Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 27 Ngày dạy,Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018 TOÁN: BÀI 74: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Em nhận biết các số có năm chữ số( trường hợp các chữ số đều khác 0). - Biết đọc, viết các số có năm chữ số. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở, Phiếu hoa, tranh III. Các hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Quản trò lên tổ chức trò chơi khởi động tiết học - Chia sẻ sau trò chơi - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Chơi trò chơi “ Phân tích số”: Việc 1: Em nhẩm đọc phân tích số Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ hỏi đáp nhau sa đó ngược lại + CTHĐTQ yêu cầu các nhóm tham gia chơi trước lớp 2. Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: Việc 1: Em đọc trả lời câu hỏi sau ghi vào vở nháp Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ đi đến thống nhất kết quả Việc 3: NT yêu cầu các nhóm chia sẻ + CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp -GV nhận xét, chốt kiến thức 3. Quan sát bảng dưới đây và thực hiện các hoạt động sau Việc 1: Em quan sát và trả lời các câu hỏi sau ghi vào vở nháp 1
2. Việc 2: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. - Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ . Việc 1: Em đọc và viết vào chỗ chấm vào bản trong Việc 2: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. - Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 27A: ÔN TẬP 1 (T1) I. Mục tiêu: - Ôn luyện các nội dung: + Một số bài tập đọc đã học. + Phép nhân hóa II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở, Phiếu hoa, tranh III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: 2
3. Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng bài và nắm ND bài, TL được một câu hỏi về đoạn đọc.Nắm được phép nhân hóa trong bài thơ . - HSHTT: Tiếp cận giúp các em đọc diền cảm và TL câu hỏi chính xác. Tìm thêm một số câu thơ, câu văn có hình ảnh nhân hóa. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 27A: ÔN TẬP 1 (T2) I. Mục tiêu: - Viết báo cáo - Viết chính tả l/n, tr/ch hoặc âc/ât, ươc/ươt II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đóng vai chi đội trưởng, phân biệt l/n, tr/ch,âc/ât, ươc/ươt - HSHTT: Tiếp cận giúp các em đóng vai phân biệt l/n, tr/ch, âc/ât, ươc/ươt. Tìm thêm một số câu thơ, câu văn có hình ảnh nhân hóa. IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Ô.L.TOÁN: TUẦN 26 I. Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích xử lí số liệu của một dãy, bảng số liệu; lập được bảng số liệu theo yêu cầu(ở mứcđộc đơn giản). - Biết đọc viết các số có năm chữ số II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT 3
4. III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS còn hạn chế : Tiếp cận từng hoạt động 1,2,3,5,6,7,8 Tuần 26. Biết đọc, phân tích xử lí số liệu của một dãy, bảng số liệu; lập được bảng số liệu theo yêu cầu(ở mứcđộc đơn giản). - Biết đọc viết các số có năm chữ số + HS HTT: Hoàn thành tốt các bài tập làm thêm bài vận dụng .Hỗ trợ giúp đỡ các bạn còn hạn chế. Nắm chắc các kĩ năng của bài học. IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: ___ Ngày dạy,Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2018 TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (T2) I. Mục tiêu: -Biết đọc, viết các số có 5 chữ số. -Nhận biết thứ tự các số có năm chữ số. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở, Phiếu CN III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS biết đọc, viết các số có 5 chữ số. Thứ tự các số có 5 chữ số. Khi đọc, viết các số có 5 chữ số ta đọc viết từ hàng nào? Nêu quy luật điền từng dãy số? -HSHTT: BT bổ sung Viết các số có 5 chữ số ,mà mỗi số có 5 chữ số giống nhau và sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: 4
5. TIẾNG VIỆT: BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (T1) I. Mục tiêu: Ôn luyện các nội dung sau: -Đọc thuộc lòng một số bài thơ đã học. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, phiếu ghi tên các bài TĐ HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng bài và nắm ND bài, TL được một câu hỏi về đoạn đọc.Biết dựa vào tranh và các thông tin ở tranh vẽ để kể được câu chuyện Quả táo. -HSHTT: Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và TL câu hỏi chính xác .Kể chuyện hay, mạch lạc. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: CÁC LOẠI CÔN TRÙNG (T2) I.Mục tiêu: - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người. *Tích hợp KNS, BVMT: Có kĩ năng bảo tồn, bảo vệ con vật có ích. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiÕu HS: SHD, phiÕu III. Điều chỉnh hoạt động 1.§iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2.§iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: -HS tiếp thu còn hạn chế: Gióp häc sinh nhËn biÕt tªn vµ Ých lîi cña một số côn trùng đối với con người. - HS HT,HTT: Có ý thức thực hiện một số việc để hạn chế côn trùng gây hại. IV. Ho¹t ®éng øng dông;Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: 5
6. HĐGDĐĐ: TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) I.Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác. - Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác . - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở đồ dùng của bạn bè và mọi người - HSHTT Biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người cùng thực hiện. * Tích hợp KNS, PTTNBM: - Kĩ năng tự trọng - Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. II. Tài liệu và phương tiện: Vở VBT, Phiếu học tập Sách Thực hành đạo đức dạy lồng ghép bài 4 : Bác Hồ là thế đấy. III. Các hoạt động học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Nhận xét hành vi Việc 1: Em đọc các tình huống và suy nghỉ xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ hành vi đúng sai Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trước nhóm - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp -GV nhận xét, chốt ý đúng. 2. Đóng vai Việc 1: Em đọc các tình huống Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ tình huống nhận xét Việc 3: NT yêu cầu các bạn đóng vai trong nhóm - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm trình bày đóng vai trước lớp, nhận xét 6
7. - Khi có thư từ của người khác chúng ta nên làm gì? - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. -Gv đọc bài 4 (Sách Thực hành đạo đức): Bác Hồ là thế đấy. -HS thảo luận trả lời các câu hỏi. -GV chốt rút bài học về đạo đức. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện nội dung bài. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: ÔN LUYỆN T V: TUẦN 26 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài ‘’Hội Lim’’ nhận xét được đặc điểm riêng cảu Hội Lim so với các lễ hội khác. - Sử dụng được các từ ngữ về Lễ hội. Sử dụng đúng dấu phẩy khi viết câu. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi - Viết được một đoạn văn kể về lễ hội hoặc các trò vui ở lễ hội. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế :BT 1,2, 3, 4, 5, 6,7 Giúp học sinh đọc và hiểu biết nhận xét được đặc điểm riêng của Hội Lim so với các lễ hội khác.Sử dụng được các từ ngữ về Lễ hội. Sử dụng đúng dấu phẩy khi viết câu.Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi. Viết được một đoạn văn kể về lễ hội hoặc các trò vui ở lễ hội. - HSHTT:Hoàn thành các bài tập và phần vận dụng. Tiếp cận và giúp đỡ HS chậm tiến bộ. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. 7
8. Ngày dạy,Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018 TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp) (T1) I. Mục tiêu: Em biết: - Đọc, viết các số có năm chữ số( trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0) II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở, Tấm bìa, thẻ số III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS nhận biết được các số có 5 chữ số. Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 . Khi đọc, viết các số có 5 chữ số ta đọc viết từ hàng nào? Nêu quy luật điền từng dãy số? -HSHTT: BT bổ sung Viết các số có năm chữ số, mà ở mỗi chữ số có một hàng có chữ số 0. IV. Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ bài học hôm nay với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (T2) I. Mục tiêu: - Nghe viết bài thơ Khói chiều II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Giúp HS nghe, viết đúng bài thơ Khói chiều. Chữ viết đúng mẫu, trình bày sạch sẽ. - HSHTT: Viết đẹp IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: 8
9. Ngày dạy,Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2018 TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp) (T2) I. Mục tiêu: - Thứ tự thực hiện các số có năm chữ số. - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, phiếu ghi tên các bài TĐ HS: TLHDH,vở,phiếu cá nhân HĐ1,2,3; 4 bộ hình tam giác III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS còn hạn chế: Giúp HS Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và thứ tự các số có 5 chữ số.Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.Xếp được hình theo mẫu. -HS Khá Giỏi: BT bổ sung Viết các số có năm chữ số, mà ở mỗi chữ số có một hàng có chữ số 0 và sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (T3) I. Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về các chủ điểm đã học II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Chuẩn bị ô chữ HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Giúp HS nắm được các vốn từ về chủ điểm đã học và giải được ô chữ. - HSHTT: Giải ô chữ nhanh, chính xác. IV. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: 9
10. TIẾNG VIỆT: BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Ôn một số bài tập đọc đã học II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, phiếu ghi tên các bài TĐ HS: TLHDH,vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Chơi trò chơi: Hái hoa. - Em ôn lại các bài tập đọc đã học - Em cùng bạn đọc cho nhau + CTHĐTQ yêu cầu quản trò lên tổ chức trò chơi Hái hoa - Chia sẻ sau khi chơi 2. Chơi trò chơi Tìm hiểu về người anh hùng: Việc 1: Em hãy kể tên các anh hùng chống ngoại xâm ghi vào vở nháp Việc 2: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. Việc 3: Nhóm trưởng và mời bạn kể tên các anh hùng chống ngoại xâm, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. + CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi Tìm hiểu về người anh hùng + GV bổ sung thêm một số anh hùng chống ngoại xâm khác. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. 10
11. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Như TLHDH. Về nhà chia sẻ bài đọc với người thân. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (T1) I.Mục tiêu: - Häc sinh nói được tên một số động vật sống dưới nước, chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá, tôm, cua. -N êu được lợi ích của cá, tôm, cua đối với đời sống con người. *Tích hợp KNS, BVMT:Có kĩ năng quan sát, bảo vệ con vật có ích. Góp phần làm trong sạch môi trường sống nơi em ở. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, BP,phiÕu HS: SHD, phiÕu III. Điều chỉnh hoạt động 1.§iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2.§iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng HS: -HS còn hạn chế: Gióp häc sinh nói được tên một số động vật sống dưới nước, chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá, tôm, cua. - HS HT,HTT: Nêu được lợi ích của cá, tôm, cua đối với đời sống con người, có ý thức bảo vệ những động vật sống dưới nước 4. Ho¹t ®éng øng dông; Thùc hiÖn theo s¸ch HDH IV.Những lưu ý sau khi dạy học: ___ Ngày dạy,Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2018 TOÁN: SỐ 100 000 I. Mục tiêu: - Em nhận biết số 100000 II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, các thẻ số 10 000;phiếu các nhân HĐ1,2,3 HS: TLHDH,vở, các thẻ số III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: 11
12. - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS còn hạn chế: Giúp HS nhận biết số 100 000; Biết đọc, viết, thứ tự các số có 5 chữ số; Biết tìm số liền trước, liền sau của số đã cho. Nêu quy luật điền từng dãy số? Nêu cách tìm SLT;SLS của một số? -HSHTT: Bt bổ sung Tìm số liền trước, liền sau của số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (T2) I. Mục tiêu: - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ch. - Luyện tập dùng phép nhân hóa. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu nhóm HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2 . Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: Không điều chỉnh - HS còn hạn chế: HS đọc bài và thảo luận chọn ý trả lời đúng. - HSHTT: Làm nhanh và chính xác. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (T3) I. Mục tiêu: - Ôn luyện viết báo cáo II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu cá nhân HĐ4 HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: Không điều chỉnh 12
13. - HS còn hạn chế: HS biết tìm từ điền vào chỗ trống thích hợp.Biết viết báo cáo theo mẫu. - HSHTT: Làm nhanh và chính xác. IV.Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 3). I.MỤC TIÊU: - Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. CHUẨN BỊ: - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. - Học sinh: Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm . Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó. * Hình thành kiến thức. Ôn lại kiến thức làm lọ hoa gắn tường. Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu lại cách làm lọ hoa gắn tường. Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 13
14. 1. Thực hành làm lọ hoa gắn tường (Tiếp). Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhóm. Việc 2: Làm hoa để trang trí vào lọ. Việc 3: Chia sẻ. Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở góc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: 14
15. HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. - Múa hát lại những bài hát tập thể. II. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Sinh hoạt văn nghê -Ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. - HS xung phong hát cá nhân. * HĐ2: Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua. - CTHĐTQ mời các bạn nhóm trưởng lên nhận xét hoạt động của nhóm mình trong tuần - CTHĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua. + Trong tuần qua nhiều bạn đã có có gắng. Trong giờ học có nhiều nhóm tích cực hoạt động và có hiệu quả. + Tuy nhiên trong giờ học còn hay nói chuyện riêng, chưa có ý thức tự giác trong vệ sinh, còn nghịch như: Sang, Yến, Nguyên -Mời HS phát biểu ý kiến. * HĐTQ mời ý kiến của cô giáo : -GV dặn dò, nhắc HS thực hiện việc học tập tốt - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Xếp hàng nghiêm túc trước khi ra về. - Không ăn quà vặt, mặc đồng phục đúng quy định * HĐ3: Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. + CTHĐTQ đa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. Thực hiện tốt công tác tự quản đầu giờ . + Thực hiện trang phục đi học đúng quy định. * HĐ 4: Múa hát các bài tập thể - TBVN điều hành cho lớp múa hát tập thể. * Dặn dò - HS về nhà chuẩn bị bài cho tuần tới, tham gia những trò chơi an toàn trong ngày nghỉ. 15
16. ÔLTV: TUẦN 27 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Truyện kể mãi không hết. - Sử dụng các từ ngữ về các chủ điểm đã học ; đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Ở đâu? Như thế nào? Vì sao?; nắm được các cách nhân hóa; biết sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi, n/l, tr/ch - Viết được đoạn văn kể về một người em yêu quý. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 4. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 5. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 6. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế :BT 1,2, 3, 4, 5 Giúp học sinh đọc và hiểu Đọc và hiểu bài. Sử dụng các từ ngữ về các chủ điểm đã học ; đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Ở đâu? Như thế nào? Vì sao?; nắm được các cách nhân hóa; biết sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy.Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi, n/l, tr/ch.Viết được đoạn văn kể về một người em yêu quý. - HSHTT:Hoàn thành các bài tập và phần vận dụng. Tiếp cận và giúp đỡ HS chậm tiến bộ. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. HĐNGLL: YÊU QUÝ BÀ, MẸ VÀ CÔ GIÁO I.Mục tiêu: -HS biÕt vÒ mẹ và cô cña m×nh -HS hiÓu ®îc sù yªu thư¬ng,quan t©m ch¨m sãc của mẹ và cô ®· dµnh cho em -Gi¸o dôc HS t×nh c¶m yªu thư¬ng,th¸i ®é t«n träng ®èi víi nh÷ng ngưêi phô n÷ trong gia ®×nh c¸c em II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Mẫu chuyện về mẹ, bà, cô. Máy nghe nhạc 16
17. III. Hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Quản trò lên tổ chức trò chơi theo hướng dẫn của GV - Chia sẻ sau trò chơi - Më ®Çu GV hoÆc ngưêi dÉn ch¬ng tr×nh nªu vÊn ®Ò:Nh©n dÞp ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8-3 chóng ta sÏ cïng kÓ cho nhau nghe vÒ nh÷ng ngưêi phô n÷ th©n yªu trong gia ®×nh m×nh lµ: mẹ và cô .B©y giê b¹n nµo sÏ xung phong kÓ trưíc -HS lÇn lưît xung phong lªn kÓ chuyÖn, võa kÓ võa giíi thiÖu ¶nh,b¨ng h×nh,c¸c vËt kØ niÖm : mẹ và cô - Sau mçi HS kÓ ,c¸c b¹n kh¸c trong líp ngåi nghe vµ cã thÓ nªu ý kiÕn b×nh luËn hoÆc ®Æt c©u hái. - GV cã thÓ kÓ vÒ : mẹ và cô cña m×nh cho HS tham kh¶o - Sau khi HS kÓ xong GV tæ chøc cho HS c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: -Em nghÜ g× khi kÓ chuyÖn vµ nghe c¸c b¹n kÓ chuyÖn vÒ mẹ và cô cña m×nh? -Chóng ta cÇn thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th¬ng ®èi víi mẹ và cô trong cuéc sèng hµng ngµy như thÕ nµo? - GV nhận xét ®¸nh gi¸ chung vÒ kÕt qu¶ buæi kÓ chuyÖn khen c¸c HS kÓ hay,thÓ hiÖn ®ưîc c¶m xóc cña m×nh ®èi víi mẹ và cô qua c©u chuyÖn. - GV nh¾c nhë HS h·y lu«n yªu quý vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh ®èi víi mẹ và cô b»ng th¸i ®é quan t©m vµ nh÷ng viÖc lµm cô thÓ trong cuéc sèng. IV. Hoạt động ứng dụng; Chia sẻ người thân bài học hôm nay. 17