Giáo án Mầm non - Tạo thành hình bàn tay

Nội dung text: Giáo án Mầm non - Tạo thành hình bàn tay

1. I. Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng kỹ năng vẽ nét thẳng , nét cong để tạo thành hình bàn tay - Rèn kỹ năng vẽ nét thẳng , nét cong , kỹ năng tô màu cho trẻ - Phát triển sự khéo léo ,khả năng thẩm mỹ - Trẻ học trật tự , hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ giữ gìn đôi bàn tay luôn sạch sẽ - 93-95 % trẻ đạt II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh mẫu , giáo án , nhạc không lời , bút long , giấy A3 - Đồ dùng của trẻ: Giấy A4, bút sáp , bàn ghế đủ cho trẻ ngồi III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú – giới thiệu bài - Cho trẻ ngồi xung quanh cô. - Cho trẻ hát bài hát : “ tay thơm , tay ngoan ” - Trẻ hát - Các con vừa hát bài hát gì ? - Trẻ trả lời - Bài hát có nhắc đến bộ phận nào trên cơ thể chúng ta ? - Trẻ trả lời - Tay dùng để làm gì ? - Trẻ trả lời - Vậy hôm nay cô muốn các con hãy dùng đôi tay khéo léo của mình vẽ nên bức tranh về bàn tay của bé đấy Hoạt động 2 : Quan sát mẫu – đàm thoại - Cho trẻ chơi trời tối – trời sáng -Trẻ chơi - Trên bảng cô có bức tranh vẽ về gì đây nào ? - Trẻ trả lời - Cho trẻ nhắc lại tên đề tài - Trẻ nhắc lại - Các con có nhận xét gì về bàn tay ? - Trẻ trả lời ( Bàn tay có màu vàng , có các ngón tay và có móng
2. tay và có chỉ tay ) - Các con hãy đếm xem bàn tay có bao nhiêu ngón ? -Trẻ đếm - Cô khái quát lại : Bàn tay có màu vàng bàn tay có 5 - Trẻ lắng nghe ngón và các ngón tay không bằng nhau có ngón ngắn có ngón dài , trên các ngón tay có móng tay và chỉ tay Hoạt động 3 : Cô vẽ mẫu -Để vẽ được bàn tay đẹp thì các con hãy quan sát cô vẽ mẫu trước nhé ! - Trẻ quan sát và chú ý Cô ngồi lưng thẳng , cầm bút bằng tay phải cầm bằng lắng nghe ba đầu ngón tay , ngón cái , ngón trỏ và ngón giữa . Cô ước lượng bằng mắt sao cho cân đối giữa trang giấy , cô vẽ nét thẳng từ dưới lên trên sau đó uốn cong sang phải để tạo thành ngón út , cô tiếp tục vẽ nét thẳng từ dưới lên uốn cong sang phải kéo thẳng xuống để tạo thành ngón kế , ngón giữa và ngón trỏ . Từ ngón trỏ cô kéo thẳng xuống phía dưới sau đó uốn cong sang bên phải để tạo thành ngón cái , sau đó vẽ nét cong từ trái sang phải để tạo thành hình bàn tay hoàn chỉnh . Trên các ngón tay cô vẽ nét cong để làm móng tay và nét ngang - Trẻ trả lời để làm chỉ tay nữa đấy ! -Vẽ xong cô làm gì các con ? À ! vẽ xong cô tô màu , cô chọn đỏ để tô móng tay ,màu vàng để tô bàn tay và các ngón tay, cô tô từ trên xuống dưới , từ trái sang phải - Bây giờ cô muốn các con khéo léo lựa chọn màu săc phù hợp để vẽ những bức tranh về bàn tay thật đẹp nhé - Cô mời các con cùng ổn định chỗ ngồi của mình để thực hiện nào ! - Trẻ lắng nghe Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện -Muốn vẽ được bức tranh về bàn tay đẹp thì các con
3. phải ngồi thẳng , đầu hơi cúi , ngực không tỳ vào bàn , tay trái giữ giấy , tay phải cầm bút , cầm bằng 3 đầu ngón tay , ngón cái , ngón trỏ và ngón giữa các con đã - Trẻ thực hiện nhớ chưa nào ? - Trẻ thực hiện : cô bao quát hướng dẫn trẻ , giúp đở trẻ khi cần thiết - Trẻ nhận xét sản phẩm Hoạt động 5 : Trưng bày nhận xét sản phẩm -Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn - Hỏi trẻ : Con thích sản phẩm nào ? - Trẻ lắng nghe Vì sao con thích -Mời 2-3 trẻ nhận xét - Trẻ trả lời -Cô nhận xét chung lại - Trẻ lắng nghe -Cũng cố : Hôm nay các con vẽ gì nào ? -Muốn cho đôi tay của mình luôn xinh đẹp, luôn sạch sẽ thì hằng ngày các con nhớ thường xuyên vệ sinh sạch sẽ các con nhớ chưa nào -Nhận xét tuyên dương