Giáo án Lớp 5 - Tuần 15 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 15 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 15 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017 Toán : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN ( t1) I.Mục tiêu: Em biết: - Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. - Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và giải các bài toán có lời văn. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: Hỗ trợ hs thực hiện cách đặt tính rồi tính. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ các bạn hoàn thành các bài tập. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt : BUÔN LÀNG ĐÓN CÔ GIÁO (T1) I.Mục tiêu: Đọc - hiểu bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH ; tranh minh họa * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp sức giúp HS đọc diễn cảm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe bài đọc em vừa học. V. Những lưu ý sau khi dạy học 1
2. HĐNGLL ( TLGDĐP): TRÒ CHƠI DÂN GIAN I. Mục tiêu: - Cã ý thøc tù qu¶n, gi÷ trËt tù khi ho¹t ®éng ngoµi trêi. - RÌn kü n¨ng giao tiÕp, kü n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin, kü n¨ng hîp t¸c nhãm. RÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. - Båi d­ìng t×nh c¶m , ­íc m¬ trong s¸ng cho c¸c em. II. Chuẩn bị ĐDDH: -Giáo viên : Chuẩn bị ND . -HS: Sách Tài liệu GDĐP III.Các hoạt động học: - Lắng nghe cô giáo giao nhiệm vụ. 1. Giới thiệu các trò chơi dân gian: Việc 1: Em đọc y/c của HĐ 1 Việc 2: Em thực hiện HĐ1 Việc 3: Trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả của mình. Việc 4: NT tổ chức cho các bạn trình bày trong nhóm. 2. Thực hành một số trò chơi dân gian: - CTHĐTQ ( quản trò) tổ chức cho cả lớp cùng chơi. * Nghe cô giáo dặn dò. === Ôn luyện Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 14 I. Mục tiêu: - Thống nhất như Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 5 II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Toán theo định hướng phát triển năng lực lớp 5. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế ( Định, Hằng, Sang): cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành BT 1,2,3,4 ( cột 1,2 trang 71,72) bài 6,7( cột 1) trang 72,73. 2
3. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập theo y/c mục tiêu. Giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 74. === Ôn luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TUẦN 14 I. Mục tiêu: - Thống nhất như Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 5 II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực lớp 5. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế ( Hằng, Sang, Trụ): cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành các bài tập 2 (a,b,c) trang 73,74, bài 3a, 4 trang 75. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập, giúp đỡ các bạn tiếp thu còn hạn chế trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017 Toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2) ( Soạn điển hình) I. Mục tiêu Em biết: - Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. - Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số thập phân và giải các bài toán có lời văn. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Khởi động Trưởng ban Văn Nghệ tổ chức trò chơi khởi động tiết học. - Giáo dẫn dắt vào bài, các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần). 3
4. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. 2. Luyện tập, thực hành - Thực hiện bài tập 1;2;3 ; 4; 5 SHD trang 60 vào vở, trong quá trình thực hiện gặp khó khăn thì trao đổi với bạn hoặc cô giáo. Việc 1: Trao đổi kết quả với bạn, nhận xét và đi đến thống nhất kết quả. Việc 2: Chia sẻ lần lượt với bạn cách thực hiện các bài tập. Cùng nhau ôn lại cách chia một số thập phân cho một số thập phân. * Nhóm trưởng điều hành hoạt động: - Các bạn báo cáo kết quả các hoạt động, chia sẻ cách làm lần lượt từng bài tập. - Cùng nhau ôn lại cách chia một số thập phân cho một số thập phân. * Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau: - Chia sẻ kết quả, tổ chức trò chơi cũng cố kiến thức. - Cá nhân, nhóm báo cáo hoạt động nhóm mình. Các kiến thức đã học được qua tiết học này. === Tiếng Việt: BUÔN LÀNG ĐÓN CÔ GIÁO (T2) I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả đoạn văn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo; viết đúng chính tả các từ mở đầu bằng ch/tr hoặc các từ có thanh hỏi hay thanh ngã. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH ; tranh minh họa * Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS điền đúng thanh hỏi hoặc thanh ngã. 4
5. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Viết đúng, đẹp đoạn văn, hỗ trợ các bạn hoàn thành các BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Viết đúng tên riêng của các bạn nhóm mình, chia sẻ với các bạn trong tiết học ngày hôm sau. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: BUÔN LÀNG ĐÓN CÔ GIÁO (T3) I.Mục tiêu: Mở rộng vốn từ Hạnh phúc. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH. * Đồ dùng học sinh : Sách HDH, vở Tiếng Việt 1 ; giấy nháp. III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS hoàn thành bài BT1 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ các bạn hoàn thành các BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe bài em vừa viết. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: NHỮNG CÔNG TRÌNH MỚI (T1) I.Mục tiêu: Đọc - hiểu bài thơ: Về ngôi nhà đang xây. II. Chuẩn bị ĐDDH: Giáo viên: Sách HDH, tranh minh họa. Học sinh: Sách HDH II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dùng GV : Sách HDH, tranh minh họa * Đồ dùng học sinh : Sách HDH. III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp sức giúp HS đọc diễn cảm bài đọc. 5
6. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe bài em vừa học. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2017 Toán: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: Em biết - Thực hiện các phép tính với số thập phân - So sánh các số thập phân. - Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong các phép tính với số thập phân. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dùng GV : Sách HDH. - Đồ dùng học sinh : Sách HDH, vở ghi chép. III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh lôgô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS cách so sánh các số thập phân. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ các bạn còn lúng túng thực hiện các bài tập IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng trong SHD V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: NHỮNG CÔNG TRÌNH MỚI (T2) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc. II. Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B. Hoạt động thực hành 6
7. 1. Nghe cô nêu yêu cầu kể chuyện. -Em nghe cô nêu yêu cầu và đọc gợi ý ở HĐ1 trang 90. 2. Lập dàn ý cho câu chuyện định kể. -Em lập dàn ý cho câu chuyện mà em định kể - Viết xong, em chủ động kể câu chuyện của mình với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá. 3.Kể chuyện trong nhóm: - NT tổ chức cho các bạn kể câu chuyện của mình, bạn khác lắng nghe và cùng nhận xét. - NT mời các bạn trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - NT báo cáo với cô giáo khi nhóm đã hoàn thành 4.Thi kể chuyện trước lớp. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn thi kể chuyện trước lớp, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - HĐTQ tổ chức chia sẻ sau tiết học C. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như SHD === Tiếng Việt : NHỮNG CÔNG TRÌNH MỚI (T3) I.Mục tiêu: -Viết được đoạn văn tả người ( tả hoạt động) II. Chuẩn bị ĐD DH: Gv : Câu chuyện III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Giúp các em thoải mái hơn trước khi vào tiết học. 7
8. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế : Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em hoàn thiện đoạn văn theo y/c. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành đoạn văn, diễn đạt trôi chảy, m iêu tả sinh động. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như trong scahs HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2017 Toán: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1) I.Mục tiêu: Em biết - Thực hiện các phép tính với số thập phân - So sánh các số thập phân. - Vận dụng để tìm thành phần chưa biết trong các phép tính với số thập phân. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT, bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Khởi động : Trò chơi : ‘‘Gọi bạn’’ khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về cách thực hiện phép tính với thập phân. +HĐ 1, 2,3,4,- HĐTH: Tiếp cận, hỗ trợ. Giúp các em nắm chắc các cách thực hiện cộng, trừ, nhân, chia số thập phân và vận dụng tìm thành phần chưa biết, tính giá trị biểu thức và giải toán. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn các em thực hiện được cách đặt tính với số thập phân và vận dụng làm bài tập tốt. Câu hỏi gợi mở: YC học sinh nêu cách thực hiện các phép tính với số thập phân. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và làm thêm các BT ở vở tự ôn luyện toán. Tuần 14. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Chia sẻ cùng bố mẹ người thân những gì mình học hôm nay. V. Những lưu ý sau khi dạy học 8
9. Tiếng Việt: NHỮNG NGƯỜI LAO ĐỘNG (T1) I.Mục tiêu: - Luyện tập nhận biết và sử dụng từ chỉ người, chỉ nghề nghiệp, chỉ các dân tộc anh em. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Bảng nhóm. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Gọi tên và nói về nghề nghiệp của những người trong tranh. +HĐ 2,3,4,5 - HĐTH: Giúp học sinh nhận biết và sử dụng những từ chỉ người, chỉ nghề nghiệp, chỉ dân tộc anh em. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nhận biết và sử dụng được các từ chỉ người, chỉ nghề nghiệp, chỉ dân tộc anh em. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2017 Toán: TỈ SỐ PHẦN TRĂM (T1) I.Mục tiêu: Em có thể: - Nhận biết về tỉ số phần trăm. - Viết được một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Phiếu HT. III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + HĐ khởi động: Trò chơi: “ Chuyển cách viết” : Củng cố,khắc sâu kiến thức về cách chuyển phân số về tỉ số phần trăm. + HĐ 1,2- HĐCB: Hỗ trợ, hướng dẫn các nắm được cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. + HĐ 3- HĐCB: Hỗ trợ, giúp đỡ các em bước đấu vận dụng giải được dạng toán về tỉ số phần trăm. + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Hỗ trợ, tiếp cận giúp các em nắm chắc cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. 9
10. Câu hỏi gợi mở: 1.Yc học sinh nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm. Làm thêm BT ở vở ÔL toán tuần 15 IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học . Tiếng Việt: NHỮNG NGƯỜI LAO ĐỘNG (T2) I.Mục tiêu: - Viết được đoạn văn tả hoạt động của người. II. Chuẩn bị ĐD DH: III. Điều chỉnh hoạt động học: - Điều chỉnh lôgô: Không - Điếu chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. - Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: + Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em viết hoàn chỉnh được đoạn văn. + Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, viết đoạn văn biết sử dụng hình ảnh, từ ngữ gợi tả. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. V. Những lưu ý sau khi dạy học HĐGD Kĩ thuật LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I.Môc tiªu Häc sinh cÇn ph¶i: - Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc nu«i gµ - Cã ý thøc ch¨m sãc v¶o vÖ vËt nu«i. II.§å dïng * Gi¸o viªn : - Tranh ¶nh minh häa cña lîi Ých nu«i gµ. - PhiÕu häc tËp - PhiÕu ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp * Häc sinh : - SGK -Sưu tÇm tranh ¶nh - ChuÈn bÞ giÊy, bót d¹ III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: 10
11. Giíi thiÖu bµi : Đäc môc tiªu A, Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1- T×m hiÓu lîi Ých cña viÖc nu«i gµ. - §äc SGK, quan s¸t h×nh trong s¸ch,liªn hÖ víi thùc tiÔn nu«i gµ ë gia ®×nh, ®Þa ph- ­¬ng. - GV cho häc sinh th¶o luËn vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: (?) Ích lợi của việc nuôi gà ? (?) Em hãy kể tên các sản phẩm của chăn nuôi gà ? (?) Nuôi gà đem lại những lợi ích gì ? (?) Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt gà và trứng ? ViÖc 1: Em ®äc néi dung Sgk, quan s¸t h×nh minh ho¹ ViÖc 2: Em trao ®æi vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i ®Ó nªu c¸c lîi Ých cña viÖc nu«i gµ, tªn c¸c s¶n phÈm cña ch¨n nu«i gµ ViÖc 1: Nhãm tr­ëng nªu c©u hái vµ th¶o luËn víi c¸c b¹n trong nhãm ®Ó nªu ®­îc c¸c lîi Ých cña viÖc nu«i gµ, tªn c¸c s¶n phÈm cña ch¨n nu«i gµ, c¸c s¶n phÈm ®­îc chÕ biÕn tõ thÞt vµ trøng gµ. ViÖc 2: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ víi gi¸o viªn. - GV cho mêi CTH§ lªn mêi c¸c nhãm tr×nh bµy - HS ®¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn tr¶ lêi . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi . C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung ý kiÕn ( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn cña nhãm tr­íc) - GV nhËn xÐt, bæ sung + Cung cấp thịt, trứng dùng hằng ngày. + Đem lại nguồn thu nhập kinh tế cho nhiều gia đình ở nông thôn. + Tận dụng nguồn thức ăn trong thiên nhiên. + Cung cấp phân bón cho trồng trọt B, Ho¹t ®éng thùc hµnh Nhãm tr­ëng c¸c nhãm tiÕn hµnh cho c¸c b¹n trong nhãm thùc hiÖn lµm vµo vë Thùc hµnh kØ thuËt -Gv theo dâi gióp ®ì c¸c nhãm. 11
12. C, Ho¹t ®éng øng dông 2- §¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña häc sinh - Tæ chøc cho häc sinh c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm ®­îc HS c¸c nhãm tiÕn hµnh l¾ng nghe vµ nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña c¸c b¹n - GV nhËn xÐt - Nghe GV dÆn dß ®Ó chuÈn bÞ cho tiÕt sau *GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ dông cô ®Ó häc bµi sau === HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá những hoạt động trong tuần học thứ 15 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 16 - Giáo dục hs ý thức tự giác trong hoạt động tập thể. III. Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động. - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lớp. 1. Sinh hoạt văn nghệ. - CTHĐTQ yêu cầu trưởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi. 2. HĐTQ đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua a, Ý kiến nhận xét đánh giá - CTHĐTQ đánh giá, lớp lắng nghe. - CTHĐTQ mời đại diện các ban phát biểu ý kiến. - HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân. - CTHĐTQ nhận xét hoạt động của lớp b, Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. -CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. + Thực hiện trang phục đúng quy định + Tham gia tốt phong trào học tập, giúp đỡ các bạn học tập cùng tiến bộ. 12
13. - Các ban cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch. c, Bầu HĐTQ lớp học tháng 11 ( Có biên bản kèm theo) * Nghe cô giáo dặn dò. === 13