Giáo án Lớp 5 - Tuần 31 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 31 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. Kế hoạch dạy học TUẦN 31 Thứ hai ngày tháng 4 năm 2018 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: Em ôn tập về: - Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. - Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thời gian theo các đơn vị đã học. - Xem đồng hồ và vận dụng cách đọc, cách viết số đo thời gian vào giải toán II. Đồ dùng dạy học: - Tài liệu HDH, phiếu HT, bảng con. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Trò chơi : ‘‘Truyền điện” khởi động tiết học + HĐ 3,4,5 - HĐTH: Giúp học sinh vận dụng thực hiện chuyển đổi được các đơn vị đo thời gian dưới dạng số thập phân. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn các em thực hiện được bài tập. Câu hỏi gợi mở: Yc học sinh nhắc lại các đơn vị đo thời gian mà em đã học và quan hệ giữa chúng?. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và làm thêm các BT ở vở tự ôn luyện toán IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Chia sẻ cùng bố mẹ người thân những gì mình học hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (T1) I.Mục tiêu : Đọc hiểu bài: Công việc đầu tiên II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học : GV: Máy chiếu, phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền:
2. Kế hoạch dạy học - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh ôn lại các bài tập đọc đã học. + HĐ 1,2,3,4,5,6- HĐCB: Giúp học sinh đọc đúng và tìm hiểu được nội dung của bài . + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em đọc được các từ khó. Câu hỏi gợi mở: Luyện đọc nhiểu từ khó cho các em. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học GDNGLL : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ ( T1) 1. Mục tiêu: - HS hiểu biết về văn hoá, đất nước, con người của một số dân tộc trên thế giới. - HS biết tự hào về đất nước và con người Việt Nam, đồng thời tôn trọng và biết học tập những tinh hoa văn hoá của các dân tộc khác. II. Chuẩn bị, đồ dùng: - Tìm hiểu về quốc kì của các nước. - Tranh ảnh, quốc ki của một số nước trên thế giới. III. Hoạt động học: A.Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho các bạn sinh hoạt văn nghệ Việc 2: - GV giới thiệu bài. - HS ghi đề bài vào vở. - GV giới thiệu mục tiêu bài. Yêu cầu HS nhắc lại. Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. 2. Hoạt động thực hành HĐ1: Tìm hiểu về quốc kì một số nước trên thế giới đặc biệt là các quốc gia trong khu vực.
3. Kế hoạch dạy học Việc 1: Mở đầu CTHĐTQ lên tuyên bố lí do và giới thiệu ban giám khảo.BGK tuyên bố bắt đầu cuộc thi. Việc 2: Mỗi nhóm sẽ được phát 5 lá cờ và 5 miếng bìa mỗi miếng bìa ghi tên quốc gia. Trong 5 phút các nhóm phải sắp xếp các lá cờ tương ứng với quốc gia Việc 3: CTHĐTQ mời một số bạn trình bày kết quả của mình. - BGK tổng kết điểm và tuyên bố đội thắng cuộc. - Ban tổ chức trao giải thưởng cho đội thắng cuộc. HĐ2: Hát, đọc thơ, về chủ đề hòa bình, hữu nghị: Việc 1: Chuẩn bị nội dung Việc 2: Trình bày trước lớp Việc 3: Tổng kết, đánh giá B. Hoạt động ứng dụng - HS tích cực tham gia vào những hoạt động chung tay xây dựng hòa bình. Ôn luyện Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 30 I.Mục tiêu: - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, giữa các đơn vị đo thể tích, thời gian. - Giải các bài toán có nội dung thực tế với các đơn vị đo đại lượng. II. Chuẩn bị ĐD DH: HS: HD em tự ôn luyện toán. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 : Khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về các đơn vị đo. + HĐ 1,2,3,5,6: Ôn tập lại cách thực hiện chuyển đổi số đo độ dài, khối lượng, diện tích, thể tích. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em hoàn thành các HĐ 1,2,3,4,6,8 ở phần ôn luyện.Giúp các em khắc sâu các kiến thức chuyển đổi số đo độ dài, khối lượng, diện tích, thể tích. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh :HDH, giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình:
4. Kế hoạch dạy học Ôn luyện TV: ÔN LUYỆN TUẦN 30 I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài : Lý Tự Trọng . Hiểu được ý nghĩa câu chuyện , ca ngợi tinh thần yêu nước và lòng dũng cảm của anh Lý Tự Trọng. - Viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng - Sử dụng được các từ ngữ về Nam và nữ. Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy. II. Chuẩn bị ĐDDH HS: Vở HD em tự ôn luyện TV. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1,2 khởi động : Giúp cho các em tìm hiểu về những câu ca dao, tục ngữ. + HĐ 3 : Học sinh đọc và hiểu được bài : Lý Tự Trọng bằng cách trả lời những câu hỏi tìm hiểu bài. + HĐ 4: Các em nắm chắc quy tắc viết hoa tên các huân chương, giải thưởng + HĐ 5,6 : Giúp các em nắm chắc KT và sử dụng được các từ ngữ về Nam và nữ. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm chắc các kiến thức đã học. Hoàn thành được HĐ 1,2,3,4 + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở vở và hỗ trợ thêm cho các bạn tiếp thu chậm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng Thứ ba ngày tháng 4 năm 2018 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ ( T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu Em ôn tập về: - Phép cộng, phép trừ với các số tự nhiên, phân số, số thập phân. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Khởi động
5. Kế hoạch dạy học - NT tổ chức trò chơi “Hái hoa toán học ” khởi động tiết học. Các nhóm chia sẻ sau trò chơi. - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. - Ghi đề bài.Cá nhân đọc mục tiêu bài - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. Những việc cần làm để dạt được mục tiêu - Thực hiện hoạt động 2,3,4,5 SHD trang 68,69. Chia sẻ với bạn hoặc cô giáo những gì không hiểu trong quá trình thực hiện. - Chia sẻ kết quả và cách thực hiện với bạn. - Cùng nhận xét và thống nhất kết quả. - NT điều hành nhóm huy động kết quả. - Thống nhất kết quả, thư kí ghi chép và báo cáo cô giáo. * HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Chia sẻ kết quả hoạt động của nhóm mình, cách thực hiện các bài tập. - Cá nhân đánh giá mục tiêu. - Chia sẻ các kiến thức sau tiết học. B. HĐ ứng dụng: - Thực hiện các phép tính cùng người thân của mình. Tiếng việt: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (T2) I.Mục tiêu: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS:
6. Kế hoạch dạy học + HĐ khởi động: TC: Gọi bạn. + HĐ 5- HĐTH: Giúp học sinh sử dụng tốt các vốn từ về nam và nữ. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm được các vốn từ về nam và nữ. Câu hỏi gợi mở:Kể một số từ ngữ về Nam và nữ mà em đã được học. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ tư ngày tháng 4 năm 2018 Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (T2) I.Mục tiêu: Em ôn tập về phép cộng, phép trừ với các số tự nhiên, phân số, số thập phân. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Trò chơi : ‘‘Gọi thuyền” khởi động tiết học + HĐ 6,7,8,9 – HĐTH: Hỗ trợ giúp các em củng cố, khắc sâu lại kiến thức về phép cộng, trừ về phân số, số thập phân và giải toán có liên quan. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn các em thực hiện được bài tập. Câu hỏi gợi mở: YC học sinh nhắc lại cách thực hiện phép tính với phân số. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và làm thêm các BT ở vở tự ôn luyện toán IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Chia sẻ cùng bố mẹ người thân những gì mình học hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (T3) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu:
7. Kế hoạch dạy học Nghe viết đúng bài: Tà áo ài Việt Nam ; viết đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT. III. Các hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: Đố bạn? HĐTQ tổ chức cho lớp thi đọc. - GTB, ghi đề bài. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1.Tìm hiểu nội dung đoạn chính tả. Việc 1: Em đọc nội dung đoạn cần viết và tìm từ khó. Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh những gì mình tìm hiểu được và luyện từ khó. Việc 3: NT điều hành cho các nhóm chia sẻ và luyện đọc, viết từ khó trong nhóm. HĐTQ tổ chức cho các nhóm tìm hiểu nội dung đoạn viết và luyện từ khó. Nghe cô giáo đọc bài và viết bài vào vở. 5 Xếp tên các huy chương, danh hiệu và giải thưởng vào ô thích hợp. Việc 1: Em đọc viết vào vở Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh những gì mình viết được. Việc 3: NT điều hành cho các nhóm chia sẻ . 6. Viết vào vở tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương cho đúng. Việc 1: Em đọc viết vào vở Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh những gì mình viết được. Việc 3: NT điều hành cho các nhóm chia sẻ HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả sau hoạt động 5,6. Nhận xét, bổ sung. HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học: ? Qua tiết học hôm nay các bạn đã học được điều gì? B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
8. Kế hoạch dạy học Chia sẻ với bố mẹ, người thân những gì mình học được Tiếng việt: LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (T1) I.Mục tiêu: Đọc hiểu bài: Bầm ơi Tích hợp NDGD học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh : Bài 3: Không có việc gì khó II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Máy chiếu, Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp các em có tinh thần thoải mái. + HĐ 1,2, 3,4- HĐCB: Giúp học sinh nắm được cách đọc và đọc hay + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm được cách đọc đúng, hiểu nội dung bài. Lồng ghép phần tìm hiểu bài: Kể chuyện “Không có việc gì khó “ + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ năm ngày tháng 4 năm 2018 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (T1) I. Mục tiêu: Em ôn tập về: - Phép nhân, phép chia các số tự nhiên, phân số, số thập phân. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Khởi động
9. Kế hoạch dạy học - NT tổ chức trò chơi : “ Ai nhanh hơn” khởi động tiết học. Các nhóm chia sẻ sau trò chơi. - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. - Ghi đề bài.Cá nhân đọc mục tiêu bài - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. Những việc cần làm để dạt được mục tiêu - Thực hiện hoạt động 2,3,4,5 SHD trang 72,73. Chia sẻ với bạn hoặc cô giáo những gì không hiểu trong quá trình thực hiện. - Chia sẻ kết quả và cách làm với bạn. - Cùng nhận xét và thống nhất kết quả. - Các cặp đôi chủ động chia sẻ kết quả và cách làm, cùng nhận xét bổ sung. - Thống nhất kết quả, thư kí ghi chép và báo cáo cô giáo. * HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Chia sẻ kết quả hoạt động của nhóm mình, cách thực hiện các bài tập. Cá nhân đánh giá mục tiêu. Chia sẻ các kiến thức sau tiết học. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng người thân ôn tập lại các tính chất của phép nhân. Tiếng Việt : LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (T2) I.Mục tiêu: Ôn tập về văn tả cảnh. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV : Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Trò chơi : Thi đọc + HĐ 1,2,3,4- HĐTH : Giúp các em thực hiện tốt các yêu cầu của bài tập. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế : Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em TL được các câu hỏi ở HĐ 4 và nắm được nội dung chính của bài.
10. Kế hoạch dạy học + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình . IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Nói những gì em học được cùng bố mẹ. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt : LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (T3) I.Mục tiêu: - Ôn tập về văn tả cảnh. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp H có tinh thần thoải mái trước khi vào tiết học. + HĐ1,2,3,4- HĐTH: Hỗ trợ, giúp học sinh nắm được bố cục bài văn tả cảnh và viết được một đoạn văn hay. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em hoàn thành được các bài tập. Câu hỏi gợi mở: Yêu cầu học sinh nêu lại bố cục của một bài văn tả cảnh. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐGD Đạo đức: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( T2) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: HS: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và địa phương. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. - Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Tích hợp:GD học sinh biết bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên xung quanh mình. II. Chuẩn bị: Tranh ảnh
11. Kế hoạch dạy học III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1.Xử lí tình huống Việc 1: Em đọc thông tin và xử lí tình huống. Việc 2: Em cùng bạn trao đổi với bạn bên cạnh. Việc 3: NT điều hành các bạn trong nhóm chia sẻ thông tin HĐTQ tổ chức cho các nhóm xử lí tình huống trước lớp . Nhận xét, bổ sung. 2.Thực hành Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và thực hiện vào vở BT. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT điều hành các bạn trong nhóm chia sẻ. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả.GV bổ sung thêm cho các em. ? Tích hợp: Kể những việc làm để bảo vệ môi trường? - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nói cảm nhận của mình khi được học bài này cho người thân của mình. Thứ sáu ngày tháng 4 năm 2018 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (T2) I. Mục tiêu. Em ôn tập về phép nhân, phép chia các số tự nhiên, phân số, số thập phân. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học : GV: Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học:
12. Kế hoạch dạy học - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : TC : Hài hoa dân chủ. + HĐ 6,7,8, 9 HĐTH: Hỗ trợ, giúp học sinh vận dụng làm được các bài tập về phép chia số tự nhiên, số thập phân và giải toán có liên quan. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em thực hiện tốt các bài tập. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH (T1) I.Mục tiêu: Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả cảnh. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Bảng nhóm, phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 : Khởi động tiết học. + HĐ 1,2,3,4- HĐCB: Giúp H nắm chắc, củng cố, khắc sâu về cách lập dàn ý chảu một bài văn ( Tả cảnh) + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em hoàn thành các hoạt động. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hỗ trợ, giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình: V. Những lưu ý sau khi dạy học
13. Kế hoạch dạy học Tiếng việt: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH (T2) I.Mục tiêu: Ôn tập về dấu câu ( Dấu phẩy ) II. Chuẩn bị ĐD DH: Gv : Bảng nhóm., phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh thoải mái khi vào tiết học. + HĐ 1,2,3 – HĐTH: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em sử dụng tốt dấu phẩy trong câu văn. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn các em nắm chắc cách sử dụng dấu phẩy. Câu hỏi gợi mở: + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH, hướng dẫn các bạn trong nhóm cùng hoàn thành bài tập. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài hôm nay cho bố mẹ cùng nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐGDÂN: ÔT BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ - NGHE NHẠC (Soạn điển hình) I.Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. HSNK:Biết nghe nhạc II.ChuÈn bÞ: - GV : Thanh phách, tranh - HS: Vở bài tập âm nhạc III.Tiến trình dạy học: Khởi động: TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát Nội dung 1: Ôn tập bài hát:Dàn đồng ca mùa hạ B. Hoạt động thực hành.15p Hoạt động 1: Nghe lại bài hát và hát lại theo đàn Việc 1: Nghe GV hát lại bài hát
14. Kế hoạch dạy học Việc 2: Cả lớp hát theo đàn. Hoạt động 2: Ôn luyện bài hát - GV yêu cầu nhóm luyện tập bài hát, vừa hát vừa kết hợp động tác phụ họa. Việc 1: - Các nhóm lần lượt lên trình bày bài hát Viêc 2: Sau phần trình bày của mỗi nhóm, HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá. tấu Việc 3: Một vài em trình bày trước lớp với hình thức đơn ca, cả lớp theo phách nhịp nhàng. Việc 4: cả lớp hát lại bài hát và gõ đệm lần lượt theo phách, một lần theo nhịp - Gv nhận xét kết quả học bài hát của lớp. Nội dung 2: Nghe nhạc A. Hoạt động cơ bản. 7p Việc 1: Cá nhân quan sát bản nhạc Việc 2: Thảo luận nhóm: Bài nhạc viết ở nhịp nào?Nêu tên các nốt nhạc có trong bài? Nêu tên các hình nốt có trong bài? Việc 1: GV đàn cao độ theo thang âm có trong bài cho HS đọc theo hai chiều lên và xuống Việc 2: tập thể hiện hình tiết tấu của bài, cho HS đọc hình nốt rồi vỗ tay theo một vài lần. B. Hoạt động thực hành.15p Việc 1: GV đàn câu 1 của bài cho Hs nghe, sau đó các em đọc theo nốt nhạc. Việc 2: GV đàn câu 2 của bài cho Hs nghe, sau đó các em đọc theo nốt nhạc. Việc 3: HS đọc cả 2 câu, kết hợp gõ đệm theo phách nhịp nhàng( 2-3 lần) Việc 4: HS đọc cả bài kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Các nhóm luyện tập bài học, tập gõ đệm, sau đó các nhóm lần lượt lên trình bày trước lớp. C. Hoạt động ứng dụng (3p)
15. Kế hoạch dạy học * Đánh giá: HS tự đánh giá kết quả học tập của mình theo 3 mức độ: 1.Chỉ đọc được lời ca chưa đọc được nốt nhạc. 2.Chỉ đọc được nhạc, chưa hát được lời. 3.Đọc được nốt và hát được lời HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá những hoạt động trong tuần học thứ 31 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 32 - Giáo dục hs ý thức tự giác trong hoạt động tập thể. HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đó có để tuần tới đạt KQ cao hơn. III. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp. 1. Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi. 2. HĐTQ đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua a, Ý kiến nhận xét đánh giá - CTHĐTQ đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp b, Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. + Thực hiện trang phục đúng quy định + Tham gia tốt phong trào học tập, giúp đỡ các bạn học tập cùng tiến bộ. - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. * Nghe cô giáo dặn dò nhận xét, dặn dò: + Các nhóm ổn định tốt nền nếp tự quản, vệ sinh khu vực tự quản đúng giờ, sạch sẽ. + Nhiều bạn có ý thức học tập tốt *Kế hoạch tuần tới: - Ban học tập có biện pháp giúp đỡ những bạn còn chậm trong học tập.
16. Kế hoạch dạy học - Tăng cường và thực hiện tốt hơn việc tăng cường nghe nói và giao tiếp tiếng anh vào 15 phút đầu giờ. - Tăng cường vệ sinh lớp, dịch vụ,vệ sinh phong quang trường sạch sẽ.Thường xuyên chăm sóc bồn hoa. * Các nhóm giao lưu văn nghệ HĐGD KT: LẮP RÔ – BỐT (T2) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: HS cần phải: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt. -Lắp được rô- bốt đúng kĩ thuật , đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô- bốt. Tích hợp SDNLTK & HQ: Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu. II.Chuẩn bị: GV: Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ Hoạt động dạy học: Khởi động - HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học => GV giới thiệu bài: - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. Hoạt động cơ bản: Quan sát nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu rô- bốt và nêu cấu tạo của rô- bốt - Nêu tác dụng của rô- bốt: rô- bốt dùng để . - GV cho HS quan sát rô- bốt đã lắp sẵn - Nêu câu hỏi gợi ý yêu cầu HS tìm hiểu cấu tạo của rô- bốt: ? Để lắp được rô- bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận đó? Em kết hợp đọc sách giáo khoa.
17. Kế hoạch dạy học Em trao đổi theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. Việc 1: Nhóm trưởng trao đổi với các bạn về các câu hỏi trên. Việc 2: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến trong nhóm Việc 3: NT báo cáo kết quả với cô giáo. - GV cho mời CTHĐ lên mời các nhóm trình bày - HS đại diện các nhóm nêu ý kiến trả lời . - Đại diện các nhóm trả lời . Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến . - HS trả lời câu hỏi: lắp 5 bộ phận. -GV nhận xét,chốt lại bộ phận cần để lắp rô- bốt B-Hoạt động thực hành Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a/GV hướng dẫn chọn chi tiết: -GV vừa chọn vừa HD học sinh chọn các chi tiết theo bảng như ở SGK -Yêu cầu HS quan sát hình 2 ở SGK để nắm lại các chi tiết b/Lắp từng bộ phận: c/Lắp ráp rô- bốt:(H1-SGK) -GV tiến hành lắp ráp rô- bốt theo các bước trong SGK. -Yêu cầu HS quan sát các bước lắp của GV d/HD tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. - Khi tháo xong, cần phải xếp gọn các chi tiết vào hộp như quy định. - Yêu cầu HS các nhóm tiến hành tập làm. C. Hoạt động ứng dụng - Nghe GV dặn dò để chuẩn bị tiếp cho tiết sau - Nhận xét tinh thần học tập của H *GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học bài sau