Giáo án Lớp 5 - Tuần 20 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đinh Thị Tố Như

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 20 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đinh Thị Tố Như

1. Trường TH số 2 Kiến Giang TUẦN 20 Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2018 Toán: CHU VI HÌNH TRÒN (T2) I.Mục tiêu: Em biết vận dụng tính chu vi hình tròn. Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp toán học, năng lực hợp tác nhóm. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Ôn lại quy tắc tính chu vi hình tròn. + HĐ 1,2,3,4,– HĐTH : Hỗ trợ, giúp học sinh vận dụng tính được chu vi hình tròn. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: ( Lộc, Hoàn ). Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm được cách giải bài toán liên quan đến tính chu vi hình tròn. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (T1) I.Mục tiêu : Đọc -hiểu bài: Thái sư Trần Thủ Độ. Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp, năng lực đọc đúng tiến tới đọc diễn cảm. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học : GV: Máy chiếu, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh có tinh thần vui vẻ, thoải mái trước khi vào tiết học. + HĐ 1,2,3,4,5,6 – HĐCB: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm được cách đọc của bài và nội dung của bài + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Luận, Hoàn, Tâm, .): Tiếp cận, hướng dẫn các em đọc đúng và hiểu được nội dung bài. GV: Đinh Thị Tố Như 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang Câu hỏi gợi mở: Hướng dẫn cách đọc cho từng em và luyện đọc nhiểu từ khó và giong đọc khi phân vai. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH, hướng dẫn các bạn chậm trong nhóm đọc đúng. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài hôm nay cho bố mẹ cùng nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐNGLL: NGÀY TẾT QUÊ EM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HỘI THI KHAI BÚT ĐẦU XUÂN I. Mục tiêu: - H hiểu được “Hội thi Khai bút đầu xuân” là phong tục vừa mang ý nghĩa linh thiêng vừa thể hiện truyền thống hiếu học của dân tộc. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Giấy viết bài, bút. III.Các hoạt động học: - Cùng hát bài “Ngày Tết quê em” - Nghe cô giáo phổ biến nội dung tiết học. 1. H viết bài vào vở. 2. Trưng bày sản phẩm - Trao giải. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp trưng bày bài trên bảng. - Cả lớp cùng cô giáo nhận xét, đánh giá. - Chọn bài đẹp, trao thưởng. * Cô giáo nhận xét tiết học Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 19 I.Mục tiêu: -Biết đường kính, bán kính, tâm của hình tròn; vẽ và tính được chu vi hình tròn. - Tính được diện tích của hình thang, hình tam giác và vận dụng để giải các bài toán có liên quan II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Đinh Thị Tố Như 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang HS: HD em tự ôn luyện toán. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 : Khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về các công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang. + HĐ 1,2,3,5,6: Ôn tập lại cách thực hiện tính diện tích hình tam giác, hình thang. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Hoàn, Luận, Tâm. .).Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em hoàn thành các HĐ 1,2,3,4,6,8 ở phần ôn luyện.Giúp các em khắc sâu các kiến thức tính diện tích hình tam giác, hình thang. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hỗ trợ, giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần vận dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần vận dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. Ôn luyện TV: ÔN LUYỆN TUẦN 19 I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài : Hồ Chí Minh . Biết bày tỏ suy nghĩ, tình cảm đối với Bác Hồ. - Phân biệt được từ chứa tiếng có âm đầu r/d/gi. - Nhận biết được câu ghép và cách nối các vế câu ghép. - Viết được mở bài và kết bài cho bài văn tả người theo các cách khác nhau. II. Chuẩn bị ĐD DH HS: Vở HD em tự ôn luyện TV. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 khởi động : Giúp cho các em tìm hiểu về Hồ Ba Bể +HĐ 2 : Học sinh đọc và hiểu được bài : Hồ Chí Minh bằng cách trả lời những câu hỏi tìm hiểu bài. +HĐ 3: Các em nắm chắc các âm đầu bằng r/d/gi. +HĐ 4,5 : Giúp các em nắm chắc KT về câu ghép. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Luận, Tâm, Hoàn, Tuấn ). Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm chắc các kiến thức đã học. Hoàn thành được HĐ 1,2,3,4 + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở vở và hỗ trợ thêm cho các bạn tiếp thu chậm. IV. Hướng dẫn phần vận dụng: - Hướng dẫn các em thực hiện phần vận dụng . GV: Đinh Thị Tố Như 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2018 Toán: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Em biết: Quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn. Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp toán học, năng lực hợp tác nhóm, năng lực tư duy. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV- HS: Bảng nhóm, phiếu HT. III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: Trò chơi : ‘ Chiếc hộp bí mật ’ khởi động tiết học. - Chia sẻ sau trò chơi. - GV giới thiệu bài. - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 2. Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy/cô hướng dẫn. Việc 1: Cá nhân đọc và tìm hiểu nội dung HĐ 2. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cho nhau nghe nội dung ở HĐ2. Việc 3: NT điều hành cho các bạn chia sẻ nội dung HĐ2 rút ra công thức tính diện tích hình tròn. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung ở HĐ 2. ? 1 bạn đọc nội dung HĐ 2, 1 bạn nêu công thức tính diện tích hình thang.Lấy ví dụ minh họa. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Tính diện tích hình tròn có bán kính r: Việc 1: Em thực hiện vào vở. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cho nhau nghe kết quả. GV: Đinh Thị Tố Như 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang Việc 3: NT tổ chức cho các bạn thực hiện. HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp cách thực hiện 2. Tính diện tích hình tròn C: Việc 1: Em thực hiện vào vở. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cho nhau nghe kết quả. Việc 3: NT tổ chức cho các bạn thực hiện. HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp cách thực hiện Giải các bài toán Việc 1: Em thực hiện vào vở. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cho nhau nghe kết quả. Việc 3: NT tổ chức cho các bạn thực hiện. HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp cách thực hiện Chia sẻ sau tiết học: Tiết học hôm nay các em đã học được những gì? C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. Tiếng việt: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (T2) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Mở rộng, hệ thống hóa vồn từ chủ điểm Công dân. Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm công dân. Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm, Phiếu HT III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: GV: Đinh Thị Tố Như 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ Công dân - Em tìm hiểu yêu cầu , đọc và chọn ý. - Em trao đổi bài với bạn để sửa lỗi. - Mời các bạn nhận xét, bổ sung. - Thống nhất ý kiến chung của nhóm, báo cáo với cô giáo. 2. Xếp nhanh các thẻ từ chứa tiếng công dưới đây vào ba nhóm: - Em trao đổi bài với bạn để xếp các thẻ từ. - Mời các bạn nhận xét, bổ sung. - Thống nhất ý kiến chung của nhóm, báo cáo với cô giáo 3. Chọn ba từ dưới đây đồng nghĩa với từ “công dân” và ghi vào vở: đồng bào, nhân dân, dân chúng, dân tộc, dân, nông dân, công chúng: - Em làm việc cá nhân. - Em trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn bên cạnh, nhận xét, bổ sung. - Thống nhất ý kiến chung của nhóm, báo cáo với cô giáo 4. Vì sao không thể thay từ công dân trong câu dưới đây của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa em đã tìm ở BT 3: - Em làm việc cá nhân. - Em trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn bên cạnh, nhận xét, bổ sung. - Thống nhất ý kiến chung của nhóm, báo cáo với cô giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nói với người thân em những gì em đã học. GV: Đinh Thị Tố Như 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm 2018 Toán: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: Em ôn lại về công thức tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi , diện tích hình tròn. Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp toán học, năng lực hợp tác nhóm, năng lực tư duy. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Trò chơi: “Truyền điện” : Giúp học sinh khắc sâu hơn kiến thức về công thức tính diện tích ,chu vi hình tròn + HĐ 2,3,4 - HĐTH: Hỗ trợ, giúp đỡ các em vận dụng giải được các bài toán tính diện tích, chu vi hình tròn. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Lộc, Tuấn, Hoàn, Luận .).Tiếp cận giúp các em nắm chắc cách tính diện tích ,chu vi hình tròn. Câu hỏi gợi mở: Yc học sinh nêu lại cách thực hiện tính diện tích, chu vi hình tròn. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm gặp khó khăn và hướng dẫn các bạn cách thực hiện. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Nói cho bố mẹ nghe cách thực hiện . V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG TÀI LIỆU HDH TIẾNG VIỆT GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (T3) I.Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài thơ “Cánh cam lạc mẹ”; viết đúng các tiếng chứa âm chính o, ô. - Bồi dưỡng nâng cao năng lực nghe, viết; năng lực hợp tác nhóm. Tích hợp NDGDBVMT: GD học sinh tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH. GV: Đinh Thị Tố Như 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang * Đồ dùng học sinh : Phiếu điều chỉnh; vở Tiếng Việt 1; Vở BTTVGK; giấy nháp. III. Hoạt động học: * Khởi động: * Giới thiệu bài: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu. Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó 1.Tìm hiểu nội dung bài viết- luyện viết từ khó: Việc 1 :Tìm hiểu nội dung đoạn viết: - Một bạn đọc bài thơ trước lớp. ? Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh như thế nào? ? Những con vật nào đã giúp cánh cam? ? Bài thơ cho ta biết điều gì? Lồng ghép Tích hợp NDGDBVMT: Nếu là em, em sẽ làm gì nếu thấy một loài vật bị lạc? Việc 2 : Đọc và phát hiện từ viết sai, dễ lẫn Việc 3 : Trưởng ban học tập huy động kết quả Việc 4 : Luyện viết từ chứa âm vần dễ lẫn. 2.Nghe- viết Việc 1 :Nghe cô giáo đọc và viết vào vở GV: Đinh Thị Tố Như 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang Việc 2 : Hai bạn cùng bàn đổi bài cho bạn để soát lỗi 3.Làm bài tập chính tả: ( chọn bài b) b/ Chọn o hoặc ô Việc 1 : Em đọc yêu cầu và nội dung bài tập sau đó làm vào vở BT in Việc 2 : Chia sẻ với bạn bên cạnh HĐTQ mời đại diện chia sẻ bài làm của mình trước lớp. Hoạt động chia sẻ sau tiết học : Chia sẻ mục tiêu đã đạt được. * Hướng dẫn ứng dụng: Thực hiện theo SHD Tiếng việt: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (T1) I.Mục tiêu: Đọc, hiểu bài : Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. Bồi dưỡng nâng cao năng lực hợp tác nhóm, năng lực giao tiếp ; năng lực đọc đúng tiến tới đọc diễn cảm. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Máy chiếu, Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh có tinh thần thoải mái trước khi vào học. + HĐ 1,2,3,4,5,6 – HĐCB : Giúp học sinh nắm được cách đọc và nắm được nội dung bài đọc. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: ( Tuấn, Luận, Hoàn ) : Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em đọc đúng bài và nắm được nội dung bài đọc. Câu hỏi gợi mở: - HD các em cách đọc và luyện nhiều từ khó. ? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm . IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: chia sẻ cùng người thân những nội dung học được hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học GV: Đinh Thị Tố Như 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2018 Toán: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I.Mục tiêu: Em biết: -Biểu đồ hình quạt. - Phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt. - Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp toán học, năng lực hợp tác nhóm, năng lực tư duy, năng lực sử dụng công cụ. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Ôn lại cách thực hiện các yếu tố hình tròn. + HĐ 1,2- HĐCB: Hỗ trợ, hướng dẫn các nắm được biểu đồ hình quạt +HĐ 1,2 – HĐTH: Giúp học sinh biết phân tích và xử lí số liệu ở mức đơn giản trên biểu đồ hình quạt. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: ( Lộc,Hoàn, Luận ) Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em biết được biểu đồ hình quạt và phân tích, xử lí được số liện trên biểu đồ. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm.Làm thêm BT ở vở ÔL toán . IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (T2) I.Mục tiêu: -Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng.(Kiểm tra viết). Bồi dưỡng nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV : Phiếu HT, Máy chiếu. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 HĐTH : Giúp học sinh chọn đề bài phù hợp với khả năng của mình. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: : (Đại Dũng, Tâm, Tuấn .): Tiếp cận, hướng dẫn các em viết hoàn chỉnh bài văn. GV: Đinh Thị Tố Như 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt bài văn, bài viết có hình ảnh, trình bày sạch đẹp. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Chia sẻ với bố mẹ, người thân những gì mình học được V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (T3) I.Mục tiêu: - Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống,làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - Bồi dưỡng năng cao năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực lắng nghe. II. Chuẩn bị ĐD DH:Gv : Câu chuyện. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp các em thoải mái hơn trước khi vào tiết học. + HĐ 2,3,4 - HĐTH : Giúp các em kể và nắm được nội dung câu chuyện + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế (Tuấn, Luận, Hoàn ) Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em kể được câu chuyện và nêu được nội dung câu chuyện. Câu hỏi gợi mở : Câu chuyện có những nhân vật nào ?Em thích nhân vật nào và vì sao ? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình kể được câu chuyện IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT : HÁT MỪNG TĐN SỐ 5 I.Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - BiÕt hát kết hợp vận động phụ họa. HSNK: Biết đọc bài TĐN số 5 II.ChuÈn bÞ: - GV : Thanh phách, tranh - HS: Vở bài tập âm nhạc III.Tiến trình dạy học: Khởi động: TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát GV: Đinh Thị Tố Như 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang CTHĐTQ điều khiển cho cả lớp hát một bài hát tập thể Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Hát mừng B. Hoạt động thực hành.15p Hoạt động 1: Nghe lại bài hát và hát lại theo đàn Việc 1: Nghe GV hát lại bài hát Việc 2: Cả lớp hát theo đàn. Hoạt động 2: Ôn luyện bài hát - GV yêu cầu nhóm luyện tập bài hát, vừa hát vừa kết hợp động tác phụ họa. Việc 1: - Các nhóm lần lượt lên trình bày bài hát Viêc 2: Sau phần trình bày của mỗi nhóm, HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá. tấu Việc 3: Một vài em trình bày trước lớp với hình thức đơn ca, cả lớp theo phách nhịp nhàng. Việc 4: cả lớp hát lại bài hát và gõ đệm lần lượt theo phách, một lần theo nhịp 3/4 - Gv nhận xét kết quả học bài hát của lớp. Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 5 A. Hoạt động cơ bản. 7p Việc 1: Cá nhân quan sát bản nhạc bài TĐN số 5 Việc 2: Thảo luận nhóm: Bài TĐN số 5 viết ở nhịp nào?Nêu tên các nốt nhạc có trong bài? Nêu tên các hình nốt có trong bài? Việc 1: GV đàn cao độ theo thang âm có trong bài cho HS đọc theo hai chiều lên và xuống Việc 2: tập thể hiện hình tiết tấu của bài, cho HS đọc hình nốt rồi vổ tay theo một vài lần. B. Hoạt động thực hành.15p GV: Đinh Thị Tố Như 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang Việc 1: GV đàn câu 1 của bài cho Hs nghe, sau đó các em đọc theo nốt nhạc. Việc 2: GV đàn câu 2 của bài cho Hs nghe, sau đó các em đọc theo nốt nhạc. Việc 3: HS đọc cả 2 câu, kết hợp gõ đệm theo phách nhịp nhàng( 2-3 lần) Việc 4: HS đọc cả bài kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Các nhóm luyện tập bài học, tập gõ đệm, sau đó các nhóm lần lượt lên trình bày trước lớp. C. Hoạt động ứng dụng (3p) - Ghép lời bài TĐN số 5 - Một vài cá nhân thay mặt nhóm trình bày kết quả ghép lời. - Đọc nhạc sau đó hát lời ca bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm. * Đánh giá: HS tự đánh giá kết quả học tập của mình theo 3 mức độ: 1.Chỉ đọc được lời ca chưa đọc được nốt nhạc. 2.Chỉ đọc được nhạc, chưa hát được lời. 3.Đọc được nốt và hát được lời HĐGDĐĐ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (T2) I.Mục tiêu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. - Biết vì sao cần phải yêu quê hương mình và tham gia góp phần xây dựng quê hương. Tích hợp KNS: GD học sinh kỉ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương của mình. II. Chuẩn bị. GV : Phiếu HT. III. Hoạt động học HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp GV: Đinh Thị Tố Như 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang 1.Xử lí tình huống. Việc 1: Em đọc thông tin và xử lí tình huống bằng cách trả lời câu hỏi gợi ý. Việc 2: Em cùng bạn trao đổi thông tin Việc 3: NT điều hành các bạn trong nhóm chia sẻ thông tin HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp . Nhận xét, bổ sung. 2.Em viết và vẽ bức tranh về quê hương của mình. Việc 1: Cá nhân tìm hiểu nội dung bài Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT điều hành các bạn trong nhóm chia sẻ. HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ chia sẻ ghi nhớ của bài học. GV bổ sung thêm cho các em. GDKNS: Khi viết và nói về quê hương em cần chú ý điều gì? - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nói cảm nhận của mình khi được học bài này cho người thân của mình. Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2018 Toán: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH ( t1) I.Mục tiêu: - Em biết tính diện tích một số hình được tạo thành từ các hình đã học. Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp toán học, năng lực hợp tác nhóm, năng lực tư duy. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Ôn lại quy tắc, công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học. + HĐ 1,2,3– HĐTH : Hỗ trợ, giúp học sinh vận dụng tính được chu vi, diện tích các hình đã học. GV: Đinh Thị Tố Như 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, .). Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm được cách giải giải các bài toán tính diện tích một số hình đã học. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học . Tiếng việt: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T1) I.Mục tiêu: Biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế trong câu ghép. Đặt được câu ghép. Bồi dưỡng nâng cao năng lực giao tiếp , năng lực hợp tác nhóm, năng lực sử dụng ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm, phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Ai tài lắp ghép. +HĐ 2- HĐCB: Giúp học sinh hệ tìm hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. + HĐ 1,2 – HĐTH: Hỗ trợ các em vận dụng đặt được câu ghép và nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Đại Dũng, Tuấn, Lộc .).Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm chắc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Câu gợi mở: Câu ghép là câu như thế nào?Để nối các về câu ghép em sử dụng gì để nối? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học GV: Đinh Thị Tố Như 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang Tiếng việt: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T2) I.Mục tiêu: -Bước đầu lập được chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 của lớp. Bồi dưỡng nâng cao năng lực hợp tác nhóm, năng lực tư duy, năng lực giao tiếp. -Tích hợp KNS :GD học sinh sự hợp tác với bạn để góp ý hoàn thành công việc. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp H có tinh thần thoải mái trước khi vào tiết học. + HĐ 3,4,5 - HĐTH: Hỗ trợ, giúp học sinh lập được chương trinh hoạt động liên hoan văn nghệ chào mừng. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Lộc, Hoàn, .).Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em biết trình tự một chương trình liên hoan văn nghệ. Tích hợp KNS: Em làm gì để xây dựng chương trình cùng các bạn trong nhóm? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐGD KT: CHĂM SÓC GÀ I.Mục tiêu: HS biết được: - Tác dụng của việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà II. Hoạt động học ⃰ Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học => GV giới thiệu bài: - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. Hoạt động cơ bản GV: Đinh Thị Tố Như 16
17. Trường TH số 2 Kiến Giang 1. Đọc và trả lời Việc 1: Đọc cá nhân: Mục 1 SGK tr41: Mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà Việc 2: Trao đổi nhóm đôi theo câu hỏi: Chăm sóc gà là thế nào? Chăm sóc gà có tác dụng gì? Cử bạn báo cáo kết quả, các nhóm còn lại lắng nghe và bổ sung, thống nhất kết quả Việc 3: Ý kiến của cô giáo: Chăm sóc gà nhằm tạo các điều kiện thuận lợi, thích hợp cho gà, giúp gà tránh ảnh hưởng không tốt của môi trường. Gà được chăm sóc tốt sẽ khỏe mạnh, mau lớn và có sức chống bệnh tốt. 2. Cách chăm sóc gà: Việc 1: Cá nhân đọc mục 2 SGK Việc 2: Thảo luận nhóm lớn theo câu hỏi: Vì sao phải chống nóng, chống rét cho gà? Kể tên những thức ăn gây ngộ độc cho gà? Việc 3: Nhóm trưởng lần lượt gọi các bạn báo cáo kết quả, các bạn còn lại lắng nghe và bổ sung, thống nhất kết quả Việc 4: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo với cô giáo 3. Đọc nội dung cần ghi nhớ: Việc 1: Cá nhân đọc ghi nhớ Việc 2: Cá nhân trả lời câu hỏi: + Nêu tác dụng của việc chăm sóc gà? + Ở gia đình em hoặc ở địa phương em đã làm gì để vệ sinh phòng bệnh cho gà? Việc 3: GV củng cố bài học HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI (Thực hiện ở hồ sơ Đội) GV: Đinh Thị Tố Như 17