Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Đỗ Thị Thịnh - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Đỗ Thị Thịnh - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 TUẦN 6 Thứ hai/ 1/10 /2018 TOÁN: SỐ 10 ( Trang 36) I. MỤC TIấU : * KT: Biết 9 thờm 1 được 10, viết được số 10. Biết đọc, đếm được từ 0 đến 10. So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, vị trớ của số 10 trong dóy số từ 0 đến 10 * KN: Vận dụng đọc viết số 10, đếm được từ 0 đến 10. So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, vị trớ của số 10 trong dóy số từ 0 đến 10 nhanh, chớnh xỏc * TĐ: Hứng thỳ, tự giỏc học tập * NL: Biết hợp tac nhúm 2 và tự giải quyết vấn cỏc bài tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + GV: Bộ TH toỏn, BP + HS: VBT, Bộ Th Toỏn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, phỏt vấn + Kĩ thuật: Ghi chộp, nhận xột bằng lời. + Tiờu chớ: + Đếm xuụi và đếm ngược từ 1 đến 9 và 9 đến 1 + Số nào bộ hơn số 9 ? Số nào lớn hơn số 8 ? + số 0 đứng liền trước số nào ? Đếm xuụi đếm ngược từ 0 đến 9 và ngược lại ? Số 0 bộ hơn những số nào em đó học . + Nhận xột 2. HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu số 10 * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, phỏt vấn + Kĩ thuật: Ghi chộp, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng + Tiờu chớ: Học sinh nhận biết được 9 thờm 1 là 10; Để biểu thị số lượng 10 dựng chữ số 10 Đọc viết rừ ràng, đỳng số 10. Nắm vị trớ trong dóy số 1 đến 10; từ 10 đến 1 - Treo tranh hỏi học sinh : Cú mấy bạn đang chơi rồng rắn ? Cú mấy bạn khụng đứng vào hàng ? 9 bạn thờm 1 bạn là mấy bạn ? - Cho học sinh lấy 9 que tớnh, thờm 1 que tớnh rồi nờu kết quả. - Treo tranh chấm trũn giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt tranh nờu nội dung tranh. - Tranh 10 con tớnh - Giỏo viờn kết luận : 9 bạn thờm 1 bạn là 10 bạn – 9 chấm trũn thờm 1 chấm trũn là 10 chấm trũn – 9 con tớnh thờm 1 con tớnh là 10 con tớnh . Vậy 9 thờm 1 được mấy ? 1 Đỗ Thị Thịnh
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Giỏo viờn núi : để ghi lại cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là 10 vớ dụ : 10 bạn, 10 chấm trũn, 10 con tớnh . Người ta dựng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết . * Tập viết số – Đọc số – vị trớ số - Giỏo viờn hướng dẫn viết : Số 10 gồm 2 chữ số, chữ số 1 đứng trước, chữ số 0 đứng sau - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh viết bảng con - Giỏo viờn sửa sai, uốn nắn học sinh yếu - Treo dóy số từ 0 9 cho học sinh đếm yờu cầu học sinh lờn gắn số 10 vào dóy số - Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số 9 và lớn hơn cỏc số từ 0 đến 9 3. HĐ Thực hành * Đỏnh giỏ TX: Bài 1 : viết số 10 * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, phỏt vấn + Kĩ thuật: Ghi chộp, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng + Tiờu chớ: Viết đỳng số 10, chữ số đẹp. Viết đạt tốc độ Tự giỏc viết đỳng đẹp và cẩn thận - Hướng dẫn viết số - HS ghi số vào bảng - H viết vào vở - GV nhận xột Bài 2,3: Số * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, phỏt vấn + Kĩ thuật: Ghi chộp, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng + Tiờu chớ: Biết đếm số lượng trong mụ hỡnh và viết số , và nắm cấu tạo số 10. Biết hợp tỏc với bạn hoàn thành BT - Hướng dẫn cho học sinh làm vào vở - Học sinh làm nhúm đụi - Chưa bài: HS nờu kết quả, nhận xột Bài 4: viết số cũn thiếu vào ụ trống * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, phỏt vấn + Kĩ thuật: Ghi chộp, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng + Tiờu chớ: HS biết vị trớ cỏc số trong dóy số và viết đỳng cỏc số vào ụ trống HS thực hiện đỳng nhanh HS tự hoàn thành BT 2 Đỗ Thị Thịnh
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 -Cho học sinh làm vào vở Bài 5 : Khoanh trũn số lớn nhất * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, phỏt vấn, viết + Kĩ thuật: Ghi chộp, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, + Tiờu chớ: Biết so sỏnh cỏc số và xỏc định đỳng số lớn nhất trong cỏc số: 7; 10; 6 -Giỏo viờn ghi lờn bảng con cho học sinh tham gia chơi 4 2 7 8 10 9 6 3 5 -Giỏo viờn nhận xột tuyờn dương học sinh nhanh, đỳng . 4.HDƯD: - Hụm nay em học bài gỡ ?- Đếm xuụi từ 0 đến 10 . Đếm ngược từ 10 đến 0 ? - Nờu lại cấu tạo số 10 ? số 10 đứng liền sau số nào ? - Số 10 được ghi bằng mấy chữ số ? - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. TIẾNG VIỆT: ÂM /NH / (2 tiết) Việc 0: Phõn tớch tiếng /ba/,/nha/ và đưa vào mụ hỡnh: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết dựng thao tỏc tay để phõn tớch đỳng tiếng /nha/. - Phỏt õm to, rừ ràng kết hợp với thao tỏc tay nhuần nhuyễn. - Thao tỏc dứt khoỏt, mạch lạc. - Vẽ đỳng mụ hỡnh và đưa đỳng tiếng vào mụ hỡnh. - Vẽ mụ hỡnh đẹp, chữ viết rừ ràng, đỳng mẫu. Thao tỏc nhanh. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Phỏt õm to, rừ ràng, đỳng õm /nh/: - Biết được /nh/ là phụ õm. - Phõn tớch được tiếng nho - Vẽ mụ hỡnh,thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ nh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bỳt- điểm kết thỳc) 3 Đỗ Thị Thịnh
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Biết viết con chữ ng đỳng mẫu. - Đưa chữ ng vào mụ hỡnh tiếng. - Tỡm được nhiều tiếng cú õm /nh/ đứng đầu: - Biết thay õm a bằng cỏc nguyờn õm đó học:nhe, nhố, nhộ, nhẻ hoặc nhờ, nhề , nhế hoặc nhi nhỡ nhớ Việc 3: Đọc: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ - Đọc được cỏc từ: bố nhố,lớ nhớ - Đọc đỳng theo bốn mức độ,đỳng tốc độ theo yờu cầu. Việc 4: Viết chớnh tả: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiềng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Viết đỳng con chữ nh,đỳng từ: khi bà đó nghỉ - Chữ viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ. + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. ễLTV: LUYỆN ÂM /l * Đỏnh gớa TX: HĐ1: Đọc bài đọc + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS đọc đỳng nội dung bài đọc, biết ngắt hơi ở dấu phẩy, dấu chấm than - Phỏt õm to, rừ ràng, đọc đạt tốc độ. - Chăm chỳ đọc bài - Cú ý thức tự đọc bài HĐ2: Em vẽ và đưa tiếng vào mụ hỡnh rồi đọc trơn, đọc phõn tớch + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Vẽ được mụ hỡnh tiếng / lớ/; /lờ/: phần đầu/l/; phần vần /i/,/ờ/ đấu thanh đặt ở õm i,ờ - Thao tỏc vẽ mụ hỡnh chớnh xỏc nhanh đẹp - Cú khả năng tự giải quyết vấn đề. HĐ3: Em viết vào ụ trống theo mẫu 4 Đỗ Thị Thịnh
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp, viết + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - biết ghộp phụ õm /l/ với cỏc nguyờn õm a,e,ờ và ghộp cỏc dấu thanh để tỡm cỏc tiếng mới - Viết đỳng nhanh, hoàn thành bài tại lớp - Cú khả năng tự giải quyết vấn đề. HĐ4: Tỡm và viết tiếng cú õm /l/ở bài đọc + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp, viết + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Tỡm đỳng cỏc tiếng cú õm /i/ ở bài đọc và ghi đỳng: la - Thao tỏc viết đỳng đẹp - Tự hoc và hoan thành bài tại lớp ễn L Toỏn : EM ễN LUYỆN TOÁN TUẦN 5 TIẾT 1 I. Mục tiờu: * KT: Biết 6 thờm 1được 7, 7 thờm 1 được 8.Viết được 7,8. Biết vị trớ cỏc số 7,8 trong dóy số từ 1 đến 8, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 8. * KN: Thụng hiểu và vận dụng làm đỳng cỏc bài tập * TĐ: Nghiờm tỳc tự giỏc hoàn thành bài tập 1,2,3,4 và phần khởi động * NL: Biết tự hoàn thành bài tập II/Đồ dựng dạy học - Tài liệu em tự ụn luyện toỏn . III/Nội dung HĐ1: Khởi động : Tụ màu * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng + Tiờu chớ: - Biết sử dụng màu tụ đỳng cỏc hỡnh đỳng đẹp - Vui vẽ hứng thỳ làm bài - Hợp tỏc với bạn vui vẽ. Việc 1: Thầy giải thớch cỏch làm Việc 2: Học sinh cựng nhau tụ Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột HĐ2: Bài 1,2: Số * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. 5 Đỗ Thị Thịnh
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 + Tiờu chớ: - Biết đếm số lượng và ghi đỳng số; nắm cấu tạo số 7 ( bài 1); và số 8 ( bài 2) - HS hứng thỳ hoàn thành bài tại lớp - Tự mỡnh giải quyết nhiệm vụ Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột sản phẩm HĐ 3: viết theo mẫu * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ: - Nắm cỏch viết số 7 và số 8; Viết đỳng đẹp - HS nắn not viết đỳng đẹp - HS Tự giỏc hoàn thành bài tại lớp Việc 1: Học sinh nờu yờu cầu bài Việc 2: Học sinh viết bài Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột sản phẩm HĐ 4: BT 4: Số? * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ: - Nắm vị trớ cỏc số trong dóy số từ 1 đến 8, viết đỳng cỏc số vào ụ trống - HS say mờ hứng thỳ làm. - Tự giỏc hoàn thành BT IV: HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học. ễLTV: LUYỆN ÂM /n/ * Đỏnh gớa TX: HĐ1: Đọc bài đọc + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS đọc đỳng nội dung bài đọc, biết ngắt hơi ở dấu phẩy, dấu chấm than, dấu hỏi. - Phỏt õm to, rừ ràng, đọc đạt tốc độ. - Chăm chỳ đọc bài - Cú ý thức tự đọc bài 6 Đỗ Thị Thịnh
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 HĐ2: Em vẽ và đưa tiếng vào mụ hỡnh rồi đọc trơn, đọc phõn tớch + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: -Vẽ được mụ hỡnh tiếng / na/; /nỏ/: phần đầu/n/; phần vần /a/ đấu thanh đặt ở õm a - Thao tỏc vẽ mụ hỡnh chớnh xỏc nhanh đẹp - Cú khả năng tự giải quyết vấn đề. HĐ3: Nối + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp, viết + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nắm cỏch làm theo mẫu, noiis đỳng õn /n/với nguyờn õm và nối đỳng với cỏc chữ: nộ,nể,nẻ, nỡ, nỉ - Viết đỳng nhanh, hoàn thành bài tại lớp - Cú khả năng tự giải quyết vấn đề. HĐ4: Em điền n hoặc l vao chỗ chấm cho đỳng + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp, viết + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm luật chớnh tả và điền đỳng/l/; /n/vào cỏc chỗ chấm tạo thành từ đỳng, đọc đỳng cỏc từ da dẻ, khệ nệ, lớ lẽ - Thao tỏc viết đỳng đẹp - Tự hoc và hoan thành bài tại lớp Dạy thứ 3/ 2 /10/2018 TOÁN LUYỆN TẬP( Trang38) I. MỤC TIấU : * KT: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Biết đọc , viết ,so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. * KN: Nhận biết nhanh số lượng trong phạm vi 10. Biết đọc, viết ,so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10 thành thạo và vận dụng làm đỳng BT * HS hứng thỳ, tự giỏc làm bài *NL: Biết hợp tỏc nhúm 2 với bạn để giải quyết vấn đề, tự lực làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành Toỏn, BP III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp củng cố - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng 7 Đỗ Thị Thịnh
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Nhớ được bài học hụm trước, số 10 liền sau số 9; đếm xuụi và đme ngược từ 1 đến 10 và 10 đến 1; nắm cấu tạo số 10, số 10 là số cú 2 chữ số; So sỏnh đỳng 2 số + Tự tin trả lời cõu hỏi - Số 10 được ghi bằng mấy chữ số ? số 10 đứng liền sau số nào ? + Đếm xuụi từ 0 đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến 0 ? + Nờu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn hơn những số nào ? 10 9 10 10 10 0 + Nhận xột 9 10 8 10 0 8 2. HĐTH : Bài 1 : Nối ( theo mẫu ) * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nhận biết số lượng và nối đỳng số. Tự giỏc làm bài Tự giải quyết bài tập -Cho học sinh nờu yờu cầu bài - Giỏo viờn treo tranh lờn bảng, gọi học sinh lờn thực hiện - Giỏo viờn chốt kết luận Bài 2 : Vẽ thờm cho đủ chấm trũn * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đếm đỳng số lượng trong tập hợp và xỏc định chấm trũn cần vẽ thờm Tự giỏc làm bài Tự giải quyết bài tập - T nờu yờu cầu BT - Học sinh làm bài - Nhận xột sản phẩm Bài 4 : So sỏnh cỏc số * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết so sỏnh 2 số và điền dấu đỳng;nắm cỏc soosbes hơn 10 và số be nhất số lớn nhõt trong cỏc số từ 0 đến 10 Tự giỏc làm bài Hợp tỏc với bạn để giải quyết bài tập 8 Đỗ Thị Thịnh
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( , = ) thớch hợp vào ụ trống rồi đọc kết quả bài làm - Phần b, c) giỏo viờn nờu nhiệm vụ của từng phần - Nhận xột bài 3.HDƯD : - Hụm nay em học bài gỡ ? - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. - Nhận xột tiết học. Tiếng Việt: ÂM / O/ ( 2T) * Đỏnh giỏ TX Việc 0: Phõn tớch tiếng /nha/ và đưa vào mụ hỡnh: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết dựng thao tỏc tay để phõn tớch đỳng tiếng /nha/. - Phỏt õm to, rừ ràng kết hợp với thao tỏc tay nhuần nhuyễn. - Thao tỏc dứt khoỏt, mạch lạc. - Tự học Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ õm: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết phõn tớch tiếng ”nho ” bằng tay - Nắm được õm mới / o/ là nguyờn õm - Biết vẽ mụ hỡnh tiếng /nho/ ở bảng con. Thao tỏc nhanh, vẽ đỳng - Say mờ, hợp tỏc học tập Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được quy trỡnh viết chữ o, viết được chữ /o /theo đỳng quy trỡnh: Con chữ /o/ gồm cú 1 nột, là 1 nột trũn - Viết đỳng tiếng cú õm /o/ :bo, co, cho,do, đo Viết đỳng nội dung vở em tập viết chữ o, bũ, ngừ nhỏ . Viết ngay ngắn, đỳng độ cao, độ rộng, cỡ chữ , đỳng tốc độ - Chăm chỳ viết bài - Tự học. Việc 3: Đọc: + PP: quan sỏt, vấn đỏp 9 Đỗ Thị Thịnh
10. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc và phõn tớch được cỏc từ tiếng cú chứa õm /o/ trờn bảng đọc to, rừ ràng dứt khoỏt - Đọc đỳng cỏc từ tiếng trong sỏch giỏo khoa trang 48,49 theo thứ tự từ trỏi sang phải, từ trờn xuống dưới , - Phỏt õm to, rừ ràng; mạnh dạn. - chăm chỉ học tập - tự học Việc 4: Viết chớnh tả + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Viết được cõu: ngừ nhà nga nho nhỏ, ngừ cú ba nhà vào vở chớnh tả - Viết đỳng chớnh tả nắn nút, đỳng tốc độ, đỳng quy trỡnh, trỡnh bày sạch sẽ - chăm chỉ học tập. Thứ năm ngày 4 / 10/2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang 40) I. MỤC TIấU : * KT: Nắm cỏc số từ 0 đến 10, so sỏnh cỏc số. So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 - Sắp xếp cỏc số theo thứ tự đó xỏc định trong phạm vi 10 . * KT: Thụng hiểu cỏc số từ 0 đến 10, so sỏnh cỏc số. So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 Sắp xếp cỏc số theo thứ tự đó xỏc định trong phạm vi 10 thành thạo * TĐ: Tự giỏc học tập và hoàn thành bài tập * NL: Biết kết hợp với bạn giải quyết vấn đề, tự thực hiện cỏc bài tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành Toỏn , BP III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : * Đỏnh gớa TX + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp, nhận xột bằng lời. + Tiờu chớ: Biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, nắm cấu tạo số 10 So sỏnh đỳng nhanh, chớnh xỏc. Tự tin trước lớp - Học sinh làm bảng con : 8. 7 6 5 10 9 0 .0 9 .10 8 .8 + Nờu lại cấu tạo số 10 10 Đỗ Thị Thịnh
11. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 + Nhận xột 2. HĐTH : Bài 1: Nối ( theo mẫu) * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nhận biết số lượng và nối đỳng số. Tự giỏc làm bài Tự giải quyết bài tập - Cho học sinh nờu yờu cầu bài - Hỏi : - Số đứng giữa số 0 và 2 là số nào ? Liền sau số 1 là số nào ? - Muốn làm bài tập này em dựa trờn cơ sở nào ? -Cho học sinh làm bảngỷ . Bài tập 2 : Viết cỏc số từ 0 đờn 10 * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp, viết - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Viết đỳng cỏc số từ 0 đến 10 Tự giỏc làm bài, viết số đỳng đẹp Tự giải quyết bài tập - HS nờu yờu cầu BT - Học sinh làm vào vở toỏn -Chữa bài : Cho học sinh đọc to bài làm của mỡnh Bài 3 : Số? * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp, viết - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm vị trớ cỏc số và điền đỳng cỏc số vào ụ trống Tự giỏc làm bài, viết số đỳng đẹp Tự giải quyết bài tập -Cho học sinh nờu yờu cầu của bài -Cho học sinh làm vào vở -Giỏo viờn xem xột bài học sinh yếu Bài 4 : Xếp số * Đỏnh giỏ TX: - Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp, viết - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, viết nhận xột - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết so sỏnh cỏc số cho sắn để sắp xếp phự hợp từ bộ đến lớn và từ lớn đến bộ Tự giỏc làm bài, viết số đỳng đẹp Hợp tỏc với bạn để giải quyết bài tập 11 Đỗ Thị Thịnh
12. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Giỏo viờn nờu yờu cầu của bài và hướng dẫn học sinh cỏch sắp xếp cỏc số cho trước theo thứ tự lớn dần hay bộ dần -Cho học sinh làm bài trờn bảng con -giỏo viờn nhận xột đỳng, sai 3.HDƯD : -Nhận xột tiết học - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. TIẾNG VIỆT: ÂM /ơ/ (2 tiết) Việc 0: Phõn tớch tiếng /nhụ/ và đưa vào mụ hỡnh: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết dựng thao tỏc tay để phõn tớch đỳng tiếng /nhụ/. - Phỏt õm to, rừ ràng kết hợp với thao tỏc tay nhuần nhuyễn. - Thao tỏc dứt khoỏt, mạch lạc. - Vẽ đỳng mụ hỡnh và đưa đỳng tiếng vào mụ hỡnh. - Vẽ mụ hỡnh đẹp, chữ viết rừ ràng, đỳng mẫu. Thao tỏc nhanh. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Phỏt õm to, rừ ràng, đỳng õm /nhơ/: - Biết được /ơ/ là nguyờn õm. - Phõn tớch được tiếng nhơ - Vẽ mụ hỡnh,thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ ơ;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bỳt- điểm kết thỳc) - Biết viết con chữ ụ đỳng mẫu. - Đưa chữ ơ vào mụ hỡnh tiếng. - Tỡm được nhiều tiếng cú õm /ơ/ - Biết thay õm đầu bằng cỏc phụ õm đó học:bơ, cơ, dơ chơ - Biết thay thanh tỡm tiếng mới vào tiếng nhơ : nhờ ,nhớ, nhở - Viết hoàn thành vở em tập viết phần ở lớp. Việc 3: Đọc: + PP: quan sỏt, vấn đỏp 12 Đỗ Thị Thịnh
13. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ - Đọc đỳng tiếng : trờn bảng lớp - Đọc đỳng SGK/51 đỳng tốc độ theo yờu cầu. Việc 4: Viết chớnh tả: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiềng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Viết đỳng con chữ ơ, đỳng từ: cụ mơ, cỡ ba giờ - Chữ viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ. ễn L Toỏn : TUẦN 5 TIẾT 2 I/Mục tiờu : * KT: Giỳp HS củng cố về : Biết 7 thờm 1được 8, 8 thờm 1 được 9.Viết được 9,0. Biết vị trớ cỏc số 7,8,9,0 trong dóy số từ 0 đến 9, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 9. *KN: Thụng hiểu vầ cỏc số trong 9 và vận dụng làm đỳng BT *TĐ: HS cú hứng thỳ học toỏn. *NL: Biết hợp tỏc với bạn để giải quyết vấn đề và tự hoàn thành bài II/Đồ dựng dạy học - Tài liệu em tự ụn luyện toỏn . III/Nội dung. HĐ1: Bài tập 5: Số * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ: - Biết đếm số lượng chấm trũn và ghi số thớch hợp - Biết tự hoan thành BT đỳng nhanh - HS hoàn thành bài tại lớp Việc 1: Học sinh nờu yờu cầu bài Việc 2: Học sinh vlàm bài Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột sản phẩm HĐ 2: BT 6: Viết ( theo mẫu) * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ: 13 Đỗ Thị Thịnh
14. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Viết số đỳng đẹp số 9 và số 0 - HS thao tỏc nhanh - HS hoàn thành bài tại lớp - HS tự giải quyết vấn đề nhanh. Việc 1: T nờu yờu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột sản phẩm HĐ 3: bài 7: Số? * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ: - Nắm thứ tự dỏy số và điền vào ụ trúng đỳngthứ tự cỏc số. - HS thao tỏc nhanh - HS hoàn thành bài tại lớp - HS tự giải quyết vấn đề. Việc 1: T nờu yờu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột sản phẩm HĐ 4: bài 8: ; =? * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ: - Biết so sỏnh 2 số và điền đỳng dấu vào ụ trống - HS thao tỏc nhanh - HS hoàn thành bài tại lớp - HS tự giải quyết vấn đề. Việc 1: T nờu yờu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột sản phẩm HĐ 5: Vận dung: Số? * Đỏnh giỏ TX: + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ: - Biết so sỏnh 2 số và điền vào chỗ trống - HS thao tỏc nhanh - HS hoàn thành bài tại lớp - HS biết kết hợp với bạn để giải quyết vấn đề. 14 Đỗ Thị Thịnh
15. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 Việc 1: T nờu yờu cầu bài Việc 2: Học sinh thảo luận làm bài Việc 3: Đỏnh giỏ nhận xột sản phẩm IV: HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học. ễLTV: LUYỆN ÂM /ng/, /ngh/ *Đỏnh giỏ TX: HĐ1: Đọc + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS đọc đỳng tiếng 2 cõu, biết ngắt hơi ở dấu phẩy, dấu hỏi, dấu chấm than - Phỏt õm đỳng, rừ ràng mạch lạc - Đọc đạt tốc độ - Tự học HĐ2: Vẽ và đưa tiếng vào mụ hỡnh rồi đọc đọc phõn tớch + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS vẽ đỳng mụ hỡnh tiếng /nga; /nghề/ ) ng ở phần đầu, ờ,a ở phần vần và dấu thanh đặt ở ờ, a. đọc trơn và phõn tớch đỳng - Thao tỏc vẽ đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc, đỳng tốc độ. HĐ3: Đỏnh dấu X vào trước nhúm đỳng + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nắm luật chớnh tả e,ờ,i và xỏc định nhúm đỳng để đỏnh dấu X vào ụ trống - Hoàn thành nội dung nhanh, chớnh xỏc - Biết kết hợp với bạn giải quyết vấn đề HĐ4: Điền ng/ngh vào chỗ trống + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp, viết + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nắm luật chớnh tả e,ờ,i và xỏc định chữ cần điền ng hay ngh và viết vào chỗ chấm - HS hoàn thành bài tập ngay tại lớp - Cựng hợp tỏc giải quyết vấn đề Dạy thứ 6 / 5 / 10/2018 15 Đỗ Thị Thịnh
16. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 TIẾNG VIỆT: ÂM /p/ VÀ ÂM /ph/ (2 tiết) Việc 0: Phõn tớch tiếng /nơ/ và đưa vào mụ hỡnh: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết dựng thao tỏc tay để phõn tớch đỳng tiếng /nơ/. - Phỏt õm to, rừ ràng kết hợp với thao tỏc tay nhuần nhuyễn. - Thao tỏc dứt khoỏt, mạch lạc. - Vẽ đỳng mụ hỡnh và đưa đỳng tiếng vào mụ hỡnh. - Vẽ mụ hỡnh đẹp, chữ viết rừ ràng, đỳng mẫu. Thao tỏc nhanh. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Phỏt õm to, rừ ràng, đỳng õm /nhơ/: - Biết được /p/ là phụ õm. - Đọc theo 4 mức độ(T-N-N-T) - Vẽ mụ hỡnh,thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ p, ph;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bỳt- điểm kết thỳc) - Biết viết con chữ ụ đỳng mẫu. - Đưa chữ p,ph vào mụ hỡnh tiếng. - Tỡm được nhiều tiếng cú õm /p/ , /ph/ đứng đầu - Biết thay õm đầu bằng cỏc phụ õm đó học:pa, pe, pi pha, phe, phi - Biết thay thanh tỡm tiếng mới vào tiếng pa, pha : pa , pà, pỏ pha, phà, phỏ - Viết hoàn thành vở em tập viết phần ở lớp. Việc 3: Đọc: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ - Đọc đỳng tiếng : pụ – ni – me, pa- nụ - Đọc đỳng SGK/52 đỳng tốc độ theo yờu cầu. Việc 4: Viết chớnh tả: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp 16 Đỗ Thị Thịnh
17. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiềng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Viết đỳng con chữ p, ph đỳng từ: nghỉ lễ , mẹ chonga đi phố - Chữ viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ. HĐTT sinh hoạt sao I.mục tiêu - Giỳp H nhận biết được ưu khuyết điểm tuần qua. - Sinh hoạt sao đỳng chủ điểm: Người học sinh tốt là nhi đồng ngoan - Nờu được kế hoach tuần tới II.nội dung: 1.ổn định tổ chức: - Điểm danh xưng tên - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Hát bài hát truyền thống 2. Đỏnh giỏ thi đua:: - Các sao trởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua - Kể những việc làm tốt hoặc cha tốt của mình trong tuần nh: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân 3. Sinh hoạt theo chủ điểm:Người học sinh tốt là nhi đồng ngoan - Phụ trỏch sao điều hành 4. Tuyờn dương, nhắc nhỡ, dặn dũ: - Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những em làm tốt, nhắc nhỡ những em cha tốt - Dặn dũ và chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau. - Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm - Đọc lời hưa nhi đồng 17 Đỗ Thị Thịnh
18. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 Tiếng Việt : ÂM/ ụ/ ( 2T) * Đỏnh giỏ TX Việc 0: Phõn tớch tiếng /bo/ và đưa vào mụ hỡnh: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết dựng thao tỏc tay để phõn tớch đỳng tiếng /bo/. - Phỏt õm to, rừ ràng kết hợp với thao tỏc tay nhuần nhuyễn. - Thao tỏc dứt khoỏt, mạch lạc. - Tự học Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ õm: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết phõn tớch tiếng ”nhụ ” bằng tay - Nắm được õm mới / ụ/ là nguyờn õm - Biết vẽ mụ hỡnh tiếng /nhụ/ ở bảng con. Thao tỏc nhanh, vẽ đỳng - Say mờ, hợp tỏc học tập Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được quy trỡnh viết chữ ụ, viết được chữ /ụ /theo đỳng quy trỡnh: gồm 1 nột trũn - Viết đỳng tiếng cú õm /n/: cụ, khụ, bụ, dụ,đụ Viết đỳng nội dung vở em tập viết chữ ụ, hổ, ca nụ. Viết ngay ngắn, đỳng độ cao, độ rộng, cỡ chữ , đỳng tốc độ - Chăm chỳ viết bài - Tự học. Việc 3: Đọc: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc và phõn tớch được cỏc từ tiếng cú chứa õm /ụ/ trờn bảng đọc to, rừ ràng dứt khoỏt - Đọc đỳng cỏc từ tiếng trong sỏch giỏo khoa trang 50,51 theo thứ tự từ trỏi sang phải, từ trờn xuống dưới , - Phỏt õm to, rừ ràng; mạnh dạn. 18 Đỗ Thị Thịnh
19. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - chăm chỉ học tập - tự học Việc 4: Viết chớnh tả + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Viết được cõu: Bà, bố, mẹ, bộ nga, cả nhà đi ca nụ vào vở chớnh tả - Viết đỳng chớnh tả nắn nút, đỳng tốc độ, đỳng quy trỡnh, trỡnh bày sạch sẽ - chăm chỉ học tập. 19 Đỗ Thị Thịnh
20. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 ễn L Toỏn : EM ễN LUYỆN TOÁN TUẦN 6 TIẾT 1 *Giỳp HS củng cố về : - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. Biết cấu tạo của số 10, thứ tự của dóy số trong dóy số từ 0 đến 10. - HS cú hứng thỳ học toỏn. II/Đồ dựng dạy học - Tài liệu em tự ụn luyện toỏn . III/Nội dung _Hỡnh thức Bài tập 1 ,2( T 32 ): HS thực hành cỏ nhõn ở vở. Bài tập 3 ( T 32 ) : HS thực hành thảo luận nhúm 2 rồi hoàn thành ở vở. Bài tập 4 ( T 33) : HS thực hành thảo luận nhúm 2 rồi hoàn thành ở vở. ễLTV: LUYỆN ÂM /đ/ I. Mục tiờu: - Giỳp HS củng cố đọc,viết phụ õm đ và cỏc tiếng, từ, cõu ứng dụng cú õm đ. -Đưa đỳng tiếng vào mụ hỡnh - Viết đỳng : đa, đỏ , đà , đả, đó , đạ II.Đồ dựng dạy học - Tài liệu THTV1 III. Cỏc hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trũ chơi : " Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cỏ nhõn , đọc nhúm đụi , nhúm lớn , ĐT T - Theo dừi chỉnh sửa cho HS cũn yếu HĐ1: Em luyện đọc( T 15) : HS thảo luận nhúm 2 Động viờn kịp thời những em tớch cực học tập , phõn tớch tốt , to ,rừ ràng . HĐ 2 : Em thực hành ngữ õm ( T 15 ) : HS thực hành cỏ nhõn. - Đưa tiếng đỏ , đó vào mụ hỡnh rồi đọc trơn T - theo dừi giỳp đỡ T theo dừi nhận xột vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đỳng. HĐ 3 : Em thực hành chớnh tả H – Nghe phỏt õm, phõn tớch, viết, đọc lại T - theo dừi giỳp đỡ T theo dừi nhận xột vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đỳng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. 20 Đỗ Thị Thịnh
21. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 ễLTV: LUYỆN ÂM /e/ I. Mục tiờu: - Giỳp HS củng cố đọc,viết phụ õm c và cỏc tiếng, từ, cõu ứng dụng cú õm e - Viết đỳng : chố, be bộ, e dố , be, đe II.Đồ dựng dạy học - Vở THTV III. Cỏc hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trũ chơi : "đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH 2. HĐTH H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cỏ nhõn , đọc nhúm đụi , nhúm lớn , ĐT T - Theo dừi chỉnh sửa cho HS cũn yếu HĐ1: Em luyện đọc( T 16) : HS thảo luận nhúm 2 Động viờn kịp thời những em tớch cực học tập , phõn tớch tốt , to ,rừ ràng . HĐ 2 : Em thực hành ngữ õm ( T 16) : HS thực hành cỏ nhõn. - Đưa tiếng chố vào mụ hỡnh rồi đọc trơn T - theo dừi giỳp đỡ T theo dừi nhận xột vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đỳng. HĐ 3 : Em thực hành chớnh tả H – Nghe phỏt õm, phõn tớch, viết, đọc lại T - theo dừi giỳp đỡ T theo dừi nhận xột vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đỳng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thõn những gỡ mỡnh đó học. Thứ ba / 27 / 9 / 2016 Thứ tư /28 /9 / 2016 Tiếng Việt : Âm / h / Thứ năm / 29 /9 / 2016 ễn L Toỏn : EM ễN LUYỆN TOÁN TUẦN 6 TIẾT 2 21 Đỗ Thị Thịnh
22. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 *Giỳp HS củng cố về : - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. Biết cấu tạo của số 10, thứ tự của dóy số trong dóy số từ 0 đến 10. - HS cú hứng thỳ học toỏn. II/Đồ dựng dạy học - Tài liệu em tự ụn luyện toỏn . III/Nội dung _Hỡnh thức Bài tập 5,6 ( T 33 ): HS thực hành thảo luận nhúm 2 rồi hoàn thành ở vở. Bài tập 7 ( T 34 ) : HS thực hành cỏ nhõn ở vở. Bài tập 8 ( T 34) : HS thực hành thảo luận nhúm 2 rồi hoàn thành ở vở. Tiếng Việt : Âm / ngh/ ( 2T) * Đỏnh giỏ TX Việc 0: Phõn tớch tiếng /nga/ và đưa vào mụ hỡnh: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết dựng thao tỏc tay để phõn tớch đỳng tiếng /nga/. - phỏt õm to, rừ ràng kết hợp với thao tỏc tay nhuần nhuyễn. - Thao tỏc dứt khoỏt, mạch lạc. - Tự học Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ õm: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết phõn tớch tiếng ”Nghe ” bằng tay - Nắm được õm mới / ngh/ là phụ õm - Biết vẽ mụ hỡnh tiếng /nghe/ ở bảng con. Thao tỏc nhanh, vẽ đỳng - Say mờ, hợp tỏc học tập Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được quy trỡnh viết chữ ngh, viết được chữ ngh theo đỳng quy trỡnh: Con chữ /ngh/ gồm cú 6 nột, đặt bỳt trờn dũng kẻ 2 viết nột múc xuụi,nột múc 2đầu, nột trũn, 1 nột khuyết, 1 nột khuyết trờn và 1 nột múc 2 đầu. Độ cao chữ 2 li 22 Đỗ Thị Thịnh
23. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Viết đỳng nội dung vở em tập viết chữ Viết ngay ngắn, đỳng độ cao, đọ rộng, cỡ chữ , đỳng tốc độ - Chăm chỳ viết bài - Tự học. Việc 3: Đọc: + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc và phõn tớch được cỏc từ tiếng cú chứa õm ngh trờn bảng đọc to, rừ ràng dứt khoỏt - Đọc đỳng cỏc từ tiếng trong sỏch giỏo khoa trang 45 theo thứ tự từ trỏi sang phải, từ trờn xuống dưới , - Phỏt õm to, rừ ràng; mạnh dạn. - chăm chỉ học tập - tự học Việc 4: Viết chớnh tả + PP: viết, quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Biết viết dấu chấm than - Viết được cõu: Bộ nga nghĩ, bà đó già mà chả hề nghỉ vào vở chớnh tả - Viết đỳng chớnh tả nắn nút, đỳng tốc độ, đỳng quy trỡnh, trỡnh bày sạch sẽ - chăm chỉ học tập. 23 Đỗ Thị Thịnh