Giáo án Lớp 5 - Tuần 4 - GV: Phạm Thị Ngợi

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 4 - GV: Phạm Thị Ngợi

1. TUẦN 4 (Từ ngày 17/9 đến ngày 21/9/2018) Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018 Buổi sáng Tiết 1: TOÁN ÔN TẬP BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I.Mục đích HS biết: - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ: Đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần. - Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong 2 cách Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số. HS làm được BT1, hs có năng lực làm thêm BT2,3. - GD:Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học. II.Đồ dùng: III.Các hoạt động: 1. Khởi động: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn”: +Đố bạn 1con bò có 4 chân, vậy 2 con bò có ? chân. 3 con bò có? chân. 4 con bò có ? chân + Em và bạn cùng kiểm tra lại. Rồi bạn đố em tương tự 1 ngòi bút 3000, 2 ngòi bút? nghìn, 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu về quan hệ tỉ lệ (thuận) a, Tìm hiểu ví dụ - Cá nhân đọc ví dụ trong SGK rồi trả lời các câu hỏi: + 2 giờ gấp 1 giờ mấy lần? + 8km gấp mấy lần 4km? + Bạn có nhận xét gì về số lần gấp lên của thời gian đi và quãng đường đi được? - Hỏi – đáp nội dung như ở trên b, Đọc kĩ nhận xét ở SGK - Cá nhân đọc nhận xét trong SGK - Kiểm tra nội dung nhận xét. Hoạt động 2: Tìm hiểu các cách giải về quan hệ tỉ lệ (thuận) - HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi toaùn vaø thaûo luaän caùch laøm theo nhoùm ñoâi . - HS trình baøy caùch giaûi baøi toaùn – GV goïi 2 HS coù 2 caùch laøm leân trình baøy - Neâu caùc böôùc giaûi toaùn ? ( Ruùt veà ñôn vò vaø tìm tæ soá ) . - GV nhaán maïnh moái quan heä giöõa 2 ñôn vò cuøng taêng hoaëc cuøng giaûm 4.Hoạt động thực hành: Bài 1:- HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp. - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo nhaùp. - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt, söûa baøi. Baøi 2 : - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp. - GV höôùng daãn : + Soá ngaøy troàng röøng taêng bao nhieâu laàn ? 1
2. + Khi soá ngaøy taêng leân thì soá caây troàng ñöôïc seõ taêng hay giaûm? - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo vôû. - HS trình baøy caùch laøm. - Nhaän xeùt, söûa baøi . Baøi 3 : - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . - GV höôùng daãn : + 4000 ngöôøi so vôùi 1000 ngöôøi thì gaáp bao nhieâu laàn? + Soá ngöôøi taêng theâm seõ taêng theâm bao nhieâu laàn? - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaø vôû. - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt, söûa baøi. IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. TIẾT 2: TẬP ĐỌC NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I. Mục đích - Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3). - Giáo dục HS yêu hoà bình. II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học III.Các hoạt động: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: Quan sát tranh(SGK – T35) Và trả lời câu hỏi: + Mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ? 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Luyện đọc - GV hoặc một HS đọc mấu toàn bài, theo dõi. - Đọc thầm, thảo luận cách chia đoạn. - Cùng bạn luyện đọc và sửa lỗi sai. - Tìm hiểu từ khó. - Đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài. - Nhóm trưởng cho các bạn luyện đọc theo đoạn. - Thi đọc giữa các nhóm. Đánh giá : - Đọc to, rõ ràng, đúng từ ngữ, lưu loát Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Tham gia đọc tích cực, chú ý lắng nghe và sửa sai cho nhau Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi HS ñoïc thaàm töøng ñoaïn & traû lôøi caâu hoûi + Xa-da-coâ bò nhieãm phoùng xaï nguyeân töû khi naøo? + Coâ beù hy voïng keùo daøi cuoäc soáng cuûa mình baèng caùch naøo? 2
3. + Caùc baïn nhoû ñaõ laøm gì ? - Ñeå baøy toû tình ñoaøn keát vôùi Xa-da-coâ? - Ñeå baøy toû nguyeän voïng hoaø bình? + Neáu ñöôïc ñöùng tröôùc töôïng ñaøi , em seõ noùi gì vôùi Xa-da-coâ? Nhaän xeùt , choát yù chính + Caâu chuyeän muoán toá caùo ñieàu gì & noùi leân öôùc voïng gì ?( Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.) GV choát noäi dung chính cuûa baøi => ghi baûng Đánh giá : - Tham gia thảo luận tích cực để tìm ra câu trả lời Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn Trả lời đúng nội dung các câu hỏi Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc dieãn caûm - HS luyeän ñoïc dieãn caûm theo nhoùm ñoâi - HS thi ñoïc dieãm caûm tröôùc lôùp - Nhaän xeùt , tuyên döông hoïc sinh IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. TIẾT 3: THỂ DỤC TIẾT 4: CHÍNH TẢ( Nghe viết ) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I.Mục đích - Nghe- viết đúng bài chính tả Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ . Từ đầu đến về thăm Việt Nam, 95c/15p, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng có ia, iê ( BT2, BT3). - Khâm phục tinh thần dũng cảm, lòng yêu chuộng hoà bình của Phan lăng II.Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo vần. III.Các hoạt động: 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Đố bạn. Cách chơi: Một bạn nêu 1 tiếng có nguyên âm đôi sau đó chỉ định một bạn khác nói rõ cách đánh dấu thanh( đánh dấu thanh ở âm nào). Nếu nói đúng, bạn đó được nêu tiếng khác và chỉ định một bạn khác , nếu nói không đúng bạn đó thua cuộc. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV, 1 HS đọc bài viết chính tả. Cá nhân đọc bài viết chính tả, trả lời câu hỏi: + Vì sao Phrăng Đơ Bô- en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta? + Chi tiết nào cho thấy Phrăng Đơ Bô-en rất trung thành với Việt Nam? 3
4. Việc 3: Hỏi - đáp. *Viết từ khó + Nhóm trưởng đọc các từ khó, yêu cầu các bạn viết vào vở nháp: Phrăng Đơ Bô-en, Bỉ, Pháp, năm 1949, phục kích, dụ dỗ, giam, Phan Lăng. + Đổi chéo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi (nếu viết sai). + Cùng kiểm tra trong nhóm lớn. Hoạt động 1: Viết chính tả GV đọc bài chính tả cho HS viết bài, dò bài. HS đổi chéo vở, soát lỗi cho nhau, cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai). Trao đổi cách viết đúng các từ mà các bạn trong nhóm viết sai. GV đánh giá, nhận xét một số bài. Đánh giá: Viết dúng chính tả, trình bày rõ ràng, sạch sẽ Nắm được nội dung đoạn văn Biết sửa lổi khi viết sai 4. Hoạt động thực hành Bài tập 2: Chép vần của các tiếng in đậm trong câu sau vào mô hình cấu tạo vần, cho biết các tiếng ấy có gì giống nhau và khác nhau về cấu tạo. - Cá nhân tự làm bài vào vở - Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bài làm của bạn. - Trao đổi bài trong nhóm. Thống nhất kết quả. Đáp án đúng: + Giống nhau ở phần vần đều có âm chính là nguyên âm đôi. +Khác tiếng chiến có âm cuối,tiếng nghĩa không có âm cuối Bài tập 3: Nêu quy tắc ghi dấu thanh ở các tiếng trên. - Cá nhân tự trả lời. - NT gọi các bạn nêu quy tắc, thống nhất ý kiến trong nhóm. Đáp án đúng: +Trong tiếng nghĩa đấ thanh đặt ở chữ cái đầu nguyên âm đôi. +Trong tiếng chiến (có âm cuối) dấu câu đặt ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi. IV. Hoạt động ứng dụng: Em viết các tiếng sau (đánh dấu thanh đúng): vỉa, mía, chìa, miến, hiền, . &&&& Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2017 BUỔI SÁNG TIẾT 1: ANH TIẾT 2: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục đích - HS Biết giải dạng toán này bằng phương pháp rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. HS làm được BT1,3,4. 4
5. - Rèn kĩ năng giải toán về quan hệ tỉ lệ - GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng: III.Các hoạt động: 1. Khởi động: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn”: +Đố bạn nêu bài toán về quan hệ tỉ lệ, sau đó cùng em giải bài toán đó? + Bạn đố lại tương tự 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động thực hành Bài tập 1: Cá nhân đọc bài Làm việc nhóm: +Bài toán yêu cầu gì? +Muốn biết giá tiền 30 quyển vở thì phải biết cái gì? +Muốn tính giá tiền 1 quyển vở làm thế nào? Cho HS tóm tắt .làm bài vào vở. Nhấn mạnh đây là cách giải bằng phương pháp rút về đơn vị. Bài tập 3: Thảo luận nhóm đôi tìm cách giải.Làm bài vào vở. Đánh giá: Bài giải Một ô tô chở được số HS là: 120:3 = 40(học sinh) Để chở 160HS cần dùng số xe là: 160:40 = 4(ô tô) Đáp số: 4 ô tô IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA I.Mục đích - Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau. - Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước. - HS có năng lực: đặt được 2 câu để phân biệt được cặp từ trái nghĩa ở BT3. - GD HS ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng III .Các hoạt động: 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu về từ trái nghĩa Bài 1: - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi vaø thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - HS suy nghó vaø so saùnh nghóa cuûa caùc töø in ñaäm: phi nghóa vaø chính nghóa. - GV ghi laïi keát quaû laøm vieäc cuûa HS leân baûng vaø chænh söûa cho hoaøn chænh. 5
6. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caâu hoûi: +Em coù nhaän xeùt gì veà nghóa cuûa caùc töø ñoù? * GV keát luaän :Nhöõng töø coù nghóa traùi ngöôïc nhau nhö vaäy ñöôïc goïi laø töø traùi nghóa . + Theá naøo laø töø traùi nghóa ? - 3 - 4 HS nhaéc laïi . Baøi 2: - 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp . - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi : - HS trình baøy mieäng , nhaän xeùt . +Từ trái nghĩa trong câu tục ngữ là: sống/chết; vinh/nhục. Baøi 3 : - 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp . - HS laøm vieäc theo caù nhaân : - HS trình baøy mieäng, nhaän xeùt . + Quan nieäm soáng cuûa ngöôøi VN laø thaø cheát maø döôïc tieáng thôm coøn hôn soáng maø bò ngöôøi ñôøi khinh bæ . GV chốt lời giải đúng: Cách dùng từ trái nghĩa trong câu tục ngữ trên tạo ra hai vế tương phản làm nổi bật quan niệm sống rất cao đẹp của người Vệt Nam. Ghi nhôù: + Theá naøo laø töø traùi nghóa ? Cho VD ? - 4 HS ñoïc phaàn ghi nhôù SGK Đánh giá: HS nắm được thế nào là từ trái nghĩa. Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ 4. Hoạt động thực hành Bài tập 1: Tìm những cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ sau đây. - Cá nhân tự làm bài. - Đánh giá, nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét,chốt lời giải đúng. Đánh giá: a)đục/trong b)đen/sáng c)rách/lành; dở/hay Bài tập 2: Điền vào mỗi ô trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ. - Cá nhân tự làm bài. - Đánh giá, nhận xét về bài làm của bạn; sửa bài ( nếu làm chưa đúng). - NT gọi các bạn đọc bài của mình. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn. Bài tập 3: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau. - Cá nhân tự làm bài. - Trao đổi với bạn; sửa bài ( nếu làm chưa đúng). - NT gọi các bạn đọc bài của mình. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn. Bài tập 4: Đặt 2 câu phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT3. (HS có năng lực). IV. Hoạt động ứng dụng: - Tìm các thành ngữ, tục ngữ có chứa các cặp từ trái nghĩa. TIẾT 4: KỂ CHUYỆN TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I.Mục đích - HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyên. 6
7. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quan đội Mĩ trong chiến tranh xâm lượcViệt Nam. - Giáo dục:Yêu cuộc sống hoà bình,có thái độ phản đối chiến tranh. II.Đồ dùng: -Hình ảnh minh hoạ truyện phim Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. -Bản đồ VN III.Các hoạt động: 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát1 bài . 2. Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát bản đồ chỉ vị trí của vùng Sơn Tịnh,tỉnh Quảng Ngãi.Quan sát các tấm ảnh,đọc phần ghi dưới mỗi bức ảnh. 3. Hoạt động cơ bản Hoaït ñoäng 1: GV keå chuyeän : - Mục tiêu : HS nắm được nội dung của truyện. - GV keå laàn 1 keát hôïp chæ ngaøy, thaùng, teân rieâng, chöùc vuï, coâng vieäc cuûa nhöõng lính Myõ. - GV keå laàn 2 vöøa keå vöøa chæ vaøo töøng hình aûnh minh hoaï, giaûi thích töøng lôøi thuyeát minh. Hoạt động 2: Hoạt động thực hành Mục tiêu: Giúp HS kể lại được câu chuyện theo lời của bản thân. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài, thảo luận nhóm, tìm câu thuyết minh cho mỗi bức tranh.Gọi đại diện nhóm trả lời.Các nhóm khác nx bổ sung. a/Tổ chức cho HS kể trong nhóm b/Tổ chức cho HS kể trước lớp -Tổ chức cho HS thi kể nối tiếp từng đoạn,kể toàn bộ câu chuyện,đặt câu hỏi cho bạn trả lời về nội dung ý nghĩa câu chuyện. GV hỗ trợ :Nêu một số câu hỏi gợi ý cho HS nắm được nội dung truyện. +Câu chuyện diễn ra ở đâu?Chuyện kể về điều gì?Người đàn ông trong ảnh có mơ ước gì? Nhận xét bạn kể.GV nx đánh giá.Chốt ý nghĩa câu chuyện c/Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa của câu chuyện. - HS keå chuyeän theo nhoùm 4 vaø trao ñoåi yù nghaõ caâu chuyeän theo gôïi yù: + Chuyeän giuùp baïn hieåu ñieàu gì? Baïn suy nghó gì veà chieán tranh? + Haønh ñoäng cuûa nhöõng ngöôøi lính Myõ coù löông taâm giuùp baïn hieåu ñieàu gì? - HS thi keå tröôùc lôùp vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt, tuyên dương. Đánh giá: Kể được câu chuyện bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình Thể hiện được điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với câu chuyện Hiểu được ý nghĩa câu chuyện IV. Hoạt động ứng dụng GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. && BUỔI CHIỀU 7
8. Tiết 3: THỂ DỤC Tiết 2: KHOA HỌC TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I.Mục đích - HS nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. - Rèn kĩ năng hợp tác nhóm. - Kỹ năng tự nhận thức và xác định được giá trị của lứa tuổi học trò nói chung và giá trị của bản than nói riêng. II. Đồ dùng: - Thông tin và hình trang 16,17 sgk. Phiếu kẻ bảng tr 16 sgk(đủ cho các nhóm) - Sưu tầm các tranh,ảnh của người ở các lứa tuổi khác nhau,làm các việc khác nhau. III.Các hoạt động: 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Ñaëc ñieåm cuûa con ngöôøi ôû töøng giai ñoaïn : vò thaønh nieân, tröôûng thaønh, tuoåi giaø. - GV yeâu caàu HS ñoïc thoâng tin SGK/16,17 vaø thaûo luaän theo nhoùm: + Ñaëc ñieåm noåi baät cuûa töøng giai ñoaïn löùa tuoåi: Tuoäi vò thaønh nieân, tuoåi tröôûng thaønh, tuoåi giaø. - HS ñieàn vaøo phieáu BT GV giao- 1 HS trình baøy baûng lôùp. - HS trình baøy yù kieán. Nhaän xeùt. - Tuyeân döông nhöõng nhoùm laøm vieäc tích cöïc . Hoaït ñoäng 2: HS tìm hieåu xem mình ñang ôû giai ñoaïn naøo cuûa cuoäc ñôøi - HS bieát ñöôïc mình ñang ôû giai naøo vaø bieát ñöôïc ích lôïi cuûa vieäc ñoù. - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi: + Baïn ñang ôû vaøo giai ñoaïn naøo cuûa cuoäc ñôøi? + Bieát ñöôïc chuùng ta ñang ôû vaøo giai ñoaïn naøo trong cuoäc ñôøi coù lôïi gì? - HS trình baøy yù kieán, nhaän xeùt. GV keát luaän. Đánh giá: HS nắm được đặc điểm cuûa con ngöôøi ôû töøng giai ñoaïn : vò thaønh nieân, tröôûng thaønh, tuoåi giaø. HS bieát ñöôïc mình ñang ôû giai naøo vaø bieát ñöôïc ích lôïi cuûa vieäc ñoù. Tham gia thảo luận nhóm tích cực 4. Hoạt động thực hành Troø chôi: “ Ai? Hoï ñang ôû giai ñoaïn naøocuûa cuoäc ñôøi?” . - Cuûng coá cho HS nhöõng hieåu bieát veà töoûi vò thaønh nieân, tuoåi tröôûng thaønh, tuoåi giaø. - GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm moät soá hình ñaõ chuaån bò. - HS xaùc ñònh xem moãi ngöôøi trong hìmh laøm ngheà gì, hoï ñang ôû vaøo giai ñoaïn naøo cuûa cuoäc ñôøi vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa töøng giai ñoaïn ñoù. - HS trình baøy yù kieán, nhaän xeùt IV. Hoạt động ứng dụng: 8
9. GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. Tiết 3: ĐẠO ĐỨC COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (TIẾT 2 ) I/ Mục tiêu: Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Moãi ngöôøi caàn phaûi coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình . - Böôùc ñaàu coù kó naêng ra quyeát ñònh vaø thöïc hieän quyeát ñònh cuûa mình . -Taùn thaønh nhöõng haønh vi ñuùng vaø khoâng taùn thaønh vieäc troán traùnh traùch nhieäm, ñoå loãi cho ngöôøi khaùc II. Đồ dùng - Theû maøu . - Caùc maåu chuyeän veà nhöõng ngöôøi coù traùch nhieäm trong coâng vieäc hoaëc duõng caûm nhaän loãi vaø söûa loãi . III. Caùc hoaït ñoäng 1. Khởi động: + Tröôùc khi haønh ñoäng, moãi ngöôøi caàn phaûi laøm gì? + Sau khi haønh ñoäng, chuùng ta phaûi laøm gì veà haønh ñoäng cuûa mình? - Nhaän xeùt, tuyên dương. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Xöû lí tình huoáng BT3 * Muïc tieâu: - HS bieát löïa choïn caùch giaûi quyeát phuø hôïp trong moãi tình huoáng. - GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm, moãi nhoùm xöû lí 1 tình huoáng ôû BT3. - HS thaûo luaän caùch xöû lí tình huoáng cuûa nhoùm mình. - HS ñoùng vai theå hieän tình huoáng. - Caû lôùp trao ñoåi yù kieán, boå sung. GV nhaän xeùt. Hoaït ñoäng 2: Töï lieân heä baûn thaân * Muïc tieâu: - Moãi HS coù theå töï lieân heä, keå moät vieäc laøm cuûa mình theå hieän ñöôïc vieäc chòu traùch nhieäm hoaëc thieáu traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình vaø töï ruùt ra baøi hoïc. - GV gôïi yù ñeå HS nhôù laïi vieäc laøm chöùng toû mình coù traùch nhieäm hoaëc thieáu traùch nhieäm: + Chuyeän xaûy ra theá naøo vaø luùc ñoù em ñaõ laøm gì? + Baây giôø nghó laïi em thaáy theá naøo? + HS trao ñoåi vôùi baïn veà caâu chuyeän cuûa mình. + Moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp vaø töï ruùt ra baøi hoïc cho baûn thaân. * GV keát luaän: Neáu chuùng ta haønh ñoäng coù traùch nhieäm, chuùng ta thaáy vui vaø thanh thaûn. Ngöôïc lai, khi laøm moät vieäc thieáu traùch nhieäm, duø khoâng ai bieát, chuùng ta cuõng caûm thaáy aùy naùy trong loøng.Vì vaäy, khi laøm vieäc gì, chuùng ta caàn phaûi suy nghó cho kó vaø chòu traùch nhieäm vôùi vieäc laøm ñoù cuûa mình. IV. Hoạt động ứng dụng: 9
10. - GV nhaän xeùt giôø hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. && Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG Tiết 1: TẬP ĐỌC BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I. Mục đích - Bước đầu đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên,tự hào. - Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh,bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. - Đọc thuộc một khổ thơ. - Giáo dục:Có ý thức đoàn kết dân tộc, không phân biệt màu da,tôn giáo. II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học III.Các hoạt động: 1. Khởi động : - Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp hát múa bài : Em yêu hòa bình - Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Luyện đọc GV hoặc một HS đọc mẫu toàn bài. - Cá nhân đọc thầm. -Tìm hiểu từ khó. -Đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài. -Thống nhất kết quả trong nhóm. -Luyện đọc theo 3 khổ thơ. - Mỗi em đọc một khổ thơ, nối tiếp nhau đến hết bài. Đánh giá : - Đọc to, rõ ràng, đúng từ ngữ, lưu loát Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Tham gia đọc tích cực, chú ý lắng nghe và sửa sai cho nhau Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - HS thaûo luaän theo nhoùm baøn & TLC L : + Hình ảnh traùi ñất coù gì ñẹp? + Em hiểu hai caâu cuối khổ thơ hai noùi gì? + Chuùng ta phải laøm gì ñể giữ bình yeân cho traùi ñất? Chúng ta cần tỏ rõ thái độ của mình với chiến tranh;Phải có tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới - Từng học sinh ñại diện nhoùm trả lời , nhận xeùt. GV kết luận. -Bài thơ muốn nói với em điều gì? - GV choát laïi noäi dung chính cuûa baøi.( Traùi ñất nay laøø của trẻ em. Phải chống chiến tranh, giữ cho traùi ñaáùt bình yeân mọi trẻ em treân thế giôùi ñều bình ñẳng ). Đánh giá : - Tham gia thảo luận tích cực để tìm ra câu trả lời Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn 10
11. Trả lời đúng nội dung các câu hỏi Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc dieãn caûm HS thi ñọc diễn cảm trước lớp. Nhận xeùt. Hoạt ñộng 4: Luyện ñọc thuộc loøng. - HS ñọc thuộc loøng theo cặp. - HS thi đñọc thuộc loøng nối tiếp theo hình thức troø chơi “Bắn teân”. - HS đñọc thuộc loøng toaøn baøi. Nhận xeùt. IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. Tiết 2: TOÁN ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN(Tiếp theo) I.Mục đích - HS biết dạng quan hệ tỉ lệ :đại lượng này tăng lên bao nhiêu lần thì đại lượng kia giảm đi bấy nhiêu lần.Biết giải dạng toán này bằng cách rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. HS làm được BT1, hs có năng lực làm thêm BT2,3. - Rèn kĩ năng giả toán có lời văn - GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng: III.Các hoạt động: 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức văn nghệ cho lớp . 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu về quan hệ tỉ lệ (nghịch) - GV neâu ví duï SGK/ 18 . Hoạt động cả lớp. - HS töï tìm soá bao gaïo töông öùng vôùi 5kg ; 10 kg ; 20 kg . - Ruùt ra nhaän xeùt SGK/20 . 3-4 HS nhaéc laïi . Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu baøi toaùn vaø caùch giaûi - HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi toaùn vaø thaûo luaän caùch laøm theo nhoùm ñoâi . - HS trình baøy caùch giaûi baøi toaùn – GV goïi 2 HS coù 2 caùch laøm leân trình baøy - Neâu caùc böôùc giaûi toaùn ? ( Ruùt veà ñôn vò vaø tìm tæ soá ) . - GV nhaán maïnh moái quan heä giöõa 2 ñôn vò: Ñôn vò naøy taêng bao nhieâu laàn thì ñôn vò kia giaûm ñi baáy nhieâu laàn . Đánh giá : - Nắm được dạng toán quan hệ tỉ lệ Biết cách giải dạng toán quan hệ tỉ lệ bằng cách rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. Trình bày khoa học, cẩn thận 4. Hoạt động thực hành Baøi 1 : - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . + Muoán laøm xong coâng vieäc trong 5 naøy thì soá ngöôøi seõ taêng hay giaûm? 11
12. + Neâu moái quan heä giöõa 2 ñôn vò? - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo nhaùp . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt, söûa baøi . Đánh giá : Đáp án: Tóm tắt: 7 ngày : 10 người 5ngày : người? Bài giải: Muốn làm xong công việc trong 1 ngày cần: 10 x 7 = 70 (người) Muốn làm xong công việc trong 5 ngày cần: 70 : 5 = 14(người) Đáp án: 14 người Baøi 2 : - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . - GV höôùng daãn : + Khi soá ngöôøi taêng leân thì soá ngaøy aên ntn ? - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt , söûa baøi . Baøi 3 : - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . - GV höôùng daãn : - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt , söûa baøi . IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. Tiết 3: Âm nhạc Tiết 4: Anh && Thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG Tiết 1 : TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục đích - HS biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong 2 cách:Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số. HS làm được BT1,2. HS có năng lực làm thêm BT3,4 - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. - GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng: III.Các hoạt động: 1. Khởi động: -Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn”: +Đố bạn nêu bài toán về quan hệ tỉ lệ nghịch, sau đó cùng em giải bài toán đó? + Bạn đố lại tương tự 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 12
13. 3. Hoạt động thực hành Baøi 1- HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . + Giaù tieàn 1500 ñoàng so vôùi 3000 ñoàng thì giaûm ñi bao nhieâu laàn ? + Khi giaù tieàn giaûm ñi thì soá quyeån vôû seõ ntn ? + Chuùng ta coù theå giaûi baøi toaùn naøy baèng caùch naøo ? – HS neâu caùch laøm . - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo vôû . - HS trình baøy caùch laøm - Nhaän xeùt , söûa baøi . Đánh giá : Tóm tắt:30000đ/quyển: 25 quyển 15000đ/quyển: quyển? Giải: 30000đ gấp 15000đ số lần là: 30000:15000 = 2(lần) Nếu mua với giá 15000đ/quyển thì mua được số quyển là: 25000 x 2 = 50000(quyển) Đáp số: 50000 quyển Baøi 2 - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . + Khi gia ñình coù theâm 1 ngöôøi con nöõa thì thu nhaäp bình quaân cuûa moãi ngöôøi ntn ? - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaø vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt , söûa baøi . Baøi 3 - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . + Khi boå sung theâm 20 ngöôøi nöõa thì soá ngöôøi laø bao nhieâu ? + Soá ngöôøi sau khi boå sung so vôùi luùc ñaàu gaáp bao nhieâu laàn ? + Khi soá ngöôøi taêng leân thì soá m möông ñaøo ñöôïc trong 1 ngaøy seõ ntn ? - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaø vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt , söûa baøi . Baøi 4 - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt , söûa baøi . IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. 13
14. Tiết 2: TIN Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I. Mục đích - Tìm được các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2( 3 trong số 4 câu), BT3. - Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4( chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a,b,c,d); đặt được câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT 4( BT5).- HS có năng lực thuộc được 4 thành ngữ, tục ngữ ở BT1, làm được toàn bộ BT4. - GD HS ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng: -Từ điển TV,bảng phụ III.Các hoạt động: 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Đội thứ nhất nêu một thành ngữ hoặc tục ngữ có chứa các cặp từ trái nghĩa, chỉ ra cặp từ trái nghĩa. Đội bạn cũng nêu tương tự. Trong một khoảng thời gian đội nào nêu được nhiều thành ngữ, tục ngữ hơn là thắng cuộc. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động thực hành Baøi 1 : - HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung cuûa ñeà baøi . - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi ñeå tìm töø traùi nghóa , - HS trình baøy , nhaän xeùt . Đánh giá : a)ít/nhiều; b)chìm nổi; nắng/mưa,trưa/tối; d)trẻ/già. Baøi 2: - HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung cuûa ñeà baøi. - HS töï laøm ñeå tìm töø traùi nghóa, - HS trình baøy, nhaän xeùt . Đánh giá : Từ cần điền là: a)lớn ; b)già; c) dưới ; d)sống Baøi 3: - HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung cuûa ñeà baøi. HS laøm mieäng. - HS trình baøy, nhaän xeùt . Từ cần điền là: a)nhỏ; b)vụng; c) khuya ; Baøi 4: - HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung cuûa ñeà baøi. - GV phaùt theû töø cho 4 nhoùm , moãi nhoùm laøm 1 phaàn: * Nhoùm 1: Taû hình daùng. * Nhoùm 2: Taû haønh ñoäng * Nhoùm 3: Taû traïng thaùi. * Nhoùm 4: Taû phaåm chaát . - HS thi ñua - HS trình baøy, nhaän xeùt . Bài tập 5: Đặt câu để phân biệt các từ trong một cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT 4. - Cá nhân tự làm bài. - Đánh giá, nhận xét bài làm của bạn đã tìm. 14
15. - NT gọi các bạn đọc bài của mình. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn. Thống nhất kết quả. IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. TIẾT4: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Mục đích Giúp HS: - Lập được dàn ý tả ngôi trường ;Biết chọn những nét nổi bật để tả ngôi trường. - Dựa vào dàn ý viết một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh,sắp xếp các chi tiết hợp lý - Yêu trường lớp,giữ gìn vệ sinh trường lớp. II.Đồ dùng III.Các hoạt động: 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho cả lớp bài hát: Em yêu trường em. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động thực hành Bài tập1: Quan sát trường em.Từ những điều đã quan sát được, lập dàn ý cho bài văn miêu tả ngôi trường. - Cá nhân tự quan sát. Lưu ý: - HS xaùc ñònh caùc vieäc phaûi laøm khi thöïc hieän laäp daøn yù: + Ñoái töôïng em ñònh mieâu taû laø gì? + Thôøi gian em quan saùt laø luùc naøo? ( buổi sáng,buổi chiều ) + Em taû nhöõng phaàn naøo cuûa caûnh tröôøng? (Saân tröôøng, lôùp hoïc, vöôøn tröôøng, hoaït ñoäng cuûa thaày vaø troø ) + Tình caûm cuûa em vôùi maùi tröôøng ? - Nói cho nhau nghe về những điều mình quan sát được. - Lập dàn ý chung về ngôi trường. Bài tập 2: Chọn viết một đoạn văn theo dàn ý trên - Tự viết một đoạn văn - Đọc- nhận xét. - Chữa bài cho nhau. Đánh giá : HS lập được dàn ý tả ngôi trường. Viết một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh,sắp xếp các chi tiết hợp lý IV. Hoạt động ứng dụng: HS nhắc lại dàn ý chung của bài văn tả cảnh. && BUỔI CHIỀU Tiết 1: KĨ THUẬT TIẾT 4: THÊU DẤU NHÂN ( Tiết 2) 15
16. I/ Mục tiêu: - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm. II/Đồ dùng: Bộ đồ dùng CKT III/ Các hoạt động:- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi. 1. Hoạt động thực hành: -1. Nghe giới thiệu bài 2. HS thực hành thêu - GV yêu cầu 2 HS nêu lại quy trình thêu dấu nhân và thao tác thêu trước lớp - GV nhận xét, tóm tắt về đường thêu dấu nhân - GV tổ chức cho HS thêu theo nhóm 2 - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình. -3. Nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm, và nhận xét đánh giá - Hướng dẫn HS tự đánh giá sản phẩm - GV nhận xét đánh giá - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau. IV. Hoạt động ứng dụng: - Tập thêu một sản phẩm có sử dụng đường thêu dấu nhân. Tiết 2: LỊCH SỬ XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX I. Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát: - Cuoái theá kæ XIX- ñaàu theá kæ XX, neàn kinh teá- xaõ hoäi nöôùc ta coù nhieàu bieán ñoåi do chính saùch khai thaùc thuoäc ñòa cuûaPhaùp. - Böôùc ñaàu nhaän bieát veà moái quan heä giöõa kinh teá vaø xaõ hoäi (kinh teá thay ñoåi ñoàng thôøi xaõ hoäi cuõng thay ñoåi theo). - Giaùo duïc hoïc sinh loøng töï haøo daân toäc. II. Chuaån bò:- GV: Hình SGK - Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam, tranh aûnh tö lieäu veà KT- XH Vieät Nam thôøi baáy giôø. III. Caùc hoaït ñoäng: 1.Khởi động: - Neâu nguyeân nhaân xaûy ra cuoäc phaûn coâng ôû kinh thaønh Hueá? - Giôùi thieäu caùc cuoäc khôûi nghóa tieâu bieåu cuûa phong traøo Caàn Vöông? 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Nhöõng thay ñoåi cuûa neàn kinh teà Vieät Nam cuoái theá kæ XIX- ñaàu theá kæ XX. - GV yeâu caàu HS ñoïc SGK thaûo luaän theo mhoùm ñoâi vaø traû lôøi caâu hoûi : 16
17. + Tröôùc khi thöïc daân Phaùp xaâm löôïc, neàn kinh teá VN coù nhöõng ngaønh naøo laø chuû yeáu? + Sau khi thöïc daân Phaùp ñaët aùch thoáng trò, chuùng ñaõ thi haønh nhöõng chính saùch naøo ñeå khai thaùc, boùc loät, vô veùt taøi nguyeân cuûa nöôùc ta? Nhöõng vieäc laøm ñoù ñaõ daãn ñeán söï ra ñôøi cuûa nhöõng ngaønh kinh teá naøo? + Ai laø ngöôøi ñöôïc höôûng nhöõng nguoàn lôïi do phaùt trieån kinh teá? - HS trình baøy yù kieán , nhaän xeùt . Hoaït ñoäng 2: Nhöõng thay ñoåi trong xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kæ XIX ñaàu theá kæ XX: - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø traû lôøi caâu hoûi : +Tröôùc khi thöïc daân Phaùp vaøo xaâm löôïc VN, xaõ hoäi VN coù nhöõng taàng lôùp naøo? + Sau khi thöïc daân Phaùp ñaët aùch thoáng trò ôû VN, xaõ hoäi gì thay ñoåi, coù theâm nhöõng taàng lôùp môùi naøo? + Neâu nhöõng neùt chính veà ñôøi soáng cuûa coâng nhaân vaø noâng daân VN cuoái theá kæ XIX ñaàu theá kæ XX? - HS traû lôøi, GV nhaän xeùt vaø keát luaän. Đánh giá : HS nắm được nhöõng thay ñoåi cuûa neàn kinh teà Vieät Nam cuoái theá kæ XIX- ñaàu theá kæ XX. Thảo luận nhóm sôi nổi tích cực IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. Tiết 3: KHOA HỌC VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ. I.Mục đích - HS nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh,bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì. - Kỹ năng tự nhận thức những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh ở tuổi dậy thì - Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì. Không xả giấy vệ sinh bừa bãi. II.Đồ dùng:-GV:Hình trang18,19 sgk,Phiếu HT. -HS:Thông tin về tuổi dậy thì III.Các hoạt động: 1. Khởi động: - Nêu các giai đoạn phát triển từ tuổi vị thành niên đến tuổi già? - Biết được mình ở giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì? - GV nhận xét. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Nhöõng vieäc neân laøm ñeå giöõ veä sinh cô theå ôû tuoåi daäy thì. + Em caàn laøm gì ñeå giöõ veä sinh cô theå? - HS traû lôøi, GV ghi baûng. - HS ñieàn vaøo phieáu hoïc taäp (GV phoâ toâ trong SGV trang 41-42). - HS trình baøy, nhaän xeùt. 17
18. Hoaït ñoäng 2: Nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñeå baûo veä söùc khoeû tuoåi daäy thì: - Quan saùt caùc hình 4-5-6-7 SGK vaø traû lôøi caùc caâu hoûi: + Chuùng ta neân vaø khoâng neân laøm gì ñeå baûo veä söùc khoeû veà theå chaát vaø tinh thaàn ôû tuoåi daäy thì? + HS trình baøy KQ tröôùc lôùp . - Nhaän xeùt, 3 HS trình baøy laïi. IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. && Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 2018 Buổi sáng Tiết 1: TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I.Mục đích Giúp HS: - Viết được một bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần (Mở bài,thân bài,kết bài),thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả . - Diễn đạt thành câu; Bước đầu dùng từ ngữ,hình ảnh gợi tả trong bài văn. - Giáo dục tính cẩn thận, tự giác làm bài. II.Đồ dùng III.Các hoạt động: 1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho cả lớp trò chơi xì điện nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh. 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh Mục tiêu: HS tìm hiểu được yêu cầu của đề: - HS đọc cả 3 đề trong sgk -Yêu cầu HS chọn một trong 3 đề đã cho để làm bài. -Hướng dẫn HS cách trình bày bài văn:Yêu cầu viết đủ 3 phần (mở bài,thân bài,kết luận) Hỗ trợ:Treo bảng phụ ghi cấu tạo chung bài văn tả cảnh: +Mở bài:Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả. +Thân bài:Tả từng bộ phận cảu cảnh hoặc tả sự thay đổi của cảnh theo trình tự thời gian. +Kết bài:Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết Hoạt động 2: Thực hành viết Mục tiêu: HS viết được một bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần (Mở bài, thân bài, kết bài),thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả . -Tổ chức cho HS viết bài vào vở: -Nhắc nhở HS đọc kĩ đề,chọn một đề để làm. -Nhắc HS cách trình bày,chú ý sử dụng từ chính xác,chọn lọc. 18
19. -Lưu ý HS viết đúng chính tả,sử dụng đúng dấu câu.Có thể viết ra nháp,đọc sửa lại và chép vào vở. Đánh giá: HS viết được một bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần Trong bài văn bước đầu dùng từ ngữ,hình ảnh gợi tả. IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích : - Giải các bài toán tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. HS biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. HS làm được BT1,2,3. HS có năng lực làm thêm BT4 - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. - GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng III.Các hoạt động: 1. Khởi động 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 3. Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Giải toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. Baøi 1 : - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi . GV höôùng daãn : + Baøi toaùn cho bieát gì? Baøi toaùn hoûi gì? Ñaây laø daïng toaùn naøo maø em ñaõ hoïc - 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp baèng sô ñoà. - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo vôû. - HS trình baøy caùch laøm - Nhaän xeùt, söûa baøi. Đánh giá: Giải: Tổng số phân bằng nhau là: 2 + 5 = 7(phần) Số học sinh nam là: 28 :7 x 2 = 8(HS) Số học sinh nữ là là: 28 – 8 = 20(HS) Đáp số:nam: 8HS; nữ: 20HS Hoaït ñoäng 2 : Giải toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số . Baøi 2 :- HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . + Baøi toaùn cho bieát gì ? Baøi toaùn hoûi gì ? Ñaây laø daïng toaùn naøo maø em ñaõ hoïc - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaø vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt, söûa baøi . 19
20. Giải: Chiều rộng của hình chữ nhật là:15:(2 – 1) = 15(m) Chiều dài hình chữ nhật là: 15 X 2 = 30(m) Chu vi hình chữ nhật là: (15 + 30) X 2 = 90(m) Đáp án:90m Hoaït ñoäng 3: Giải toán về quan hệ tỉ lệ. Baøi 3 : - HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi – 1 HS toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . + 50 km so vôùi 100 km thì giaûm ñi bao nhieâu laàn? + Khi quaõng ñöôøng giaûm ñi thì soá lít xaêng tieâu thuï ntn? - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaø vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt, söûa baøi . Đánh giá: Tóm tắt: 100 km : 12l 50km : l? Giải: 100km gấp 50km số lần là: 100 : 50 = 2(lần) Ô tô đi 100km thì tiêu thụ hết số lít xăng là: 12 : 2 = 6(lít) Đáp số: 6lít Bài 4:- HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi - Toùm taét baøi toaùn treân baûng lôùp . - 1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï – caû lôùp laøm vaøo vôû . - HS trình baøy caùch laøm . - Nhaän xeùt , söûa baøi . IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. && Buổi chều Tiết 2: ANH Tiết 2: ĐỊA LÝ SÔNG NGÒI I. Muïc tieâu: HS bieát. - Chæ ñöôïc treân baûn ñoà, löôïc ñoà moät soá soâng chính cuûa Vieät Nam. - Trình baøy ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm cuûa soâng ngoøi Vieät Nam. - Bieát ñöôïc vai troø cuûa soâng ngoøi ñoái vôùi ñôøi soáng vaø saûn xuaát. - Hieåu ñöôïc moái quan heä ñòa lí ñôn giaûn giöõa khí haäu vôùi soâng ngoøi. II. Đò dùng - Baûn ñoà töï nhieân.- Tranh aûnh veà soâng muøa luõ vaø muøa caïn (neáu coù) III. Caùc hoaït ñoäng 1. Khởi động 2. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 20
21. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Nöôùc ta coù maïng löôùi soâng ngoøi daøy ñaëc vaø soâng ngoøi coù nhieàu phuø sa. - GV treo löôïc ñoä soâng ngoøi:- Ñaây laø löôïc ñoà gì? Löôïc ñoà naøy duøng ñeå laøm gì? - HS quan saùt löôïc ñoà vaø traû lôøi caâu hoûi: + Nöôùc ta coù nhieàu hay ít soâng? Chuùng phaân boá ôû nhöõng ñaâu? ruùt ra keát luaän gì + Soâng ngoøi ôû mieàn Trung coù ñaëc ñieåm gì? Vì sao? - + ÔÛ ñòa phöông ta coù nhöõng con soâng naøo? + Veà muøa möa luõ, em thaáy nöôùc cuûa caùc doøng soâng coù maøu gì? + Neâu caùc ñaëc ñieåm vöøa tìm hieåu ñöôïc veà soâng ngoøi VN? - Nhaän xeùt, GV keát luaän. Hoaït ñoäng 2: Soâng ngoøi nöôùc ta coù löôïng nöôùc thay ñoåi theo muøa. -HS thaûo luaän theo nhoùm: ñoïc SGK, quan saùt hình 2-3 vaø tranh aûnh söu taàm ñöôïc roài hoaøn thaønh baûng. - Ñaïi dieän caùc nhoùm rình baøy keát quaû thaûo luaän. - Nhaän xeùt, boå sung. + Maøu nöôùc cuûa con soâng ñòa phöông em vaøo muøa luõ vaø muøa caïn coù khaùc nhau khoâng? Taïi sao? – HS quan saùt tranh veà caùc con soâng vaøo muøa luõ vaø muøa caïn. - GV choát laïi yù chính. Đánh giá: Nắm được moät soá ñaëc ñieåm cuûa soâng ngoøi Vieät Nam. Chæ ñöôïc treân baûn ñoà, löôïc ñoà moät soá soâng chính. Tham gia thảo luận nhóm tích cực Hoaït ñoäng 3: Vai troø cuûa soâng ngoøi - HS thi tieáp söùc keå veà vai troø cuûa soâng ngoøi. - Nhaän xeùt, tuyeân döông IV. Hoạt động ứng dụng: GV dặn dò HS, nhận xét tiết học. SINH HOẠT LỚP TUẦN 4 I. Mục tiêu - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến. - Giáo dục: ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II.Tiến trình sinh hoạt: A. Ổn định tổ chức lớp: - HĐTQ tổ chức trò chơi. B. Đánh giá hoạt động tuần qua: - HĐTQ điều khiển lớp. Các nhóm trưởng lên nhận xét, đánh giá hoạt động của nhóm trong tuần học vừa qua về: + Học tập. + Nề nếp. + Tác phong. b, HĐTQ nhận xét, đánh giá chung. 21
22. c, Bình bầu thi đua trong tuần. C. Kế hoạch tuần 5: - Các bạn họp, lên kế hoạch tuần tới. - Phổ biến kế hoạch để lớp thực hiện trong tuần tới. - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp quy định của trường, lớp. - Thực hiện “Đôi bạn học tập”, “Nhóm cùng tiến bộ” để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Luôn có ý thức hưởng ứng phong trào “Vở sạch - chữ đẹp” - Kiểm tra lại sách vở và đồ dùng học tập. Tham gia đầy đủ các phong trào của trường, của lớp. Kí duyệt: Ngày tháng 9 năm 2018 Phó hiệu trưởng TRẦN THỊ MỸ DẠ 22
23. THỨ BUỔI TIẾT MÔN TÊN BÀI 1 Chào cờ 2 Toán Ôn tập và bổ sung về giải toán Sáng 3 Tập đọc Những con sếu bằng giấy HAI 4 Thể dục 5 Chính tả NV: Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ 1 HĐNGLL Chiều 2 Anh 3 Tin 1 Anh 2 Toán Luyện tập Sáng 3 LTVC Từ trái nghĩa BA 4 Kể chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai 1 Thể dục Chiều 2 Khoa học Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già 3 Đạo đức Có trách nhiệm về việc làm của mình ( tiết 2) 1 Tập đọc Bài ca về trái đất 2 Toán Ôn tập và bổ sung về giải toán (tiếp) TƯ Sáng 3 Âm nhạc 4 Anh 1 Toán Luyện tập 2 Tin Sáng 3 TLV Luyện tập tả cảnh NĂM 4 LTVC Luyện tập về Từ trái nghĩa 1 Kỹ thuật Thêu dấu nhân Chiều 2 Lịch sử Xã hội Việt Nam cuối thế ki XIX đầu thế kỉ XX 3 Khoa học Vệ sinh ở tuổi dậy thì 1 TLV Tả cảnh ( Kiểm tra viết ) 2 Toán Luyện tập chung Sáng 3 Mỹ thuật SÁU 4 Mỹ thuật 1 Anh Chiều 2 Địa lý Sông ngòi LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 4 Từ ngày 17/9/ 2018 đến ngày 21/9/2018 Phó hiệu trưởng Giáo viên 23
24. TRẦN THỊ MỸ DẠ PHẠM THỊ NGỢI 24