Giáo án Lớp 3 - Tuần 33 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 33 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 33 Ngày dạy,Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2017 TOÁN: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I. Mục tiêu: Tự đánh giá kết quả học tập về: - Cộng, trừ số có năm chữ số; nhân chia số có năm chữ số với(cho) số có một chữ số - Giải bài toán có hai phép tính II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở, Giấy KT III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân làm vào giấy KT 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS còn hạn chế: Giúp HS tự đánh giá kết quả học tập về cộng trừ các số có 5 chữ số ; nhân chia cá số có chữ số . Giải bài toán bằng hai phép tính. Tính toán chính xác. -HSHTT :Làm thời gian nhanh hơn, tính toán chính xác hơn. IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 33A BẦU TRỜI VÀ MẶT ĐẤT (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Cóc kện trời. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng bài và nắm ND bài Cóc kiện Trời .Kể được một số việc em đã làm để môi trường sạch đẹp hơn. -HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm và hiểu được ý nghĩa câu chuyện . IV.Những lưu ý sau khi dạy học: 1
2. TIẾNG VIỆT: BÀI 33A BẦU TRỜI VÀ MẶT ĐẤT (T2) I. Mục tiêu: - Hiểu câu chuyện Cóc kiện Trời - Nói về thiên nhiên. * Tích hợp BVMT - GV liên hệ : nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên( ‘’Trời’’) gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN - Để bảo vệ thiên nhiên mỗi chúng ta cần phải làm gì? Kể các việc làm để bảo vệ. 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em v nắm ND bài Cóc kiện Trời .Kể được một số việc em đã làm để môi trường sạch đẹp hơn. -HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm và hiểu được ý nghĩa câu chuyện, kể tốt việc làm để bảo vệ môi trường . IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Ngày dạy,Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2017 TOÁN: BÀI 91: EM ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000(T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: Em ôn tập về: - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Viết số thành tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. - Sắp xếp một dãy số theo một thứ tự nhất định. II. Các hoạt động học: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: 2
3. - CTHĐTQ tổ chức trò chơi: + Quản trò tổ chức trò chơi, chia sẻ sau khi chơi. GV giới thiệu bài ghi đề bài + HS Ghi đề bài đọc mục tiêu,chia sẻ mục tiêu - CTHĐTQ tổ chức chia sẻ mục tiêu trước lớp 1. Viết và đọc số Việc 1 : Em viết các số có 5 chữ số và đọc các số đó vào vở nháp. Việc 2 : Em cùng bạn bên cạnh một bạn đọc một bạn viết sau đó đổi vai nhau - Khi đọc số lưu ý điều gì? - Số 0 ở hàng chục đọc thế nào? Số 0 ở hàng nghìn đọc như thế nào? hàng trăm đọc như thế nào? - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 2. Viết các số thành tổng Việc 1 : Em dựa vào HĐ1 viết các sô thành tổng vào vở nháp. Việc 2 : Em cùng bạn đổ chéo vở kiểm tra - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ 3. Viết các số còn thiếu vào các chỗ chấm cho thích hợp Việc 1 : Em đọc dãy số viết các số còn thiếu vào chỗ chấm cho thích hợp vào vở nháp. Việc 2 : Em cùng bạn đổ chéo vở kiểm tra - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ - Nhận xét về các dãy số ở câu a,b,c 4. (>,<,=) Việc 1 : Em đọc so sánh điền dấu bài vào vở nháp. Việc 2 : Em cùng bạn đổ chéo vở kiểm tra - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ 3
4. - Hãy nêu các so sánh số? - CTHĐTQ :tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp Ý kiến chia sẻ sau tiết học C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em chia sẻ với bố mẹ về bài học hôm nay. TIẾNG VIỆT: BÀI 33B: CÓC KIỆN TRỜI (T1) I. Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện Cóc kiện Trời II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em kể lại từng đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời -HSHTT: Khuyến khích các em kể toàn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện. IV. Hoạt động ứng dụng:Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: HĐNGLL: GDKNS CHỦ ĐỀ 6: GIỮ AN TOÀN KHI EM ĐI BỘ(T2) I. Mục tiêu - HS biết nắm đặc điểm của các biển báo - Nắm những điều cần tránh khi đi tham quan, dã ngoại(đi bộ) - Biết ứng xử các tình huống, biết điền thông tin cá nhân vào bảng. - Giáo dục các em phải biết chấp hành khi tham gia giao thông II.Chuẩn bị ĐD DH: - Sách sống đẹp lớp 3 tập 2. III. Các hoạt động học: 4
5. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi “ Chiếc hộp bí mật” - Chia sẻ sau khi chơi - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 3. Quan sát để đảm bảo an toàn khi đi học, đi tham quan, dã ngoại. Việc 1: Em nhớ xem có chứng kiến một tình huống nguy hiểm nào khi tham gia giao thông. - Biển báo có tên là gì? - Chúng ta thường gặp biển báo này ở đâu? - Khi gặp biển báo này, để đảm bảo an toàn, chúng ta cần hành động như thế nào? - Theo em, vì sao nhân vật trong tình huống đó lại gặp nguy hiểm? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ 4. Những điều cần tránh khi đi học, đi tham quan, dã ngoại(đi bộ) . Việc 1: Em hãy suy nghĩ TLCH - Chuyện có thế xảy ra với các bạn trong tranh? - Để không có chuyện đáng tiếc đó, chúng ta cần phải làm gì? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ 5. Ứng phó với những tình huống khẩn cấp . Việc 1: Em hãy suy nghĩ xử lí các tình huống Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ 6. Làm bảng thông tin cá nhân . 5
6. Việc 1: Em hãy suy nghĩ hoàn thành bảng điền thông tin cá nhân của mình Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ sau giờ học C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ bài học với người thân ÔN LUYỆN TV: TUẦN 32 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Nhà của Ếch xanh ; hiểu được tình bạn ngộ nghĩnh của Ếch Xanh và Rùa. - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Sử dụng dấu chấm, dấu hai chấm. - Viết được đoạn văn kể về một việc góp phần bảo vệ môi trường mà em đã chứng kiến. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế :BT 1,2, 3, 4, 5. hiểu được tình bạn ngộ nghĩnh của Ếch Xanh và Rùa. - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Sử dụng dấu chấm, dấu hai chấm. - Viết được đoạn văn kể về một việc góp phần bảo vệ môi trường mà em đã chứng kiến. - HSHTT:Hoàn thành các bài tập và phần vận dụng. Tiếp cận và giúp đỡ HS chậm tiến bộ. IV. Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: 6
7. HĐGDĐĐ: BIẾT GIỮ AN TOÀN CHO BẢN THÂN(T2) I.Mục tiêu: - HS hiểu và nhận biết giữ an toàn cho bản thân - Biết được nguyên nhân rủi ro khi không giữ an toàn cho bản thân - Biết xử lí các tình huống có liên quan *Dạy lồng ghép GD Đạo đức Hồ Chí Minh. Bài 3 : Chú ngã có đau không ? II Tài liệu và phương tiện: TLGDĐP III. Các hoạt động dạy học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 3. Nhận biết các dấu hiệu của nguy cơ rủi ro, tai nạn và các kĩ năng xử lí, phòng tránh, tự bảo vệ an toàn cho bản thân Việc 1: Em suy nghỉ và nêu một số dấu hiệu, những nơi, những việc làm thường có nguy cơ rủi ro, tai nạn. - Lúc ở nhà, đi chơi, Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ những dấu hiệu có nguy cơ rủi ro của mình Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trong nhóm chia sẻ , bổ sung cho nhau. - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm tham gia chia sẻ trước lớp - Chúng ta cần phòng tránh như thế nào cho bản thân? 4. Xử lí tình huống Việc 1: Em đọc cá tình huống - Tình huống 1: Trên đường đi học về, Đức và một nhóm bạn rẽ vào một bãi đất hoang để tìm dế chọi, bắt gặp một vật hình tròn bằng kim loại đã hoen gỉ. Hãy đưa ra các cách xử lí tình huống trên để giúp Đức và các bạn. - Tình huống 2: Một nhóm bạn rủ nhau đi tắm sông, không may có một bạn bị chuột rút và bị chìm. Các bạn vội chạy lên bờ tìm người cứu. Các bạn nên tìm ai để cứu bạn một cách nhanh nhất? - Tình huống 3: Lan ở nhà một mình thf có một người lạ nhận là bạn của bố và đề nghị Lan mở cửa để người ấy vào thăm nhà. Nếu là Lan, em sẻ làm gì? 7
8. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ tình huống Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm đóng vai - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm lên đóng vai trước lớp, xử lí tình huống, chia sẻ trước lớp, nhận xét - GV kể chuyện Chú ngã có đau không?( Tài liệu GDĐĐ) - Các nhóm trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện -GV chốt ý, liên hệ giáo dục HS - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện nội dung bài. Ngày dạy,Thứ tư ngày 26 tháng 4 năm 2017 TOÁN: EM ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (T2) I. Mục tiêu: Em ôn tập về: - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Viết số thành tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. - Sắp xếp một dãy số theo một thứ tự nhất định. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS ôn tập về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 000, Thứ tự các dãy số có 4,5 chữ số. Đọc , viết số bắt đầu từ đâu? Có mấy cách so sánh? Nêu quy luật của từng dãy số? -HSHTT: BT bổ sung: Làm tiếp BT 5 IV. Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. 8
9. TIẾNG VIỆT BÀI 33B: CÓC KIỆN TRỜI (T2) I. Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa Y, từ, câu ứng dụng. - Tìm được các sự vật được nhân hóa. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH,phiếu nhóm HĐ6; chữ mẫu Y, từ và câu ứng dụng cuả bài. HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Giúp HS tìm đúng các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa ghi vào phiếu học tập. Viết đúng chữ hoa Y, từ, câu ứng dụng. Chữ viết đúng mẫu chữ quy định.Trình bày sạch sẽ. Khổ thơ a sự vật nào được nhân hóa?Nhân hóa bằng cách nào? Đoạn văn b sự vật nào được nhân hóa?Nhân hóa bằng cách nào? - HSHTT: Đặt câu có hình ảnh nhân hóa? IV. Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 33B: CÓC KIỆN TRỜI (T3) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Nghe viết một đoạn văn. - Viết đúng từ ngữ có chứa tiếng bắt đầu o/ô - Viết tên riêng nước ngoài. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Hoạt động học B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 9
10. 2. Điền vào chỗ trống: - Em đọc và chọn o/ô điền vào chỗ trống vào vở - Em dò lại đoạn vừa viết - Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp. 3. Nghe viết đoạn văn sau: Việc 1: Em đọc thầm đoạn viết tìm hiểu nội dung đoạn viết, cách trình bày đoạn viết - Đoạn viết có mấy câu? - Đoạn viết những tiếng nào viết hoa? Vì sao? - Vì sao Cóc kiện trời? Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. + GV đọc đoạn viết HS nghe viết vào vở. 4. Đọc và viết vào vở tên một số nước Đông Nam Á dưới đây: Việc : Em đọc và chép vào vở tên một số nước Đông Nam Á vào vở - Em dò lại tên nước vừa viết Việc 2: Em chủ động cùng bạn đổi chéo kiểm tra Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trước lớp - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học IV. Hoạt động ứng dụng Thực hiện theo sách HDH 10
11. Ngày dạy,Thứ năm ngày 27 tháng 4 năm 2017 TOÁN: EM ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (T1) I. Mục tiêu: Em ôn tập về: - Cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000. - Tìm số hạng chưa biết trong phép tính cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. - Giải bài toán liên quan đến rút về dơn vị, giải bài toán bằng hai phép tính. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS tiếp thu chậm: Giúp HS ôn lại 4 phép tính cộng,trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 tính nhẩm và ĐTRT; Giải toán có liên quan đến đơn vị tiền. -HSHTT: Làm thêm BT 4 IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 33C: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài thơ Mặt trời xanh của tôi II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn tiếp thu chậm: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng, từ câu, đoạn ,bài và hiểu một số từ ngữ ,nắm ND bài Mặt trời xanh của tôi. - HSHTT: Giúp các em đọc hay và đọc diễn cảm bài thơ và hiểu được bài . IV. Hoạt động ứng dụng:Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: 11
12. Ngày dạy,Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2017 TOÁN: EM ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (T2) I. Mục tiêu: Em ôn tập về: - Cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000. - Tìm số hạng chưa biết trong phép tính cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. - Giải bài toán liên quan đến rút về dơn vị, giải bài toán bằng hai phép tính. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu nhóm HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS tiếp thu chậm: Giúp HS ôn lại 4 phép tính cộng,trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 tính nhẩm và ĐTRT; Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, nhân; Giải toán có liên quan đến rút về đơn vị . Muốn tìm số hạng chưa biết em làm như thế nào? Muốn tìm thừa số em làm như thế nào? Để giải bài toán rút về đơn vị em qua mấy bước? Dạng nào? -HSHTT: Làm thêm BT 8 IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 33C: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI (T2) I. Mục tiêu: - Hiểu bài thơ Mặt trời xanh của tôi. - Viết đoạn văn tả cảnh thiên nhiên có dùng phép nhân hóa. * Tích hợp BVMT - HS viêt đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây. Qua đó GD tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu nhóm HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: làm BT 3b 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: 12
13. -HS tiếp thu chậm: Giúp HS viết được câu văn có sử dụng phép nhân hóa tả cảnh trên bầu trời hoặc dưới mặt đất, biết bình chọn câu văn hay; biết chọn âm o/ô để điền vào các tiếng trong bài thơ đã cho đúng. - HSHTT: Làm thêm BT 2b. Viết thêm một câu văn tả con vật có sử dụng phép nhân hóa? IV. Hoạt động ứng dụng; - Em cần làm gì để thiên nhiên càng đẹp? Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 33C: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI (T3) I. Mục tiêu: - Viết đúng từ ngữ có vần chứa o/ô - Luyện tập ghi chép sổ tay. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu nhóm HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS tiếp thu chậm: Giúp HS biết đọc hai bài báo và tìm được ý chính trong các câu hỏi Đô- rê- mon; Viết được ý chính trong câu trả lời đó vào vở. - HSHTT: Làm thêm HĐƯD IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Ô.L.TOÁN: TUẦN 32 I. Mục tiêu: - Đặt tính và tính đúng các phép nhân(chia) số có năm chữ số với số có một chữ số. - Giải các bài toán có liên quan đến phép nhân(chia) số có năm chữ số(cho) số có một chữ số, bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 13
14. 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS còn hạn chế - Tiếp cận từng hoạt động 6 Tuần 32 và HĐ 1,2,3,4,5,6 Tuần 33. Đặt tính và tính đúng các phép nhân(chia) số có năm chữ số với số có một chữ số. - Giải các bài toán có liên quan đến phép nhân(chia) số có năm chữ số(cho) số có một chữ số, bài toán liên quan đến rút về đơn vị. + HSHTT: Hoàn thành các BT làm thêm phần vận dụng, giúp đỡ HS còn hạn chế. IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. HĐTT : SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu: - Nhận xét,đánh giá HĐ của lớp trong tuần vừa qua - Đề ra kế hoạch HĐ của tuần tới - GD HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đó có để tuần tới đạt KQ cao hơn. II. Các HĐ chính *Tổng kết , đánh giá ,nhận xét công tác tuần qua: + YC các ban thảo luận các HĐ của ban : Công tác học tập, nề nếp, vệ sinh +Các trưởng ban báo cáo. + CTHĐTQ nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong thời gian qua. *Ưu điểm: + Các nhóm ổn định tốt nề nếp tự quản, HĐ giữa giờ đồng diễn, trồng và chăm sóc hoa. + Nhiều bạn có ý thức học tập tốt : Vinh, Trang, Kiệt, Ngọc + Các bạn đã có nề nếp trong việc tạo không gian lớp học, bố trí chỗ ngồi hợp lí. - Đã thực hiện tự quản đầu giờ tốt -*Một số tồn tại: + Một số bạn chưa tích cực trong trong mọi hoạt động, hợp tác với bạn chưa tích cực: Yến, Trương Thảo, Minh Lâm - Chưa thực hiện tốt tư cách Đội viên như: Trung nguyên, Sang + GV nhận xét chung: *Kế hoạch công tác tuần đến: HĐTQ đưa ra kế hoạch hoạt động của tuần sau. - Phấn đấu thi đua dạy tốt – học tốt - Tiếp tục củng cố nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường. - Thường xuyên củng cố các nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ. - Tăng cường rèn chữ viết, các kĩ năng còn hạn chế chuẩn bị KTHKII 14
15. - Nhóm trưởng, HĐTQ thường xuyên nhắc nhở, thức đẩy các bạn trong nhóm, lớp thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. - Ban học tập có biện pháp giúp đỡ những bạn còn chậm trong học tập của bạn Kì - Thường xuyên, tăng cường giao tiếp Tiếng anh trong những giờ nghĩ cũng như trong các tiết học. - Tăng cường vệ sinh lớp, dịch vụ,vệ sinh phong quang trường sạch sẽ.Thường xuyên chăm sóc bồn hoa. - Trưởng ban thư viện thường xuyên tổ chức cho các ban đọc sách vào giữa buổi ghi vào sổ tay. - Sửa chữa các khuyết điểm tuần trước. * Các trưởng ban của các ban thảo luận, góp ý những việc cần làm để hoàn thiện kế hoạch cho ban mình trong tuần tới. - HĐTQ tổ chức cho các lớp giao lưu với nhau bằng tiếng anh với chủ đề tuần học. *Kết thúc tiết sinh hoạt: - Hát tập thể 15
16. HĐGDĐ ĐLS: BÀI 6: TẤM LÒNG CỦA BÁC VỚI THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I.Mục tiêu: - Cảm nhận được tình cảm, sự trân trọng, mến yêu của Bác dành cho các anh hùng thương binh, liệt sĩ. - Hiểu được công lao to lớn của các anh hùng thương binh liệt sĩ đối với độc lập của đất nước, tự do của nhân dân. - Có ý thức rèn luyện bản thân, có những hành động thiết thực để thể hiện lòng biết ơn đối với các anh hùng thương binh, liệt sĩ. II Tài liệu và phương tiện: Sách BH về những bài học về Đạo đức, lối sống dành cho HS III.Các hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp Hát bài về anh bộ đội khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Đọc hiểu Việc 1: Em hãy đọc câu chuyện Tấm lòng củavới thương binh, liệt sĩ. TLCH: SGK - Ghi lại những từ ngữ thể hiện sự trân trọng, biết ơn của Bác đối với thương binh, liệt sĩ. - Bác đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn, trân trọng với thương binh liệt sĩ? - Ngày thương binh, liệt sĩ là ngày nào? Ý nghĩa của ngày đó Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trước nhóm - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 3. Thực hành - ứng dụng 16
17. Việc 1: Em hãy kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc về một người thương binh, liệt sĩ mà em biếtoặc sẽ làm thể hiện sự biết ơn với các thương binh, liệt sĩ. - Kể những việc đã hlàm . Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ, cùng nhau cả nhóm vẽ một bức tranhtuyên truyền mọi người cùng nhớ ơn thương binh, liệt sĩ tại địa phương. - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ bố mẹ bài học hôm nay ÔLTV: TUẦN 33 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Trên con tàu vũ trụ ; hiểu được những ấn tượng cảm xúc tình cảm trong lần đầu tiên bay vào vũ trụ của nhà du hành vũ trụ Ga - ga - rin - Nắm được các cách nhân hóa ; viết được câu văn miêu tả có sử dụng phép nhân hóa - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu s/x - Ghi lại thông tin cá nhân trong bảng tin. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 4. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 5. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 6. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế :BT 1,2, 3, 4, 5. hiểu được những ấn tượng cảm xúc tình cảm trong lần đầu tiên bay vào vũ trụ của nhà du hành vũ trụ Ga - ga - rin - Nắm được các cách nhân hóa ; viết được câu văn miêu tả có sử dụng phép nhân hóa - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu s/x - Ghi lại thông tin cá nhân trong bảng tin. - HSHTT:Hoàn thành các bài tập và phần vận dụng. Tiếp cận và giúp đỡ HS chậm tiến bộ. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. 17