Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 22 - Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật tiểu học - Tuần 22 - Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

1. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 Tuần 22 Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 9: SẮC MÀU THIÊN NHIÊN Thời lượng: 2 tiết (Tiết 1 ) Ngày soạn: 20/ 02/ 2021 Ngày dạy: Thứ 3 / 23/ 02/ 2021 (2C,2A,2B) Thứ 4/ 24/ 02/ 2021 ( 2E) I. MỤC TIÊU: - KT: Nhận ra và nêu được vẻ đẹp của màu sắc trong thiên nhiên. - KN: Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. -TĐ: HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên. -NL: HS biết vận dụng những kiến thức đã học để hoàn thành sản phẩm. * HSNK: Vẽ được bức tranh phong cảnh tươi đẹp. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Tranh vẽ về cảnh đẹp thiên nhiên - Hình minh họa các bài vẽ của học sinh về thiên nhiên. - Hình hướng dẫn vẽ tranh phong cảnh đơn giản. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì, tẩy, keo, kéo IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HĐ1.Hướng dẫn tìm hiểu: - Tổ chức HS thảo luận nhóm tìm hiểu về phong cảnh thiên nhiên. * Đánh giá: - Tiêu chí: Nhận ra được hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng của phong cảnh thiên nhiên; Có ý thức tự học, có năng lực quan sát, sáng tạo và khám phá. - Phương pháp: Quan sát có chủ định, vấn đáp cởi mở. - Kĩ thuật:Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời HĐ2: Hướng dẫn thực hiện: Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
2. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 - GV gợi ý hướng dẫn học sinh các bước vẽ tranh. * Đánh giá: - Tiêu chí: - Nắm được các bước vẽ tranh phong cảnh thiên nhiên. - Có ý thức tự học, có năng lực quan sát, sáng tạo và khám phá. - Phương pháp: Quan sát , vấn đáp cởi mở. - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
3. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 Mĩ thuật BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ CHỦ ĐỀ 9: Thời lượng: 2 tiết (Tiết 1) Ngày soạn:20/ 02/ 2021 Ngày dạy: Thứ 4 / 24/ 02/ 2021 ( 3B,3C,3E) Thứ 5/ 25/ 02/ 2021( 3A) Thứ 6/ 26/ 02/ 2021 (3D) I. MỤC TIÊU: - KT: Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp. - KN: Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quý. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - TĐ: HS biết yêu quý và kính trong mẹ và cô. - NL: HS chủ động trong hoạt động nhóm và tập thể. * KSKT: Làm được tấm bưu thiếp theo ý thích. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành, sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1. Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số bưu thiếp. - Bưu thiếp do học sinh làm. 2. Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, bút chì, tẩy, keo, kéo - Một số bưu thiếp chúc mừng IV. CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ1.Hướng dẫn tìm hiểu: - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm tìm hiểu về ý nghĩa và nội dung của một số bưu thiếp. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Nêu được ý nghĩa, nội dung của bưu thiếp. Có ý thức tự giải quyết vấn đề học tập và hợp tác nhóm. - Phương pháp:Quan sát quá trình , vấn đáp gợi mở. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
4. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; Trình bày miệng; Tôn vinh; Phân tích, phản hồi. HĐ2. Hướng dẫn thực hiện: - GV yêu cầu học sinh quan sát và thảo luận nhóm tìm hiểu cách thực hiện bưu thiếp. * Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá : Biết cách thực hiện bưu thiếp theo ý thích. Có ý thức tự giải quyết vấn đề học tập và hợp tác nhóm - Phương pháp:Quan sát quá trình , vấn đáp gợi mở. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
5. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 Mĩ thuật SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY CHỦ ĐỀ 8: Thời lượng: 2 tiết (Tiết 2) Ngày soạn: 20 /02 / 2021 Ngày dạy: Thứ 5 / 25/ 02/ 2021 ( 4A, 4B, 4C) Thứ 5 / 25/ 02/ 2021 (4D) I. MỤC TIÊU: - KT: Nhận biết vẻ đẹp của những sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy. - KN: Biết cách gấp giấy, tạo ra được các sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy. Kết hợp được các sản phẩm cá nhân đẻ tạo thành sản phẩm nhóm. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - TĐ: Yêu thích những sản phẩm được tạo bởi những nếp gấp giấy. - NL: HS chủ động hoàn thành công việc được giao. * HSKT : Tạo được một số hình ảnh đơn giản từ nếp gấp giấy * HSNK : Tạo được một số hình ảnh từ nếp gấp giấy thể hiện được các hoạt động của nội dung đã chọn. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: + Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. + Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy. - Hình minh họa cách thực hiện tạo hình từ nếp gấp giấy. 2. Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, vải, kéo, dây sợi, len, khuy IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 4. Phân bố thời gian các hoạt động dạy học : - Tiết 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu . Hướng dẫn học sinh thực hiện . - Tiết 2: Hướng dẫn học sinh thực hành . Thực hành cá nhân, nhóm. - Tiết 3: Hướng dẫn học sinh thực hành nhóm. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm. HĐ 3: HS thực hành. 3.1Hoạt động cá nhân: 3.2 Hoạt động nhóm: * Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Tạo được một số hình ảnh đơn giản từ nếp gấp giấy Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
6. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 + Tạo được một số hình ảnh từ nếp gấp giấy thể hiện được các hoạt động của nội dung đã chọn. + Lựa chọn, sắp xếp các sản phẩm cá nhân để tạo sản phẩm tập thể. + Sáng tạo thêm các chi tiết khác để tạo không gian cho bức tranh sinh động. - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp, Tích hợp. - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Thực hành; Định hướng học tập. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
7. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC Mĩ thuật CÂU CHUYỆN CHỦ ĐỀ 8: Thời lượng: 4 tiết (Tiết 4) Ngày soạn: 20/ 02/ 2021 Ngày dạy: Thứ 5 / 25/ 02/ 2021 ( 5C) Thứ 6/ 26/ 02/ 2021 (5B,5A) I. Mục tiêu: - KT: Hiểu được sự đa dạng của không gian sân khấu. -KN: Biết sử dụng các vật tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều phù hợp với nội dung chương trình, câu chuyện diễn ra trên sân khấu. + Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu. + Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - TĐ: Yêu thích môn học và sáng tác câu chuyện. -NL: HS tích cực tham gia các hoạt động của nhóm. *Hs năng khiếu: Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. *Hs bình thường: Nhận xét được sảm phẩm Mĩ thuật. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: + Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề. + Xây dựng cốt truyện. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III.CHUẨN BỊ. 1.Giáo viên: - Hình minh họa, sản phẩm về một số loại hình sân khấu. 2. Học sinh: Sản phẩm của các nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HĐ4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm. - Tổ chức cho HS trưng bày sp theo nhóm - Đặt câu hỏi để HS trình bày và đánh giá sản phẩm. * Đánh giá: *-Tiêu chí đánh giá: Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Phương pháp:Quan sát sản phẩm, vấn đáp củng cố. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi;Nhận xét bằng lời; Tư vấn hổ trợ; Tôn vinh học tập. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
8. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 - Gợi ý HS sử dụng kiến thức về đã học để tạo nhân vật và câu chuyện yêu thích với các hình thức, chất liệu khác. - Lớp 5A: 01 học sinh khuyết tật - Lớp 5B: 01 học sinh khuyết tật *Dự kiến phương án: Học sinh lắng nghe . Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
9. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 Mĩ thuật GIA ĐÌNH THÂN YÊU CHỦ ĐỀ 5: Thời lượng: 4 tiết (tiết 4) Ngày soạn: 20/ 02/ 2021 Ngày dạy: Thứ 4 / 24/ 02/ 2021 ( 1E) Thứ 6/ 26/ 02/ 2021 (1D) Thứ 6/ 26/ 02/ 2021 (1B,1A,1C) I. Mục tiêu. - KT: Biết cách viết lời chúc mừng trên tấm thiếp. - KN: Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn và Gv trong học tập. - TĐ: Yêu quí người thân vàthể hiện được lời chúc trên tấm thiếp . - NL: Làm được tấm thiếp tặng người thân. Biết trao đổi tại nhóm về sp của mình * HSKT: Tập làm một tấm thiếp chúc mừng theo ý thích. II. Chuẩn bị. *GV: + Thiếp chúc mừng có nội dung khác nhau, hình minh họa thể hiện qui trình thực hiện. *HS: + bút chì, bút màu . III. Các hoạt động chủ yếu: * HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ(nhóm) HĐ 12. Quan sát, nhận biết lời chúc trên tấm thiếp. - Cho H quan sát hình tham khảo SHS và trao đổi nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý : + Chữ trên tấm thiếp có nội dung gì? + Chữ viết ở vị trí nào của tấm thiếp ? + Chữ viết có màu gì? * HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Cá nhân,cả lớp) HĐ 13. Em tập viết lời chúc mừng vào tấm thiếp tặng người thân. - Gv gợi ý cho H trao đổi với bạn để tìm lời chúc mừng,viết ra giấy theo gợi ý: + Tấm thiếp này sẽ tặng ai? + Em sẽ viết lời chúc mừng nào trên tấm thiếp? -Tổ chức cho vài nhóm H sắm vai nói lời chúc mừng bạn/người thân(chúc mừng sinh nhật,chúc mừng năm mới), - Trước khi Hviết lời chúc mừng vào tấm thiếp, gv cho H viết thử ra giấy nháp. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy
10. NHẬT KÝ DẠY HỌC Năm học 2020- 2021 - Gợi ý, động viên H thực hiện chưa xong sản phẩm. -Tổ chức trưng bày sp theo nội dung: + Tranh: chân dung; tranh sinh hoạt. + Tấm thiếp: chúc mừng sinh nhật- chúc Tết, -Gv tổ chức các hoạt động để các nhóm thực hiện: + Các thành viên trong nhóm đi tham quan sản phẩm của nhóm bạn. + Các nhóm nhận xét sản phẩm, từ hình thức trang trí tấm thiếp cho đến ý nghĩa lời chúc. - Gv chốt nội dung bài học: Hình ảnh các hoạt động và người thân trong gia đình là ý tưởng có thể sáng tạo trong mĩ thuật. Làm tấm thiếp có nhiều cách,mỗi tấm thiếp tặng người thân đều ý nghĩa, khiến mọi người vui vẻ. - Nếu còn thời gian gv tổ chức hoạt động vui chơi tặng thiếp. * Dặn dò: Trưng bày sản phẩm ở góc học tập, chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang Trường tiểu học Phú Thủy