Giáo án Lớp 5 - Tuần 12 (Năm học 2020 - 2021) - Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 12 (Năm học 2020 - 2021) - Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ

1. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 Tuần 12 Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2020 TOÁN: BÀI 35 :NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10,100,1000, (Tiết 2) I. Mục tiêu: - KT: Giúp HS nhâm một số thập phân với số tròn chục, tròn trăm; giải được bài toán có nhiều bước tính liên quan đến nhân số thập phân với 10,100,1000, - KN: HS có kĩ năng thực hành làm nhanh các bài tập. - TĐ: Có ý thức trong khi học tập, tích cực trong các hoạt động - NL: phát triển năng lực tư duy, tính toán. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: thẻ , phiếu BT. HS: vở ô li III. Điều chỉnh hoạt động học: IV. Điều chỉnh NDDH : theo logo V. Đánh giá thường xuyên: 1. TC: ‘‘Xếp thẻ’’ khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000, *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nhìn vào phiếu nêu nhanh kết quả. - Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép nhanh; nhận xét bằng lời +/ HĐ 1 : Đặt tính rồi tính *ĐGTX: - Tiêu chí: HS biết cách đặt tính và thực hiện nhân một số thập phân với số tròn chục, tròn trăm - Phương pháp: quan sát; vấn đáp; - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời; +/ HĐ 2 : Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mi-li-mét : *ĐGTX: - Tiêu chí: HS viết được các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mi-li-mét. - Phương pháp: quan sát; vấn đáp; - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; +/ HĐ 3,4 : Giải bài toán : *ĐGTX: - Tiêu chí: HS giải được bài toán có nhiều bước tính liên quan đến nhân số thập phân với 10,100,1000, - Phương pháp: quan sát; vấn đáp;viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời;viết nhận xét. +/ HĐ 5 : Tìm số tự nhiên x *ĐGTX: - Tiêu chí: HS tìm ra x với điều kiện 2,5× x < 7 Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
2. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 - Phương pháp: quan sát; vấn đáp,viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi-nhận xét bằng lời,viết nhận xét. VI.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em thực hiện được các bài tập. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình. Tiếng việt: BÀI 12A : HƯƠNG SẮC RỪNG XANH (T1) I.Mục tiêu: - KT : Đọc – hiểu bài : Mùa thảo quả. - KN : Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đẹp hấp dẫn, hương thơm ngất ngây, sự phát triển nhanh bất ngờ của thảo quả. - TĐ : Tích cực trong các hoạt động. - NL: Giúp HS phát triển năng lực ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng phụ HS: SHD III. Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. IV. Điều chỉnh hoạt động học: V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ1. Theo logo *ĐGTX: - Tiêu chí: Giải được ô chữ hàng dọc( MÔI TRƯỜNG) - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Câu hỏi gợi mở, trình bày miệng. +/ HĐ2,3,4. Theo logo *ĐGTX: - Tiêu chí: Đọc đúng các từ ngữ và hiểu lời giải nghĩa của các từ ngữ trong bài: thảo quả, Đản Khao, Chin San,sầm uất, tầng rừng thấp Đọc đúng đoạn, bài. - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. +/ HĐ5. Theo logo *ĐGTX: - Tiêu chí: Hiểu nội dung bài đọc, trả lời được các câu hỏi: 1. Gió quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi. 2.Gió thơm, cây cỏ thơm,đất trời thơm,từng nếp áo nếp khăn của người đi rừng 3. Qua một năm đã lớn cao tới bụng người. Một năm sau nữa , mỗi thân lẻ đâm them hai nhánh mới.Thoáng cái,thảo quả đã thành những khóm lan tỏa, vươn ngọn, xòe lá, lần chiếm không gian. Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
3. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 4.Hoa thảo qảu nảy dưới gốc cây. 5.Dưới đáy rừng rực lên những chum thảo quả đỏ chon chót,như chứa lửa , .thắp lên nhiều ngọn mới nhấp nháy. - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. V. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em đọc đúng và nắm được nội dung bài. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. VI. Hướng dẫn phần ứng dụng:Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài cho người thân mình nghe. HĐNGLL: GDKNS- Chủ đề 2: ƯỚC MƠ CỦA EM (T2) I. Mục tiêu: -KT: Nêu được ước mơ tương lai của mình từ đó đặt mục tiêu, lập được kế hoạch để phấn đấu đạt được mục têu đề ra.Hiểu được mỗi người muốm đạt được mục tiêu nguyện vọng của mình ngay từ bây giờ phải nổ lực phấn đấu để đạt được mục tiêu. - KN:Tự nhận thức bản thân: Xác định những việc cần phấn đấu, điểm hạn chế, khả năng tham gia của bản thân. -TĐ: Tích cực rèn luyện vào các hoạt động có ích cho bản thân và mọi người xung - NL: Giúp HS phát triển năng lực tự giả quyết vấn đề. II. Đồ dùng: Sách Sống đẹp. III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho các bạn hát bài hát khởi động: Trái đất này là của chúng mình. Việc 2: - GV giới thiệu bài. Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. 2. Hoạt động thực hành HĐ 1: Đọc và nêu suy nghĩ của mình. Việc 1: Suy nghĩ và xác định yêu cầu. Việc 2: Nêu điều ước của của em Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
4. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 Việc 1: Chia sẽ thêm các điều ước cho nhau nghe. Việc 2: Nêu Nêu ý nghĩa của câu chuyện . Việc 1: CTHĐTQ mời một số bạn nêu các điều ước và ý nghĩa câu chuyện Việc 2: Các bạn dưới lớp có thể phỏng vấn thêm bạn (nếu cần) Việc 3: GV nhận xét, chốt lại. *ĐGTX: - Tiêu chí : HS chia sẽ và nêu được ý nghĩa câu chuyện qua suy nghĩ của mình - PP : quan sát, vấn đáp - KT : ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ 2: Lập kế hoạch thực hiện mục tiêu . Việc 1: Hãy suy nghĩ lập kế hoạch cho tháng tới (các việc cần làm, thới gian thực hiện, người hổ trợ). Việc 2: Hoàn thành vào vở rồi đổi vở cho nhau xem để nhận xét. Việc 1: NT hướng dẫn cho các bạn trình bày trong nhóm. Việc 2: HS nhận xét, góp ý, bổ sung cho nhau và báo cáo với GV. *ĐGTX: - Tiêu chí : HS biết lập được kế hoạch cho mình vào tháng tới, chia sẽ cho các bạn nghe. - PP : quan sát, vấn đáp - KT : ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ 3: Trò chơi : Ô chữ mục tiêu . Việc 1: Đọc thông tin Việc 2: Nhóm trưởng tiến hành nêu luật chơi, Chơi trong nhóm . Việc 3: Đối chiếu mục tiêu tự đánh giá với nhau, giúp nhau hoàn thành các từ cần điền Việc 1: CTHĐTQ mời một số bạn lên chơi trước lớp Việc 2: HS nhận xét, góp ý, bổ sung cho bạn. Việc 3: GV nhận xét, tuyên dương những nhóm hoàn thành và điền đúng thông tin. Nhắc nhở HS thực hiện tốt. *ĐGTX: - Tiêu chí : HS chơi vui vẻ, điền được thông tin theo yêu cầu. - PP : quan sát, vấn đáp - KT : ghi chép ngắn, tôn vinh học tập, nhận xét bằng lời. B. Hoạt động ứng dụng: - HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày: cùng bố mẹ, anh, chị làm giỏ hoa . Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
5. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 Tiếng Việt : BÀI 12A : HƯƠNG SẮC RỪNG XANH (T2) I.Mục tiêu : - KT: Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trường. - KN: Hiểu nghĩa của một số từ ngữ về môi trường. Tìm đúng từ đồng nghĩa với từ đã cho. Ghép đúng tiếng bảo với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. - TĐ: Tích cực, sáng tạo trong học tập. - NL: Ngôn ngữ, sáng tạo, tìm tòi II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Thẻ chữ, bảng nhóm. III. Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không. IV. Điều chỉnh hoạt động học: V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ1. Theo logo *ĐGTX: - Tiêu chí: * Chọn được từ ngữ trong ngoặc phù hợp với mỗi ảnh. * Nối nghĩa cột A với cột B ( a – 2; b – 1; c – 3 ) - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi. +/ HĐ2. Theo logo *ĐGTX: - Tiêu chí: Giúp học sinh mở rộng thêm được một số vốn từ về Bảo vệ môi trường. (2. bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn, bảo trợ, bảo vệ 3.Chúng em giữ gìn môi trường sạch đẹp) - Phương pháp: Tích hợp, vấn đáp - Kĩ thuật: Trò chơi, thực hành, trình bày miệng. VI. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế : Tiếp cận, hướng dẫn các em nắm được một số từ về Bảo vệ môi trường. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH, hướng dẫn các bạn chậm trong nhóm. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình Tiếng việt: BÀI 12A: HƯƠNG SẮC RỪNG XANH (T3) I.Mục tiêu: - KT: Nghe – viết đúng đoạn văn: Mùa thảo quả ; viết đúng các từ chứa tiếng có âm đầu s/x. - KN: Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có vần at/ac, âm đầu s/x. - TĐ: Trình bày đẹp, cẩn thận, sạch sẽ. - NL: Giúp HS phát triển năng lực ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Bảng nhóm Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
6. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 III. Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: IV. Điều chỉnh hoạt động học: V. Đánh giá thường xuyên: * HĐTH4 – Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Viết đúng đoạn văn trong bài Mùa thảo quả. - Phương pháp: Viết - Kĩ thuật: Viết nhận xét * HĐTH5,6 – Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Làm được bài tập theo yêu cầu: 5. + Tìm tiếng chứa với từ trong bảng: Sổ sách- xổ số;sổ mũi- xổ chăn. Sơ sài- xơ múi; sơ qua- xơ xác. Su su- đồng xu; su hào – xu nịnh. Bát sứ - xứ sở; sứ giả- biệt xứ. + bát ngat- chú bác; bát ăn- bác trứng. Đôi mắt- mắc màn; mắt muisx – mắc áo. Tất cả- tấc đất; tất bật – gang tấc 6.a. Dòng thứ nhất là các tiếng chỉ tên con vật. Dòng thứ nhất là các tiếng chỉ tên loài cây. b.+ man mát, ngan ngát, sàn sạt, chan chát, dan dát, + khang khác, nhang nhác, bàng bạc, càng cạc, + sồn sột, dôn dốt, tôn tốt, dồn dột, + xồng xộc, công cốc, tông tốc, cồng cộc, + sùng sục, khùng khục, cung cúc, nhung nhúc, trùng trục., - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi. VI. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế : Tiếp cận, hdẫn giúp các em viết đúng, trình bày bài khoa học, đẹp. Hoàn thành tốt các BT. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình. Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2020 TOÁN: BÀI 36: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC. I. Mục tiêu: - KT: Giúp HS viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. - KN: Rèn kĩ năng thực hành nhanh, thành thạo. - TĐ: GD thái độ tích cực thực hành. - NL: Phát triển cho HS năng lực giải quyết vấn đề, suy luận toán học. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: thẻ , phiếu BT. HS: vở ô li III. Điều chỉnh hoạt động học: Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
7. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 IV. Điều chỉnh NDDH : theo logo V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ 1 :TC: ‘‘Truyện điện’’ khởi động tiết học : Củng cố, khắc sâu kiến thức về nhân một số thập phân với 10,100,1000, *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nêu nhanh và đúng kết quả. - Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép nhanh; nhận xét bằng lời +/ HĐ 2,3,4 : Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét, ki-lô-gam, xăng- ti-mét vuông : *ĐGTX: - Tiêu chí: HS biết cách viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét, ki-lô- gam, xăng-ti-mét vuông - Phương pháp: quan sát; vấn đáp; - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời; +/ HĐ 5 : *ĐGTX: - Tiêu chí: HS viết được số thích hợp vào choc chấm. - Phương pháp: quan sát; vấn đáp;viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi;viết nhận xét. VI.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em thực hiện được các bài tập. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Theo SHD Tiếng việt: BÀI 12B: NỐI NHỮNG MÙA HOA (T1) I.Mục tiêu: - KT: Đọc – hiểu bài: Hành trình của bầy ong - KN: Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó; đọc trôi chảy, lưu loát; trả lời được các câu hỏi, hiểu nội dung bài đọc. - TĐ: Tích cực trong các hoạt động. - NL: Giúp HS phát triển năng lực ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH GV: SHD HS: SHD III. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không IV. Điều chỉnh hoạt động học: V. Đánh giá thường xuyên: HĐ1: Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Nói được những điều em biết về loài ong. Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
8. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Trình bày miệng. HĐ2,3,4: Giải nghĩa từ - luyện đọc Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng các từ ngữ và hiểu lời giải nghĩa của các từ ngữ trong bài: Đẫm, rong ruổi, nối liền mùa hoa, men. - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ5: Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Hiểu nội dung bài đọc, trả lời được các câu hỏi: 1. Đẫm nắng trời, nẻo đường xa, bầy ong bay đến trọn đời, thời gian vô tận. 2. Bầy ong đến tìm mật ở rừng sâu, biển xa, quần đảo 3. Những nơi ong dếnđều có vẻ đẹp đặc biệt của các loài hoa: nơi rừng sâu có hoa chuối, hoa ban; Nơi biển xa có hàng cây chắn baosxdiuj dàng mùa hoa. 4. Nói bầy ong rất chăm chỉ,giỏi giang,đến nơi đâu cũng tìm được hoa để làm mật. 5.Hai dòng thơ cuối bài tác giả muốn ca ngợi công việc của bầy ong.Bầy ong mang lại những giotk mật cho con người - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em đọc đúng và nắm được nội dung bài. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và hướng dẫn, hỗ trợ các bạn đọc chậm trong nhóm. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng cùng bố mẹ, anh chị của mình: Đọc bài thơ cho người thân nghe. Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2020 ĐẠO ĐỨC: BÀI 6: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (TIẾT 1) I. Mục tiêu: 1. KT: Học xong bài này, HS biết: - Biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. - Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ. 2. KN: Thực hiện đối xử tốt với người già, trẻ em trong cuộc sống hằng ngày. * GDKNS: Kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng giao tiếp ứng xử với người già, trẻ em trong mọi lúc. 3. TĐ: Cư xử tốt với người già và trẻ em trong cuộc sống hằng ngày. 4. NL: Hợp tác, ra quyết định II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ. - HS: Tài liệu HDH, vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
9. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 1. Khởi động: - Cho cả lớp hát bài chào ông chào bà - HS viết tên bài vào vở. - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp. * Đánh giá: - TCĐG: Tạo không khí thoải mái -PPĐG: quan sát, vấn đáp. -KTĐG: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. A. Hoạt động cơ bản HĐ 1. Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm mưa Việc 1: HS đọc truyện và thảo luận trả lời các câu hỏi SGK. Việc 2: Em và bạn chia sẻ cùng nhau. Việc 3: NT tổ chức thảo luận trong nhóm. Việc 4: GV mời đại diện các nhóm trình bày sự hiểu biết và phần trả lời của nhóm mình. - HS cả lớp trao đổi, nhận xét. - GV kết luận * Đánh giá: -TCĐG: - Trả lời đúng các câu hỏi. - Hiểu được cần quan tâm, giúp đỡ người già và trẻ em -PPĐG: vấn đáp, viết. -KTĐG: đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ. HĐ 3. Làm BT2 SGK Việc 1: Thảo luận theo nhóm giải quyết tình huống Việc 2: HĐTQ tổ chức giải quyết tình huống. Việc 3: GV mời đại diện các nhóm trình bày sự hiểu biết về phần giải quyết của nhóm mình. HS cả lớp trao đổi, nhận xét. - GV kết luận * Đánh giá: -TCĐG: Giải quyết được các tình huống. - Biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến người già và em nhỏ -PPĐG: vấn đáp, viết. -KTĐG: đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ. HĐ 4. Củng cố Việc 1: Cá nhân tìm các ngày dành cho trẻ em và ngày dành cho người lớn tuổi. Việc 2: NT cho trao đổi trong nhóm. Việc 3: HĐTQ cho trình bày kết quả Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
10. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 Việc 4: GV mời đại diện các nhóm trình bày sự hiểu biết về của nhóm mình. HS cả lớp trao đổi, nhận xét. - GV kết luận * Đánh giá: -TCĐG: HS biết được các ngày dành cho trẻ em và ngày dành cho người lớn tuổi. -PPĐG: vấn đáp, viết. -KTĐG: đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ. B. Hoạt động ứng dụng - Nhắc nhở cách cư xử với các bạn hàng ngày TiÕng viÖt: bµi 12B: nèi nh÷ng mïa hoa (t2) I.Mục tiêu: - KT: Biết được cấu tạo của bài văn tả người. - KN: Lập được dàn ý chi tiết miêu tả một người thân trong gia đình. Nêu bật được hình dáng, tính tình và hoạt động của người đó. - TĐ: Tự giác, tích cực trong các hoạt động. - NL: Ngôn ngữ, tự học, sáng tạo II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD, vë III. §iÒu chØnh ND DH: Kh«ng ®iÒu chØnh IV. §iÒu chØnh hoạt động học: V. Đánh giá thường xuyên: HĐCB7 : Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá:Qua bức tranh thấy anh thanh niên là người rất khỏe mạnh và chăm chỉ. Phần 1. Giới thiệu người định tả Phần 2 : Tả ngoại hình, tính tình, hoạt động của người được tả. Phần 3 ;Nêu cảm nghỉ về người được tả. - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp. - Kĩ thuật : Ghi chép ngắn, Gợi mở, trình bày miệng. HĐTH1 : Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá:Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả người.( tả mẹ) - Phương pháp: Vấn đáp, viết. - Kĩ thuật: Trình bày miệng. VI. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: - Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : TiÕp cËn gióp c¸c em n¾m ®­îc cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ng­êi. - HS tiếp thu nhanh: Hoµn thµnh c¸c BT, gióp c¸c b¹n häc yÕu trong nhãm. VII.Ho¹t ®éng øng dông: Theo TL Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
11. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 TOÁN: BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (Tiết 1) I. Mục tiêu: - KT: Giúp HS nhân một số thập phân với một số thập phân. - KN: Có kĩ năng nhân hai số thập phân với số thập phân. - TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, trình bày bài sạch sẽ, khoa học. - NL: Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề; mạnh dạn, tự tin II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: phiếu BT. HS: vở ô li III. Điều chỉnh hoạt động học: IV. Điều chỉnh NDDH : không V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ 1,2,3 : *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nắm được cách đặt tính của nhân một số hập phân với một số thập phân và thực hiện tính. - Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép nhanh; nhận xét bằng lời VI.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em thực hiện được các bài tập. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em lấy một số ví dụ minh họa về nhân một số thập phân với một số thập phân, thực hiện và chia sẻ cùng bố mẹ, anh chị của mình. Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2020 TOÁN: BÀI 37 :NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (Tiết 2) I. Mục tiêu: - KT: Giúp HS nhân một số thập phân với một số thập phân, biết phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán, nhân nhẩm một số thập phân với 0,1;0,01;0,001; - KN: Rèn kĩ năng thực hành nhanh, thành thạo. - TĐ: GD thái độ tích cực thực hành. - NL: Phát triển cho HS năng lực giải quyết vấn đề, suy luận toán học. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: phiếu BT. HS: vở ô li III. Điều chỉnh hoạt động học: IV. Điều chỉnh NDDH : không V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ 1: Đặt tính rồi tính Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
12. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 *ĐGTX: - Tiêu chí: HS đặt tính và thực hiện tính nhân một số thập phân với một số thập phân. - Phương pháp: quan sát; vấn đáp, - Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét bằng lời, +/ HĐ 2: Theo logo *ĐGTX: - Tiêu chí: HS viết được số thích hợp vào ô trống và giải thích cho bạn nghe: Khi đổi chỗ hai thừa số của một tích thì tích không thay đổi. a×b = b×a - Phương pháp: quan sát; vấn đáp, - Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời +/ HĐ 3: *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01, 0,001, - Phương pháp: quan sát; vấn đáp, - Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời +/ HĐ 4 : Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là ki-lô-mét vuông. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS biết cách viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là ki-lô-mét vuông. - Phương pháp: quan sát; vấn đáp; - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời; +/ HĐ 5 : Giải bài toán *ĐGTX: - Tiêu chí: HS tính được chu vi và diện tích của vườn cây - Phương pháp: quan sát;viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, viết nhận xét. +/ HĐ 6 : Giải bài toán *ĐGTX: - Tiêu chí: HS tính được độ dài thật của quãng đường từ thành phố Hồ Chí Minh đến Phan Thiết. - Phương pháp: quan sát;vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em nắm chắc cách nhân một số thập phân với một số thập phân. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡcác bạn trong nhóm VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Theo SHD Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
13. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 Tiếng Việt: BÀI 12B: NỐI NHỮNG MÙA HOA (T3) I.Mục tiêu: - KT: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường. - KN: Hiểu được nội dung , ý nghĩa câu chuyện của các bạn. Lời kể tự nhiên sáng tạo, kết hợp với nét mặt cử chỉ, điệu bộ. Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn. Nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường. - TĐ: Bồi dưỡng HS thái độ bảo vệ môi trường qua các hành động, việc làm của các nhân vật trong chuyện. - NL: Ngôn ngữ, tự học, sáng tạo II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, phiÕu. HS: SHD, vë III. §iÒu chØnh ND DH: Kh«ng ®iÒu chØnh IV. §iÒu chØnh hoạt động học: V. Đánh giá thường xuyên: HĐ1. Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Tìm được một số câu chuyện có nội dung bảo vệ môi trường. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi. HĐ2. Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi. HĐ3. Theo TL *ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Kể lại câu chuyện lưu loat, kết hợp điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện; hiểu được ý nghĩa câu chuyện - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi. VI. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: - Đối với HS tiếp thu còn hạn chế : Tiếp cận giúp các em nắm được nội dung chính của câu chuyện để kể lại. - HS tiếp thu nhanh: Hoµn thµnh c¸c BT, gióp c¸c b¹n häc yÕu trong nhãm. VII.Ho¹t ®éng øng dông: Theo TL Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
14. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2020 KĨ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN. (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU - Biết chọn và thực hành sản phẩm tự chọn. - Thêu được mũi thêu dấu nhân, các mũi thêu tương đối đều nhau. + HS bình thường: Thêu được ít nhất 5 dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm + HS khéo tay: Thêu được ít nhất 8 dấu nhân. Các mũi thêu đều nhau. Đường thêu ít bị dúm. Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản. - Một số HS nam có thể thực hành đính khuy. II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Mẫu thêu dấu nhân. - Mấu đính khuy. 2. Học sinh: - Mảnh vải kích thước 35cm x35cm, kim khâu, chỉ màu, phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu, khuy 2 lỗ, 4 lỗ III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức. 1. Ôn tập những kiến thức đã học trong chương I. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài. * Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
15. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành làm sản phẩm tự chọn. Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Làm một trong những sản phẩm đã học. Việc 3: Chia sẻ cách làm sản phẩm cho bạn bên cạnh. Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ cách làm sản phẩm cho bạn bè, người thân. TOÁN: BÀI 38: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC. I. Mục tiêu: - KT: Giúp HS ôn lại nhân một số thập phân với một số thập phân, biết sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính. - KN: Rèn kĩ năng thực hành nhanh, thành thạo. - TĐ: GD thái độ tích cực thực hành. - NL: Phát triển cho HS năng lực giải quyết vấn đề, suy luận toán học. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: thẻ , phiếu BT. HS: vở ô li III. Hoạt động chính: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nhìn vào phiếu nêu nhanh kết quả. - Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép nhanh; nhận xét bằng lời *Giới thiệu bài: *Xác định mục tiêu bài +/ HĐ 1 : Thực hiện lần lượt các hoạt động sau : Việc 1: Em đọc yêu cầu phần 1a làm vào phiếu học tập sau đó tự đọc phần 1b Việc 2: Chia sẻ cùng thống nhất kết quả phần a. Trao đổi chia sẽ vói bạn phần 1b ,. Việc 3: Trưởng ban học tập tổ chức cho các nhóm so sánh, nhận xét kết quả và báo cáo với cô giáo. Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
16. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 *ĐGTX: - Tiêu chí: HS biết phép nhân có tính chất kết hợp. Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của hai số còn lại. (a×b) ×c= a × (b×c) - Phương pháp: quan sát; vấn đáp; - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời; +/ HĐ 2 : Tính Việc 1: Em thực hiện tính bài 2 vào vở. Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm. Việc 3: Trưởng ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp, sau đó báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS biết cách tính - Phương pháp: quan sát; vấn đáp; - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời; +/ HĐ 3 : Giải bài toán Việc 1: Em thực hiện tính bài 2 vào vở. Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ kết quả trong nhóm. Việc 3: Trưởng ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp, sau đó báo cáo với cô giáo những việc các em đã làm. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS giải được bài toán với phép nhân hai số thập phân. - Phương pháp: quan sát; vấn đáp;viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời;viết nhận xét. IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em thực hiện được các bài tập. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở HDH và giúp đỡ các bạn trong nhóm. V. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD TIẾNG VIỆT: BÀI 12C: NHỮNG NGƯỜI TÔI YÊU ( TIẾT 1) I.Mục tiêu: - KT : Giúp HS phát hiện chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về hình dáng, hoạt động của nhân vật qua hai đoạn văn tả người bà. Biết được khi quan sát hay viết một bài văn tả người thì phải chọn lọc chi tiết gây ấn tượng. - KN : Rèn HS kĩ năng quan sát và chọn lọc chi tiết để tả người. - TĐ : GD học sinh yêu thích Tiếng Việt, tích cực học tập. - NL : Giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH: SHD Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
17. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 III. Điều chỉnhnội dung học: Theo tài liệu IV. Điều chỉnh hoạt động học : V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ 1 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS đoán đúng những chi tiết được nêu ra là chỉ Bác Hồ. - Phương pháp:quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật : ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời. +/ HĐ 2,3 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS đọc đoạn văn và nêu được những đặc điểm ngoại hình của bà được miêu tả trong hai đoạn văn. + Mái tóc bà:đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối. + Đôi mắt bà:hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. + Khuôn mặt bà: ngăm ngăm, có nhiều nếp nhăn nhưng vẫn tươi trẻ. - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật : ghi chép ngắn; trình bày miệng, nhận xét bằng lời. +/ HĐ 4 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nhận xét được cách dùng từ ngữ của tác giả trong hai đoạn văn: +Những từ ngữ giàu sức gợi tả: giọng bà trầm bổng, ngân nga,dịu dàng, rực rỡ,đầy nhựa sống; hai con ngươi dịu hiền khó tả; đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. + Chi tiết đáng chú ý: Khi bà mỉm cười, hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật : ghi chép ngắn; trình bày miệng, nhận xét bằng lời. +/ HĐ 5 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nêu được một số đặc điểm ngoại hình của một bạn trong lớp để các bạn khác trả lời được đó là ai. - Phương pháp: quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật : ghi chép ngắn; trình bày miệng, nhận xét bằng lời; VI.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hỗ trợ các em trả lời được các câu hỏi trong bài. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Nêu được những đặc điểm ngoại hình đặc sắc của bạn trong lớp. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Cùng người thân nêu đặc điểm ngoại hình của những thành viên trong gia đình. Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
18. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 TIẾNG VIỆT: BÀI 12C: NHỮNG NGƯỜI TÔI YÊU ( TIẾT 2) I.Mục tiêu: - KT : Giúp HS nhận biết được quan hệ từ trong câu, ý nghĩa của quan hệ từ và căp quan hệ từ trong câu. - KN : Rèn HS kĩ năng sử dụng đúng các quan hệ từ thích hợp với các câu cụ thể. - TĐ : GD học sinh yêu thích Tiếng Việt, tích cực học tập. - NL : Giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐD DH: SHD III. Điều chỉnhnội dung học: Theo tài liệu IV. Điều chỉnh hoạt động học : V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ 6 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS tìm được quan hệ từ trong đoạn trích và chỉ được các quan hệ từ đó nối những từ ngữ nào trong câu. + Cái cày của người Hmông + bắp cày bằng gỗ tốt màu đen + hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận. - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật : ghi chép ngắn; trình bày miệng, nhận xét bằng lời. +/ HĐ 7 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS chỉ ra được các từ in đậm trong mỗi câu biểu thị mối quan hệ gì. + Câu a: Từ nhưng biểu thị quan hệ tương phản + Câu b: Từ mà biểu thị quan hệ tương phản + Câu c: cặp từ Nếu thì biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết- kết quả. - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật : ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời. +/ HĐ 8 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS chọn đúng quan hệ từ để điền thich hợp vào chỗ trống + Câu a: và + Câu b: và , ở + Câu c: thì, thì + Câu d: và, nhưng - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật : ghi chép ngắn; trình bày miệng, nhận xét bằng lời. +/ HĐ 9 : theo tài liệu *ĐGTX: - Tiêu chí: HS đặt được câu với mỗi quan hệ từ sau: mà, thì, bằng - Phương pháp: quan sát, vấn đáp Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
19. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 - Kĩ thuật : ghi chép ngắn; trình bày miệng, nhận xét bằng lời. VI.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hỗ trợ các em tìm được các quan hệ từ trong đoạn văn. +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Sử dụng được từ ngữ hay trong đặt câu. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Cùng người thân đặt câu có sử dụng quan hệ từ. ÔN LUYỆN TV: TUẦN 12( VỞ EM TỰ ÔN LUYỆN) I.Mục tiêu: - KT : Đọc và hiểu bài : Bằng lăng . Hiểu được vẻ đẹp của cây bằng lawngvaf tình cảm của tác giả đối với cây bằng lăng. Viết đúng tiếng bắt đầu từ x/s hoặc tiếng có âm cuối t/c. Viết được đoạn văn có sử dụng quan hệ từ. - KN : Rèn HS kĩ năng trình bày câu trả lời ngắn gọn, vận dụng các kiến thức đã học về quan hệ từ để làm BT nhanh. - TĐ : GD học sinh biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên, trồng và chăm sóc cây cối ở trường, ở nhà và ở địa phương.Học tập được cách tả văn hay. - NL : Giúp học sinh phát triển năng lực diễn đạt, cảm thụ văn bản. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: Tài liệu học : Vở HD em tự ôn luyện TV HS: Vở HD em tự ôn luyện TV. III. Điều chỉnhnội dung học: Giảm HĐ3a IV. Điều chỉnh hoạt động học : V. Đánh giá thường xuyên: +/ HĐ1 : k/động :(theo tài liệu) *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nêu được đặc điểm của loài cây mà mình thích nhât - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi +/ HĐ 2 : (Điều chỉnh theo nhóm) Học sinh đọc và hiểu được bài : Bằng lăng *ĐGTX: - Tiêu chí: HS trả lời được các câu hỏi như : Câu a : *HS viết được câu văn tả ls bằng lăng : Lá bằng lăng xanh thẩm , lấp lánh như ngọc. * HS viết được một câu trong bài nói về nụ(hoặc cánh hoa, nhụy hoa) bằng lăng : Nụ hoa như những nàng công chúa bé nhỏ, e lệ mở mắt sau giấc ngủ dài.(Hoa bằng lăng có cánh khép mỏng như lụa, giữa đài hoa có nhụy vàng như chiếc mâm nhỏ xíu.) Câu b Mùa hoa nở bằng lăng được miêu tả : Hoa nở từng chùm tím biếc ; Nhìn từ xa cây đội chiếc mũ tím hồng. Câu c : HS đánh dấu x vào ýystheer hiện tìh cảm của tác giả : Đứng trước bàng lăng tỏa mát ,em càng cảm thấy yêu cây bằng lăng khôn xiết. Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
20. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 Câu d: HS nêu được hình ảnh trong bài mà mình thích và giải thích được vì sao thích. -PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi +/HĐ 3a,b: (Cặp đôi) *ĐGTX: - Tiêu chí: Học sinh chọn được từ viết sai chính tả để gạch chéo. - PP: quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi +/ HĐ 4( theo tài liệu): *ĐGTX: - Tiêu chí: Học sinh chọn được 3 quan hệ từ trong bài để điền vào chỗ chấm - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời +/ HĐ 5( theo tài liệu): *ĐGTX: - Tiêu chí: Học sinh viết được đoạn văn từ 4-5 câu về loài cây mình thích và trong đoạn văn có sử dụng quanh hệ từ. - PP : quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VI.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giúp các em nắm chắc các kiến thức đã học. Hoàn thành được HĐ 5 +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao ở vở và hỗ trợ thêm cho các bạn tiếp thu chậm. VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em thực hiện phần vận dụng 6 ÔN LUYỆN TOÁN: TUẦN 12 ( VỞ EM TỰ ÔN LUYỆN) I.Mục tiêu: - KT: Giúp HS nhân nhẩm được một số thập phân với 10,100,1000 Nhân một số thập phân với một số thập phân; tính được giá trị biểu thức theo cách thuận tiện - KN: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào giải toán thành thạo. - TĐ: GD tính cẩn thận khi nhẩm - NL: Giúp HS phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề. II. Chuẩn bị: HS+ Gv chuẩn bị vở “ Em tự ôn luyện” III.Điều chỉnh nội dung dạy học: không IV.Điều chỉnh hoạt động học: V. Đánh giá thường xuyên: HĐ 1,2,3,4 ,5,6(theo tài liệu) *ĐGTX: Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
21. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 - Tiêu chí : HS vận dụng cách nhân nhẩm để nhân nhẩm ở bài 1,4,6 đặt tính và tính đúng về phép nhân một số thập phân với một số thập phânở bài 2,3 ; vận dụng nhân nhẩm với 10 vào giải toán bài 5. - PP : quan sát ; vấn đáp - KT : ghi chép ngắn.; đặt câu hỏi HĐ 7,8 ( cá nhân) *ĐGTX: - Tiêu chí :HS biết viết các số đo diện tích về dạng số thập phân ; thực hiện phép nhân 2 số thập phân. - PP : quan sát, viết ; - KT : ghi chép ngắn, viết nhận xét(GV viết kí hiệu) VI. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: +/ Đối với học sinh tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em đổi số đo diện tích về số thập phân, nhân 2 số thập phân +/ Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm . VII. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hướng dẫn các em về hoàn thành các bài còn lại của phần ôn luyện và phần vận dụng GDTT : SINH HOẠT ĐỘI: HOẠT ĐỘNG CLB HÒ KHOAN LỆ THUỶ 1/ Mục tiêu: -KT : Biết biểu diễn một làn điệu hò khoan Lệ Thuỷ. Nhận xét, đánh giá HĐ của chi Đội trong tuần 12. Đề ra kế hoạch HĐ của chi Đội tuần 13. -KN : HS có KN biểu diễn hò khoan. Nhận xét trôi chảy, các nội dung đánh giá. -TĐ : GD HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đã có để tuần tới đạt KQ cao hơn. Ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc. - NL : Giúp HS phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực tìm hiểu xã hội. 2/ Các HĐ chính Phần 1: Hoạt đông CLB Hò khoan Lệ Thuỷ 1. Trưởng ban CLB giới thiệu nội dung của hoạt động: - Các nhóm sẽ biểu diễn hò khoan Lệ Thuỷ. 2. Biểu diễn: -Lần lượt các nhóm biểu diễn. -Các nhóm khác nhận xét, chia sẻ. - GV tương tác, tổ chức bình chọn nhóm biểu diễn hay và đẹp. 3. Tổ chức nêu ý nghĩa: - GV tổ chức nêu ý nghĩa của các tiết mục và ý nghĩa của việc biểu diễn hò khoan. Phần 2: Sinh hoạt Đội *Tổng kết , đánh giá ,nhận xét công tác tuần qua: +Các phân đội trưởng báo cáo. +Chi đội trưởng nhận xét tình hình hoạt động của chi đội trong thời gian qua. +Chị phụ trách nhận xét chung: Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ
22. Giáo án lớp 5B- Tuần 12 Năm học: 2020-2021 -Ưu điểm: + Các đội viên duy trì được nề nếp tự quản, HĐ giữa giờ, chăm sóc hoa. + Toàn chi đội tích cực tham gia hoạt động học tập khá nghiêm túc - Một số tồn tại: + Một số đội viên sinh hoạt đầu buổi còn chưa nghiêm túc * Đánh giá : - Tiêu chí : HS nêu được những việc làm được và chưa làm được trong tuần qua, yêu cầu trình bày rõ ràng có ghi chép theo dõi cẩn thận. - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. *Kế hoạch công tác tuần đến. - Tham gia tốt hoạt động giữa giờ - Thường xuyên củng cố các nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ. - Xây dựng ý thức trung thực , nghiêm túc trong các hoạt động học - Tăng cường truy bài đầu giờ và tham gia nghiêm túc - Tăng cường vệ sinh lớp, phong quang trường sạch sẽ, kịp thời - Thực hiện tích cực các hoạt động để chào mừng ngày 20/11 * Đánh giá : - Tiêu chí : HS nêu được những việc làm trong tuần tới, yêu cầu trình bày rõ ràng cụ thể từng việc. - PP : vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. * Kết thúc : Hát tập thể Giáo viên: Lê Thị Mĩ Lệ - Trường Tiểu học Phú Thuỷ