Giáo án Lớp 5 - Tuần 12 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 12 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 12 Thứ hai ngày 6 thỏng 11 năm 2017 Toỏn : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10 ; 100 ; 1000 ; ( T2) I.Mục tiờu: Em biết - Nhõn nhẩm một số thập phõn với 10; 100; 1000 - Nhõn một số thập phõn với một số trũn chục, trũn trăm. - Giải bài toỏn cú nhiều bước tớnh liờn quan đến nhõn số thập phõn với 10; 100; 1000 II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp sức cho HS giải toỏn cú lời văn. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ cỏc bạn cũn lỳng tỳng hoàn thành bài tập. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Lấy vớ dụ về hai số thập phõn và thực hiện cộng cho bố mẹ xem. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt : HƯƠNG SẮC RỪNG XANH (T1) I.Mục tiờu: Đọc - hiểu bài Mựa thảo quả II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH ; tranh minh họa * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp sức cho HS đọc trụi chảy, ngắt nghỉ đỳng. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp sức giỳp HS đọc diễn cảm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thõn nghe bài đọc em vừa học. V. Những lưu ý sau khi dạy học 1
2. HĐNGLL: BIẾT ƠN THẦY Cễ GIÁO ( T2) I. Mục tiờu: - GD H hướng tới truyền thống “Tụn sư trọng đạo”; lễ phộp, võng lời, kớnh trọng nhớ ơn thầy cụ giỏo. - Bày tỏ lũng biết ơn thầy cụ giỏo. II. Chuẩn bị ĐDDH: -Giỏo viờn : Chuẩn bị ND . -HS: Dụng cụ để vẽ tranh, làm bưu thiếp (giấy màu, hồ dỏn, giấy A4, sỏp màu ) III.Cỏc hoạt động học: - Lắng nghe cụ giỏo giao nhiệm vụ. 1. Vẽ tranh đề tài ngày nhà giỏo Việt Nam. - Nhúm trưởng phõn cụng nhiệm vụ cho cỏc thành viờn. - Cựng nhau hoàn thành tranh vẽ. 2. làm bưu thiếp, lọ hoa, tặng cụ giỏo - Nhúm trưởng phõn cụng nhiệm vụ cho cỏc thành viờn. - Cựng nhau hoàn thành sản phẩm. 3. Trưng bày sản phẩm trước lớp. 4. Chơi trũ chơi “Chim về tổ” - CT HĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi ở sõn trường. * Nghe cụ giỏo dặn dũ. === luyện Toỏn: ễN LUYỆN TUẦN 11 I. Mục tiờu: 2
3. - Thống nhất như Vở Em tự ụn luyện Toỏn theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 5 II. Chuẩn bị ĐDDH: BP GV,HS: Vở Em tự ụn luyện Toỏn theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 5. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi, chia sẻ trong nhúm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế ( Định, Hằng, Sang): cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành BT 1,2,3,4 ( cột 1 trang 56,57) bài 5,7( cột 1) trang 57,58. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả cỏc bài tập theo y/c mục tiờu. Giỳp đỡ cỏc bạn tiếp thu cũn hạn chế trong nhúm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng trang 59. === ễn luyện Tiếng Việt: ễN LUYỆN TUẦN 11 I. Mục tiờu: - Thống nhất như Vở Em tự ụn luyện Tiếng Việt theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 5 II. Chuẩn bị ĐDDH: GV,HS: Vở Em tự ụn luyện Tiếng Việt theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 5. III. Điều chỉnh hoạt động : - HS làm bài tập bắt đầu từ hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi, chia sẻ trong nhúm rồi chia sẻ trước lớp. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế ( Hằng, Sang, Trụ): cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành cỏc bài tập 2 (a,b,c) trang 42, bài 3a, 4 trang 60,61. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả cỏc bài tập, giỳp đỡ cỏc bạn tiếp thu cũn hạn chế trong nhúm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như phần vận dụng === Thứ ba ngày 7 thỏng 11 năm 2017 Toỏn: EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC ( Soạn điển hỡnh) I. Mục tiờu Em viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tớch dưới dạng số thập phõn theo cỏc đơn vị đo khỏc nhau. 3
4. II. Hoạt động học: A, Hoạt động thực hành: 1. Khởi động Trưởng ban học tập tổ chức trũ chơi “Đố bạn” - Giỏo dẫn dắt vào bài, cỏc em ghi đề bài vào vở. - Cỏ nhõn đọc mục tiờu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ mục tiờu của bài trước lớp. 2. Luyện tập, thực hành - Viết lại bảng cỏc đơn vị đo đó học, mối quan hệ giữa cỏc đơn vị đo liền kề. - Thực hiện bài tập 1; 2; 3; 4; 5SHD trang 28; 29 vào vở, trong quỏ trỡnh thực hiện gặp khú khăn thỡ trao đổi với bạn hoặc cụ giỏo. Việc 1: Trao đổi kết quả với bạn, nhận xột và đi đến thống nhất kết quả. Việc 2: Ở Bt2; 3; 4 em đó chuyển từ đơn vị lớn sang đơn vị bộ hay từ đơn vị bộ sang đơn vị lớn? Khi chuyển từ đơn vị lớn sang đơn vị bộ liền kề ta dịch chuyển dấu phẩy như thế nào? Việc 3: Chia sẻ cỏch làm bt5 với bạn. Nhận xột, đổi vai thực hiện. Việc 1: Nhúm trưởng điều hành hoạt động: - Tổ chức cho cỏc cặp đụi bỏo cỏo kết quả, nhận xột, bổ sung. * Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ những nội dung sau: - Chia sẻ kết quả, cỏch làm cỏc BT - Cỏ nhõn, nhúm bỏo cỏo hoạt động nhúm mỡnh. - Tổ chức trũ chơi củng cố tiết học C. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo SHD === 4
5. Tiếng Việt: HƯƠNG SẮC RỪNG XANH (T2) ( Soạn điển hỡnh) I.Mục tiờu: - Mở rộng vốn từ Bảo vệ mụi trường. -Tớch hợp NDGDBVMT : GD lũng yờu quý, ý thức BVMT, cú hành vi đỳng đắn với mụi trường xung quanh núi chung và MT biển đảo núi riờng. II. Cỏc hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi khởi động tiết học. * Giới thiệu bài- HS viết tờn bài vào vở. *Tỡm hiểu mục tiờu bài học: Việc 1 : Cỏ nhõn đọc mục tiờu Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ? Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú B. Hoạt động thực hành: 1. Đọc đoạn văn và thực hiện yờu cầu: Việc 1: NT yờu cầu cỏc bạn đọc đoạn văn. Việc 2: Trao đổi nhúm đụi, thực hiện y/c Việc 3: NT cử bạn thư kớ ghi lại cỏc từ mà cỏc bạn vừa đọc vào bảng nhúm. Việc 3: Nhúm trưởng đề nghị bạn thư kớ tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhúm và gắn bảng nhúm lờn bảng lớp. 2. Ghộp tiếng tạo thành từ Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu. Việc 2: Suy nghĩ nờu ý kiến. Việc 3: thảo luận chọn ý kiến đỳng. Việc 4: Nhúm trưởng đề nghị bạn thư kớ tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhúm và bỏo cỏo với cụ giỏo. 5
6. 3. Thay từ đồng nghĩa: - Đọc yờu cầu và tự làm BT. - Trao đổi kết quả với bạn trong bàn hoặc trong nhúm. - Chia sẻ trước lớp- Mời ý kiến cụ giỏo * Tớch hợp NDGDBVMT : Mỗi một chỳng ta cần phải làm gỡ để bảo vệ mụi trường núi chung và mụi trường biển đảo núi riờng luụn sạch đẹp ? GD lũng yờu quý, ý thức BVMT, cú hành vi đỳng đắn với mụi trường xung quanh núi chung và MT biển đảo núi riờng. - HĐTQ tổ chức chia sẻ sau tiết học. - í kiến của cụ giỏo. C. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như sỏch HDH. === Tiếng Việt: HƯƠNG SẮC RỪNG XANH (T3) I.Mục tiờu: - Nghe-viết đỳng đoạn văn trong bài Mựa thảo quả, viết đỳng cỏc từ chứa tiếng cú õm đầu s/x II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH. * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở Tiếng Việt 1 ; giấy nhỏp. III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp sức cho HS hoàn thành bài viết. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp sức giỳp HS viết bài đẹp, nột chữ mềm mại. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thõn nghe bài em vừa viết. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: NỐI NHỮNG MÙA HOA (T1) I.Mục tiờu: 6
7. - Đọc - hiểu bài Hành trỡnh của bầy ong II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH, tranh minh họa. Học sinh: Sỏch HDH II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH. * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở Tiếng Việt 1 ; giấy nhỏp. III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp sức cho HS đọc trụi chảy, ngắt nghỉ đỳng. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Tiếp sức giỳp HS đọc diễn cảm bài thơ. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thõn nghe bài em vừa học. V. Những lưu ý sau khi dạy học Thứ tư ngày 8 thỏng 11 năm 2017 Toỏn: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (T1) I.Mục tiờu: Em biết: - Nhõn một số thập phõn với một số thập phõn. - Phộp nhõn hai số thập phõn cú tớnh chất giao hoỏn. - Nhõn nhẩm một số thập phõn với 0,1; 0,01, 0,001; II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dựng GV : Sỏch HDH. - Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở ghi chộp. III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh lụgụ: Khụng điều chỉnh - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp sức cho HS cỏch đặt tớnh, cỏch viết dấu phẩy. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ cỏc bạn cũn lỳng tỳng thực hiện cỏc bài tập IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng trong SHD V. Những lưu ý sau khi dạy học 7
8. Tiếng Việt: NỐI NHỮNG MÙA HOA (T2) I.Mục tiờu: - Biết được cấu tạo của bài văn tả người . II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH. Học sinh: Sỏch HDH, vở ghi chộp. III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh lụgụ: Khụng điều chỉnh - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Hỗ trợ HS lập được dàn ý hoàn chỉnh. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ HS tỡm được những tữ ngữ gợi tả, gợi cảm để lập dàn ý. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Cựng người thõn quan sỏt, nắm đặc điểm của những người thõn trong gia đỡnh. V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt : NỐI NHỮNG MÙA HOA (T3) I.Mục tiờu: Kể lại được cõu chuyện đó nghe, đó đọc cú nội dung bảo vệ mụi trường. -Giỏo dục HS nõng cao ý thức bảo vệ mụi trường. II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH, một số cõu chuyện cú nội dung bảo vệ mụi trường Học sinh: Sỏch HDH, một số cõu chuyện cú nội dung bảo vệ mụi trường III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Cỏc hỡnh thức hoạt động thống nhất như lụgo sỏch hướng dẫn học. ( Tớch hợp NDBVMT qua phần kể chuyện và tỡm hiểu ý nghĩa cõu chuyện) - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Giỳp hs kể được toàn bộ cõu chuyện + Đối với HS tiếp thu nhanh: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nột mặt, biết thay đổi giọng kể cho phự hợp với diễn biến của cõu chuyện. Khuyến khớch HS nhận xột, đỏnh giỏ lời kể của bạn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như Sỏch HDH. V. Những lưu ý sau khi dạy học 8
9. Thứ năm ngày 9 thỏng 11 năm 2017 Toỏn: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2) I.Mục tiờu: Em thực hiện được: - Nhõn một số thập phõn với một số thập phõn. - Phộp nhõn hai số thập phõn cú tớnh chất giao hoỏn. - Nhõn nhẩm một số thập phõn với 0,1; 0,01, 0,001; - Giải bài toỏn cú lời văn liờn quan đến nhõn số thập phõn II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dựng GV : Sỏch HDH. - Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở ghi chộp. III. Điều chỉnh hoạt động : - Điều chỉnh lụgụ: Khụng điều chỉnh - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp sức cho HS giải toỏn cú lời văn. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ giỳp cỏc bạn hoàn thành bài tập. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng trong SHD V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: VẺ ĐẸP CỦA BÀ TễI (T1) I.Mục tiờu: - Biết quan sỏt và chọn lọc chi tiết để tả người. II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH Học sinh: Bảng nhúm, sỏch HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Cỏc hỡnh thức hoạt động thống nhất như lụgo sỏch hướng dẫn học. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận hỗ trợ HS hoàn thành BT 3 + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ cỏc bạn cựng hoàn thành cỏc BT. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như sỏch HDH. V. Những lưu ý sau khi dạy học 9
10. Thứ sỏu ngày 10 thỏng 11 năm 2017 Toỏn : EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC I. Mục tiờu: Em biết - Nhõn một số thập phõn với một số thập phõn - Sử dụng tớnh chất kết hợp của phộp nhõn cỏc số thập phõn trong thực hành tớnh. II. Chuẩn bị ĐDDH: Đồ dựng GV : Sỏch HDH Đồ dựng học sinh : vở BT, sỏch HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Thực hiện như logo đó hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận hỗ trợ H cỏch Sử dụng tớnh chất kết hợp của phộp nhõn cỏc số thập phõn. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Giỳp đỡ cỏc bạn cũn lỳng tỳng thực hiện cỏc bài tập IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện như trong sỏch HDH. V. Những lưu ý sau khi dạy học . Tiếng Việt: VẺ ĐẸP CỦA BÀ TễI (T2) I.Mục tiờu: - Nhận biết và sử dụng được quan hệ từ trong cõu. -Giỏo dục HS ý thức bảo vệ mụi trường. ( Qua cỏc ngữ liệu ở BT 7) II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH Học sinh: sỏch HDH, Vở ghi chộp. III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động thực hành: Cỏc hỡnh thức hoạt động thống nhất như lụgo sỏch hướng dẫn học. - Điều chỉnh NDDH phự hợp với vựng miền: Khụng - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận giỳp HS hoàn thành lỏ đơn 10
11. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ cỏc bạn cũn lỳng tỳng viết hoàn thành lỏ đơn. Tớch hợp NDBVMT: Thụng qua ngữ liệu BT7giỏo dục HS ý thức khụng bắn giết chim chốc bảo vệ mụi trường. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như trong sỏch HDH. V. Những lưu ý sau khi dạy học Kĩ thuật : Cắt, khâu, thêu tự chọn (t1) I. Mục tiêu - Hs vận dụng kiễn thức, kĩ năng đã học để thực hành làm đợc một sản phẩm yêu thích II. Đồ dùng 1. Giáo viên: - Sgk, bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu 2. Học sinh: - Sgk - Dụng cụ thực hành cắt, khâu thêu III/ Hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ - báo cáo chủ tịch HĐTQ -Báo cáo GV 2. Bài mới: Hoạt động cơ bản 1- Cũng cố kiến thức. - Y/C HS đọc nội dung SGK và hệ thống lại các kiến thức đã học về đính khuy 2 lỗ; thêu dấu nhân. ? Em hãy đọc lại SGK và nên lại kiến thức cơ bản các bài đính khuy hai lỗ và thêu dấu nhân. Việc 1: Em đọc nội dung Sgk, quan sát hình minh hoạ Việc 2: Em trao đổi và thảo luận theo nhóm đôi để nêu lại các kiến thức bài đính khuy hai lỗ và thêu dấu nhân. Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và thảo luận với các bạn trong nhóm các kiến thức bài đính khuy hai lỗ và thêu dấu nhân. Việc 2: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến và báo cáo kết quả với giáo viên. 11
12. - GV gọi một số HS đại diện các nhóm nêu ý kiến trả lời các kiến thức bài đính khuy hai lỗ và thêu dấu nhân. - Đại diện các nhóm trả lời . Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến ( không nhắc lại ý kiến của nhóm trước) - GV nhận xét, bổ sung 2- Chọn sản phẩm thực hành - Nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm tự chọn - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bị Việc 1: - Nhóm trưởng thảo luận với các bạn trong nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bị. Việc 2: Nhóm trưởng tổng kết ý kiến và báo cáo kết quả với giáo viên. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn và những dự định công việc sẽ tiến hành. - Ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận Hoạt động ứng dụng - Nghe GV dặn dò để chuẩn bị cho tiết sau *GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học bài sau === HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI ( Cú ở sổ Kế hoạch đội) === 12