Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - GV: Đỗ Thị Thịnh - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - GV: Đỗ Thị Thịnh - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

1. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 TUẦN 28 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019 TOÁN; GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (148) I. Mục tiêu : * KT: Hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? ). Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. *KN: Thông hiểu và vận dụng tìm hiểu bài toán và giải đúng - BT cần làm: 1,2.(Lưu ý không làm bài tập 3) * TĐ: GDHS làm bài cẩn thận, chính xác. * NL: Biết hợp tác với bạn giải quyết một số vấn đề học tập II. Đồ dùng dạy học : + Bp, SGK III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động Hoạt động 1 : Giới thiệu bài -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. 2. HĐTH: *Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán : Nhà An có 9 con gà, Mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ? Giáo viên hỏi : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Cho học sinh tự nêu bài giải - Nếu học sinh không giải được thì giáo viên gợi ý -Muốn biết nhà An còn mấy con gà thì em làm thế nào ? Đặt phép tính gì ? Đặt lời giải ra sao ? -1 em học sinh giỏi lên bảng giải Số con gà nhà An còn là : 9 - 3 = 6 ( con ) Đáp số : 6 con - Giáo viên hỏi : Bài toán thường có mấy phần? - Bài giải gồm có mấy phần ? - Giáo viên cho học sinh nhận xét trên bảng bài toán và bài giải để khẳng định lại * Đánh giá TX: + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát + Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí: HS phân tích được dự kiện cho biets, cần timfvaf giải đúng - Biết hợp tác và tự giải quyết nội dung các bài tập -Vui vẽ làm bài, tự tin. Hoạt động 2 : Thực hành - Cho học sinh mở SGK *Bài 1 : Tóm tắt - Có : 8 con chim - Bay đi : 2 con chim - Còn : con chim ? *Bài 2 : Tóm tắt - Có : 8 quả bóng GV: Đỗ Thị Thinh 1
2. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 - bay đi : 3 quả bóng - còn : quả bóng ? Cho học sinh lên bảng giải bài toán * Đánh giá TX: + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát + Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí: Giairddungs bài toàn vứi 3 bước - Biết hợp tác và tự giải quyết nội dung các bài tập -Vui vẽ làm bài, tự tin. 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt; NGUYÊN ÂM * Đánh gía thường xuyên Việc 1: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh phân tích đúng tiếng/ ba/và vẽ mô hình - Xác định /a/ là nguyên âm vì khi phát âm luồng hơi ra tự do - Phân tích và đưa tiếng/ ki/, / thu / vào mô hình và xác định i, u là nguyên âm - nêu được các nguyên âm trong tiếng việt Việc 2: Đọc: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Học sinh biết cách đọc nhỏ, đọc to, đọc bằng mắt bài: Mùa xuân - Biết đọc đúng các tiếng khó, đọc nối tiếp câu, đoạn - Biết trả lời câu hỏi và hiểu nội dung bài Việc 3: Viết: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - Biết viết chữ Ch hoa cỏ nhỏ và cỡ vừa, đọc được từ, câu ứng dụng: - Học sinh nắm cách viết chữ hoa vận dụng viết đúng bài tập viết đúng sạch đẹp Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét,tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: - Nghe viết đúng chính tả 4dongf thơ bài: Mùa xuân - Học sinh biết trình bày đúng văn bản, chữ viết đúng quy trình ký thuật - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Biết viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : 2 GV: Đỗ Thị Thinh
3. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 * KT: Biết giải bài toán có phép trừ. Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 20 . * KN: Hiểu và vận dụng giải toán thành thạo - BT cần làm: 1,2,3. * TĐ: Chăm chỉ say mê làm bài * Năng lực: Rèn khả năng tự học, tự giải quyết được các bài tập có dạng đã được học, năng lực giao tiếp khi hoạt động nhóm lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3. Phiếu bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Giáo viên hỏi : Bài toán thường có mấy phần ? -Bài giải thường có mấy phần ? -Giáo viên lưu ý học sinh ghi câu lời giải luôn bám sát vào câu hỏi của bài toán Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Hs nêu được bài toán có lời văn có một phép trừ gồm có 2 phần. các phần của bài giải: lời giải, phép tính, đáp số. 2.HĐTH : Bài 1 : Bài giải : Số búp bê cửa hàng còn lại là : 15 – 2 = 13 ( búp bê ) Đáp số : 13 búp bê -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung Bài 2 : -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán và tự giải bài toán -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung Bài 3 : Thi đua thực hiện cộng, trừ nhanh -Giáo viên chia lớp 2 đội. Mỗi đội cử 6 em lên thực hiện ghi kết quả các phép tính vào ô. -Chơi tiếp sức, đội nào nhanh, đúng là thắng cuộc -Giáo viên nhận xét , tuyên dương đội thắng Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, Viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, Ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: Hs tóm tắt và giải đúng các bài toán có lời văn có một phép trừ, trình bày cẩn thận, khoa học. Trò chơi sôi nổi. 3.HĐƯD: - Dặn học sinh về nhà làm bài tập ở vở bài tập - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Đỗ Thị Thinh 3
4. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 27 (T1) I.Mục tiêu * KT: Biết đọc, viết đếm , so sánh và xếp thứ tự các số có hai chữ số. Viết được số có hai chữ số thành tổng chục và số đơn vị. Giải được bài toán bằng một phép cộng Biết đặt tính,làm được tính cộng ,trừ nhẩm các số tròn chục * KN: Thực hiện đọc, viết đếm , so sánh và xếp thứ tự các số có hai chữ số. Viết được số có hai chữ số thành tổng chục và số đơn vị. Giải được bài toán bằng một phép cộng thành thạo * NL:Biết hợp tác cùng bạn và tự giải quyết nội dung các bài tập *TĐ: GDHS làm bài chính xác cẩn thận. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học HĐ 1: BT 1,2: Viết số, đọc số Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Việc 2: Học sinh làm bài theo nhóm đôi Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết đọc, viết số chính xác - Hứng thú, hoàn thành bài tại lớp - Làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. HĐ 2 : BT3 : Em nghĩ ra ba số khác nhau viết ra Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết tìm 3 số bất kì và sau đó xác định đúng số bé nhất, số lớn nhất - -Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. HĐ 3 : BT4 : Viết số theo thứ tự Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực hiện Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí: - Biết so sánh 2 số và sắp xxeeps theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Hứng thú làm bài nhanh, chính xác, cẩn thận. III. HĐƯD: Hoàn thành bài tập, chia sẻ đọc viết số với gia đình về đọc viết số 4 GV: Đỗ Thị Thinh
5. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 ÔN TV: PHỤ ÂM Việc 1: Đánh dấu x vào các dòng tương ứng * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: - HS xác định đúng nguyên âm – phụ âm và điền đúng vào ô trống - Biết phát âm to rõ Việc 2:Vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn,đọc phân tích: * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Tiêu chí đánh giá: -Biết vẽ mô hình ,đưa được tiếng / thu /xa/ vào mô hình - Đọc trơn và phân tích được tiếng - Thao tác nhanh, đúng,chính xác,cẩn thận -Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc 3 :Em điền d/ gi/r vào chỗ trống + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm luật chính tả và và điền đúng vào chỗ trống - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Việc 4 :Em khoanh vào chữ cái cách viết đúng + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Tiêu chí đánh giá: - Nắm luật chính tả và xác định được các từ đúng hay sai - Tự hoc và hoàn thành bài tại lớp Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2019 TIẾNG VIỆT: QUAN HỆ ÂM – CHỮ ( Tiết 3,4) Việc 1: Phân biệt âm , chữ + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết phân tích mối quan hệ giữa âm- chữ -Biết một âm ghi bằng một chữ nhưng cũng có trường hợp một âm ghi bằng hai, ba hoặc bốn chữ * Biết vận dụng cách ghi âm trong luật chính tả e ,ê , i *Biết vận dụng cách ghi trọng âm trong luật chính tả âm đệm Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập GV: Đỗ Thị Thinh 5
6. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài An Dương Vương - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv:dời đô, lẫy nỏ, một mống, di tích - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa D cỡ nhỡ,nhỏ ,Viết từ Chương Dương, câu ứng dung Dám nghĩ dám làm vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài Thứ tư ngày 20/3/ 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : * T: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ. * KN: Vận dụng hiểu biết vào giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ. - BT cần làm: 1,2,3,4. * Năng lực: Vận dụng giải quyết được các bài toán có lời văn có một phép trừ. Rèn tính cẩn thận, trình bày bài khoa học. * TĐ: Chăm chỉ, hứng thú làm bài 6 GV: Đỗ Thị Thinh
7. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3, 4./151 Sách giáo khoa + Phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : -Giáo viên giới thiệu bài : Chúng ta đã biết phân tích bài toán, trình bày 1 bài giải toán. Hôm nay các em sẽ rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn . -Giáo viên hỏi : Bài toán có mấy phần ? -Bài giải thường có mấy phần ? Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời - Tiêu chí đánh giá: Hs nêu được bài toán có lời văn có một phép trừ gồm có 2 phần. các phần của bài giải: lời giải, phép tính, đáp số. 2. HĐTH: Bài 1 : Tóm tắt - Có : 14 cái thuyền - Cho bạn : 4 cái thuyền -Còn lại cái thuyền ? Bài 2 : Học sinh tự đọc đề, tự giải bài toán theo tóm tắt -Có : 9 bạn - Nữ : 5 bạn Nam : bạn ? - Cho học sinh tự giải vào vở Bài 3 : Giáo viên treo bảng phụ có hình vẽ tóm tắt bài toán ? cm 2 cm 13 cm Bài 4 : -Cho học sinh nhìn tóm tắt đọc được bài toán -Có : 15 hình tròn -Tô màu : 4 hình tròn -Không tô màu : hình tròn ? -Giáo viên sửa sai chung cho học sinh Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, Viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, Ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: Hs tóm tắt và giải đúng các bài toán có lời văn có một phép trừ, trình bày cẩn thận, khoa học. Có thể đọc được bài toán qua phần tóm tắt. 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TIẾNG VIỆT: VẦN ( Tiết 5,6) Việc 1: Các loại vần + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp GV: Đỗ Thị Thinh 7
8. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết vần chỉ có âm chính là nguyên âm -Biết có 2 loại nguyên âm: tròn môi và không tròn môi -Biết làm tròn môi những nguyên âm không tròn môi * Vân có âm đệm -Biết âm đêm được ghi bằng 2 con chữ -Biết luật chính tả khi ghi âm đệm Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Trâu ơi - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv: cấy cày, nghiệp nông gia, quản công - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa Đ cỡ nhỡ,nhỏ .Viết từ Điện Biên, câu ứng dung Đất vàng đất bạc vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài 8 GV: Đỗ Thị Thinh
9. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài Thứ năm , ngày 21 tháng 3 năm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG (152) I. MỤC TIÊU : KT: Biết lập đề bài toán theo hình vẽ. - Tóm tắt đề toán. Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán . *KN: lập đề bài toán theo hình vẽ. Tóm tắt đề toán. giải và trình bày bài giải bài toán thành thạo -BT cần làm: 1,2. * Năng lực: tự lập được đề toán theo hình vẽ, rèn năng lực quan sát, giải quyết vấn đề. * TĐ: Tíc cực suy nghỉ, chăm chú làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách giáo khoa,BP. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động: Giới thiệu bài -Giáo viên giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. HĐTH: Bài 1: -Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn tranh đặt 1 bài toán . -Bài toán còn thiếu gì ? -Em nào có thể đặt câu hỏi cho bài toán ? -Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh -Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài toán -Giáo viên quan sát sửa sai chung Bài 2 : - Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Hỏi : bài toán còn thiếu gì ? - Nhìn tranh em hãy điền số còn thiếu vào bài toán và nêu câu hỏi cho bài toán - Yêu cầu học sinh tự giải bài toán -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung * Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, Viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, Ghi chép ngắn - Tiêu chí đánh giá: Hs biết tóm tắt và giải đúng các bài toán có lời văn có một phép trừ, trình bày cẩn thận, khoa học. Nhìn tranh đặt được lời bài toán. 3.HĐƯD - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM ( Tiết 7,8) Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp GV: Đỗ Thị Thinh 9
10. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. + Tiêu chí đánh giá: *Biết viết phiên âm tên người nước ngoài: Viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối, *Biết viết phiên âm tên địa lí: như viết phiên âm tên người *Biết viết phiên âm tên đồ vật: không viết hoa chữ cái đầu tiên, giữa các tiếng có gạch nối Việc 2: Đọc + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Tôi cũng không biết chữ - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv: hầu bàn, thực đơn, nhà bác học, thông cảm - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. Việc 3: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa E cỡ nhỡ,nhỏ .Viết từ E- rem, câu ứng dung Em ngã chị nâng vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét Việc 4: Viết chính tả + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng 10 GV: Đỗ Thị Thinh
11. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài TIẾNG VIỆT: TÊN THỦ ĐÔ ( Tiết 9, 10 ) Việc 1: Luật chính tả về phiên âm + Tiêu chí đánh giá:Ôn luật chính tả về phiên âm *Biết viết phiên âm tên người nước ngoài: Viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối, *Biết viết phiên âm tên địa lí: như viết phiên âm tên người *Biết viết phiên âm tên đồ vật: không viết hoa chữ cái đầu tiên, giữa các tiếng có gạch nối + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. Việc 2: Đọc + Tiêu chí đánh giá:Đọc bài Vì nó trống rỗng - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc nhỏ toàn bài. - Biết nhìn hiệu lệnh của gv để đọc bằng mắt toàn bài,biết ra tín hiệu xin gv giúp đỡ khi gặp khó khăn trong khi đọc bài. - Biết đọc các tiếng khó theo hd của gv - ;nũng nịu, thủ trưởng, than phiền - Biết theo dõi gv hoặc bạn đọc mẫu toàn bài để biết cách ngắt nghỉ hơi theo vị trí dấu chấm,phẩy,cuối câu. - Biết đọc nối tiếp câu,đoạn theo cá nhân,theo tổ,theo dãy bàn. - Biết đọc đồng thanh theo tổ,nhóm,lớp theo đoạn,cả bài. - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu - Biết đọc và trả lời các câu hỏi mà gv nêu để nắm nội dung bài. + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 3: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Biết tô, viết đúng chữ hoa Ê cỡ nhỡ,nhỏ .Viết từ Ê- đê, câu ứng dung Êm như nhung vào bảng con. - Biết nhận xét về đọ cao, độ rộng, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng và khoảng cách giữa các tiếng - Biết viết vào vở đúng mẫu,đúng cỡ chữ. - Biết nhận phần thưởng của mình + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét Việc 4: Viết chính tả GV: Đỗ Thị Thinh 11
12. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được nội dung của bài sẽ viết. - Biết đọc đúng các từ khó trong bài - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ. Biết kiểm tra lại bài + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đ 12 GV: Đỗ Thị Thinh
13. Trường TH số 2 Kiến giang Năm học 2018 -2019 GV: Đỗ Thị Thinh 13