Giáo án Lớp 5 - Tuần 7 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 7 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 7 Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2017 Toán : KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (TIẾP THEO) ( T1) I.Mục tiêu: - Em biết: + Đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp) +Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Bảng phụ, phiếu * Đồ dùng học sinh : Bảng phụ, vở nháp, bảng con III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS chuyển được hỗn số thành số thập phân. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ các bạn còn lúng túng thực hiện các BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt : CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (T1) I.Mục tiêu: Đọc - hiểu bài Những người bạn tốt. Tích hợp NDBVTNMT biển đảo : HS biết thêm về loài cá heo, qua đó GD ý thức bảo vệ tài nguyên biển. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH ; tranh minh họa * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không ( Tích hợp NDBVTNMT biển đảo qua phần tìm hiểu nội dung bài) - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS đọc đúng các tiếng nước ngoài. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp sức giúp HS hiểu ý nghĩa bài : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: 1
2. - Đọc cho người thân nghe bài đọc em vừa học, nói cho người thân nghe về cá heo và cách bảo vệ loài cá thông minh này của em. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐNGLL EM YÊU TRƯỜNG EM I. Mục tiêu: -HS n¾m ®­îc c¸c th«ng tin vÒ tr­êng m×nh( tªn tr­êng, ®Þa chØ, truyÒn thèng nhµ tr­êng, c¸c thÇy c« gi¸o trong tr­êng. - N©ng cao tr¸ch nhiÖm cña ng­êi HS ®èi víi nhµ tr­êng. - Giáo dục tình yêu thương, lòng tự hào đối với truyền thống của nhà trường II. Hoạt động học *Khởi động Ban văn nghệ điều hành cho lớp hát bài hát "Em yêu trường em" 1.HĐ1: T×m hiÓu truyÒn thèng nhµ tr­êng. Việc 1 : Gi¸o viªn ®­a HS ®i tham quan tr­êng, từng phßng chøc n¨ng cña nhµ tr­êng, giíi thiÖu vÒ chøc n¨ng, néi quy cña mçi phßng. - GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu th«ng tin vÒ tr­êng nh­: ngµy thµnh lËp, thµnh tÝch ®¹t ®­îc, Việc 2 : Trao đổi với các bạn trong nhóm để tìm hiÓu th«ng tin vÒ tr­êng Việc 3 : Đại diện nhóm trình bày ý kiến của mình trước cả lớp CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá giữa các nhóm 2. Thi v¨n nghÖ: Việc 1:GV HD cho HS tæ chøc thi h¸t, móa, ®äc th¬ vÒ tr­êng, líp, thÇy c«, b¹n bÌ. Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh về câu trả lời của mình. Bạn lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có) Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn h¸t, móa, ®äc th¬ vÒ tr­êng, líp, thÇy c«, b¹n bÌ 3. HĐ3 : VÏ tranh vÒ chñ ®Ò tr­êng em. Việc 1 : Cả lớp lắng nghe GV h­íng dÉn vÏ tranh vÒ chñ ®Ò tr­êng em Việc 2 : Thực hiện vẽ tranh việc 3: Trưng bày sản phẩm CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá nhau 2
3. *Hoạt động kết thúc tiết học Qua tiết học, em cần biết giữ gìn bảo vệ trường lớp. Nói với người thân những điều em biết về trường và truyền thống của trường em. === Ôn luyện Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 6 I. Mục tiêu: - Thống nhất như Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 5 ( H làm được BT 1, 2,4,5, 7,8) II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 5. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành 1,2 ( cột 1 trang 32, bài 4,7 trang 33. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập theo y/c mục tiêu. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 34. === Ôn luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TUẦN 6 I. Mục tiêu: - Thống nhất như Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 5 II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 5. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập1,2,3 (a,b) trang 33 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === 3
4. Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2017 Toán: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 5 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (TIÊP THEO) ( T2) I. Mục tiêu: - Củng cố: đọc, viết số thập phân, xác định các phần của số thập phân - Chuyển đổi được giữa phân số thập phân và số thập phân. II.ChuÈn bÞ §D DH: - Sách HDH A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH III. Các hoạt động học: 1. Khởi động Trưởng ban Văn Nghệ tổ chức trò chơi khởi động tiết học - Giáo dẫn dắt vào bài, các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. 2. Luyện tập - thực hành Việc 1: Đọc kĩ các hđ 1; 2; 3 SHD trang 80; 81 Việc 2: Thực hiện bài tập vào vở, trong quá trình thực hiện gặp khó khăn thì trao đổi với bạn hoặc cô giáo. Việc 1: Trao đổi kết quả với bạn, nhận xét và đi đến thống nhất kết quả. Việc 2: Nói cho bạn biết phần nguyên và phần thập phân trong các số em vừa đọc ở BT1. Việc 3: Nói cho bạn nghe cách làm ở BT3 Việc 4: Nhận xét, đánh giá bài làm của bạn Việc 1: Nhóm trưởng điều hành hoạt động: - Các bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu các bạn chia sẻ: Cách làm BT2, BT3. 4
5. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Cá nhân, nhóm báo cáo hoạt động nhóm mình. - PCTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ghép thẻ” Việc 1: Luật chơi: Mỗi cặp đôi có một bộ thẻ có ghi các số thập phân và các phân số thập phận tương ứng. Các cặp đôi sẽ nhanh tay rút thẻ tương ứng với yêu cầu của CTHĐTQ Việc 2: Thực hiện chơi Việc 3: Tuyên dương nhóm chiến thắng. Việc 4: Chia sẻ hoạt động nhóm qua tiết học B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện theo SHD === Tiếng Việt: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TIÊNG VIỆT 5 CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (T2) I. Mục tiêu: - Nhận biết nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa. Tìm ví dục về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH ; tranh minh họa * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A.Hoạt động thực hành Bài tập 1: ( T 115) - Em đọc nội dung BT. 5
6. - Trao đổi với bạn bên cạnh để tìm nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ. - Nhóm trưởng huy động kết quả. - CTHĐTQ tổ chức chia sẻ trước lớp. Bài tập 2( T115) - Cá nhân đọc yêu cầu BT. - Trao đổi với bạn bên cạnh , ghi kết quả ra giấy nháp. Bài tập 3( T115) - Viết các ví dụ vừa tìm được vào vở. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ kiến thức bài học. B. Hoạt động ứng dụng: -Tìm thêm một số từ nhiều nghĩa. === Tiếng Việt: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (T3) I.Mục tiêu: Nghe-viết đúng đoạn văn trong bài Dòng kinh quê hương, viết đúng tiếng chứa ia/iê. - Tích hợp NDGD BVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kênh quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh. II.ChuÈn bÞ §D DH: Giáo viên: Bảng phụ, thẻ từ, sách HDH Học sinh: Bảng nhóm, phiếu học tập, sách HDH III. §iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh ( Tích hợp NDGD BVMT qua tìm hiểu đoạn viết) - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: -Ho¹t ®éng 1: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em làm BT ở HĐ 5 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Trình bày đẹp, viết chữ mềm mại. IV/. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH. 6
7. V/ Những lưu ý sau khi dạy học: Tiếng Việt: ÂM THANH CUỘC SỐNG (T1) I.Mục tiêu: - Đọc - hiểu bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH, tranh minh họa, bảng phụ. Học sinh: Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Giúp hs ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng theo y/c bài đọc. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Khuyến khích HS đọc diễn cảm toàn bài thơ. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe bài đọc em vừa học, nói cho bố mẹ những gì em biết về thuỷ điện Hoà Bình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ tư ngày 4 tháng 10 năm 2017 Toán: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (T1) I.Mục tiêu: - Em biết: + Tên các hàng của số thập phân; quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau. + Cách đọc, cách viết số thập phân. +Chuyển phân số thập phân thành hỗn số và thành số thập phân. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dùng GV : Sách HDH. - Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS nắm mối quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ các bạn còn lúng túng thực hiện các bài tập 7
8. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng trong SHD V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: ÂM THANH CUỘC SỐNG (T2) I.Mục tiêu: -Luyện tập tả cảnh sông nước Tích hợp ND BVMT, biển đảo: - HS biết vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long là vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên – di sản thiên nhiên thế giới. -Giáo dục tìmh yêu biển đảo, ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên biển, đảo. II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH, tranh ảnh về Vịnh hạ Long Học sinh: Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Các hình thức hoạt động thống nhất như lôgo sách hướng dẫn học. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không ( Tích hợp ND BVMT, biển đảo trong HĐ 1) - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận hỗ trợ HS viết hoàn chỉnh câu mở đoạn. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp bạn trả lời được các câu hỏi ở HĐ1. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Nói cho người thân biết về vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt : ÂM THANH CUỘC SỐNG (T3) I.Mục tiêu: - Nghe-kể được câu chuyện Cây cỏ nước Nam Tích hợp NDBVMT: Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH, tranh ảnh minh họa Học sinh: Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: 8
9. Các hình thức hoạt động thống nhất như lôgo sách hướng dẫn học. ( Tích hợp NDBVMT qua các câu hỏi gợi ý) - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Giúp hs kể được toàn bộ câu chuyện + Đối với HS tiếp thu nhanh: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện. Khuyến khích HS nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như Sách HDH. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2017 Toán: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (T2) I.Mục tiêu: Em làm được: - Luyện đọc, luyện viết, xác định giá trị các chữ số của số thập phân. - Luyện tập chuyển đổi giữa số thập phân, hỗn số và phân số thập phân .II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dùng GV : Sách HDH. - Đồ dùng học sinh : Vở nháp, bảng con, sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành : + BT1 ; BT4, BT5 : Nhóm đôi + Bt2 : cá nhân. + BT3 : Nhóm lớn - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận hỗ trợ HS biết chuyển PS thành hỗn số. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ các bạn còn lúng túng thực hiện các bài tập IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện theo Sạc HDH. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: CẢNH SÔNG NƯỚC (T1) I.Mục tiêu: 9
10. - Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn. Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ. II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH Học sinh: Bảng nhóm, phiếu học tập, sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Các hình thức hoạt động thống nhất như lôgo sách hướng dẫn học. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận hỗ trợ HS đặt câu ở HĐ3 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Trình bày BT trước lớp một cách mạnh dạn, tự tin. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Hỏi bố mẹ thêm các từ nhiều nghĩa rồi chia sẻ với các bạn trong tiết học ngày hôm sau. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2017 Toán : SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I. Mục tiêu: - Em biết nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. II. Chuẩn bị ĐDDH: Đồ dùng GV : Sách HDH Đồ dùng học sinh : vở BT, sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Thực hiện như logo đã hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận hỗ trợ H hoàn thành BT3 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Giúp đỡ các bạn còn lúng túng thực hiện các bài tập IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như trong sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: CẢNH SÔNG NƯỚC (T2) I.Mục tiêu: - Viết được bài văn miêu tả cảnh sông nước. Tích hợp NDBVMT: Giáo dục thái độ yêu quý cảnh đẹp quê hương, có ý thức bảo vệ cảnh đẹp con sông quê hương. 10
11. II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH Học sinh: sách HDH, Vở tập làm văn. III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Các hình thức hoạt động thống nhất như lôgo sách hướng dẫn học. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Gợi ý HS chọn cảnh để tả gần gũi với em ( tả sông Kiến Giang) - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận giúp HS hoàn thành đoạn văn. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Sử dụng được những từ ngữ sinh động để miêu tả. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Sưu tầm tranh ảnh về sông Kiến Giang. V. Những lưu ý sau khi dạy học KÜ thuËt Bµi 5: NẤU CƠM (T1) I. Môc tiªu - BiÕt c¸ch nÊu c¬m. - BiÕt liªn hÖ víi viÖc nÊu c¬m ë gia ®×nh. - Tích hợp SDNLTK&HQ: GD HS khi nấu cơm bằng bếp ga, củi cần đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga. Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt. II. §å dïng 1. Gi¸o viªn: - H×nh minh ho¹; phiÕu häc tËp - Mét sè dông cô, lư¬ng thùc, thùc phÈm. 2. Häc sinh: Sgk III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1. Khởi động : Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô- b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ - B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : HS ®äc Môc tiªu , chia sẻ mục tiêu 1- . T×m hiÓu c¸c c¸ch nÊu c¬m ë gia ®×nh - Gv cho Hs ®äc néi dung Sgk vµ ®Æt c©u hái ®Ó yªu cÇu hs nªu tªn c¸c c«ng viÖc cÇn thùc hiÖn khi chuÈn bÞ nÊu ¨n ViÖc 1: Em ®äc Sgk, quan s¸t h×nh minh ho¹, ViÖc 2: Em trao ®æi vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó nªu tªn c¸c c«ng viÖc cÇn thực hiện những c«ng viÖc khi chuÈn bÞ nÊu c¬m. 11
12. - GV gäi mét sè HS nªu ý kiÕn tr¶ lêi c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu c¬m - GV nhËn xÐt, bæ sung 2- T×m hiÓu c¸ch nÊu c¬m b»ng soong, nåi trªn bÕp * GV cho c¸c nhãm th¶o luËn víi nhau vÒ viÖc t×m hiÓu c¸ch chän g¹o . - GV yªu cÇu hs ®äc néi dung môc 1 vµ quan s¸t h×nh 1, 2, 3 Sgk vµ liªn hÖ thùc tiÔn nÊu c¬m ë gia ®×nh ®Ó tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ c¸ch nÊu c¬m b»ng soong, nåi trªn bÕp (gäi t¾t lµ nÊu c¬m b»ng bÕp ®un) - Em ®äc Sgk, quan s¸t h×nh minh ho¹, liªn hÖ thùc tiÔn nÊu c¬m trong gia ®×nh. - Em trao ®æi vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó tr¶ lêi c¸ch nÊu c¬m b»ng soong, nåi trªn bÕp. ViÖc 1: - Nhãm tr­ëng nªu c©u hái cho c¸c b¹n trong nhãm tù tr¶ lêi ViÖc 2: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ víi gi¸o viªn. - GV Gäi mét sè hs ë c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn ViÖc 1: CTH§ cho c¸c nhãm cö ®¹i diÖn ®­a ra c©u tr¶ lêi cña nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung ý kiến. ViÖc 2: CTH§ b¸o c¸o l¹i víi GV vµ mêi gi¸o viªn nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ bæ sung : GV nªn l¹i quy tr×nh c¸ch nÊu c¬m ®èi víi bÕp ®iÖn vµ bÕp ®un vµ nh¾c nhë trong qu¸ tr×nh nÊu ¨n cÇn chó ý an toµn khi sö dông ®iÖn, bÕp. ®­a ra vÝ dô cô thÓ ë mét mãn ¨n) - Liên hệ việc nấu cơm bằng bếp ga, củi cần đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga. Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt. 3 - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ Gäi hs nh¾c l¹i mét sè néi dung cña tiÕt häc ®Ó cñng cè kiÕn thøc - Mét sè hs nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc Ho¹t ®éng øng dông - VÒ nhµ thùc hiÖn cïng gia ®×nh . - Chia sÏ víi mäi ng­êi c¸ch nÊu c¬m ®· ®­îc häc vµ chó ý khi nÊu c¬m b»ng ®iÖn. 12
13. - VËn dông ®Ó tù m×nh s¬ chÕ mét sè lo¹i thùc phÈm khi ë nhµ. *GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS DÆn HS chuÈn bÞ dông cô ®Ó häc bµi sau === HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. - Bầu lại HĐTQ . - Giáo dục hs ý thức tự giác trong hoạt động tập thể. II. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp 1. Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua. - CTHĐTQ Đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp - Nhận xét của giáo viên chủ nhiệm : 2. Tổ chức bầu lại HĐTQ của lớp: - Tổ chức cho HS tiến hành bầu Hội đồng tự quản ( có Biên bản kèm theo) + Chủ tịch HĐTQ : 01 + Phó chủ tịch HĐTQ :02 + Bầu các ban: Ban học tập Ban VN-TDTT Ban LĐ-VS Ban thư viện Ban quyền lợi - HĐTQ mới ra mắt 3. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Tích cực tham gia các hoạt động của trường, Liên đội + Hạn chế nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. + Thùc hiÖn trang phôc ®i häc gọn gàng, ®óng quy ®Þnh. + Tích cực rèn chữ viết. + Gióp ®ì c¸c b¹n häc tËp cïng tiÕn bé. - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. 3.Sinh ho¹t v¨n nghÖ. - CTH§TQ yªu cÇu tr­ëng ban v¨n nghÖ b¾t cho líp h¸t mét vµi bµi h¸t tËp thÓ. -GV dặn dò, nhắc hs thực hiện tốt luật giao thông === 13