕn nªu biÓu hiÖn viÖc ch¨m - L¾ng nghe, 1-2 em nh¾c chØ häc tËp lµ a,b,d,®. l¹i. b) Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi lµ : - Líp n¾m vµ thùc hiÖn. 1. Gióp cho viÖc häc tËp ®¹t kÕt qu¶ tèt. 2. §­îc thÇy c«, b¹n bÌ yªu mÕn. 3. Thùc hiÖn tèt quyÒn ®­îc häc tËp. 4. Bè mÑ hµi lßng. *)H§3: - Yªu cÇu: HS tù liªn hÖ vÒ viÖc häc tËp - HS trao ®æi nhãm ®«i (8 phót): cña m×nh. – tr¶ lêi c©u hái. VÝ dô: Liªn hÖ ? Em ®· ch¨m chØ häc tËp ch­a? Em ®· ch¨m chØ häc tËp. thùc tÕ. ? H·y kÓ c¸c c«ng viÖc cô thÓ? - Häc thuéc bµ, lµm bµi ? KÕt qu¶ häc tËp ra sao? tËp - Huy ®éng kÕt qu¶: HS nªu tù liªn hÖ - Häc tËp tiÕn bé, ®¹t lo¹i vÒ mét sè viÖc häc tËp cña m×nh tr­íc giái. líp. - §¹i diÖn mét sè nhãm - GV khen ngîi nh÷ng em ®· ch¨m chØ nªu tr­íc líp. häc tËp, nh¾c nhì mét sè em ch­a ch¨m chØ. 3/- Cñng cè, ? Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi g×? - 1,2 em tr¶ lêi c©u hái. d¨n dß : - DÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi vµ thùc - L¾ng nghe, thùc hiÖn. (3 phót) hiÖn theo bµi häc.
  18. TUẦN 10 ĐẠO ĐỨC(2): CHĂM CHỈ HỌC TẬP(T2) I.Mục tiêu - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày - Đối với học sinh xuất sắc biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày II.Chuẩn bị. - PhiÕu ghi t×nh huèng, dông cô s¾m vai. III.Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS HĐ1: Đóng vai *GV nêu tình huống,yêu cầu các cặp HS -Theo dõi xử lí tình huống thảo luận để đưa ra cách ứng xử sau đó thể 12' hiện qua trò chơi: sắm vai. Hôm nay,khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi.Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng.Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào -HS thảo luận cách -GV nhận xét và ủng hộ ý kiến: ứng xử và phân vai Hà nên đi học,sau đó về chơi và nói -HS thực hành chuyện với bà -Theo dõi-nhận xét -GV kết luận:HS phải đi học đều và đúng -Nghe,nhớ giờ. HĐ2: Thảo luận *GV phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm nhóm:bày tỏ thái thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay độ đối với các ý không tán thành nêu trong phiếu. -Đọc,thảo luận nội kiến liên quan Nội dung phiếu: dung ở phiếu đến các chuẩn a)Chỉ những bạn học không giỏi mới cần mực đạo đức. chăm chỉ 10' b)Cần chăm học hàng ngày và khi chuẩn bị kiểm tra -Từng nhóm thảo c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành luận tích học tập của tổ,của lớp -Đại diện trình bày d)Chăm chỉ học tập hàng ngày là phải học -Các nhóm bổ sung ý đến khuya kiến GV kết luận a)Không tán thành vì HS ai cũng cần chăm chỉ
  19. b)Tán thành -Lắng nghe c)Tán thành Ghi nhớ d)Không tán thành vì thức khuya sẽ có hại cho sức khỏe HĐ3: Phân tích *GV đưa ra tiểu phẩm:trong giờ chơi,bạn Theo dõi tiểu phẩm An cắm cúi làm bài tập.Bạn Bình thấy vậy 13' liền bảo:"Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy?"An trả lời:"Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thỏa thích." Bình(dang hai tay)nói với cả lớp:"Các bạn ơi,đây có phải là chăm chỉ học tập không -Một số HS diễn tiểu nhỉ?" phẩm -GV hướng dẫn HS phân tích tiểu phẩm ?Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ không?Vì sao? ?Em có thể khuyên bạn An như thế nào? -HS trả lời -GV kết luận:giờ ra chơi dành cho HS vui chơi,bớt căng thẳng trong học tập.Vì vậy không nên dùng thời gian đó để làm bài -Nghe,nhớ tập.Chúng ta cần khuyên bạn nên:"Giờ nào việc nấy." Nhận xét, dặn -Giáo viện nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực hiện dò(1) Dặn HS học bài vả thực hiện theo bài học
  20. TUẦN 11 §¹o ®øc ( 2 ) Thùc Hµnh KÜ N¨ng Gi÷a Häc K× I I: Môc tiªu - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ häc tËp, sinh ho¹t ®óng giê. - BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi, gän gµng, ng¨n n¾p, ch¨m lµn viÖc nhµ, ch¨m chØ häc tËp. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc thùc hiÖn tèt c¸c kÜ n¨ng trªn. II: §å dïng d¹y häc - §å dïng s¾m vai. III: C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu Néi dung - thêi gian Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS - H§1:Giíi thiÖu - GV nªu môc tiªu cña bµi häc. - HS nghe. bµi (2') - H§2: Cñng cè c¸c - Gv ®­a ra mét sè c©u hái vÒ häc - HS th¶o luËn N4 kiÕn thøc ®· häc tËp vµ sinh ho¹t ®óng giê.Yªu cÇu (20') Hs th¶o luËn N4 ®Ó tr¶ lêi. - ? CÇn ph¶i lµm g× ®Ó häc tËp vµ sinh ho¹t ®óng giê? -? Häc tËp sinh ho¹t ®óng giê ®em l¹i lîi Ých g×? -? CÇn ph¶i lµm g× sau khi m¾c lçi? -? BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi ®em lai lîi Ých g×? -? V× sao ph¶i gän gµng ng¨n n¾p? -? T¹i sao ph¶i ch¨m chØ häc tËp? ch¨m chØ häc tËp cã t¸c dông g×? - GV huy ®éng kÕt qu¶. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, HS líp nhËn xÐt - GV gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr¶ - HS l¾ng nghe. lêi, kÕt luËn theo tõng c©u hái. - HS tù liªn hÖ. - H§3: Thùc hµnh - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ b¶n th©n kØ n¨ng (10') xem m×nh ®· thùc hiÖn ®óng theo nh÷ng g× ®· häc ch­a? - HS tr¶ lêi. - Mêi mét vµi em tr×nh bµy ý kiÕn cña b¶n th©n m×nh. - HS nghe. - GV nhËn xÐt vµ khen ngîinh÷ng em ®· thùc hiÖn tèt, nh¾c nhë nh÷ng em ch­a thùc hiÖn tèt. - HS th¶o luËn N4 vµ - GV ®­a mét sè t×nh huèng, yªu xö lÝ t×nh huèng. cÇu GS th¶o luËn N4 ®Ó xö lÝ c¸c
  21. t×nh huèng ®ã. Sau ®ã lªn ®ãng vai. + TH1: D­¬ng bÞ ®au bông nªn ¨n kh«ng hÕt suÊt c¬m. Tæ em bÞ chª. C¸c b¹n tr¸ch D­¬ng dï em ®· nãi râ lÝ do. +TH2: Em võa ¨n c¬m xong ch­a kÞp dän m©m b¸t th× b¹n rñ ®i ch¬i. + TH2: Hoµ ®ang lµm viÖc nhµ thf b¹n ®Õn rñ ®i ch¬i. Theo em, Hoµ - C¸c nhãm lªn ®ãng, nªn lµm g× khi ®ã? c¸c nhãm kh¸c theo dâi - GV huy ®éng kÕt qu¶, mêi c¸c vµ nhËn xÐt. nhãm lªn ®ãng vai. - HS nhËn xÐt,l¾ng - GV h­íng dÉn häc sinh nhËn xÐt , nghe. GV kÕt luËn theo tõng t×nh huèng. * Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc. dß(3') - Yªu cÇu HS n¾m ®­îc c¸c kiÕn thøc ®· häc. - VËn dông vµo b¶n th©n vµ thùc tÕ. - HS nghe vµ thùc hiÖn.
  22. TUẦN 12 ®¹o ®øc 2: quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ (tiÕt 1) I. Môc tiªu: -HS biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau . - HS nªu ®­îc mét vµi biÓu hiÖn cô thÓ cña viÖc quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ trong häc tËp,lao ®éng vµ sinh ho¹t h»ng ngµy - BiÕt quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng - Víi hs kh¸,giái: Nªu ®­îc ý nghÜa cña viÖc quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ - Gi¸o dôc hs cã th¸i ®é yªu mÕn quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ II. ChuÈn bÞ: - GV: Bøc tranh c¶nh t­îng trong giê kiÓm tra to¸n PhiÕu c¸c c©u hái ( trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ) - HS: VBT §¹o ®øc líp 2 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: Néi dung- Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña thêi gian häc sinh *Khởi động (5) - _Y/C. toàn lớp hát bài . “Tìm bạn thân” -Toàn lớp hát . * H§1: (10) Kể -B1.GV kể chuyện “Trong giờ ra chơi” chuyện( trong -Y/C. HS thảo luận theo câu hỏi -HS mỡ BTĐ đức giờ ra chơi ) -? Các bạn lớp 2A làm gì khi Cường bị thảo luận nhóm . ngã ? Em đồng tình với việc làm của lớp 2A không ?Tại sao ? -Chốt : khi bạn ngã em cần hoủi thăm và -Lắng nghe ,nắm nâng bạn dậy đó là biểu hiện cỷa việc làm giúp đỡ bạn * H§2: (10 - Y/C . GV cho HS mỡ SBT đức quan -Quan sát nêu ND phót) sát tranh thảo luận nhóm4 tranh thảo luận việc làm nào - GV đi từng nhóm giúp đỡ thêm cho HS nhóm 4. đúng còn lúng túng - 1số HS,TB trước _ Chốt : Luôn vui vẽ chan hoà với bạn lớp. .bạn bè . -Lắng nghe nắm . * H§3: (10) Vì -.Y/C .GV cho HS mỡ SBTĐ đức đọc sao cần phải y/c với những câu a,b,c,d,đ,e suy nghỉ - HS thực hiện quan tâm giúp đánh dấu đúng những lý do quan tâm theo Y/C của đỡ bạn giúp đỡ bạn GV. - 1 số em TB trước lớp .,GV nhận xet. - 1 số HS ,TB trước - Chốt : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc l[ps . làm cần thiết của mỗi HS - Lắng nghe ,nắm
  23. * NhËn xÐt,dÆn -GV nhận xét tiết học - Lắng nghe ,thực dò(2 phót) - Dặn HS về nhà học bài . hiện. TUẦN 13 ®¹o ®øc 2: quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ (tiÕt2) I. Môc tiªu: -HS biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau . - HS nªu ®­îc mét vµi biÓu hiÖn cô thÓ cña viÖc quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ trong häc tËp,lao ®éng vµ sinh ho¹t h»ng ngµy - BiÕt quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng - Víi hs kh¸,giái: Nªu ®­îc ý nghÜa cña viÖc quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ - Gi¸o dôc hs cã th¸i ®é yªu mÕn quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ II. ChuÈn bÞ: - GV: Bøc tranh c¶nh t­îng trong giê kiÓm tra to¸n PhiÕu c¸c c©u hái ( trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ) - HS: VBT §¹o ®øc líp 2 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: Néi dung- Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc thêi gian sinh 1.Bµi cò: - Gäi 2 hs TLCH tiÕt 1: - 2 em tr¶ lêi c©u hái: (3 phót) ? Quan t©m gióp ®ì b¹n lµ viÖc lµm ntn + Quan t©m,gióp ®ì b¹n ®èi víi mçi hs lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi hs. ? Khi quan t©m ®Õn b¹n sÏ mang l¹i ®iÒu + Khi quan t©m ®Õn b¹n g× cho em sÏ mang l¹i niÒm vui - HS,GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸ 2. Bµi míi: - GTB,nªu néi dung,môc ®Ých cña tiÕt * GTB häc - ghi ®Ò bµi lªn b¶ng - Quan s¸t,l¾ng nghe * H§1: - B1: GV cho hs quan s¸t tranh “c¶nh §o¸n xem trong giê kiÓm tra to¸n”.B¹n Hµ kh«ng ®iÒu g× sÏ lµm ®­îc bµi ®Ò nghÞ víi b¹n Nam ngåi - HS quan s¸t,®o¸n c¸ch x¶y ra bªn c¹nh: “Nam ¬i,cho tí chÐp bµi víi”! øng xö cña b¹n Nam (10 phót) + GV chèt 3 c¸ch øng xö a) Nam kh«ng cho Hµ xem bµi b) Nam khuyªn Hµ tù lµm bµi c) Nam cho Hµ xem bµi - B2: Y/c hs th¶o luËn nhãm vÒ 3 c¸ch - Th¶o luËn nhãm 4 theo øng xö trªn theo c©u hái yªu cÇu cña GV ? Em cã ý kiÕn g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Nam ? NÕu lµ Nam em sÏ lµm g× ®Ó gióp b¹n - B3: Y/c c¸c nhãm thÓ hiÖn qua ®ãng vai - C¸c nhãm ph©n vai
  24. - B4: Y/c c¸c nhãm lªn tr×nh bµy,c¸c - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nhãm kh¸c nhËn xÐt (c¸ch øng xö phï ®ãng vai, thÓ hiÖn tr­íc hîp, c¸ch øng xö ch­a phï hîp, v× sao ?) líp - Y/c hs,líp nhËn xÐt.GV nhËn xÐt *Chèt: Quan t©m,gióp ®ì b¹n ph¶i ®óng - L¾ng nghe, 1-2 em nh¾c lóc,®óng chç vµ kh«ng vi ph¹m néi quy l¹i cña nhµ tr­êng - B1: GV nªu yªu cÇu: H·y nªu c¸c viÖc - HS lµm BT4 ( S¸ch BT * H§2: Tù em ®· lµm thÓ hiÖn qua sù quan t©m gióp §¹o ®øc trang 21) liªn hÖ ®ì b¹n bÌ? (10 phót) - Y/c mét sè em tr×nh bµy tr­íc líp. -HS, - 1 sè em ®äc bµi tËp cña líp nhËn xÐt m×nh ®· lµm tr­íc líp + §ång ý hay kh«ng ®ång ý vÒ viÖc lµm - HS líp ®ång ý ( thùc cña b¹n,t¹i sao? hiÖn theo y/c cña GV) + Y/c c¸c tæ lËp kÕ ho¹ch gióp ®ì c¸c b¹n gÆp khã kh¨n trong líp - §¹i diÖn 1 sè hs lªn tr×nh bµy - 1-2 em lªn tr×nh bµy + GV chèt: CÇn quan t©m, gióp ®ì b¹n - L¾ng nghe, 1-2 em nh¾c bÌ,®Æc biÖt lµ nh÷ng b¹n gÆp hoµn c¶nh l¹i khã kh¨n B¹n bÌ nh­ thÓ anh em - Líp ®äc 2 c©u th¬ ( s¸ch Quan t©m gióp ®ì cµng thªm th©n t×nh BT §¹o ®øc trang 21) - Y/c hs h¸i hoa vµ tr¶ lêi c©u hái: * H§3: ? Em sÏ lµm g× khi em cã mét quyÓn - HS lªn h¸i hoa vµ tr¶ lêi Trß ch¬i truyÖn hay mµ b¹n hái m­în. c©u hái h¸i hoa ? Em sÏ lµm g× khi b¹n ®au tay l¹i ®ang d©n chñ x¸ch nÆng. (10 phót) ? Em sÏ lµm g× khi trong giê häc vÏ,b¹n ngåi c¹nh em quªn mang theo hép bót mµu mµ em l¹i cã. ? Em sÏ lµm g× khi trong tæ cã b¹n bÞ èm. ? Em sÏ lµm g× khi thÊy c¸c b¹n ®èi xö kh«ng tèt víi mét b¹n con nhµ nghÌo (hay khuyÕt tËt kh«ng cã cha,mÑ). * GV chèt: CÇn ph¶i c­ xö tèt víi b¹n - L¾ng nghe, 1-2 em nh¾c bÌ,kh«ng nªn ph©n biÖt ®èi xö víi c¸c l¹i b¹n nghÌo,khuyÕt tËt,b¹n kh¸c giíi,v.v §ã chÝnh lµ thùc hiÖn quyÒn kh«ng bÞ ph©n biÖt ®èi xö cña trÎ em - Quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi hs. Em cÇn quý träng c¸c b¹n biÕt quan t©m,gióp ®ì b¹n.Khi d­îc b¹n bÌ quan t©m,niÒm vui sÏ t¨ng lªn vµ nçi buån sÏ v¬i ®i. - GV nhËn xÐt tiÕt häc * NhËn - DÆn hs vÒ nhµ häc bµi vµ thùc hiÖn theo - L¾ng nghe, thùc hiÖn
  25. xÐt,dÆn bµi häc dß: (2 phót) TUẦN 14 §¹o ®øc 2 : GI÷ G×N TR¦êNG LíP S¹CH §ÑP (TiÕt 1). - I/ Môc tiªu: Häc sinh biÕt: -HS nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp. -HS nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp. -HiÓu :gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS. -GD,HS thùc hiÖn gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp. II/ ChuÈn bÞ: - GV: C¸c bµi h¸t: "Em yªu tr­êng em"(§o¹n 1), "Bµi ca ®i häc"(§o¹n 1). - HS: Vë bµi tËp §¹o ®øc. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: H§,Thêi gian. Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh Bµi cò:(5) ? V× sao ph¶i quan t©m gióp ®ì -2 em TLCH theo b¹n? NDBH ? Em h·y nªu nh÷ng viÖc em ®· quan t©m gióp ®ì b¹n? - HS líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng em. 2Bµi míi : -GTB, ghi ®Ò bµi lªn b¶ng. Ho¹t ®éng 1: - Tæ chøc cho HS lªn ®ãng vai -l¾ng nghe. TiÓu phÈm: trong tiÓu phÈm B¹n Hïng thËt "B¹n Hïng thËt ®¸ng khen: TiÕn hµnh ®ãng vai( HS ®¸ng khen". + B¹n Hïng, C« gi¸o, mét sè b¹n kh¸ giái) (10-12 phót) trong líp. + Ng­êi dÉn chuyÖn. - C¸c em kh¸c nhËn xÐt. - Tæ chøc häc sinh th¶o luËn theo c¸c c©u hái: ? B¹n Hïng ®· lµm g× trong buæi sinh nhËt? ? H·y ®o¸n xem v× sao b¹n Hïng - Th¶o luËn nhãm 2. lµm nh­ vËy? - Mêi 1 sè nhãm lªn tr¶ lêi c©u hái. - Cïng HS nhËn xÐt bæ sung.
  26. * Chèt : - §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ Vøt r¸c vµo ®óng n¬i quy ®Þnh lµ lêi. gãp phÇn gi÷ g×n tr­êng, líp - Cïng GV nhËn xÐt, bæ s¹ch, ®Ñp. sung. Ho¹t ®éng 2: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t bøc - Nh¾c l¹i(HS TB,). Bµy tá th¸i ®é. tranh(trong VBT) th¶o luËn theo (10-12 phót) nhãm. + Tranh 1: C¶nh líp häc: mét b¹n HS vÏ lªn t­êng. MÊy b¹n kh¸c - Quan s¸t tranh vµ ph©n ®øng xung quanh vç tay. tÝch. + Tranh 2: Hai b¹n HS ®ang lµm trùc nhËt líp: 1 b¹n quÐt líp, 1 - Th¶o luËn nhãm 4. b¹n lau b¶ng. + Tranh 3: C¶nh s©n tr­êng: mÊy b¹n ¨n quµ b¸nh vøt giÊy ra s©n tr­êng. + Tranh 4: C¶nh c¸c b¹n ®ang tæng vÖ sinh ë s©n tr­êng. + Tranh 5: C¶nh c¸c b¹n HS ®ang t­íi hoa ë s©n tr­êng. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: ? C¸c em cã ®ång ý víi viÖc lµm cña b¹n trong tranh kh«ng? V× sao? ? NÕu em lµ b¹n trong tranh, em sÏ lµm g×? - Yªu cÇu ®¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy theo néi dung tõng bøc tranh tõ tranh 1 ®Õn tranh 5. - H­íng dÉn HS nhËn xÐt néi dung c¸c nhãm tr×nh bµy. ? C¸c em cÇn lµm g× ®Ó tr­êng líp - 2,3 nhãm lªn tr×nh bµy. s¹ch ®Ñp? ? Trong nh÷ng viÖc ®ã, viÖc g× em ®· lµm ®­îc? ViÖc g× ch­a lµm - Th¶o luËn líp. ®­îc? V× sao? * Chèt : - Tr¶ lêi(HS Kh¸). §Ó g÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp, chóng ta nªn lµm trùc nhËt h»ng ngµy, kh«ng vøt r¸c bõa b·i, ®i vÖ sinh ®óng n¬i quy ®Þnh. Ho¹t ®éng 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo phiÕu. §¸nh dÊu + vµo « tr­íc ý kiÕn mµ - Nèi tiÕp nhau nh¾c Bµy tá ý kiÕn. em ®ång ý, sau ®ã b¸o c¸o kÕt l¹i(HS TB). (-3-5 phót) qu¶:
  27. Tr­êng líp s¹ch ®Ñp cã lîi cho søc khoÎ häc sinh. Tr­êng líp s¹ch ®Ñp gióp em häc tËp tèt. - 1 em lªn b¶ng lµm(HS Gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp TB). lµ bæn phËn cña häc sinh. - Líp lµm vµo vë. Gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp lµ thÓ hiÖn lßng yªu tr­êng, líp. VÖ sinh tr­êng líp lµ tr¸ch nhiÖm cña b¸c lao c«ng. - C¸c em kh¸c nhËn xÐt. -HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt - Söa bµi, tuyªn d­¬ng. * Chèt : Gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp lµ - 1 sè em nh¾c l¹i. bæn phËn cña mçi häc sinh, ®iÒu ®ã thÓ hiÖn lßng yªu tr­êng yªu líp vµ gióp c¸c em ®­îc sinh ho¹t häc tËp trong mét m«i -NhËn xÐt,dÆn tr­êng trong lµnh. Dß :(3) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -L¾ng nghe,thùc hiÖn. -DÆn HS häc bµi thùc hiÖn theo bµi häc .
  28. TUẦN 15 ÑAÏO ÑÖÙC 2: GI÷ G×N TR¦êNG LíP S¹CH §ÑP (T2) I.Môc tiªu Gióp hs: - Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ g×n tr­êng, líp s¹ch ®Ñp - Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó gi÷ g×n tr­êng, líp s¹ch ®Ñp - HiÓu: GÜ­ g×n tr­êng ,líp s¹ch ®Ñp llµ tr¸ch nhiÖm cña hs - §èi víi HS XS : biÕt nh¾c nhë b¹n bÌ gi÷ g×n tr­¬ng líp s¹ch ®Ñp -GD ,HS Thùc hiÖn gi÷ g×n tr­êng, líp s¹ch ®Ñp III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1: BCò : (5 ) -Goïi HS traû lôøi caâu hoûi -2-3 HS +Vì sao caàn giöõ gìn tröôøng lôùp -Neâu saïch ñeïp? -Tröôøng lôùp saïch ñeïp mang laïi -Neâu lôïi ích gì? -Goïi HS ñoïc ghi nhôù -2-3 HS ñoïc -Nhaän xeùt ñaùnh giaù 2. Bµi míi : -Giôùi thieäu baøi ghi ®Ò bµi lªn HÑ1:(10 ) b¶ng . -2 HS ®äc. Ñoùng vai xöû -Baøi taäp 3: goïi HS ñoïc -Thaûo luaän trong nhoùm lí tình huoáng -Chia lôùp thaùnh caùc nhoùm, moãi -Caùc nhoùm leân theå hieän nhoùm moät tình huoáng chuaån bò -Nhaän xeùt boå sung ñoùng vai HÑ 2: (10 ) -Ñaùnh giaù chung -Nhaän phieáu Troø chôi tìm -CN chuÈn bÞ 10 phiÕu cho10 HS ñoâi -Phoá bieán caùch chôi vaø luaät chôi -Theo doõi -Laáy 2 nhoùm HS,moãi nhoùm 5 -Chia nhoùm nhaän HS em laàn l­ît c¸c em ñoïc to phieáu mình leân vaø baïn beân nhoùm kia thaáy phuø hôïp thì neân ñöùng laïi gaàn vaø ñoïc to phieáu cuûa mình. Cöù nhö vaäy cho ñeán heát -Cho HS chôi -Thöïc haønh chôi * H§: (10 -YC: caû lôùp ra saân veä sinh lôùp -Nhaän nhieäm vuï )Thùc hµnh. hoïc.CN chia theo töøng khu vöïc -Veä sinh tröôøng lôùp
  29. -GV,nhËn xÐt khen HS lµm tÝch Baùo caùo keát quaû caùc HS laøm cùc tr­íc líp . tích cöïc,caùc HS chöa thöïc söï 3)Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc coá gaéng. daën doø:(2) -Nhaéc HS luoân coù yù thöùc veä - l¾ng nghe , thùc hiÖn . sinh tröôøng lôùp saïch ñeïp .
  30. TUẦN 16 §¹o ®øc 2 : Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng (tiÕt 1) I.Môc tiªu: -Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù,vÖ sinh n¬i c«ng céng. -Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi løa tuæi ®Ó gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng.- - Thùc hiÖn gi÷ trËt tù ,vÖ sinh ë tr­êng,líp,®­êng lµng ,ngâ xãm -Víi HS ,XS hÓu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù,vÖ sinh n¬i c«ng céng . - Nh¾c nhì b¹n bÌ cïng gi÷ trËt tù,vÖ sinh ë tr­êng líp,®­êng lµng ngâ xãm vµ nh÷ng n¬i c«ng céng kh¸c. II.§å dïng d¹y häc: GV : Tranh ¶nh cho ho¹t ®éng 1,2(tiÕt 1) HS : SGK, vë bµi tËp.TN -XH. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Häc sinh. 1.Bµi cò: Gäi 2 em lªn b¶ng tr¶ lêi -2HS ,TLCH theo (4-5phót) Muèn tr­êng líp s¹ch ®Ñp ta ph¶i lµm g×? NDBH. -H líp nhËn xÐt-Gi¸o viªn cho ®iÓm tõng em. 2.Bµi míi : -GTB ,ghi ®Ò bµi lªn b¶ng . - l¾ng nghe, nhËn xÐt H§1:quan *Yªu cÇu : häc sinh quan s¸t tranh. - H quan s¸t nhËn xÐt. s¸t tranh vµ TLCH. - H tr¶ lêi bµy tá th¸i ®é Néi dung tranh vÏ g×?ViÖc chen lÊn x« ®Èy -Trao ®æi nhãm. (10) nh­ vËy cã h¹i g×? C¶nh biÓu diÔn v¨n - Hs líp nhËn xÐt bæ nghÖ,mét sè häc sinh x« ®Èy nhau. sung - HS , GV nhËn xÐt bæ sung. *-KÕt luËn: Mét sè häc sinh chen lÊn x« -l¾ng nghe n¾m. ®Èy nh­ vËy lµm ån µo g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ.Lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng . H§2:Xö lý *Cho H quan s¸t tranh bµi tËp 2 -Trao ®æi nhãm 4 em. t×nh -Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t t×nh huèng ë -C¸c nhãm th¶o luËn vµ huèng.(10) sgk. ®­a ra c¸ch xö lý t×nh *Theo em b¹n trai trong tranh nªn lµm huèng. g×?V× sao? -§¹i diÖn c¸c nhãm - Cho H th¶o luËn nhãm, tù ph©n vai ®Ó tr×nh bµy.C¸c nhãm diÔn. b¹n kh¸c nhËn xÐt -Mêi 1 sè nhãm H lªn diÔn vai tr­íc líp.
  31. - GV NhËn xÐt tuyªn d­¬ng c¸c nhãm ®èng vai tèt . *KÕt luËn: CÊm vøt r¸c bõa b·i ë mäi n¬i.Lµm nh­ vËy lµ gi÷ s¹ch vÖ sinh n¬i c«ng céng. -Häc sinh nh¾c l¹i n¾m. *Gi¸o viªn nªu c©u hái cho H tr¶ lêi. H§3: §µm C¸c em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? Ich tho¹i (10) lîi g×? -HS lÇn l­ît tr¶ *KÕt luËn:Gi÷ trËt tù ,vÖ sinh n¬i c«ng lêi.tr­êng häc ,chî, céng mang l¹i lîi Ých cho nhiÒu bÖnh viÖn,®­êng s¸ ng­êi.tr­êng häc lµ n¬i häc tËp,bÖnh viÖn lµ n¬i ch÷a bÖnh. -Häc sinh nh¾c l¹i *Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc n¾m. -NhËn xÐt tiÕt häc. 3.Còng cè -DÆn Hs vÒ nhµ mçi em vÏ mét bøc tranh dÆn dß (1ph vµ s­u tÇm t­ liÖu vÒ chñ ®Ò bµi häc. ) -l¾ng nghe ,thùc hiÖn
  32. TUẦN 17 §¹o ®øc 2 : Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (t2) I.Môc tiªu: - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi løa tuæi ®Ó gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Thùc hiÖn gi÷ trËt tù, vÖ sinh ë tr­êng líp, ®­êng lµng, ngâ xãm. - HS K+G: HiÓu ®­îc Ých lîi cña viÖc trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng; nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn. II :ChuÈn bÞ : -GV:®å dïng ®Ó thùc hiÖn trß ch¬i s¾m vai-tranh ¶nh H§2. -HS : s¸ch BT §¹o ®øc. II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Nd – tl Gi¸o viªn Häc sinh 1.Bµi cò:(5 ) -? Em ph¶i lµm g× ®Ó gi÷ vÖ sinh -HS ,TLCH theo ND bµi häc . n¬i c¬ng céng. -NhËn xÐt ®¸nh gi¸ 2.Bµi míi -Giíi thiÖu bµi. H§ 1:(12) - Gäi hs ®¹i diÖn b¸o c¸o l¹i kÕt B¸o c¸o qu¶ ®iÒu tra. -Hs b¸o c¸o. kÕt qu¶ - NhËn xÐt chung, khen hs lµm tèt, -NhËn xÐt, gãp ý. ®iÒu tra ®óng. - Nªu tªn trß ch¬i “ai ®óng, ai sai”. H§ 2:(15) - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt - 3 c¸c nhãm thi ch¬i trß ch¬i Trß ch¬i ch¬i theo c¸ch hd cña gv. - §äc c¸c ý kiÕn ®Ó hs c¸c ®éi th¶o - Nªu ý kiÕn. luËn nªu ý kiÕn, mçi ý kiÕn ®óng ®îc 5 ®iÓm -GV h­íng dÈn mét sè nhãm ch¬i cßn lóng tóng thùc hiÖn ch¬i vui vÎ linh ho¹t.
  33. - NhËn xÐt ®¸nh gi¸, tuyªn d­¬ng nhãm ch¬i vui vÎ ? Muèn gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i céng céng em ph¶i lµm g×. -NhËn xÐt tiÕt häc 3.Cñng cè -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi thùc hiÖn dÆn theo bµi häc . -L»ng nghe , thùc hiÖn. dß:(3)
  34. TUẦN 18 ÑAÏO ÑÖÙC 2: Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× 1 I.Môc tiªu: Giuùp HS : - Cuûng coá– oân laïi caùc noäi dung, kieán thöùc vaø haønh vi ñaïo ñöùc ñaõ hoïc ôû hoïc kì I - Gi¸o dôc c¸c em thùc hiÖn theo néi dung ®· häc ë häc k× i II.ChuÈn bÞ. - GV: phiÕu häc tËp, trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ - HS: VBT §§ 2 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:. ND – TG H§ cña Giaùo vieân H§ cña Hoïc sinh 1Bµi cñ. -Muoán giöõ traät töï veä sinh nôi -neâu theo néi dung ®· häc ( 5’) coâng coäng em caàn laøm gì? -Bieát giöõ veä sinh nôi coâng -Neâu theo néi dung ®· häc coäng mang laïi lôïi ích gì? 2.Baøi môùi. -Nhaän xeùt ñaùnh giaù. 28 – 30’ -Giôùi thieäu baøi. B1:- Yªu cÇu hs nh¾c l¹i tªn -Nhaéc laïi teân baøi hoïc c¸c bµi ®¹o ®øc ®· häc B2:-Toå chöùc oân taäp theo hình -Thöïc haønh thi ®ua trß ch¬i,CN, thöùc haùi hoa daân chuû. nhãm, theo yªu cÇu cña gv. - GV nªu luËt trß ch¬i -Theo doõi HD nhaän xeùt vaø boå -Nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa nhãm, sung. CN vaø boå sung neáu traû lôøi - GV HD, gióp ®ì thªm cho thieáu. nh÷ng hs cßn lóng tóng +Vì sao caàn hoïc taäp veä sinh ñuùng - HS, GV nhËn xÐt, khen nh÷ng giôø? em thùc hiÖn trß ch¬i linh
  35. ho¹t, ®óng tr­íc líp. +Hoïc taäp, veä sinh ñuùng giôø mang laïi lôïi ích gì? +Khi coù loãi em caàn phaûi bieát laøm gì? +Soáng goïn gaøng ngaên naép laø soáng nhö theá naøo? - GV chèt: phÇn néi dung cña +Goïn gaøng ngaên naép mang laïi c¸c bµi ®· häc lôïi ích gì? -Nhaän xeùt tiÕt häc - L¾ng nghe, n¾m 3.NhËn xÐt -Daën HS vÒ nhµ häc bµi, thùc ,dÆn dß hiÖn theo néi dung bµi häc. - L¾ng nghe, thùc hiÖn ( 2’)
  36. TUẦN 19 Thứ ngày tháng năm 2010. §¹o ®øc 2 : Tr¶ l¹i cña r¬I (t1) . MỤC TIÊU: -HS biết : Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - HS biết :Trả lại của rơi là ngừơi thật thà sẽ được mọi người quý trọng. - Biết trả lại của rơi khi nhặt được. - HS có thái độ quý trọng những người thật thà không tham của rơi. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN. -Bài hát: bà còng. - Các tấm thẻ xanh đỏ. - Vở bải tập đạo đức của hs. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Khới động -Cho HS hát bài : Bà còng - Hát đồng thanh 4 – 5’ -Tôm tép nhặt được tiền của bà đã -Trả lại cho bà. làm gì? -Đã có lần nào em nhật được tiền -Vài HS cho ý kiến. đồ vật nào không? -Liên hệ giới thiệu bài. HĐ 1: Phân tích -Bài tập yêu cầu HS quan sát -Quan sát. tình huống tranh. 10 –12’ -Tranh vẽ cảnh gì? -Nêu. -Theo em 2 bạn sẽ làm gì? -Thảo luận theo bàn -Đưa ý kiến. -Nếu là em em sẽ làm gì? -Vài HS cho ý kiến. KL:Khi nhặt được của rơi các em -Nghe. cần tìm cách trả lại người mất. -Cho HS liên hệ. -Đánh giá chung. -Nhiều HS tự liên hệ. HĐ 2: Bày tỏ Bài 2: Goi Hs đọc. thái độ - Quy định giơ thẻ. 2HS đọc. 15 – 17’ +Tán thành màu đỏ. +Không tán thành màu xanh. -Nêu ý kiến. -Giơ thẻ. -Tại sao khi nhặt được của rơi ta -Giải thích phải làm gì? -Tìm cách trả lại người đã
  37. -Nhặt được của rơi trả lạingừơi mất. mất là người như thế nào? -Thật thà được nhiều người -Tại sao khi nhặt được của rơi phải yêu quý. t rả lại? -Vì đem lại niềm vui cho -Kể lại một số việc em đã làm người mất và niềm vui cho hoăc em biết để trả lại của rơi. chính mình. 3.Củng cố dặn -Đọc ghi nhớ. dò: -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nhiều hs kể. 3 – 4’ -Dặn HS. -Chuẩ bị t iết sau.
  38. TUẦN 20 ÑAÏO ÑÖÙC 2 tr¶ l¹i cña r¬i ( t2) I.Muc tiªu: Giuùp HS cuûng coá -BiÕt tr¶ l¹i cña r¬i cho ng­êi mÊt, lµ ng­êi thËt thµ, ®­îc mäi ng­êi quý träng - GD HS quý träng nh÷ng ng­êi thËt thµ, kh«ng tham cña r¬i III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu. ND – TL H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh 1 kieåm tra Vì sao caàn phaûi traû laïi cuûa rôi -2 HS neâu 3-4’ -Noùi moät soá caùch traû laïi cuûa rôi -5-6 HS neâu -Ñoïc baøi hoïc -Nhaän xeùt ñaùnh giaù 2 Baøi môùi -Giôùi thieäu baøi HÑ1:Ñoùng Baøi taäp 3: Goïi HS ñoïc -2-3 hs ñoïc vai xöû lyù tình -Chia lôùp thaønh caùc nhoùm theo -Thaûo luaän huoáng 15-18’ baøn taäp ñoùng vai xöû lyù tình huoáng -Caùc nhoùm leân ñoùng vai -Yeâu caàu HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt boå sung =Em coù ñoàng tình vôùi caùch xöû lyù cuûa baïn ñoùng vai khoâng? +Em coù suy nghó gì khi baïn traû laïi ñoà vaät ñaõ ñaùnh maát? +Em nghó gì khi nhaïn ñöôïc lôøi khuyeân cuûa baïn? Neâu KL töøng tình huoáng -Baøi taäp 4:-Yeâu caàu HS ñoïc noäi HÑ2:Trình dung -2 hs ñoïc baøy tö lieäu -Goïi hs keå chuyeän,taám göông veà -4-6 HS leân keå 12-15’ nhöõng ngöôøi thaät thaø, khoâng tham -Caû lôùp nhaän xeùt boå sung yù cuûa rôi ôû saùch baùo, truyeän, em ñaõ kieán ñoïc, nghe Kl:Caàn traû laïi cuûa rôi moãi khi nhaët ñöôïc -Goïi HS ñoïc ghi nhôù -3-4 HS ñoïc 3)Daën doø -nhaän xeùt giôø hoïc -Caû lôùp ñoïc cuûng coá 2’ -Nhaéc hoïc sinh veà thöïc hieän theo - Lắng nghe, thực hiện. baøi hoïc
  39. TUẦN 21 ÑAÏO ÑÖÙC 2 BIÕT NãI LêI Y£U CÇU, §Ò NGHÞ (T1) I.MUÏC TIEÂU: - HS biÕt mét sè c©u yªu cÇu, ®Ò nghÞ lÞch sù - B­íc ®Çu biÕt ®­îc ý nghÜa cña viÖc sö dông nh÷ng lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ lÞch sù - BiÕt sö dông lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ phï hîp trong c¸c t×nh huèng ®¬n gi¶n, th­êng gÆp h»ng ngµy - Víi hs kh¸, giái: M¹nh d¹n khi nãi lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ phï hîp trong c¸c t×nh huèng th­êng gÆp h»ng ngµy III.CAÙC * HÑDAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Yeâu caàu HS keå laïi chuyeän: Em -3-4HS keå. 3- 4’ ñaõ nhaët ñöôïc cuûa rôi traû laïi ngöôøi maát nhö theá naøo? -Nhaän xeùt ñaùnh giaù. 2.Baøi môùi. -Giôùi thieäu baøi. * HÑ 1: Taäp noùi -Baøi 1: Yeâu caàu HS quan saùt -Quan saùt tranh: Caûnh 2 em lôøi yeâu caàu ñeà tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? nhoû ngoài caïnh nhau, moät nghò em quay sang möôïn 8 – 10’ -Giôùi thieäu veà noäi dung tranh. -Nghe. -HS trao ñoåi veà lôøi ñeà nghò cuûa Nam KL:Muoán möôïn buùt chì cuûa baïn Taâm,Nam caàn söû duïng nhöõng caâu yeâu caàu, ñeà nghò nheï nhaøng lòch söï. * HÑ 2: Ñaùnh giaù -yeâu caàu HS quan saùt tranh 1, 2, -Quan saùt thaûo luaän theo haønh vi 3 SGK theo caâu hoûi sau: caëp ñoâi 10’ + Caùc baïn trong tranh laøm gì? -Vaøi HS leân theå hieän. +Em coù ñoàng tình vôùi vieäc laøm -Nhaän xeùt boå xung. cuûa caùc baïn khoâng vì sao? KL: Vieäc laøm cuûa tranh 2, 3 ñuùng, tranh 1 sai. Baøi 3: Goïi HS ñoïc baøi. 2HS ñoïc. * HÑ 3: Baøy toû -Yeâu caàu HS giô theû. -Thöïc hieän. thaùi ñoä 10 – 12’
  40. Ñoû taùn thaønh, xanh löôõng löï, khoâng giô khoâng taùn thaønh. a)Em caûm thaáy ngaàn ngaïi hoaëc Sai. ngaïi nguøng khi noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò b)Noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò vôùi Sai ngöôøi lôùn tuoåi, ngöôøi thaân laø khoâng caàn thieát. c)Chæ caàn noùi lôøi yeâu caàu vôùi Sai ngöôøi lôùn. d)Chæ caàn noùi lôøi yeâu caàu, ñeà Sai nghò khi caànnhôø vieäc quan troïng. ñ)Bieát noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò Ñuùng lòch söï toân troïng ngöôøi khaùc -KL: -Ñoïc ghi nhôù. -Nhaän xeùt giôø hoïc. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaéc HS thöïc hieän lôøi môøi, -Thöïc hieän theo baøi hoïc. 3’ yeâu caàu, ñeà nghò
  41. TUẦN 22 §¹o ®øc 2: biÕt nãi lêi yªu cÇu ®Ò nghÞ (T2) I.MUÏC TIEÂU: - B­íc ®Çu biÕt ®­îc ý nghÜa cña viÖc sö dông nh÷ng lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ lÞch sù - BiÕt sö dông lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ phï hîp trong c¸c t×nh huèng ®¬n gi¶n, th­êng gÆp h»ng ngµy - Víi hs kh¸, giái: M¹nh d¹n khi nãi lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ phï hîp trong c¸c t×nh huèng th­êng gÆp h»ng ngµy III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU. ND – TL HĐ của giáo viên HĐ của HS 1.Kieåm tra -Goïi HS noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò -Neâu: 5’ -Em noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò khi naøo? -Nhaän xeùt ñaùnh giaù 2.Baøi môùi -Giôùi thieäu baøi. HÑ 1 10’ ( : Töï -Neâu yeâu caàu:Keå laïi caâu chuyeän -Nhieàu Hs keå. lieân heä veà vieäc noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò, -Nhaän xeùt. lòch söï khi caàn giuùp ñôõ? -Thöïc haønh theo caëp noùi -Khen HS coù lôøi noùi hay lòch söï lôøi yeâu caàu ñeà nghò khi caàn Baøi 5: Goïi HS ñoïc. thieát. HÑ 2: 10’ Ñoùng -Chia lôùp thaønh caùc nhoùm vaø -2HS ñoïc. vai yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo -Thaûo luaän. tình huoáng saùch GK -4-5Caëp hs leân ñoùng vai. -Nhaän xeùt ñaùnh giaù chung -Nhaän xeùt baïn thöïc haønh -Keát luaän khi caàn ñeán söï giuùp ñôõ vai. duø nhoû cuûa ngöôøi khaùc em caàn coù noùi lôøi vaø haønh ñoäng cöû chæ phuø hôïp -Phoå bieán luaät chôi – caùch chôi: -HÑ 3: 10’ Moãi hs leân tröôùc lôùp noùi lôøi yeâu -Thöïc haønh chôi Troø chôi noùi lôøi caàu ñeà nghò ñeå HS döôùi lôùp laøm vaên minh lòch söï theo. Neáu caâu noùi ñoù laø caâu lòch -Nghe söï thì laøm theo thì khoâng thì caùc -Ñoïc ghi nhôù SGK
  42. em thoâi khoâng laøm theo -Cho HS chôi thöû vaø chôi thaät. -Nhaän xeùt ñaùnh giaù. -KL: Caàn phaûi noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò lòch söï - Laéng nghe moät soá em 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt vieäc HS thöïc haønh nhaéc laïi doø: -Nhaéc HS thöïc hieän theo baøi - Laéng nhe thöïc hieän 3’ hoïc.
  43. TUẦN 23 Đạo đức 2 ; LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (t1) I/Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu được một số yc tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại.VD:Biết chào hỏi và tự giới thiệu;nói năng rõ ràng,lễ phép,ngắn gọn;nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Với HS XS biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biêú hiện của nếp sống văn minh - Biết xử lý một số tình huống đơn giản,thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. -Giáo dục HS thường xuyên thực hiện lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. II/Chuẩn bị: -GV:-Bộ điện thoại không dây Bộ bìa ghi câu hỏi HĐ3,phiếu học tập. - HS: -Bộ đồ chơi điện thoại,vở BT đạo đức L2 III/ Các hoạt động dạy-học ND- TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra -Biết nói lời y/c, đề nghị phù hợp là thể -2HS trình bày ,lớp nhận bài cũ:(4-5') hiện điều gì? xét. 2.Bài mới -Giới thiệu bài,ghi đề bài. -HS đọc đề bài. HĐ1:Tổ -Yc HS tập nhận điện thoại (nghevà trả -HĐ nhóm đôi. chức trò lời). -Sử dụng bộ điện thoại chơi nhận -Làm mẫu:GV và HS. đồ chơi. và gọi điện -Em học được điều gì qua các cuộc nói -2-3 nhóm trình bày. thoại.(10) chuyện điện thoại trên? -KL:Khi nhận và gọi điện thoại,em cần có -Lắng nghe ,nắm . thái độ lịch sự,nói năng rõ ràng,từ tốn. -Yc HS biết sắp xếp các câu hội thoại một HĐ2:Sắp cách hợp lý. -Hs HĐ theo lớp. xếp câu -Theo dõi,nhận xét. thành đoạn - giới thiệu 4câu trong đoạn hội thoại lên hội thoại 4 tấm bìa lớn(SGV) (10) -Mời 4HS lên thực hiện(mỗi em mỗi câu ứng với mỗi tấm bìa) -Cử 1em khác lên sắp xếp lại vị trí các tấm bìa cho hợp lý,các em di chuyển theo sự sắp xếp của bạn.
  44. -KL:Chốt cách sắp xếp đúng nhất -Yc HS:- Nêu những việc cần làm khi HĐ3:Những nhận và gọi điện thoại? việc cần làm - Lịch sự khi nhận và gọi điện khi nhận và thoại thể hiện điều gì? -HĐ nhóm 4 gọi điện -HS trình bày vào phiếu thoại.(10) học tập -KL:SGV -Đại diện các nhóm trình bày. -Em đã lịch sự khi nhận và gọi điện thoại, 3 Liên hệ sử dụng nhấc, đặt, máy đúng chưa? -HS nối tiếp trình bày. -Cả lớp nghe. -Chốt kiến thức trên. 4.Củng -Dặn HS thường xuyên thực hiện lịch sự cố,Dặn dò khi nhận và gọi, sử dụng máy đúng. -Lắng nghe ,thực hiện. (2)
  45. TUẦN 24 §¹o ®øc 2: LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (t2) . I.MỤC TI£U: - HS BiÕt x÷ lý mét sè t×nh huèng ®¬n gi¶n, th­êng gÆp khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i - Với HSXS BiÕt : lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh . - Gióp HS biÕt lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i . II Chuẩn bị- - GV, HS Đồ chơi điện thoại và vở bài tập đạo đức. III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. -Nhận và gọi điện thoại cần lưu -2-3HS nêu. (5) ý điều gì? -Nêu các việc nên làm và không -2-3HS nêu. nên làm khi nhận và gọi điện thoại? -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới. -GTB : ghi ®Ò bµi lªn b¶ng HĐ 1: Đóng vai x÷ Bài 4: -Yêu cầu HS đọc các tình 2HS đọc. lí tình huống. huống. -Cả lớp đọc. (15) -Chia lớp thành các nhóm yêu -Thảo luận trong nhóm cầu thảo luận và đóng vai. -4-5Nhóm lên đóng vai. -Nhận xét cách xử lí tình huống. -Nhận xét đánh giá. KL: Dù trong tình huống nào em HĐ 2: xử lí tình cũng phải cư sử lịch sự. huống. -Chia lớp thành các nhóm nêu -Hợp thành nhóm và thảo (12) yêu cầu sử lí tình huống nếu là luận. em? Vì sao? -Trong nhóm tự nhận vai và a)Có điện thoại gọi cho bố mẹ thể hiện ứng sử tình huống khi ở nhà. -Nhận xét theo tình huống b)Có điện thoại gọi cho bố và nêu một số cách xử lí. nhưng bố bận. c)Em đang ở nhà bạn chơi; Bạn đi ra ngoài thì chuông điện thoại reo. Em sẽ làm gì?
  46. -Nhận xét đánh giá cách ứng xử hay nhất. -Em sẽ làm gì khi gặp tình huống -Nhiều HS cho ý kiến. trên? KL: Cần lịch sự khi nhận và gọi -L¾ng nghe ,n¾m. điện thoại điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác 3.Củng cố dặn -Nhận xét tuyên dương. dò:(2) -Nhắc HS tập thực hành gọi điện thoại. -Thực hành theo yêu cầu
  47. TUẦN 25 §¹o ®øc 2 : Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× 2 I. Môc tiªu: Tæ chøc cho c¸c em «n tËp thùc hµnh l¹i nh÷ng BT t×nh huèng ®· häc qua c¸c bµi gi÷a HK2 - HS, XS thùc hµnh x÷ lÝ t×nh huèng nhanh ®óng - HS chËm thùc hµnh x÷ lÝ t×nh huèng ®­îc - GD c¸c em thùc hiÖn theo ghi nhí c¸c bµi ®· häc II. ChuÈn bÞ : - Gv c¸c ý kiÕn, BT, c¸c c¸ch øng x÷ t×nh huèng - HS vë BT ®¹o ®øc III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc ND - TG H§ cña GV H§ cña HS * H§1. ( 10 ) HÖ ? Tõ ®Çu HK2 ®Õn nay em ®· häc - HS l¾ng nghe, tr¶ lêi thèng l¹i c¸c bµi ®· nh÷ng bµi ®¹o ®øc nµo ? c©u hái häc - Tr¶ l¹i cña r¬i - BiÕt nãi lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ - LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i B1. Y/C HS më s¸ch BT 3, 4 tr(30) - Th¶o luËn * H§2 ( 22 ) th¶o luËn nhãm 4 x÷ .lÝ t×nh huèng nhãm 4 thùc hiÖn - Thùc hµnh kÜ ®óng. theo yªu cÇu cña n¨ng - Tr×nh bµy tr­íc líp vÒ c¸c Gv truyÖn. TÊm g­¬ng ng­êi thËt thµ - Mét sè em tr×nh bµy kh«ng tham cña r¬i - GV nhËn xÐt - Chèt - L¾ng nghe nh¾c l¹i B2. Y/C, HS më s¸ch BT 5 tr ( 34 ) ®ãng vai c¸c t×nh huèng - C¸c nhãm ph©n vai - C¸c nhãm tr×nh bµy tr­íc líp tr×nh bµy tr­íc líp - GV nhËn xÐt khen nhãm ®ãng vai tèt B3. Y/C, HS më s¸ch BT 3, 4 tr( - C¸c nhãm th¶o luËn 36, 37 ) ®ãng vai trong c¸c t×nh ®ãng vai huèng a, b, c - C¸c nhãm th¶o luËn xö lÝ t×nh Huèng Bt 5 - C¸c nhãm tr×nh bµy tr­íc líp - GV nhËn xÐt bæ sung. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tr­íc líp
  48. * NhËn xÐt dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe thùc hiÖn ( 3 ) - DÆn HS thùc hiÖn theo bµi häc TUẦN 26 §¹o ®øc 2 . lÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c (t1) I.MỤC TIÊU: -BiÕt ®­îc c¸ch giao tiÕp ®¬n gi¶n khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c. -BiÕt c­ x÷ phï hîp khi ®Õn ch¬i nhµ b¹n bÌ, ng­êi quen . - Với HSXS biết được ý nghĩa của việc cư xữ lịch sự khi đến nhà người khác . - Gi¸o dôc HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra Khi nhận và gọi điện thoại em -2-3 HS nêu: 3-4’ cần có thái độ như thế nào? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới. -Giới thiệu bài HĐ 1: Phân tích -Kể chuyện ‘’đến chơi nhà bạn’’ -Nghe: câu chuyện đến -Yêu cầu cả lớp thảo luận -2-3HS đọc lại. thăm nhà bạn -Mẹ bạn toàn đã nhắc nhở Dũng -Nhớ bấm chuông khi gõ 10 -12’ điều gì cửa, chào hỏi người lớn. -Sau khi được nhắc nhở, bạn dũng đă có thái độ, cư xử như -Thái độ ngượng ngùng lễ thế nào? phép chào hỏi khi ra về. -Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì? -Cần phải lịch sự khi đến -Cư xử lịch sự là em cần làm gì? nhà người khâc. KL:Cần phải cư xử lịch sự khi -gõ cử, chào hỏi đến nhà người khác chơi -Nghe. HĐ 2: Làm việc -Gọi HS đọc bài tập 2 theo nhóm -Yêu cầu HS thảo luận theo 3-4HS đọc. 8 -10’ nhóm viết thêm các việc nên làm -Hình thành nhóm và thảo khi đến nhà người khác chơi luận. -Cho HS liên hệ:Trong những -Đại diện nhóm báo cáo kết việc nên làm em đã làm được quả. những việc gì?Việc nào em chưa -Nhận xét – bổ sung làm được ? vì sao? -Nhiều Hs liên hệ. -Nhận xét nhắc nhở thêm -Nhận xét đánh giá. Bài 3 yêu cầu HS đọc -3-4HS đọc. -Cả lớp đọc. HĐ 3: Bày tỏ ý +HD HS cách giơ tay tán thành ý
  49. kiến. kiến 8 -10’ -Nêu từng ý kiến -Giơ tay biểu hiện ý kiến. -Nhận xét tổng kết từng ý kiến -Giải thích ý kiến đó mà em -Nhận xét tổng kết ý kiến. nhận xét được. KL:Khi đến nhà ai em cũng cần phải lịch sự. -Đọc ghi nhớ SGK. 3.Củng cố dặn -Nhận xét giờ học. dò:(3) -Phân công HS theo dõi, nhận xét thái độ của bạn khi đến nhà -Thực hiện theo bài học. mình chơi.
  50. TUẦN 27 §¹o ®øc 2: LÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c ( T2) I.MỤC TIÊU: - BiÕt ®­îc c¸ch giao tiÕp ®«n gi¶n khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c. - BiÕt c­ xö phï hîp khi ®Õn ch¬i nhµ b¹n bÌ, ng­êi quen. - Víi Hs, XuÊt s¾c biÕt ®­îc ý nghÜa cña viÖc c­ xö lÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c. -Có thái độ đúng đắn, lich sự khi đến nhà người khác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1Bµi cò.( 5') Khi đến nhà người khác em cần có -Nêu: Lịch sự lễ phép thái độ như thế nào? -Em hãy nêu những việc nên làm -Nêu khi đến nhà người khác? -Nhận xét bổ sung -Đánh giá 2 Bài mới -Giới thiêu bài *HĐ1: Đóng vai -Bài tËp 4 s¸ch bµi tËp §¹o ®øc -2-3 HS đọc từng tình (13) -Chia lớp thành các nhóm và thảo huống luận theo tình huống -Nhận vai và thảo luận -Các cặp lên đóng vai -Nhận xét đánh gía -KL: -Nhận xét cách thể hiện HĐ2: Trò chơi đố -Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành vai vui(15) 4 nhóm mỗi nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ như vậy cho đền hết -Nghe -Cho HS chơi thử -Thực hiện chơi -GV cùng học sinh làm trọng tài -Nhóm 1 nêu câu hỏi. -Cư xử lịch sự khi đến nhà người Nhóm 2 trả lời và ngược khác là thể hiện nếp sống văn lại minh 3)Củng cố dặn dò -Gọi HS đọc ghi nhớ (3) -Nhắc HS thực hiện theo bài học - L¾ng nghe thùc hiÖn
  51. TUẦN 28 o ®øc 2 : gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt (T1) . I.MỤC TIÊU: - HS BiÕt mäi ng­êi cÇn ph¶i hç trî,gióp ®ì, ®èi x÷ b×nh ®¼ng víi ng­êi khuyÕt tËt. -HS Nªu ®­îc mét sè hµnh ®éng ,viÖc lµm phï hîp ®Ó gióp ®ç ng­êi khuyÕt tËt. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử vµ tham gia gióp ®ì b¹n khuyÕt tËt trong líp , trong tr­êng vµ ë céng ®ång phï hîp víi kh¶ n¨ng . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Nêu những việc nên làm và -2-3Hs nêu. 5’ không nên làm khi đến nhà người khác chơi. -Khi đến nhà người khác em cần -Nêu. có thái độ như thế nào? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới 4’ -Kể chuyện cõng bạn đi học. -Lắng nghe. -Vì sao hàng ngày Tứ phải cõng -Vì Hồng ham học nhưng Hồng đi học? bị liệt 2 chân. -Chi tiết nào cho biết Tứ rất cần -Nêu. cù dũng cảm cõng bạn đi học? -Giới thiệu bài và giải thích thế nào là người khuyết tật? HĐ 1: Phân tích -Treo tranh vẽ của bài tập 1: -Quan sát tranh. tranh -Tranh vẽ gì? -1Bạn nhỏ ngồi trên xe lăn 10 -12’ các bạn khác đẩy xe. -Vì sao bạn nhỏ phải ngồi trên xe -Vì bạn bị liệt hai chân. lăn? -Qua tranh GV giảng kĩ hơn. -Việc làm của bạn nhỏ giúp gì -Bạn nhỏ thấy vui đựơc đi cho bạn bị khuyết tật? học hoà đồng với các bạn. -Nếu em ở đó em sẽ làm gì vì -Nhiều Hs cho ý kiến. sao? -Kết luận cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có quyền được học tập, được vui chơi, quyền bình đẳng giúp đỡ - Giúp đỡ người khuyết tật là -1 Dắt qua đường. làm việc gì? -Việc gì không nên làm đối với -Trêu ghẹo, xô đẩy, đánh
  52. người khuyết tật? - Ở lớp em hay nơi em ở có bạn nào bị khuyết tật, em đã làm gì -Vài HS tự liên hệ. để giúp đỡ bạn? HĐ 2: Làm gì để -Bài 2: giúp đỡ người -Bài tập yêu cầu gì? -2-3HS đọc. khuyết tật. 7 -8’ -Cần làm gì để giúp đỡ -Chia lớp thành các nhóm: HS tự người khuyết tật. ghi vào phiếu những việc cần -Thảo luận nhóm. làm để giúp đỡ người khuyết tật. -Đánh giá chung. -Các nhóm báo cáo kết HĐ 3: Bày tỏ ý Bài 3: Yêu cầu HS đọc. quả. kiến -yêu cầu HS thảo luận theo cặp -Nhận xét bổ sung. 8 -10’ về các tình huống. -Quy định cách bày tỏ. -2HS đọc – cả lớp đọc. Xanh: Đồng tình -Thực hiện. Đỏ: Không đồng tình. -Bày tỏ ý kiến theo cặp và -Nêu từng ý kiến. giải thích vì sao -Nhận xét đánh giá. -Nêu: 3.Củng cố dặn dò: -Em cần có thái độ thế nào đối -L¾ng nghe 2’ với người khuyết tật? -Nhận xét đánh giá giờ học.
  53. TUẦN 29 §¹o ®øc 2 gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt (t2) I.MỤC TIÊU: -Nªu ®­îc mét sè hµnh ®éng viÖc lµm phï hîp ®Ó gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt -cã th¸i ®é c¶m th«ng kh«ng ph©n biÖt ®èi xö vµ tham gia gióp ®ì b¹n khuyÕt tËt trong líp trong tr­êng vµ ë céng ®ång phï hîp víi kh¶ n¨ng -Víi HS ,XS kh«ng ®ång t×nh víi nh÷ng th¸i ®é xa l¸nh k× thÞ ,xa l¸nh b¹n khuyÕt rËt -Khắc s©u bài học về c¸ch ứng xử đối với người khuyết tật II. Chuẩn bị : - SBTĐ đức 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra Kể những việc cần làm để giúp -2-3 HS nêu 3’ đỡ người khuyết tật? -Nhận xét đánh giá 2 bài mới -Giới thiệu bài ghi ®Ò bµi lªn *HĐ1:Xử lý tình b¶ng -2 HS đọc huống bài 4-Gọi HS đọc -Thảo luận theo nhóm 20’ -Chia lớp thành nhóm yêu cầu -Vài nhóm HS đóng vai HS thảo luận để chuẩn bị đóng -Nhận xét các vai vai -KL: Thuỷ nên khuyên bạn:Cần chỉ đường hoặc dẫn người mù đến tận nhà -2 HS đọc Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu -Làm bài vào vở bài tập -2-3 HS đọc -Nhận xét đánh giá *HĐ2:Giới thiệu -Gọi HS lên kể hoặc đọc bài thơ -Nhiều HS thực hiện tư liệu về việc đã được nghe hoặc chứng kiến -Nhận xét giúp đỡ người việc giúp đỡ ngưới khuyết tật khuyết tật 10’ -Nhận xét đánh giá -Khen HS có ý thức tốt -Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -1,2 HS Nêu 3)Củng cố dặn dò -Nhận xét nhắc nhở HS thùc hiÖn 3’ theo bµi häc - L¾ng nghe ,thùc hiÖn
  54. TUẦN 30 ĐẠO ĐỨC 2 : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (tiết 1) I .Mục tiêu : -Kể được lợi ích của một loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người . - Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó b¶o vÖ loµi vËt cã Ých . - Yªu quý vµ biÕt lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó b¶o vÖ loµi vËt cã Ých ë nhµ ë tr­êng vµ ë n¬i c«ng céng . - Víi HS ,XS BiÕt nh¾c nhì b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých . -GD ,HS tham gia vµ nh¾c nhì mäi ng­êi b¶o vÖ loµi vËt cã Ých . II .Chuẩn bị : - GV:-SBT Đ đức -Một số đồ dùng đóng vai - HS:SBT Đ đức III Các hoạt động dạy học: ND – TL H§ cña GV H§ cña Học sinh *Hđộng 1: HS thảo -GV đưa ra y/c: Khi đi chơi vườn thú -HS lắng nghe luận nhóm em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy quan sát thảo luận chọc, hay đá ném vào thú trong nhóm 4 chuồng, em sẻ chọn cách ứng xữ nào (xem các cách ứng xữ a,b,c,d –SGV -Đại diện các tr 82) nhóm lên TB -Y/c: các cách ứng xữ trên ghi trên *Hđộng 2: Chơi đóng bảng . vai -Giúp đỡ HS –TB *Chốt :em nên khuyên ngăn các bạn, -Lắng nghe-nắm nếu các bạn không nghe thì mách -HS thực hiện người lớn để bảo vệ loài vật có ích theo y/c của GV – *Hđộng 3: -Tự liên hệ -Y/c: HS mỡ SBT4 Đ đức đọc tình các nhóm lên đóng (xem SGV tr 83) huống, đóng vai vai -Các nhóm lên đóng vai -lớp nhận xét *Chốt: (SGV tr 83) trong tình huống -Lắng nghe-nắm đó, An cần khuyên ngăn bạn không -Tự liên hệ nên trèo cây, phá tổ chim (xem SGV -Lắng nghe-Nắm tr 83) *Chốt: Hầu hết các loài vật đều có ích .(xem SGV tr 83) Giáo viên nhận xét tiết học *Nhận xét dặn dò:- -Học bài và thực hiện theo bài học -Lắng nghe, thực hiện.
  55. TUẦN 31 §¹o ®øc 2 : B¶o vÖ loµi vËt cã Ých (t2) I.MỤC TIÊU: - Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó b¶o vÖ loµi vËt cã Ých . - Yªu quý vµ biÕt lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó b¶o vÖ loµi vËt cã Ých ë nhµ ë tr­êng vµ ë n¬i c«ng céng . - Víi HS ,XS BiÕt nh¾c nhì b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých . -GD ,HS tham gia vµ nh¾c nhì mäi ng­êi b¶o vÖ loµi vËt cã Ých . Ii .chuÈn bÞ : - GV tranh ¶nh b¶o vÖ loµi vËt cã Ých - HS s¸ch BT-§¹o ®øc . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL H§ cña GV H§ cña Học sinh 1.Bµi cò.(5). -Em đã làm gì để bảo vệ loài vật có -Nêu: ích? -Nêu những việc không nên làm -Nêu: đối với những vật có ích? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài.ghi ®Ò bµi lªn b¶ng HĐ 1.(10) Thảo Bài 3: Yêu cầu HS đọc. -2HS đọc. luận nhóm -Yêu cầu HS thảo luận theo bàn -Thảo luận. -Làm vào vở bài tập. -Cho HS nêu ý kiến. -Khuyên ngăn các bạn. -KL: Nêu khuyên ngăn các bạn nếu -Mách người lớn. các bạn không ngăn thi mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. - L¾ng nghe ,n¾m . -Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu: HĐ 2:(10) Trò -Chia nhóm nêu yêu cầu nhận vai chơi đóng vai. và đóng. -Mét sè nhãm lªn ®ãng vai . -2HS đọc. - HS ,GV nhË xÐt ®¸nh gi¸ khen -Thực hiện. nhãm thùc hiÖn tèt . -2-3Nhóm lên đóng vai. -KL:Nên khuyên ngăn các bạn -HS c¸c nhãm nhận xét. không trèo cây phá tổ chim HĐ 3:(10) Làm - Bt5 .Y/C: Đánh dấu + vào câu - HS làm vào vơ BTĐ đức . việc cá nhân. a,b,c,d. - L¾ng nghe ,n¾m . -Bài 6: Cho HS tự làm bài tập. -Em đã làm được những việc gì để - HS líp lµm BT ,CN. bảo vệ loài chim? .
  56. -Nhận xét tuyên dương hs. -Vài HS nêu. * Chèt ;Mọi vật đều có ích cần 3.Củng cố dặn phải bảo vệ. - L¾ng nghe ,n¾m . dò:(2) -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS HS có ý thức bảo vệ loài - L¾ng nghe ,thùc hiÖn . vật.
  57. TUẦN 32 ĐẠO ĐỨC 2 : THỰC HÀNH: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Mục tiêu: -Tổ chức HS thực hành biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu -GD HS có thái độ đồng tình với bạn, biết học tập, sinh hoạt đúng giờ -HS-TB nắm được MT trên để thực hiện IIChuẩn bị : - GV:Phiếu 3 màu dùng cho (BT4 Đ đức tr3) SBT Đ đức2 - HS: SBT Đ đức2 III Các hoạt động dạy học: ND-TG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS *H§(16) Thảo luận : SGV tr 21) G/v đọc các ý kiến và -Më SBT4 Đ đức lớp (phát bìa màu hỏi HS – Hs đưa bìa màu để biểu thị (tr3) đọc các ý kiến cho HS và nêu quy thái độ của mình –Y/c các em giải -Lắng nghe đưa bìa định các màu thích lý do màu *Chốt : Ý kiến b,d đúng –ý kiến a,c sai -Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi -Lắng nghe cho sức khoẻ và việc học tập của bản -1-2 em nhắc lại thân em B1: y/c: 2 bạn sắp xếp thời gian biểu -HS më SBT5 Đ đức *H§2;(17) Những -1 số em trình bày trước lớp –GV (tr4) TLuận sắp xếp việc cần làm, sắp xếp nhận xét bổ sung TGB thời gian biểu B2: HS më BT6 Đ đức tr4 cùng bố mẹ sắp xếp TGB -1 số em TB trước lớp -Y/c: HD học sinh tự theo dỏi việc sắp xếp TGB ở nhà (xem SGV tr 23) *Chốt: Thời gian biểu nên phù hợp với ®iều kiện của từng em việc thực -HS sắp xếp TGB ở hiện đúng TGB sẽ giúp các em làm nhà việc học tập có kết quả bảo đảm sức khoẻ :-Giáo viên nhận xét tiết học *Nhận xét dặn dò. -Dặn HS thực hiện theo bài học -Lắng nghe thực hiện (3)
  58. TUẦN 33 TH¦C HÀNH: GIỮ TRẬT TỰ VÀ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu: Tổ chức cho các em biết giử trật tự và vệ sinh những nơi công cộng -HS xuất sắc thực hành bài học trên nhanh đúng -HS-TB thực hành được bài học trên -GD các em có thái độ tông trọng những quy định về trật tự,vệ sinh nơi công cộng II.Chuẩn bị - GVĐưa HS dọn vệ sinh nơi công cộng thích hợp, đường gần trường - HS: Chuẩn bị chổi, khẩu trang que xiên rác, sọt đựng rác III Các hoạt động dạy học: ND -TG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS *HD 1:(30) Tham gia YC: Giúp HS thực hiện được hành vi -Các nhóm HS thực giử VS nơi công cộng giử vệ sinh một nơi công cộng bằng hiện công việc chính việc làm của mình B1: GV chia nhóm, các nhóm trưởng Theo H/dẫn của GV điều khiển nhóm mình, dẩn các bạn và điều khiển của dọn dẹp VS ở trước đường gần nhỏm trưởng đã trường phân công vệ sinh -GV bao quát lớp, nhắc nhở những từng khu vực HS –Tb tập trung vào công việc B2: Sau khi hoàn thành công việc.Cho HS vào lớp nhận xét đánh giá -Các em đã làm được những việc gì? -? Giờ đây nơi công cộng đó n t n? -? Các em có hài lòng với công việc mình làm không? Vì sao? -G/viên khen ngợi và cảm ơn HS đã góp phần làm sạch, đẹp nơi công cộng, việc làm này đã mang lại lợi ích cho mọi người, trong đó có chúng ta. :-Giáo viên nhận xét tiết thực hành -Lắng nghe nắm *Nhận xét dặn dò(5) -Dặn HS về nhà thực hiện theo bài học
  59. TUẦN 34 §¹o ®øc 2 : Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× II vµ cuèi n¨m . I.Môc tiªu :Tæ chøc cho c¸c em thùc hµnh l¹i c¸c hµnh vi , c¸ch xö lý t×nh huèng trong c¸c BT § ®øc ®· häc ë HK II. - HSXS xö lý t×nh huèng nhanh, ®óng - HS chËm xö lý c¸c t×nh huèng ®­îc . - GD c¸c em cã ®¹o ®øc tèt thùc hiÖn theo c¸c bµi § ®øc ®· häc . II. ChuÈn bÞ :- GV : Mét sè BT trong c¸c bµi ®· häc BT3 § ®øc tr30 , BT5 § ®øc tr34 ,BT4 § ®øc tr42 . - HS ; SBT § ®øc 2. III. C¸c H§ d¹y häc ND - TG H§ cña GV H§ cña GV * H§1:(32) Tæ -B1. Y/C : HS më SBT3 § ®øc chøc cho c¸c em tr30 ®äc c¸c t×nh huèng . - §äc vµ th¶o thùc hµnh l¹i c¸c - Mét sè em nªu tr­íc líp . luËn nhãm 4. kØ n¨ng hµnh vi - GV nhËn xÐt . - 1 sè em nªu ®· häc . * Chèt : T/huèng 1: Em cÇn hái tr­íc líp . xem b¹n nµo ®¸nh mÊt tr¶ l¹i - L¾ng nghe - T/huèng 2: Em nép lªn v¨n ,n¾m . phßng ®Ó tr¶ l¹i ng­êi mÊt . - C¸c nhãm më - T/huèng 3: em khuyªn b¹n tr¶ SBT§ ®øc th¶o l¹i cho ng­êi mÊt luËn - B2: Y/C : HS më SBT5§ ®øc ph©n vai , tr34 §ãng vai trong c¸c t×nh . huèng Bµi “ BiÕt nãi lêi yªu cÇu - §¹i diÖn mét ®Ò nghÞ”C¸c nhãm lªn ®ãng vai sè nhãm lªn tr­íc líp . ®ãng vai . - HS ,GVnhËn xÐt ,GV khen nh÷ng nhãm ®ãng vai tèt . - HS thùc hiÖn - B3 : Y/C HS më BT4 § ®øc theo Y/C cña tr42 ®äc vµ xö lý t×nh huèng GV. .Bµi. “ Gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt”. - Mét sè em nªu tr­íc líp - Mét sè em nªu *NhËn xÐt ,dÆn - HS, GV nhËn xÐt ,BS. .
  60. dß:(3) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - L¾ng nghe - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. ,thùc hiÖn .