Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 26 Thø hai ngµy 01 th¸ng 06 n¨m 2020 Tiếng việt: QUAN HỆ ÂM – CHỮ (T1) Việc 1: Phân biệt âm- chữ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Hiểu mỗi chữ cái có thể ghi lại một âm; cũng có thể một âm được ghi bằng hai con chữ, ba con chữ - Ghi nhớ các trường hợp ghi nguyên âm đôi. - Vận dụng cách ghi âm trong luật chính tả e, ê, i - Vận dụng cách ghi âm trong luật chính tả ghi âm đệm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : An Dương Vương, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Thục Phán lên làm vua xưng là gì? + Sau khi lên ngôi, An Dương Vương đã làm gì? + Ai đã giúp nhà vua xây thành? + Rùa vàng đã cho nhà vua cái gì để làm lẫy nỏ thần? + Nhà vua dùng nỏ thần để làm gì? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: QUAN HỆ ÂM – CHỮ (T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ D viết hoa, Chương Dương; Dám nghĩ dám làm theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài :An Dương Vương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN : LUYỆN TẬP – T146 I. Mục tiêu: - Viết số có 2 chữ số , viết đươc số liền trước , liền sau của một số ,so sánh các số, thứ tự của các số. - Làm được bài tập 1,2,3. - HS tự giác ,tích cực làm bài tập - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài củ : -T goi H trả lời : Số liền trước của 65 - H ổtả lời là số nào ? số liền sau của số 78 là số -H nhận xét nào ? -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền trước và số liền sau của một số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng 2. Bài mới: - Hs lắng nghe a. gtb lời sb Hướng - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài dẫn làm BT * T hướng dẫn để H viết số liền sau - T huy động kết quả , chốt cách viết số *H đọc ,viết các số Bài 1:Viết liền sau 100 = 99 + 1 - Chữa bài ,nhận xét số *T hướng dẫn H viết số vào vở ô li Liền sau _ Y/c H đổi vở kiểm tra *H viết số vào vở - T kiểm tra ,nhận xét -H nhận xét Bài 2: Viết *T hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu số -y/c H làm các bài còn lại * Hviết số vào vở ô li -T chữa bài , nhận xét -H đổi vở kiểm tra -H nhận xét * T hướng dẫn H dùng bút và thước để Bài 3: Viết nối *H làm BT sốtheo mẫu Các điểm để có hình vuông - H đổi vở kiểm tra - T kiểm tra ,nhận xét - ĐGTX: -H lắng nghe Bài 4 : nối + Tiêu chí đánh giá: - HS viết số có 2 chữ số , viết đươc số - Theo dõi liền trước , liền sau của một số ,so sánh các số, thứ tự của các số. + PP: vấn đáp GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3. Cũng cố - Gv nhận xét tiết học. - Dặn dò hs Thø ba ngµy 02 th¸ng 06 n¨m 2020 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG – T147 I. Mục tiêu: - HS củng cố về đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số ; Biết giải toán có một phép tính cộng . - Làm được bài tập 1,2,3 (b,c) 4,5. - H tự giác ,tích cực học tập - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài củ : -T goi H trả lời : Số liền trước của 77 là - H trả lời số nào ? số liền sau của số 95 là số nào ? -H nhận xét -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết tìm số liền trước và số liền sau của một số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài - Hs lắng nghe 2. Bài mới: * T hướng dẫn để H viết số liền sau a. gtb - T huy động kết quả , chốt cách viết số *H đọc ,viết các số b Hướng dẫn liền sau của số 20 = 20 +1 - Chữa bài ,nhận xét làm BT *T hướng dẫn H viết số vào vở ô li Bài 1:Viết số _ Y/c H đổi vở kiểm tra *H viết số vào vở Liền sau -T kiểm tra ,nhận xét -H nhận xét Bài 2: Viết số *T hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu * Hviết số vào vở ô li -y/c H làm các bài còn lại -H đổi vở kiểm tra Bài 3: Viết -T chữa bài , nhận xét -H nhận xét sốtheo mẫu * T gọi H đọc bài toán ,HD H tóm tắt và *H làm BT 1 H làm bảng Bài 4 Giải toán giảI toán phụ - T kiểm tra ,nhận xét - H đổi vở kiểm tra - ĐGTX: -H lắng nghe + Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS biết đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số ; Biết giải toán có một phép tính cộng . + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -T nhận xét tiết học. 3. Cũng cố: - Dặn dò hs Tiếng việt: VẦN (T1) Việc 1: Các loại vần - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Ôn lại các kiểu vần:vần chỉ có âm chính là nguyên âm; vần có âm đệm. - Ghi nhớ có hai loại nguyên âm: Nguyên âm tròn môi và nguyên âm không tròn môi; âm đệm được ghi bằng chữ o hoặc u. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : Trâu ơi, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Bài ca dao là lời tâm sự của ai? + Người nông dân muốn nói điều gì với trâu? + Công việc của người nông dân là gì? + Thái độ và tình cảm của người nông dân dành cho trâu thế nào? + Vì sao người nông dân dành tinhd cảm quý trọng và biết ơn trâu? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: VẦN (T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Đ viết hoa, Điện Biên; Đất vàng đất bạc; theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả cả bài : Trâu ơi - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔLTV: ÔN QUAN HỆ ÂM – CHỮ I. Mục tiêu: * KT –KN: - Giúp HS đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí; - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Hiếu học: Vô – lô – đi- a đến thật hấp dẫn. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 3 tr 12. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Ai nhanh; ai đúng ” - GV: GTB – ghi đề bài. 2. HĐ thực hành: - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - Nhắc lai đề bài Việc 1: Đọc bài ở ( phần luyện đọc tr 12 tập III) - HS ®äc thùc hiÖn vở BTTHTV - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn theo yªu cÇu. 15’ chậm. - HS đọc bài: cá nhân, - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ N2; dãy, lớp ĐT. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - Cho H viết một số tiếng khó trong - HS luyện viết. 15’ đoạn cần viết vµo b¶ng con. - NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa - HS thùc hiÖn b/c cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Hiếu học: Vô – lô – đi- a đến thật hấp dẫn. - HS thùc hiÖn vở - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả đoạn :Vô – lô – đi- a đến thật hấp dẫn. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem ÔLTV: ÔN VẦN I. Mục tiêu: * KT –KN: - Ôn lại cách viết hoa tên địa lí . Giúp HS đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí; - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Thăm động Ngườm Ngao: đoạn từ Đến Cao Bằng đến mùa đông thì ấm áp. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. II.Đồ dùng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 3 tr 14. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Ai nhanh; ai đúng ” - GV: GTB – ghi đề bài. 2. HĐ thực hành: - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt - Nhắc lai đề bài Việc 1: Đọc bài ở ( phần luyện đọc tr 14 tập III) Bài - HS ®äc thùc hiÖn vở BTTHTV Thăm động Ngườm ngao theo yªu cÇu. 15’ - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát Việc 2: Viết vở - Cho H viết một số tiếng khó trong - HS luyện viết. 15’ đoạn cần viết vµo b¶ng con. - HS thùc hiÖn b/c - NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Nghe viết đúng một đoạn trong bài: Thăm động Ngườm Ngao: đoạn từ Đến - HS thùc hiÖn vở Cao Bằng đến mùa đông thì ấm áp. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết vào vở chính tả đoạn :Thăm động Ngườm Ngao: đoạn từ Đến Cao Bằng đến mùa đông thì ấm áp. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn 3. Củng cố: 3’ ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø tư ngµy 03 th¸ng 06 n¨m 2020 Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM. TÊN THỦ ĐÔ (T1) Việc 1: Luật chính tả về phiên âm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Ôn luật chính tả phiên âm tên người; tên địa lí; phiên âm tên đồ vật - Ghi nhớ sự khác nhau: Phiên âm tên người, tên địa lí nước ngoài cần viết hoa chữ đầu tiên của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối. - Khi viết phiên âm tên các đồ vật không phải viết hoa chữ đầu của tiếng thứ nhất, giữa các tiếng có gạch nối. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Luật chính tả về phiên âm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Ôn luật chính tả về phiên âm tên địa lí nước ngoài - Luyện viết đúng tên riêng địa lí nước ngoài. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : Tôi cúng không biết chữ, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Tại sao Anh- xtanh lại nhờ người hầu bàn đọc hộ thực đơn? + Người hầu bàn có giúp được nhà bác học không?Vì sao? + Người hầu bàn nghĩ vì sao nhà bác học không đọc được? + Theo em, nhà bác học có biết đọc không?( điều anh hầu bàn nghĩ có đúng không?) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM. TÊN THỦ ĐÔ (T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ E viết hoa, E – rem; Em ngã chị nâng; theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Ê viết hoa; Ê – đê; ÊM như nhung; theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Tôi cũng không biết chữ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN To¸n: ÔN TIẾT 1 TUẦN 25 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS gấp tờ giấy thành 4 - HS thực hiện 2.Bài mới: hình bằng nhau. Bài1: Em đọc, - Gv giới thiệu ghi tên bài bạn ghi kết quả Cho hs đọc lại vào chỗ chấm. - Nêu yêu cầu - HS thực hiện Bài 2: Nối phép - Yêu cầu HS làm bài tính với kết quả - GV nhận xét, chữa bài của phép tính - Nêu yêu cầu đó. - HD hs làm bài - HS thực hiện Bài 3: Viết kết -Cho Hs làm bài vaò vở . quả thích hợp - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . vào ô trống. - Nêu yêu cầu Bài 4: Viết số -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện thích hợp vào TC trò chơi diền đúng ,nhanh chỗ chấm. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 3.Củng cố, dặn bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM. TÊN THỦ ĐÔ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về luật chính tả về phiên âm, cách đọc và viết tên thủ đô. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Đi chợ" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS đọc đúng các tên phiên âm nước ngoài, tên thủ đô. – Theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : Tôi cúng không biết chữ, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Tại sao Anh- xtanh lại nhờ người hầu bàn đọc hộ thực đơn? + Người hầu bàn có giúp được nhà bác học không?Vì sao? + Người hầu bàn nghĩ vì sao nhà bác học không đọc được? + Theo em, nhà bác học có biết đọc không?( điều anh hầu bàn nghĩ có đúng không?) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ HS. – Nghe phát âm, phân - Theo dõi nhận xét vở của một số HS tích, viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Tôi cũng không biết chữ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy 3. Củng cố, dặn + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận dò: xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TiÕng viÖt: LuËt chÝnh t¶ vÒ viÕt hoa (T1) ViÖc 1: luËt chÝnh t¶ vÒ viÕt hoa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được luật chính tả về: viết hoa chữ đầu tiên của tiếng đầu câu, viết hoa tên người, tên địa lý, viết hoa để tỏ sự tôn trọng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Hai Bà Trưng, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Em biết điều gì về Hai Bà Trưng? + Cuộc khởi nghĩa thắng lợi ai lên làm vua? Đóng đô nở đâu? + Quan sát tranh T24 - Nói cho bạn nghe những điều em nhìn thấy? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TiÕng viÖt: LuËt chÝnh t¶ vÒ viÕt hoa (T2) ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ G viết hoa, Gò công, Gần nhà xa ngõ theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết: Thục Phán bị nhà Hán diệt” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Hai Bà Trưng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN – T148 I.Mục tiêu :Giúp H : * KT – KN: Hiểu bài toán có một phép trừ : Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số. - Làm bài tập 1,2, * TĐ: Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ , SGK VBT; PHT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - Tổ chức trò chơi: Truyền điện - H tham gia chơi - NX 1.Bài mới -T GT bài, ghi đề bài lên bảng 2. Giới thiệu -THDH giải các bài toán 2H đọc đề bài bài toán có lời -T y/c H tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện H theo dõi văn H: Viết số thích hợp vào -THDH q/s tranh điền các dự kiện chỗ chấm H q/s tranh rồi viết số -T gọi H đọc BTsau khi đã điền các dự thích hợp vào chỗ chấm để kiện có bài toán -T nêu câu hỏi: BT cho biết gì? Một số H đọc BT BT hỏi gì? H: (Có 9 con gà, bán đi 3 -T : Theo câu hỏi này ta phải làm gì? con gà) -T muốn biết còn lại có nhiêu bạn ta H :(Hỏi có còn lại bao làm phép tính gì? nhiêu bạn?) H:(Tìm xem tất cả có bao nhiêu bạn) Bài giải Số gà còn lại là lấy 9-3 = 6(con gà) - Đánh giá Đáp số: 6 con gà + Tiêu chí đánh giá: H thực hiện - HS Hiểu bài toán có một phép trừ : Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Nghỉ giữa tiết H hát múa Bài 1: THD tương tự bài 1 H nêu y/c bt GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy *T y/c H tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện H q/s tranh đọc BT -T HDH q/s tranh rồi đọc BT H: Bài toán còn thiếu câu T: Bài toán còn thiếu gì? hỏi Bài 2: -T y/c H nêu câu hỏi của BT(khuyến H nêu câu hỏi BT khích H nêu các câu hỏi khác nhau Một số H đọc lại BT nhưng đúng với nội dung BT) H trả lời kết quả BT Bài 3 -T gọi một số H đọc lại BT H thực hiện -T gợi ý H tìm câu trả lời H thực hiện T chốt kiến thức về dạng bài toán có lời văn - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Củng cố cách giải bài toán có một phép trừ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - GV hệ thống lại nội dung kiến thức - H lắng nghe 4.Củng cố : vừa ghi nhớ. 2’ T nhận xét, dặn dò. Thø năm ngµy 04 th¸ng 06 n¨m 2020 TOÁN : LUYỆN TẬP – T150 I.Mục tiêu : * KT – KN: Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện được cộng ; trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20 - Làm được bài tập 1,2,3 * TĐ: Giúp H rèn luyện kĩ năng tính toán. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học : - GV chuẩn bị PHT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HĐ CỦA HS. 1. Khởi động - Tổ chức cho H chơi TC: Bắn tên - H tham gia chơi TC 3-4’ - GV nhận xét TC. 2.Bài mới T GT bài, ghi đè bài lên bảng - 2H đọc đề bài 3.Thực hành *THDH giải bài toán Bài 1; T y/c H đọc bài toán *1,2 H đọc bài toán Giải toán T gọi H nêu tóm tắt bài toán H : hoàn thành tóm tắt GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy T nêu câu hỏi: Muốn biết cửa hàng còn BT lại bao nhiêu con búp bê ta làm thế nào? H làm bài vào vở T giúp H chưa hoàn thành 1H làm ở bảng phụ T chữa chung H đổi vở kiểm tra Bài 2: *THD tương tự bài 1(lưu ý T gợi cho H H theo dõi Giải toán đặt lời giải phù hợp với bài toán, khuyến H đọc bài toán khích H có nhiều câu lời giải khác nhau H viết các dự kiện nhưng có nội dung phù hợp với bài toán) T giúp H yếu chữa bài Bài 3: Điền * Y/C đọc và nắm nội dung bài tập số thích hợp - Thảo luận theo N 2 H nắm y/c bài vào ô trống - Làm BT ở PHT H làm bài N2 - Huy động bài qua TC đền đúng, điền * Chơi TC nhanh - NX trò chơi, tuyên dương - H đọc lại BT đã chữa - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện được cộng ; trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - GV hệ thống lại nội dung , kiến thức H lắng nghe 4.Củng cố : vừa ôn tập 2’ T nhận xét, dặn dò TiÕng viÖt : mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÇn (T1) ViÖc 1: mèi liªn hÖ gi÷a c¸c vÇn - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết kể các loại vần đã học: Có bốn kiểu vần khác nhau( Vần chỉ có âm chính, Vần có âm đệm và âm chính, Vần có âm chính và âm cuối, Vần có đủ âm đệm âm chính âm cuối) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Ò ó o , đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Kể tên các sự vật có trong bài thơ? + Khi tiếng gáy của gà cất lên mọi vật thay đổi như thế nào? + Em làm việc gì có ích cho bản thân? GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. TiÕng viÖt : mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÇn ( T2) ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Gh viết hoa, Cầu ghép, Ghi lòng tạc dạ. theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết: Đoạn 1” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả đoạn 1 trong bài: Ò ó o - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. «n TiÕng viÖt : luËt chÝnh t¶ vÒ viÕt hoa I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố luyện đọc, viết vần, tiếng bài : “Hai Bà Trưng” - Củng cố luật chính tả về viết hoa: - Luyện viết 1 đoạn trong bài: Hai Bà Trưng -TĐ: GD HS chuyên tâm luyện đọc, luyện viết. *NL: Phát triển ngôn ngữ đọc, nói, viết, khả năng tự giác học tập của HS. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Néi dung/ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß TG 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - HS tham gia chơi trò ( 4 phút) "Đi chợ" chơi “ Đi chợ” - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: * Việc 1: Đọc sách giáo khoa T 25 - HS luyện đọc bài trong (15 phút) H- Đọc đồng thanh nhiều lần. SGK H -Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, nhóm lớn GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to, rõ ràng T – theo dõi giúp HS còn lúng túng GV: Viết hoa tên người, tên địa lý Vnam, Chữ cái đầu câu, tỏ sự tôn trọng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết luyện đọc đúng, to, rõ ràng, nghỉ hơi đúng chỗ bài đọc: “Hai Bà Trưng” + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. * Việc 2: T - HD viết các từ có vần đã học. Viết H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại - HS nghe luyện viết 1 (13 phút) T - theo dõi giúp đỡ em : Toàn, Minh, Cường, đoạn vào vở ôn luyện Trà My, “ Hai Bà Trưng” T theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyên dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hai Bà Trưng - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đúng bài viết. + PP: quan sát, vấn đáp, viết 3. HDƯD + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ( 4 phút) viết nhận xét. - Chia sẻ với người thân những điều mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø sáu ngµy 05 th¸ng 06 n¨m 2020 TOÁN: LUYỆN TẬP –T151 I.Mục tiêu : Tiếp tục giúp H : * KT – KN Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép tính trừ. - Làm được bài tập 1,2,3,4. * TĐ: Rèn tính cẩn thận khi giải toán. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học : - GV chuẩn bị các BT trên PHT - HS có SGK tr 151 . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HĐ CỦA HS. 1 KHởi động: - GV tổ chức trò chơi : Hái hoa - HS lên chơi 3-4’ - GV nhận xét 2.Bài mới T GT bài, ghi đề bài lên bảng - 2 H đọc đề bài 3.Thực hành T hướng dẫn H lần lượt làm các bài toán *1,2 H đọc bài toán Bài 1; *THDH giải bài toán H quan sát tranh vẽ T y/c H đọc bài toán H : hoàn thành tóm tắt T gọi H nêu tóm tắt bài toán H làm bài vào vở T hướng dẫn H giải bài toán 1H làm ở bảng phụ T giúp H chưa hoàn thành H đổi vở kiểm tra Bài 2: *THD tương tự bài 1(lưu ý T gợi ý cho H *H theo dõi, đọc bài đặt lời giải phù hợp với bài toán, khuyến toán khích H có nhiều câu lời giải khác nhau H đọc bài toán nhưng có nội dung phù hợp với bài toán) H viết các dự kiện T giúp H chưa hoàn thành chữa bài - Giải vào PHT Bài 3: *THDH tương tự bài 2 (T gợi ý H nêu H đọc tóm tắt bài toán câu hỏi bài toán dựa vào tóm tắt) H làm bài Bài 4: T chữa chung chốt kiến thức về giải bài - H đọc bài toán dựa toán có lời văn. theo TT - Đánh giá *H làm bài vào vở + Tiêu chí đánh giá: Bài giải - HS Biết giải và trình bày bài giải bài Những hình tròn không toán có lời văn có một phép tính trừ. tô màu là: + PP: quan sát, vấn đáp 15 – 4 = 11 ( hình) + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu Đáp số : 11 hình hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy T chốt kthức về giải bài toán có lời văn. 4.Củng cố : - T nhận xét, dặn dò H lắng nghe TiÕng viÖt : viÕt ®óng chÝnh t¶ . viÕt ®óng chÝnh t¶ ©m ®Çu tr/ch (t1) ViÖc 1: luËt chÝnh t¶ theo ©m vµ theo nghÜa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết đúng chính tả là dấu hiệu cho thấy người viết có văn hóa - Nắm luật chính tả theo âm, luật chính tả theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 1: viÕt ®óng chÝnh t¶ ©m ®Çu tr/ ch theo nghÜa - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết phát âm đúng để phân biệt tr/ ch vận dụng viết đúng chính tả - Ôn lại luật chính tả về phiên âm người nước ngoài + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. ViÖc 2: ®äc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Người ăn xin đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Hình ảnh ông già ăn xin trong bài như thế nào? + Cậu bé đã làm gì khi ông già xòe tay xin? + Không có tiền để cho cậu bé làm gì và nói gì với ông già? -+ Tại sao người ăn xin cảm ơn cậu bé? Nếu gặp một người ăn xin em làm gì? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TiÕng viÖt : viÕt ®óng chÝnh t¶. viÕt ®óng chÝnh t¶ ©m ®Çu tr/ch (t2) ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết đúng, đẹp chữ Gi viết hoa, Bắc Giang, Giàu nứt đố đổ vách theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 3: viÕt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết đúng, đẹp chữ H viết hoa, Đồng Hới, Há miệng chờ sung theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ViÖc 4: viÕt chÝnh t¶ -V4: HS viết: Đoạn 1” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Người ăn xin - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đúng văn bản. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 25 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Đặt tính Cho hs đọc lại rồi tính: - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 6: Tính: - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 7: Viết phép - Nêu yêu cầu tính cho thích -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện hợp: TC trò chơi diền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . Bài 8: Số?. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Củng cố, dặn bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT: SHCLB TIẾNG VIỆT Sinh ho¹t sao: thi vÏ tranh vÒ mÑ I. Môc tiªu: -KT-KN: Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Giúp học sinh có điều kiện phát triển năng khiếu nghệ thuật của bản thân khi vẽ tranh về mẹ -TĐ: Giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc, vui vẻ, hứng thú học tập. -NL: Phát triển NL hợp tác, năng lực giao tiếp, sáng tạo trong hội thi, năng lực chỉ đạo hoạt động của sao nhi trong các câu lạc bộ. II. Hoạt động dạy học ND/TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định - Cho HS điểm số, đọc lời hứa của - Hs thực hiện TC: ( 2phút ) sao. - Hs hát bài: Nhanh bước nhanh nhi đồng. II. Nội dung GV chia lớp thành 3 nhóm trong câu - HS lắng nghe 1.Câu lạc bộ lạc bộ Tiếng Việt: đọc thơ, kể học tập hoạt chuyện, luyện viết chữ đẹp động. GV giao nhiệm vụ: - HS nghe và thực hiện - CLB Thơ: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc các bài Thơ mà em -Nhóm trưởng điều hành yêu thích, luyện viết. Các em thi đọc các bạn thực hiện. thơ trong nhóm. - CLB kể chuyện: Nhóm trưởng cho các thành viên trong CLB kể các câu chuyện mà em biết.Các em giúp đỡ lẫn nhau để cùng kể câu chuyên hay trước lớp - CLB luyện viết: Nhóm trưởng cho các bạn trong CLB ôn lại cách viết -Nhóm trưởng điều hành chữ hoa các bạn thực hiện. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm thực hiện. *Tổng kết, - GV mời các nhóm trưởng lên báo đánh giá. cáo kết quả hoạt động của nhóm mình. - GV nhận xét, tuyên dương các bạn. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS tham gia nhiệt tình, tích cực vào - HS lắng nghe. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy câu lạc bộTiếng Việt. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Thi vẽ - Tổ chức cho HS thi vẽ tranh về mẹ tranh về mẹ - Nêu thể lệ cuộc thi, thời gian thi vẽ - Cả lớp thực hiện vẽ tranh tranh theo nhóm. - Phát lệnh cho HS thi vẽ tranh theo nhóm - GV theo dõi giúp đỡ - Cho HS các nhóm trưng bày SP tranh vừa vẽ - Các nhóm nhận xét bình chon nhóm vẽ đẹp nhất GV đánh giá hoạt động tuần qua: 3. Nhận xét -Nề nếp ra vào lớp ổn định, ôn bài hoạt động đầu buổi nghiêm túc, đọc 5 điều Bác - HS lắng nghe. tuần qua và Hồ dạy, trực nhật làm vệ sinh kịp thời nêu phương - Số ít HS chưa nghiêm túc trong các hướng tuần hoạt động: Đạt, Long, Khang, tới. - Nhắc các em thực hiện tốt an toàn ( 5 – 8 phút) giao thông, an toàn trật tự trường học, phòng tránh đuối nước. - Phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của mình trong tuần học vừa qua -HS lắng nghe - Nhận xét giờ sinh hoạt sao *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được ưu nhược điểm và kế hoạch tới để thực hiện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét III. Dặn dò bằng lời ( 3 phút) - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học hôm sau GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020