Giáo án Lớp 5 - Tuần 19 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đinh Thị Tố Như

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 19 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đinh Thị Tố Như

1. Trường TH số 2 Kiến Giang TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Toán: DIỆN TÍCH HÌNH THANG (T1) I.Mục tiêu: Em biết tính diện tích hình thang II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Trò chơi : ‘‘Cắt, ghép hình’’ khởi động tiết học : Ôn lại các đặc điểm của hình thang. + HĐ 2,3- HĐCB : Hỗ trợ, giúp học sinh nắm chắc cách tính diện tích hình thang. + HĐ 1- HĐTH : Tiếp cận, hỗ trợ giúp các em vận dụng để tính diện tích hình thang. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .). Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm được công thức tính diện tích hình thang và vận dụng làm được những bài cơ bản. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Đọc - hiểu trích đoạn kịch Người công dân số Một. II. Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. Hoạt động cơ bản 1. Quan sát các bức tranh và cho biết tranh vẽ cảnh gì(thực hiện như SHD) GV: Đinh Thị Tố Như 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang HĐTQ tổ chức cho các bạn cùng chia sẻ kết quả HĐ1 GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu chủ điểm Người công dân và dẫn dắt vào bài Người công dân số Một 2.Nghe thầy (cô) hoặc bạn đọc bài: Người công dân số Một Một bạn đọc toàn bài, cả lớp lắng nghe 3. Đọc lời giải nghĩa của các từ ngữ -Em đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa ở SHD trang 5 SHD TV5 tập 2A. -Em trao đổi với bạn bên cạnh về nghĩa của các từ 4. Cùng luyện đọc Em đọc các từ ngữ, đọc câu dài ở HĐ4 SHD trang 6 SHD TV5 tập 2A Một bạn đọc 1 đoạn - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. Việc 1: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài. Việc 2: Đổi lượt và đọc lại bài Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trong nhóm nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau. 5. Thảo luận trả lời câu hỏi -Từng bạn đọc thầm, trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình. Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung(nếu thiếu). Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời. GV: Đinh Thị Tố Như 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi ở HĐ5 và mời các bạn lần lượt phát biểu suy nghĩ riêng của mình, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá. Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chọn ý kiến hay nhất và ghi vào vở. Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo với cô giáo khi đã hoàn thành. - Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. B. Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe bài đọc em vừa học. HĐNGLL: NGÀY TẾT QUÊ EM I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - H được tết nguyên đán là tết cổ truyền của người Việt Nam. - H biếtTết Nguyên đán vào mùa xuân, có mâm ngũ quả và các loại cây, hoa,món ăn, hoạt động đặc trưng. 2/ Kỹ năng: -Phân biệt được các đặc trưng của ngày Tết Nguyên đán 3/ Giáo duc: Trẻ hứng thútham gia các hoạt động của cô đưa ra Trẻ biết giúp đỡ gia đình trong ngày tết và biết kính trọng ông bà II. Chuẩn bị ĐDDH: -Tìm hiểu về ngày Tết Nguyên đán của dân tộc - Giấy A4, màu vẽ; Các bài hát về Tết. III.Các hoạt động học: - Cùng hát bài “Ngày Tết quê em” 1. Thảo luận trả lời câu hỏi: +Ngày tết Nguyên đán còn có tên gọi nào khác? + Ngày tết Nguyên đán diễn ra vào mùa nào? + Ngày tết Nguyên đán dành cho những ai? + Mọi người làm những gì để đón tết Nguyên đán Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh tìm câu trả lời Việc 2: Thống nhất câu trả lời đúng trong nhóm. Việc 3: Đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp Việc 4: Ý kiến của cô giáo. GV: Đinh Thị Tố Như 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang 2. Thi vẽ tranh về ngày Tết: - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp thực hiện yêu cầu ở hoạt động 2. - Nhóm trưởng nhận màu, giấy vẽ. - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm cùng tham gia vẽ. - CTHĐ tự quản tổ chức cho các bạn trưng bày tranh trước lớp. - Cả lớp cùng cô giáo nhận xét, đánh giá. * Cô giáo nhận xét tiết học Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 18 I.Mục tiêu: - Tính đúng các phép tính với số thập phân, diện tích hình tam giác. - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, hình thang vuông. II. Chuẩn bị ĐD DH: HS: HD em tự ôn luyện toán. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 : Khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về cách tìm tỉ số phần trăm đã học. + HĐ 1,2,3,5,6: Ôn tập lại cách thực hiện tính với STP và tính diện tích của tam giác. + HĐ 4,7,8: Nắm được đặc điểm của hình thang. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .).Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em hoàn thành các HĐ 1,2,3,4,6,8 ở phần ôn luyện.Giúp các em khắc sâu các kiến thức tìm tỉ số phần trăm và giải bài toán có lời văn. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hỗ trợ, giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình: Ôn luyện TV: ÔN LUYỆN TUẦN 18 I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện : Đôi bàn tay mẹ . Biết thể hiện lòng biết ơn đối với cha mẹ. - Phân biệt được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa ; tìm được quan hệ từ - Viết được bài văn kể chuyện hoặc miêu tả. II. Chuẩn bị ĐD DH GV: Đinh Thị Tố Như 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang HS: Vở HD em tự ôn luyện TV. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 khởi động : Giúp cho các em có tình thần thoải mái trước khi vào học. +HĐ 2 : Học sinh đọc và hiểu được bài : Đôi bàn tay mẹ. bằng cách trả lời những câu hỏi tìm hiểu bài. +HĐ 3: Các em nắm chắc mô hình cấu tạo vần + HĐ 2,34,5 : Giúp các em nắm chắc KT về từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa, trái nghĩa, quan hệ từ. +HĐ 6 : Giúp các em viết được bài văn tả bạn. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .).Hỗ trợ, tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm chắc các kiến thức đã học. Hoàn thành được HĐ 1,2,3,4 + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở vở và hỗ trợ thêm cho các bạn tiếp thu chậm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở vở BTcùng bố mẹ, anh chị của mình: Thứ ba ngày tháng năm 2017 Toán: DIỆN TÍCH HÌNH THANG (T2) ( Soạn điển hình) I. Mục tiêu - Em luyện tập tính diện tích hình thang. - Vận dụng để giải các bài toán liên quan. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Khởi động HĐTQ tổ chức trò chơi khởi động tiết học Các nhóm chia sẻ sau trò chơi. - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. - Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. 2. Luyện tập thực hành GV: Đinh Thị Tố Như 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang - Đọc kĩ nd và thực hiện bt 1,2,3,4, trong quá trình thực hiện gặp khó khăn thì chia sẻ với bạn và cô giáo. - Trao đổi kết quả và cách làm với bạn, bổ sung nhận xét cho nhau. * Nhóm trưởng điều hành hoạt động: - Chia sẻ kết quả và nêu cách làm hđ 1; hđ2. Ôn lại công thức tính diện tích hình thang. - Chia sẻ kết quả và nêu cách làm hđ 3, hđ 4. - Thống nhất kết quả, thư kí ghi chép và báo cáo cô giáo. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Chia sẻ kết quả, tổ chức trò chơi cũng cố kiến thức. - Cùng nhau ôn lại công thức tính diện tích hình thang. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Thực hiện theo SHD Tiếng việt: BÀI 19A: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (T2) I.Mục tiêu: - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn; xác định được các vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Ôn lại bài tập đọc đã học . +HĐ 7 – HĐCB: Giúp các em tìm hiểu về câu ghép. +HĐ 1,2- HĐTH: Giúp học sinh nhận biết được câu ghép.Xác định được các vế câu và đặt câu đúng. GV: Đinh Thị Tố Như 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .). Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm được các vế trong câu ghép và đặt được câu ghép. Câu hỏi gợi mở:Câu ghép là câu do những gì tạo thành? Mỗi vế trong câu phải như thế nào với nhau? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài thơ cho người thân nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (T3) I.Mục tiêu: -Nghe, viết đúng bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực, viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Bảng nhóm, phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Chọn BT 5a - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh ôn lại quy luật viết chính tả. + HĐ 2,4,5- HĐTH: Giúp học sinh viết đúng, trình bày khoa học bài viết: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực; Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .) Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em viết đúng và trình bài khoa học. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ tư ngày tháng năm 2017 Toán: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: GV: Đinh Thị Tố Như 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Em ôn tập về : -Tính diện tích hình tam giác ; diện tích hình thang. - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Trò chơi : ‘‘Đố bạn” khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về cách tính diện tích hình tam giác, hình thang. + HĐ 2,3,4- HĐTH: Tiếp cận, hỗ trợ. Giúp các em vận dụng thực hiện tính được diện tích hình tam giác, hình thang. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .) Tiếp cận, hướng dẫn các em thực hiện được bài toán. Câu hỏi gợi mở: Yc học sinh nhắc lại diện tích các hình đã học. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và làm thêm các BT ở vở tự ôn luyện toán IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Chia sẻ cùng bố mẹ người thân những gì mình học hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT ( tiếp theo) (T1) I.Mục tiêu : Đọc – hiểu phần 2 trích đoạn kịch: Người công dân số Một II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học : GV: Máy chiếu, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh có tinh thần vui vẻ, thoải mái trước khi vào tiết học. + HĐ 2,3,4,5,6 – HĐCB: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm được cách đọc đoạn trích và nắm được nội dung của đoạn trích. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .) Tiếp cận, hướng dẫn các em đọc đúng và hiểu được nội dung bài. Hướng dẫn cách đọc cho từng em và luyện đọc nhiểu từ khó và giong đọc khi phân vai. GV: Đinh Thị Tố Như 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH, hướng dẫn các bạn chậm trong nhóm đọc đúng. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài hôm nay cho bố mẹ cùng nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ năm ngày tháng năm 2017 Toán: HÌNH TRÒN. ĐƯỜNG TRÒN I.Mục tiêu: -Em nhận biết được hình tròn, đường tròn của các yếu tố của hình tròn. -Em biết sử dụng compa để vẽ hình tròn. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Compa, bảng nhóm. HS : Compa. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +HĐ 1,2,3- HĐCB: Tiếp cận, giúp các em nắm được bán kính, đường kính hình tròn và đặc điểm của nó. +HĐ 1,2- HĐTH: Tiếp cận, hỗ trợ, giúp các em vẽ được hình tròn theo yêu cầu. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .)Tiếp cận, hướng dẫn các em xác định độ dài bán kính hình tròn để vẽ hình. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và làm thêm các BT ở vở tự ôn luyện toán IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện theo sách HDH. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo)(T2) I.Mục tiêu: - Viết được đoạn mở bài của bài văn tả người theo hai cách : Trực tiếp và gián tiếp. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm.Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: GV: Đinh Thị Tố Như 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh có tinh thần thoải mái trước khi vào học. + HĐ 1,2,3 – HĐTH : Giúp học sinh viết được đoạn mở bài theo hai cách : Gián tiếp và trực tiếp. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .) Tiếp cận, hướng dẫn các em viết được đoạn mở bài cho bàn văn tả người theo một trong hai cách. HD các em cách mở bài trực tiếp như thế nào ? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm để các bạn kể viết được đoạn mở bài. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: chia sẻ cùng người thân nội dung học được hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo)(T3) I.Mục tiêu: - Kể được câu chuyện Chiếc đồng hồ và hiểu ý nghĩa câu chuyện II. Chuẩn bị ĐD DH: Gv : Câu chuyện. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp các em thoải mái hơn trước khi vào tiết học. + HĐ 4,5,6,7 - HĐTH : Giúp các em kể và nắm được nội dung câu chuyện : Chiếc đồng hồ. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .) Tiếp cận, hướng dẫn các em kể được câu chuyện và nêu được nội dung câu chuyện. Câu hỏi gợi mở : Câu chuyện có những nhân vật nào ?Em thích nhân vật nào và vì sao ? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình kể được câu chuyện IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học GV: Đinh Thị Tố Như 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang Thứ sáu ngày tháng năm 2017 Toán: CHU VI HÌNH TRÒN ( t1) I.Mục tiêu: Em biết: Quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng tính chu vi hình tròn. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Ôn lại cách thực hiện các yếu tố hình tròn. + HĐ 1,2,3- HĐCB: Hỗ trợ, hướng dẫn các nắm chắc công thức tính chu vi hình tròn. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .) Tiếp cận, hướng dẫn các em biết thực hiện tính chu vi hình tròn. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học . Tiếng việt: CÁCH NỐI CÁC VỀ CÂU GHÉP, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (T1) I.Mục tiêu: Luyện tập về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm, phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Gọi tên màu sắc của các sự vật trong tranh. + HĐ 2,3- HĐTH: Giúp học sinh hệ thống và ôn tập lại các kiểu câu đã học. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .) Tiếp cận, hướng dẫn các em nắm chắc các kiểu câu đã học. Câu gợi mở: Như thế nào gọi là câu cảm, câu khiến? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. GV: Đinh Thị Tố Như 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: CÁCH NỐI CÁC VỀ CÂU GHÉP, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (T2) I.Mục tiêu: - Phát hiện và chữa lỗi trong bài văn tả người, tập viết lại đoạn văn cho hay hơn. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp H có tinh thần thoải mái trước khi vào tiết học. + HĐ 4,5,6 - HĐTH: Hỗ trợ, giúp học sinh nhận biết được lỗi sai trong bài văn của mình và sữa được lỗi sai đó. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, Tâm, .).Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em biết cách sữa lỗi sai ở trong bài văn. Câu hỏi gợi mở:Đôi mắt của em bé thường được tả với hình ảnh nào? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài cho người thân mình nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐGDKT: NUÔI DƯỠNG GÀ (Bài soạn điển hình) I.Mục tiêu: HS cần phải: - Nêu được mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà. - Biết cách cho gà ăn uống. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương. - Có ý thức nuôi dưỡng và chăm sóc gà. II.Đồ dùng- Dạy học: - Một số tranh ảnh minh họa cho bài học theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh. III.Hoạt động dạy học: GV: Đinh Thị Tố Như 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ – báo cáo chủ tịch HĐTQ – Báo cáo GV 2. Bài mới: Giới thiệu bài . HS đọc Mục tiêu Hoạt động cơ bản 1- Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà. GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống được gọi chung là nuôi dưỡng. Để Hs hiểu rõ khái niệm trên.GV nêu một số VD trong thực tế chăn nuôi gà ở gia đình, đia phương: GV cho HS thảo luận trong nhóm các câu hỏi. (?) Cho gà ăn những thức ăn gì? (?) Gà ăn vào lúc nào? (?) Lượng thức ăn cho gà ăn hằng ngày ra sao? (?) Cho gà uống nước vào lúc nào? (?) Vậy mục đích của việc nuôi gà và ý nghĩa của nó? Việc 1 : Em kết hợp đọc sách giáo khoa. Việc 2: Em trao đổi theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. Việc 1: Nhóm trưởng trao đổi với các bạn về các câu hỏi trên. Việc 2: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến trong nhóm Việc 3: NT báo cáo kết quả với cô giáo. - GV cho mời CTHĐ lên mời các nhóm trình bày tác dụng, cách sử dụng từng loại thức ăn - HS đại diện các nhóm nêu ý kiến trả lời . - Đại diện các nhóm trả lời . Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến ( không nhắc lại ý kiến của nhóm trước) - GV nhận xét, bổ sung: GVKL:Nuôi dưỡng gà gồm 2 công việc chủ yếu là cho gà ăn và cho gà uống nhằm cung cấp nước và các chất dinh dưỡng cần thiết cho gà.Nuôi dưỡng hợp lí sẽ giúp gà khỏe mạnh, lớn nhanh sinh sản tốt.Muốn nuôi gà đạt năng suất cao phải cho gà ăn, uống đủ chất đủ lượng 2- Tìm hiểu cách cho gà ăn , uống GV: Đinh Thị Tố Như 13
14. Trường TH số 2 Kiến Giang * Gv hướng dẫn hs nghiên cứu cách cho gà ăn - * Cách gà uống. GV đặt câu hỏi liên quan tới thực tế gia đình, địa phương: (?) Gia đình em cho gà ăn như thế nào? (?) Người ta cho gà uống như thế nào? - HS các nhóm tiến hành thảo luận liên hệ thực tế ở gia đình Việc 1 : Em kết hợp đọc sách giáo khoa và liên hệ thực tế ở gia đình. Việc 2: Em trao đổi theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. Việc 1: Nhóm trưởng trao đổi với các bạn về các câu hỏi trên. Việc 2: NT báo cáo kết quả với cô giáo. - GV cho mời CTHĐ lên mời các nhóm trình bày tác dụng, cách sử dụng từng loại thức ăn - HS đại diện các nhóm nêu ý kiến trả lời : - Gia đình em cho gà ăn đủ chất đủ lượng + Ở thời kì gà con: Cho gà ăn liên tục suốt ngày đêm, Không được để gà bị đói GV kết luận chốt kiến thức hs trả lời được KL: Khi nuôi gà phải cho gà ăn đủ chát đủ lượng và hợp vệ sinh bằng cách cho gà ăn nhiều loại thức ăn phù hợp nhu cầu dinh dưỡng ở nhiều thời kỳ, thường xuyên cung cấp đủ nước cho gà uống Hoạt động thực hành - Yêu cầu Hs làm bài tập - GV: nêu đáp án để Hs đối chiếu và tự đánh giá kết quả của mình. - GV: chốt nội dung toàn bài, nêu ghi nhớ Hoạt động ứng dụng - Nghe GV dặn dò để chuẩn bị tiếp cho tiết sau - Liên hệ việc nuôi gà Hs ở nhà - Nhận xét tinh thần học tập của H *GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học bài sau GV: Đinh Thị Tố Như 14
15. Trường TH số 2 Kiến Giang HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá những hoạt động trong tuần học thứ 19 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 20 - Giáo dục hs ý thức tự giác trong hoạt động tập thể. HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đó có để tuần tới đạt KQ cao hơn. III. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp. 1. Sinh hoạt văn nghệ. - CTHĐTQ yêu cầu trưởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi. 2. HĐTQ đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua a, Ý kiến nhận xét đánh giá - CTHĐTQ đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp b, Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. + Thực hiện trang phục đúng quy định + Tham gia tốt phong trào học tập, giúp đỡ các bạn học tập cùng tiến bộ. - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. * Tiến hành bầu HĐTQ tháng 1 ( có biên bản kèm theo) * Nghe cô giáo dặn dò nhận xét, dặn dò: *Ưu điểm: + Các nhóm ổn định tốt nền nếp tự quản, HĐ giữa giờ, trồng và chăm sóc hoa. + Nhiều bạn có ý thức học tập tốt : Diệu Thơ, phương Linh, Tiến, Hà Chi, Diệu Linh, Huyền Linh, + Một số bạn chưa nhiệt tình trong trong mọi hoạt động, hợp tác với bạn chưa tích cực : Hoàn, Luận, GV: Đinh Thị Tố Như 15
16. Trường TH số 2 Kiến Giang GV: Đinh Thị Tố Như 16