Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 18 Ngày dạy,Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 (Dạy TKB thứ 2 tuần 18) TOÁN: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT- CHU VI HÌNHVUÔNG (T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Em biết quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông và vận dụng vào giải toán. II. Tài liệu và phương tiện dạy học: GV: SHD, BP HS: SHD, vở III. Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Chia sẻ sau trò chơi - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Tính chu vi của khung ảnh có kích thước như hình vẽ: Việc 1: Em đọc và tính chu vi làm vào vở Việc 2: Hai bạn cùng chia sẻ cách làm nêu quy tắc Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ + CTHĐTQ yêu cầu các bạn chia sẻ. -Trình bày trước lớp. GV nhận xét. 2. Cho hình chữ nhật ABCD với kích thước như sau Việc 1: Em đọc và tính chu vi làm vào vở Việc 2: Hai bạn cùng chia sẻ cách làm nêu quy tắc Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ + CTHĐTQ yêu cầu các bạn chia sẻ: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? 1
2. 3. Cho hình vuông MNPQ với kích thước như sau: Việc 1: Em đọc và tính chu vi hình vuông làm vào vở Việc 2: Hai bạn cùng chia sẻ cách làm nêu quy tắc Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ + CTHĐTQ yêu cầu các bạn chia sẻ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào? -GV chốt cách tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông. -Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 18A: ÔN TẬP 1 (T1) I. Mục tiêu: Ôn luyện các nội dung sau: - Các bài tập đọc II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, phiếu ghi tên các bài TĐ và câu hỏi, phiếu HĐ1,2 HS: SHD, vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như Duy, Châu, Võ Thảo đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng một đoạn trong bài và TL được một câu hỏi về đoạn đọc,nắm và tìm được các sự vật so sánh với nhau trong các câu văn. Tìm được các hình ảnh so sánh thích hợp vào mỗi chỗ trống. Nghe viết đúng chính tả, đúng tốc độ bài Rừng cây trong nắng. - HSHTT: Tiếp cận giúp các em đọc diền cảm và TL câu hỏi chính xác. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: 2
3. TIẾNG VIỆT: BÀI 18A: ÔN TẬP 1 (T2) I.Mục tiêu: - Phép so sánh II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, phiếu HĐ1,2 HS: SHD, vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như Võ Thảo, Sương, Duy, Trâm Anh nắm và tìm được các sự vật so sánh với nhau trong các câu văn.Tìm được các hình ảnh so sánh thích hợp vào mỗi chỗ trống. - HSHTT: Tìm thêm một số câu thơ, câu văn có hình ảnh so sánh. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Ô.L.TOÁN: TUẦN 17 I. Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, góc ,cạnh) của hình chũ nhật , hình vuông; vẽ được hình chũ nhật, hình vuông đơn giản . - Biết làm tính nhân ,tính chia trong bảng , nhân chia số có hai , ba chữ số vói số có một chữ số. - Tính được chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông; giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS còn hạn chế - Tiếp cận từng hoạt động 3,4,7,8 tuần 17 và giúp HS hoàn thành các bài tập. + HS HTT: Hoàn thành tốt các bài tập .Hỗ trợ giúp đỡ các bạn còn hạn chế. IV. Hoạt động ứng dụng; - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: 3
4. Ngày dạy,Thứ tư, ngày 20 tháng 12 năm 2017 (Dạy TKB thứ 3 tuần 18) TOÁN: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT- CHU VI HÌNHVUÔNG (T2) I. Mục tiêu: Em biết quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông và vận dụng vào giải toán. II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu HĐ1 HS: SHD, vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh Gọi hs nêu lại 2 quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3 .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS Vận dụng quy tắc tính chu vi HCN và chu vi HV vào tính và giải toán có lời văn. Muốn tính chu vi HCN em làm như thế nào? Muốn tính chu vi HV em làm như thế nào? -HS HTT: BT bổ sung: Tính chu vi HCN có chiều dài 3dm và chiều rộng 17 cm? Tính chu vi hình vuông có cạnh là số lớn nhất có 1 chữ số? IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 18B: ÔN TẬP 2 (T1) I. Mục tiêu: Ôn luyện các nội dung sau: - Các bài tập đọc đã học II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD , phiếu ghi tên các bài TĐ và câu hỏi . HS: SHD, vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như em Châu, Hoàng, Huy, Thảo đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng ,trả lời được một câu hỏi về đoạn đọc. -HS HTT: Tiếp cận giúp các em đọc diền cảm và TL câu hỏi chính xác. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: 4
5. TN-XH: BÀI 14: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI (T2) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp và thương mại - Có ý thức trân trọng và giữ gìn các sản phẩm. *Tích hợp KNS, BVMT : Biết được các hoạt động công nghiệp và thương mại, bảo vệ các sản phẩm sạch từ thương mại, vận động bảo vệ môi trường. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Biết ích lợi của hoạt động công nghiệp và thương mại. -HSHTT: Biết liên hệ ở địa phương và hoạt động đó mang lại lợi ích gì cho người dân. Vận động mọi người trân trọng các sản phẩm chất lượng. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: HĐGDĐĐ: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I.Mục tiêu: -Biết và thực hành được các hành vi đạo đức đã học. -Biết xử lý các tình huống xảy ra liên quan đến các hành vi đạo đức đã học. -Biết ứng xử hạnh vi đạo đức cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. II Tài liệu và phương tiện: Vở VBT, Phiếu BT1 III/ Tiến trình: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Phân biệt hành vi đúng hành vi sai Việc 1: Em đọc hoàn thành phiếu bài tập phân biệt đúng sai Em hãy viết vào ô trống chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai đối với bạn 5
6. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ các việc làm của mình Việc 3: NT yêu cầu cá bạn trình bày trước nhóm 2. Liên hệ và tự liên hệ Việc 1: Em tự nhớ và liên hệ - Em đã biết chia sẻ vui buồn, tích cực tham gia việc lớp việc trường, biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng, chưa? Còn điều nào thực hiện chưa tốt?Vì sao? - Bạn đã thể hiện việc làm nào quan tâm đến thương binh liệt sĩ chưa? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm liên hệ chia sẻ trước lớp, nhận xét 3. Thi Hát, kể chuyện, đọc thơ các bài có ND liên quan đến các hành vi đã họ Việc 1: Em suy nghĩ tìm bài hát bài thơ có liên quan đến hành vi đã học Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT thi trong nhóm chọn bạn thi trước lớp -CTHĐTQ tổ chức cho các bạn thi đọc thơ, kể chuyện trước lớp, bình chọn nhóm có bạn đọc, hát, hay đúng nội dung các hành vi đã học. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện nội dung bài. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: ÔN LUYỆN TV: TUẦN 17 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Thành phố hơn 300 tuổi. Biết yêu quý, gắn bó với cảnh vật nơi mình sinh sống. - Nhận biết được kiểu câu theo mẫu Ai thế nào ?, biết sử dụng dấu phẩy. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu d/gi/r. - Nói, viết được các cảnh vật, cuộc sống, con người ở thành thị, nông thôn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 6
7. 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế : - BT 1,2, 3,4,5,6 Giúp học sinh đọc và hiểu bài trả lời câu hỏi đúng. Biết yêu quý, gắn bó với cảnh vật nơi mình sinh sống.Nhận biết được kiểu câu theo mẫu Ai thế nào ?, biết sử dụng dấu phẩy.Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu d/gi/r.Nói, viết được các cảnh vật, cuộc sống, con người ở thành thị, nông thôn - HSHTT:Hoàn thành các bài tập 1,2,3,4,5,6, 7,8 Biết yêu quý, gắn bó với cảnh vật nơi mình sinh sống.Nhận biết được kiểu câu theo mẫu Ai thế nào ?, biết sử dụng dấu phẩy.Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu d/gi/r.Nói, viết được các cảnh vật, cuộc sống, con người ở thành thị, nông thôn IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: Ngày dạy,Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2017 (Dạy TKB thứ 4 tuần 18) TOÁN: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1) I. Mục tiêu: Em ôn lại: - Bảng nhân, bảng chia. - Cách nhân( chia) số có hai, ba chữ số với số có một chữ số II.Chuẩn bị ĐD DH: -GV: TLHDH -HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS Vận dụng các kiến thức đã học về nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số. HĐ3: Nêu cách chia từng bài? -HSHTT: Hoàn thành các bài tập và làm thêm: Tìm x: X : 5 = 123 + 12 IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: 7
8. TIẾNG VIỆT: BÀI 18B: ÔN TẬP 2 (T2) I. Mục tiêu: Ôn luyện các nội dung sau: - Dấu chấm, dấu phẩy. Câu theo mẫu Ai làm gì? II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Đặt đúng câu hỏi cho bộ phận in đậm và đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống. Đặt được 3 câu theo mẫu Ai làm gì? đúng. -HSHTT: Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì? IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: Ngày dạy,Thứ sáu, ngày 22 tháng 12 năm 2017 (Dạy TKB thứ 5 tuần 18) TOÁN: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) I. Mục tiêu: Em ôn lại: - Cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS Vận dụng các kiến thức đã học về nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số, tính chu vi HCN, HV và giải toán có lời văn. HĐ 4,5 :Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Muốn tính chu vi HCN em làm như thế nào? Muốn tính chu vi HV em làm như thế nào? -HSHTT: Làm thêm bài tập sau: Tính chu vi HCN biết chiều dài 48 m , chiều rộng bằng một nửa chiều dài? IV.Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: 8
9. TIẾNG VIỆT: BÀI 18B: ÔN TẬP 2(T3) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Ôn luyện các nội dung sau: Điền vào tờ giấy in sẵn. Viết thư. II. Hoạt động học B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 4. Lớp em tổ chức liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 Việc 1: Em dựa vào mẫu viết giấy mời theo mẫu. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ giấy mời vừa viết Việc 3: NT yêu cầu các bạn đọc cho nhau nghe - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ: Gọi đại diện các bạn đọc giấy mời. - Gv nhận xét, chốt cách viết. 5. Hãy viết một bức thư thăm một người bạn thân hoặc một người quý mến Việc 1: Em hãy viết một bức thư dựa theo mẫu Dòng đầu thư: Nơi gửi, ngày tháng năm Lời xưng hô với người nhận thư Nội dung thư: Thăm hỏi, báo tin. Lời chúc và hứa hẹn. Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên. Việc 2: Em cùng bạn đọc cho nhau nghe Việc 3: NT yêu cầu các bạn đọc bức thư của mình CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp: Gọi HS đọc trước lớp. -GV cùng các bạn nhận xét. Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Đọc bức thư em viết cho người thân nghe. 9
10. TIẾNG VIỆT: BÀI 18C: ÔN TẬP 3 (T1) I. Mục tiêu: Ôn luyện các nội dung sau: - Các bài tập đọc đã học. Tìm hình ảnh so sánh. - Điền vào tờ giấy in sẵn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu bài tập đọc HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc thuộc lòng một đoạn, bài và TL được một câu hỏi về đoạn đọc đúng.Tìm được các hình ảnh so sánh trong câu văn đã cho.Điền được mẫu đơn in sẵn. - HSHTT: Giúp các em đọc hay và đọc diễn cảm bài và TLCH chính xác.Hoàn thành mẫu đơn IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TN- XH: BÀI 15: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP (T1) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Nêu được một số quy định giao thông giành cho người đi xe đạp. - Có ý thức nghiêm chỉnh chấp hành quy định giao thông. *Tích hợp KNS: Biết chấp hành quy định giao thông khi đi xe đạp đến trường. Vận dụng tốt vào cuộc sống. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 4. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: 5. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 6. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Biết hoạt động về giao thông trong hình đúng hay sai. -HSHTT: Biết các quy định về an toàn giao thông khi đi xe đạp để thực hiện. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: 10
11. Ngày dạy,Thứ , ngày tháng 12 năm 2017 (Dạy TKB thứ 6 tuần 18) TOÁN: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I. Mục tiêu: Tự đánh giá kết quả học tập về: - Nhân, chia nhẩm trong bảng. - Nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số. - Tính giá trị của biểu thức; giải bài toán có đến hai phép tính. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở, Giấy KT III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra. -HS HTT : Tìm một số, biết rằng lấy số đó nhân với 9 thì được 15 cộng với 7. IV. Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ bài kiểm tra cho người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 18C: ÔN TẬP 3 (T2) I. Mục tiêu: Ôn luyện các nội dung sau: - Làm bài đọc hiểu (Bài luyện tập 1) II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, phiếu bài luyện tập 1 HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: Không điều chỉnh - HS còn hạn chế: Làm bài luyện tập 1, HS đọc và chọn ý trả lời đúng. - HSHTT: Làm nhanh và chính xác. Đặt và chép vào vở 3 câu theo mẫu Ai thế nào? IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: 11
12. TIẾNG VIỆT: BÀI 18C: ÔN TẬP 3 (T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết một đoạn văn. - Kể về việc học tập của em trong học kì 1 II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở, Giấy KT III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: - HS còn hạn chế: :Tiếp cận giúp HS nghe, viết đúng 3 khổ thơ đầu trong bài Anh Đom Đóm. Dựa vào gợi ý viết được đoạn văn kể về việc học tập của em trong học kỳ 1. - HS HTT: Viết được đoạn văn hay hay, dùng từ có hình ảnh. IV. Hoạt đông ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỦ CÔNG: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 2) I.Mục tiêu: - HS biết vận dụng kĩ năng cắt, dán đã học ở các bài trước để cắt dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt dán được VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật. - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. II.GV chuẩn bị: - Mẫu chữ VUI VẺ. - Tranh quy trình cắt dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1- Nhắc lại các bước và thao tác cắt, dán chữ - GV giới thiệu chữ mẫu VUI VẺ, yêu cầu học sinh các nhóm tiến hành quan sát và nhắc lại các bước và thao tác cắt, dán chữ theo quy trình. ViÖc 1: Em quan s¸t h×nh mÉu kÕt hîp víi SGK ViÖc 2: Em trao ®æi c©u tr¶ lêi víi b¹n bªn c¹nh vµ nªn l¹i c¸c b­íc kÎ ch÷ VUI VẺ 12
13. ViÖc 1: C¸c b¹n trong nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi víi nhau và nªn l¹i c¸c b­íc kÎ ch÷ VUI VẺ. ViÖc2: Nhãm tr­ëng thèng nhÊt c¸c ý kiÕn trong nhãm vµ b¸o c¸o. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái , c¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe bæ sung( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn nhãm b¹n) - Gv nhËn xÐt vµ bæ sung -Bước1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI Vẻ và dấu hỏi. -Bước2: Dán thành chữ VUI VẺ. - Mỗi nét chữ rộng 1 ô. + Caùc con chöõ caùch nhau 1 oâ vôû. + Chöõ VUI vaø VEÛ caùch nhau 2 oâ vôû. Ho¹t ®éng thùc hµnh - Gv tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ theo cá nhân - Gv quan sát, uốn nắn những HS còn lúng túng để HS hoàn thành tốt sản phẩm. - Nhắc HS dán chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp. - Giaùo vieân nhaéc nhôû hoïc sinh khi daùn phaûi ñaët tôø giaáy nhaùp leân treân caùc chöõ vöøa daùn vaø vuoát cho chöõ phaúng khoâng bò nhaên. Daáu hoûi (?) daùn sau cuøng,caùch ñaàu chöõ E ½ oâ. Hoïc sinh caàn daùn theo ñöôøng chuaån, khoaûng caùch giöõa caùc chöõ caùi phaûi ñeàu nhau Ho¹t ®éng øng dông 1- Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp - Giáo viên tổ chức cho HS các nhóm tiến hành bình chọn sản phẩm chữ E đẹp nhất và lên bảng trưng bày theo vị trí đã phân công. - HS các nhóm đánh giá nhận xét sản phẩm các nhóm - Gv nhận xét đánh giá sản phẩm của hs và lựa chọn những sản phẩm đẹp giữ tại lớp đông thời tuyên dương các em làm được sản phẩm đẹp. 2.GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - Nhận xét về tinh thần thái độ, sự chuẩn bị của HS. -Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau: HS ôn lại các bài trong chương II và giờ sau mang giấy thủ công, các dụng cụ khác để làm bài kiểm tra. Hoaït ñoäng taäp theå : SINH HOAÏT SAO II. OÅn ñònh toå chöùc -Tập hợp 3 sao. Ñieåm danh xöng teân -PTS kieåm tra veä sinh caùc nhaân -Hát bài Sao của em. Đọc lời hứa Nhi đồng. 13
14. II. Nhaän xeùt ñaùnh giaù cuûa sao - Y/C caùc sao tröôûng leân baùo caùo caùc nhaän xeùt hoaït ñoäng cuûa sao trong tuaàn qua - Chò phuï traùch khen thöôûng caùc sao thöïc hieän toát caùc hoaït ñoäng noåi baät vaø nhaéc nhôû caùc sao chöa laøm toát III.Trieån khai hoaït ñoäng theo chuû ñieåm . Tieáp böôùc cha anh laøm nghìn vieäc toát - Phaùt ñoäng hoaït ñoäng theo chuû ñieåm tháng 12 -Moãi ñoäi vieân sao nhi ñoàng vẽ 1 hình aûnh anh boä ñoäi Cuï Hoà. Sưu tầm tranh, truyện về anh bộ đội. - Tích cöïc thöïc hieän toát cacù hoaït ñoäng cuûa nhaø tröôøng vaø ñoäi -Luyện tập ca múa hát sân trường * PTS: Triển khai múa hát bài Màu áo chú bộ đội * Nhaän xeùt buoåi sinh hoaït sao - Tuyeân döông caù nhaân ñaõ coù thaønh tích cao trong hoïc taäp - Nhaéc nhôû nhöõng caù nhaân chöa toát 14
15. HĐNGLL: GDKNS : CHỦ ĐỀ 2: EM QUẢN LÝ THỜI GIAN (T2) I. Mục tiêu - Em biết xác định mục tiêu của lớp. - Biết lập kế hoạch cụ thể cho hoạt động nhóm mình. - Biết quý trọng thời gian II.Chuẩn bị ĐD DH: HS: Giấy A0 vẽ hình thân cây, băng dín 2 mặt, TL sống đẹp tập 1 III. Các hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp hát bài hát Về chủ đề Thời gian khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp Hoạt động 1: Trò chơi Cây xanh kì diệu - Việc 1: Chuẩn bị 2 tờ bìa A0, mỗi tờ vẽ sẵn hình một thân cây Việc 2: Mỗi em cắt 1- 2 chiếc lá, viết sẵn tên mình và mục tiêu cần thực hiện trong tháng trên lá. Việc 3: NT yêu cầu các bạn thảo luận cách chơi - CTHĐTQ điều hành 2 nhóm chơi trước lớp. Nhận xét. Hoạt động 2. Xác định mục tiêu của lớp Việc 1: Mỗi nhóm hãy sử dụng bản đồ tư duy để xác định mục tiêu của lớp. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. 15
16. Việc 3: NT giới thiệu về mục tiêu của lớp do nhóm mình các định rồi thống nhất để đề ra các mục tiêu cơ bản của lớp. - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp Hoạt động 3. Lập kế hoạch cho nhóm Việc 1: Dựa trên mục tiêu quan trọng nhất mà lớp cần thực hiện, các em hãy lập kế hoạch cụ thể cho hoạt động của nhóm mình.(Theo mẫu) Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT điều hành làm việc - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với người thân về quản lí thời gian. 16
17. HĐTT : SINH HOẠT LỚP 1. Mục tiêu: - Nhận xét,đánh giá HĐ của lớp trong tuần vừa qua - Đề ra kế hoạch HĐ của tuần tới - GD HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đó có để tuần tới đạt KQ cao hơn. 2. Các HĐ chính *Tổng kết , đánh giá ,nhận xét công tác tuần qua: +/ YC các ban thảo luận các HĐ của ban : Công tác học tập, nề nếp, vệ sinh +/Các trưởng ban báo cáo. +/ CTHĐTQ nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong thời gian qua. *Ưu điểm: + Các nhóm ổn định tốt nề nếp tự quản, HĐ giữa giờ, trồng và chăm sóc hoa. + Nhiều bạn có ý thức học tập tốt : Dịu, Ninh, Nhi, + Các bạn đã có nề nếp trong việc tạo không gian lớp học, bố trí chỗ ngồi hợp lí. -*Một số tồn tại: + Một số bạn chưa tích cực trong trong mọi hoạt động, hợp tác với bạn chưa tích cực :Sáng, Tuân, Tuấn, Tưởng, +/ GV nhận xét chung: *Kế hoạch công tác tuần đến: HĐTQ đưa ra kế hoạch hoạt động của tuần sau. - Phấn đấu thi đua dạy tốt – học tốt . - Tiếp tục củng cố nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường. - Thường xuyên củng cố các nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ. - Xây dựng ý thức trung thực, nghiêm túc trong HT - Tăng cường ôn luyện chuẩn bị cho kiểm tra học kì 1 - Nhóm trưởng, HĐTQ thường xuyên nhắc nhở, thức đẩy các bạn trong nhóm, lớp thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. - Ban học tập có biện pháp giúp đỡ những bạn còn chậm trong học tập. 17
18. - Thường xuyên, tăng cường giao tiếp tiếng anh trong những giờ nghĩ cũng như trong các tiết học. - Tăng cường vệ sinh lớp, dịch vụ,vệ sinh phong quang trường sạch sẽ.Thường xuyên chăm sóc bồn hoa. - Trưởng ban thư viện thường xuyên tổ chức cho các ban đọc sách vào giữa buổi. - Sửa chữa các khuyết điểm tuần trước. * Các trưởng ban của các ban thảo luận, góp ý những việc cần làm để hoàn thiện kể hoạch cho ban mình trong tuần tới. - HĐTQ tổ chức cho các lớp giao lưu với nhau bằng tiếng anh với chủ đề tuần học. *Kết thúc tiết sinh hoạt: - Hát tập thể. 18