Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đinh Thị Tố Như

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đinh Thị Tố Như

1. Trường TH số 2 Kiến Giang TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2017 Toán: HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu: - Em nhận biết được đặc điểm của hình tam giác - Em phân biệt được ba dạng hình tam giác. - Em nhận biết được đáy và đường cao tương ứng của hình tam giác. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Mô hình tam giác, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Trò chơi : ‘‘Ghép tam giác’’ khởi động tiết học : Ôn lại các cách ghép tam giác đã học. + HĐ 2,3,4- HĐCB : Hỗ trợ, giúp học sinh nắm được các đặc điểm của hình tam giác, các dạng hình tam giác và biết được đáy, đường cao của hình tam giác. + HĐ 1,2 -HĐTH : TIếp cận, hỗ trợ giúp các em vận dụng được các dạng hình tam giác. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Luận, Tuấn, Hoàn, Tâm, ) Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm được đặc điểm và nhận dạng được các dạng hình tam giác. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt : ÔN TẬP 1 (T1) I.Mục tiêu : - Học thuộc lòng một số đoạn văn thơ, nắm được nội dung chính của các bài tập đọc từ 11A đến 17C, biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc, bước đầu biết cảm nhận cái hay của bài thơ. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học : GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: GV: Đinh Thị Tố Như 1
2. Trường TH số 2 Kiến Giang - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh có tinh thần vui vẻ, thoải mái trước khi vào tiết học. + HĐ 1,2,3 – HĐTH: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em đọc thuộc lòng một số bài tập đọc và lập được bảng thống kê các bài tập đọc. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Luận, Hoàn, .): Tiếp cận, hướng dẫn các em đọc đúng và hiểu được nội dung bài. Hướng dẫn cách đọc cho từng em và luyện đọc nhiểu từ khó? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH, hướng dẫn các bạn chậm trong nhóm đọc đúng. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài hôm nay cho bố mẹ cùng nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐNGLL(GDKNS) : CHỦ ĐỀ 2: ƯỚC MƠ CỦA EM ( T2) I. Mục tiêu: - Giúp các em biết đề ra mục tiêu cho mình; để đạt được được mục tiêu cần xây dựng kế hoạch cụ thể. - GD H không ngừng rèn luyện , phấn đấu, cố gắng trong học tập, sinh hoạt để đạt được ước mơ, mục tiêu của mình. II. Chuẩn bị ĐDDH: -Giáo viên & HS: Tài liệu : “Sống đẹp” - Bảng nhóm kẻ sẵn ô chữ. - Nguyên liệu, dụng cụ làm giỏ hoa. III.Các hoạt động học: - Lắng nghe cô giáo giao nhiệm vụ. 5. Trò chơi “Ô chữ mục tiêu”: - CTHĐTQ nêu luật chơi. - NT điều hành nhóm giải ô chữ vào bảng nhóm ( đã kẻ sẵn). - Các nhóm đính lên bảng kết quả của nhóm. - TBHT huy động kết quả, tuyên bố nhóm thắng cuộc. - CTHĐ trao thưởng. GV: Đinh Thị Tố Như 2
3. Trường TH số 2 Kiến Giang 6.Làm giỏ hoa tự đánh giá: - CTHĐTQ giao việc cho các nhóm. - NT điều hành nhóm làm giỏ hoa như hướng dẫn trong SGK. - CTHĐ tự quản tổ chức cho các bạn trưng bày sản phẩm trước lớp. - Cả lớp cùng cô giáo nhận xét, tuyên dương nhóm có giỏ hoa đẹp. * Cô giáo nhận xét tiết học Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 17 I.Mục tiêu: - Thực hiện được các phép tính với STP, biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm. - Biết đặc điểm của hình tam giác có: 3 cạnh, 3 đỉnh,3 góc; phân biệt 3 dạng hình tam giác (phân loại theo góc); nhận biết được đáy và đường cao(tương ứng) của hình tam giác. II. Chuẩn bị ĐD DH: HS: HD em tự ôn luyện toán. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 : Khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về cách tìm tỉ số phần trăm đã học. + HĐ 1,2,3,5,6: Ôn tập lại cách thực hiện tính với STP và giải toán về tỉ số phần trăm. + HĐ 4,7,8: Nắm được đặc điểm của hình tam giác + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận, .).Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em hoàn thành các HĐ 1,2,3,4,6,8 ở phần ôn luyện.Giúp các em khắc sâu các kiến thức tìm tỉ số phần trăm và giải bài toán có lời văn. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hỗ trợ, giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần vận dụng: - Hướng dẫn các em thực hiện phần vận dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. Ôn luyện TV: ÔN LUYỆN TUẦN 17 I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài : Sự tích Hồ Ba Bể . Hiểu được cách giải thích sự hình thành hồ Ba Bể của người xưa và lòng nhân ái của hai mẹ con trong câu chuyện. - Chép được vần của tiếng vào mô hình cấu tạo vần. GV: Đinh Thị Tố Như 3
4. Trường TH số 2 Kiến Giang - Tìm được các từ theo cấu tạo từ, ; Tìm được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến ; xác định đúng các thành phần trong câu. - Viết được lá đơn theo yêu cầu. II. Chuẩn bị ĐD DH : HS: Vở HD em tự ôn luyện TV. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1 khởi động : Giúp cho các em tìm hiểu về Hồ Ba Bể + HĐ 2 : Học sinh đọc và hiểu được bài : Sự tích Hồ Ba Bể. bằng cách trả lời những câu hỏi tìm hiểu bài. + HĐ 3: Các em nắm chắc mô hình cấu tạo vần + HĐ 4,5 : Giúp các em nắm chắc KT về từ và các câu đã học. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Tuấn, Hoàn, Luận ). Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm chắc các kiến thức đã học. Hoàn thành được HĐ 1,2,3,4 + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở vở và hỗ trợ thêm cho các bạn tiếp thu chậm. IV. Hướng dẫn phần vận dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần vận dụng ở vở BTcùng bố mẹ, anh chị của mình. Thứ ba ngày tháng 12 năm 2017 Toán: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC (T1) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Em biết: - Tính diện tích tam giác. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, Màn hình TV. HS : III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản * Khởi động: Trò chơi : ‘ Đố bạn ’ khởi động tiết học : Ôn lại và nêu các cặp cạnh tam giác đã học. - Chia sẻ sau trò chơi. - GV giới thiệu bài. - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp GV: Đinh Thị Tố Như 4
5. Trường TH số 2 Kiến Giang 1. Thực hiện lần lượt các hoạt động sau. Việc 1: Cá nhân đọc và tìm hiểu nội dung HĐ1, thực hiện vào phiếu HT. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cho nhau nghe nội dung ở HĐ1. Việc 3: NT điều hành cho các bạn chia sẻ nội dung HĐ1 rút ra so sánh HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung ở HĐ 1 2. Đọc kĩ nội dung và nghe thầy/ cô hướng dẫn Việc 1: Em đọc nội dung HĐ2 Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cho nhau nghe nội dung HĐ2 Việc 3: NT tổ chức cho các bạn thực hiện và rút ra công thức tính diện tích tam giác. HĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp cách thực hiện ? Mời một bạn đọc nội dung HĐ2?Một bạn nêu công thức tính diện tích tam giác? - Nhận xét và bổ sung. * GV giải thích thêm và lấy một số VD minh họa cho các em thực hiện. Chia sẻ sau tiết học: Tiết học hôm nay các em đã học được những gì? B. Hoạt động ứng dụng. Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. Tiếng Việt : BÀI 18A : ÔN TẬP 1 (T2) I.Mục tiêu: - Học thuộc lòng một số đoạn văn thơ, nắm được nội dung chính của các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 17C, biết nhận xét về nhận vật trong bài tập đọc, bước đầu biết cảm nhận được cái hay của câu thơ. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm, phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh có tinh thần thoải mái trước khi vào tiết học. GV: Đinh Thị Tố Như 5
6. Trường TH số 2 Kiến Giang +HĐ 4,5,6- HĐTH: Giúp học sinh ôn lại các bài tập đọc và lập được bảng thống kê. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Hoàn, Luận, Tuấn, .): Tiếp cận, hướng dẫn giúp các lập được bảng thống kê các bài tập đọc đã học Câu hỏi gợi mở: Để lập được bảng thống kê em cần làm gì? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: BÀI 18A: ÔN TẬP 1 (T3) I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về Môi trường. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm, phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +HĐ 8- HĐTH: Giúp học sinh tìm được các từ ngữ về môi trường. (Tuấn, Tâm, Luận, Hoàn, .) + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ tư ngày tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC (T2) I. Mục tiêu - Tính diện tích tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh góc vuông. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Phiếu HT III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không GV: Đinh Thị Tố Như 6
7. Trường TH số 2 Kiến Giang - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Trò chơi : ‘‘Đố bạn” khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về công thức tính diện tích hình tam giác. + HĐ 1,2,3,- HĐTH: Tiếp cận, hỗ trợ. Giúp các em vận dụng và thực hiện tính được diện tích của hình tam giác vuông. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Hoàn, Luận, Tâm, Tuấn, ) Tiếp cận, hướng dẫn các em vận dụng được công thức tính diện tích. Câu hỏi gợi mở: Muốn tính diện tích của hình tam giác em làm thế nào? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và làm thêm các BT ở vở tự ôn luyện toán IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Chia sẻ cùng bố mẹ người thân những gì mình học hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: ÔN TẬP 2 (T1) I.Mục tiêu: Ôn tập các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 17C. Nghe viết đúng bài chính tả bài Chợ Ta - sken II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Màn hình TV, phiếu HT III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ 1- khởi động: Ôn lại bài tập đọc đã học bằng cách thi đọc. + HĐ 2- HĐTH: Giúp học sinh viết đúng và trình bày đẹp đoạn văn trong bài: Chợ Ta - sken + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Hoàn, Tuấn, Tâm, Luận, .) .Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em đọc đúng và nắm được nội dung bài. Hướng dẫn các em viết được các từ khó, tiếng nước ngoài trong bài + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài cho người thân nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học GV: Đinh Thị Tố Như 7
8. Trường TH số 2 Kiến Giang Thứ năm ngày tháng 12 năm 2017 Toán: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I.Mục tiêu: Em tự đánh giá kết quả học tập về: -Kiến thức và kỉ năng xác định giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân. -Kĩ năng thực hiện các phép tính về số thập phân. -Kĩ năng giải toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh có tinh thần thoải mái trước khi vào học. + HĐ 1,2,3,4 : Hỗ trợ, giúp đỡ các em vận dụng thực hiện hoàn thành tốt các BT. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Hoàn, Tuấn, Tâm, Luận, .) .Tiếp cận giúp các em nắm chắc cách thực hiện các phép tính với số thập phân. Câu hỏi gợi mở: Yc học sinh nêu lại cách thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm gặp khó khăn và hướng dẫn các bạn cách thực hiện. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Nói cho bố mẹ nghe cách thực hiện . V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: ÔN TẬP 2 (T2) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Viết được một lá thư cho người thân. Tích hợp KNS : GD các em biết đặt mục tiêu cho mình. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp học sinh ôn lại các bài tập đọc đã học. GV: Đinh Thị Tố Như 8
9. Trường TH số 2 Kiến Giang + HĐ 3 – HĐTH : Giúp học sinh viết được lá thư cho người thân đang ở xa kể lại kết quả việc học tập, rèn luyện của em trong HKI. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Hoàn, Tuấn, Tâm, Luận, .): Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em viết được bức thư của mình. Câu hỏi gợi mở: Em sẽ viết thư cho ai ? Em sẽ kể những điều gì ? Tích hợp KNS : Trong bức thư em đặt cho mình mục tiêu gì ? Em và bạn hứa và phấn đấu như thế nào ? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm để các bạn viết được bức thư. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: chia sẻ cùng người thân bức thư học được hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng việt: ÔN TẬP 2 (T3) I.Mục tiêu: Tìm được từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ ; biết viết câu văn miêu tả dựa vào hình ảnh thơ. II. Chuẩn bị ĐD DH: Gv : Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp các em thoải mái hơn trước khi vào tiết học. + HĐ 4 - HĐTH : Giúp các em ôn tập lại được các từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa và đại từ. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế : ( Hoàn, Tuấn, Tâm, Luận, .). Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em hiểu và nắm chắc về từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa và đạit ừ. Câu hỏi gợi mở : HS nhắc lại từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa và đại từ. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn các bạn trong nhóm mình tìm được các từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa và đại từ. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Nói những gì em học được. V. Những lưu ý sau khi dạy học GV: Đinh Thị Tố Như 9
10. Trường TH số 2 Kiến Giang Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2017 Toán: HÌNH THANG I.Mục tiêu: Em nhận biết hình thang và một số đặc điểm của hình thang. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, đồ dùng học toán. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Trò chơi: “ Đố bạn” : Tìm hiểu một số vật dụng có hình dạng như hình thang. +HĐ 2,3- HĐCB: Hỗ trợ, hướng dẫn các nắm chắc một số đặc điểm của hình thang. + HĐ 1,2,3 – HĐTH: HD, hỗ trợ giúp các em vận dụng tốt các đặc điểm của hình thanh để nhận dạng và nêu được các cặp cạnh của hình thang. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: (Hoàn, Tuấn, Tâm, Luận, .). Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm được các đặc điểm của hình thang. Câu hỏi gợi mở: 1.Hình thang có mấy cặp cạnh đối diện, song song và bằng nhau? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm.Làm thêm BT ở vở ÔL toán . IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học . Tiếng Việt: ÔN TẬP 3(T1) I.Mục tiêu: - Đọc -hiểu bài thơ Những cánh buồm; luyện tập nhận biết và sử dụng từ trái nghĩa, từ đồng nghĩa, từ đồng âm, quan hệ từ. II. Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp GV: Đinh Thị Tố Như 10
11. Trường TH số 2 Kiến Giang A. Hoạt động thực hành 1. Trò chơi: Điền tiếng tạo thành từ thích hợp HĐTQ nêu cách chơi: Mình cầm trên tay thẻ từ có ghi tiếng phúc, các bạn tìm tiếng thích hợp sao cho ghép với tiếng mình cầm sẽ tạo thành từ, nhóm nào có nhiều bạn tìm tiếng tạo thành từ đúng thì nhóm đó thắng cuộc. -Cử một bạn thư kí ghi lại các từ lên bảng lớp. 2. Đọc bài thơ - Em đọc bài thơ:Những cánh buồm. -Từng bạn đọc thầm, trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình. Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung(nếu thiếu). Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi ở HĐ2 và mời các bạn lần lượt phát biểu suy nghĩ riêng của mình, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá. Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn cùng thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô giáo. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả BT2 - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. - Nghe cô giáo nhận xét, dặn dò sau tiết học Tiếng Việt: ÔN TẬP 3 (T2) I.Mục tiêu: Luyện viết bài văn tả một người thân đang làm việc. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT. GV: Đinh Thị Tố Như 11
12. Trường TH số 2 Kiến Giang III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp H có tinh thần thoải mái trước khi vào tiết học. + HĐ 3 - HĐTH: Hỗ trợ, giúp học sinh viết được bài văn tả người thân. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: ( Hoàn, Tuấn, Tâm, Luận, ).Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em biết cách sữa lỗi sai ở trong bài văn. Câu hỏi gợi mở:Em định tả ai?người đó đang làm việc gì?công việc đó như thế nào? + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài văn cho người thân mình nghe. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐGD KT: Thøc ¨n nu«i gµ (tiÕt 2) I. Mục tiêu: - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc ở địa phương. - H biết yêu quý gà và có ý thức chăn nuôi bảo vệ. II. Chuẩn bị: *Giáo viên: Tranh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu . một số mẫu thức ăn nuôi gà, phiếu học tập, phiếu đánh giá * Học sinh: sgk, tranh ảnh nếu có. III/ Hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ – báo cáo chủ tịch HĐTQ – Báo cáo GV 2. Bài mới: Giới thiệu bài . HS đọc Mục tiêu Hoạt động cơ bản 1- Trình bày tác dụngvà sử dụng thức ăn cung cấp bột đờng, chất đạm, chất khoáng, vitamin và thức ăn tổng hợp - Gv cho 1 – 2 HS nhắc lại các nội dung đã học ở tiết 1 - GV cho CTHH mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, lần lợt ở những nhóm thức ăn nuôi gà GV: Đinh Thị Tố Như 12
13. Trường TH số 2 Kiến Giang - GV cho mời CTHĐ lên mời các nhóm trình bày tác dụng, cách sử dụng từng loại thức ăn - HS đại diện các nhóm nêu ý kiến trả lời . - Đại diện các nhóm trả lời . Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến ( không nhắc lại ý kiến của nhóm trớc) (- Lần lượt các nhóm trình bày và có ý kiến ở mỗi nhóm thức ăn nuôi gà. thức ăn cung cấp bột đường, chất đạm, chất khoáng, vitamin và thức ăn tổng hợp) - GV nhận xét, bổ sung: Thức ăn tổng hợp gồm nhiều loại thức ăn , có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dỡng của từng lứa tuổi gà. Nuôi gà bằng thức ăn hỗn hợp giúp gà nhanh lớn và đẻ nhiều trứng. Kết luận: Khi nuôi gà càn sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp thức ăn đầy đủ các chất dinh dỡng cho gà, có nhiều loại thức ăn gà cần đợc ăn nhiều nh thức ăn cung cấp chất bột đường, chất đạm. Cũng có những loại thức ăn gà chỉ cần ăn với lượng ít như thức ăn cung cấp chất khoáng, vi ta min nhưng không thể thiếu. Nguồn thức ăn phong phú, có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho gà ăn thức ăn qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và điều kiện nuôi gà. Hoạt động ứng dụng - Nghe GV dặn dò để chuẩn bị tiếp tiết 2 cho tiết sau - Liên hệ việc nuôi gà Hs ở nhà - Nhận xét tinh thần học tập của H *GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học bài sau HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI ( Thực hiện ở hồ sơ Đội) GV: Đinh Thị Tố Như 13