Giáo án Âm nhạc tiểu học - Tuần 2 - GV: Đặng Thị Thu Hồng

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc tiểu học - Tuần 2 - GV: Đặng Thị Thu Hồng

1. ÂM NHẠC LỚP 1: Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 thỏng 9 năm 2020 (Lớp 1A,B,C,D) Thứ năm ngày 17 thỏng 9 năm 2020 ( Lớp: 1E ) Tuần 2: *LUYỆN TẬP BÀI HÁT: HỌC SINH LỚP 1 VUI CA * NGHE BÀI HÁT QUỐC CA I.Mục tiờu + Hỏt được giai điệu và lời ca của bài hỏt. + Biết biểu diễn bài hỏt kết hợp vỗ tay + Chăm chỳ lắng nghe, cú thỏi độ nghiờm tỳc khi chào cờ và khi hỏt Quốc ca. II. Chuẩn bị - Đàn, bộ gừ. - Bảng phụ chộp sẵn bài hỏt. III. Tiến trỡnh dạy học: 1. Bài hỏt : Học sinh lớp 1 vui ca A. Tổ chức hoạt động vận dụng Hoạt động 5: Hỏt và vận động phụ họa theo bài hỏt - HS nghe GV đàn và hỏt thầm bài hỏt. - Cả lớp hỏt đồng thanh bài hỏt với nhạc đệm, kết hợp vừ tay theo phỏch. - HS hỏt theo nhú (Gv đàn cho HS hỏt) - Hỏt kết hợp với hai kiểu vỗ tay đệm: Nhúm 1 vỗ đệm theo nhịp; nhúm 2 vỗ đệm theo phỏch. ( sau đú luõn phiờn). - Gv hướng dẫn một vài động tỏc minh họa cho HS thực hiện theo. - Tổ chức cho cỏc nhúm lờn biểu diễn bài hỏt: Cú thể cho HS xếp đội hỡnh như sau: (^HS hỏt; 3HS phụ họa;3HS vỗ tay đệm). 2. Nghe bài hỏt Quốc ca. B. Tổ chức hoạt động khỏm phỏ. Hoạt động 6: Nghe bài hỏt Quốc ca (Cả lớp. Cỏ nhõn). - GV dựng lời kết hợp với cỏc phương tiện nghe-nhỡn, tranh ảnh để dẫn dắt vào nội dung nghe hỏt. - HS nghe bài hỏt bằng hỡnh thức: GV tự trỡnh bày hoặc dựng phương tiện nghe-nhỡn. C. Tổ chức hoạt động vận dụng.
2. Hoạt động 7: Tập tư thế nghiờm trang khi chào cờ hoặc nghe hỏt Quốc ca. Hướng dẫn HS thực hiện tư thế trong khi chào cờ, chỉnh đốn trang phục, đứng nghiờm trang, mắt hướng vố lỏ Quốc kỡ. Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 thỏng 9 năm 2020 (Lớp 2B, 2C,2A ) Thứ ba ngày 15 thỏng 9 năm 2020 ( Lớp: 2D) Thứ sỏu ngày 18 thỏng 9 năm 2020 (Lớp 2E ) Tuần 2 Học hát bài: Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lõn I. Mục tiờu - Kiến thức: + Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. + Biết hỏt kết hợp vỗ đệm hoặc gừ đệm theo bài hỏt. HSKT: Biết hỏt bài hỏt: Thật là hay. - Kĩ năng: Biểu diễn bài hỏt manh dạn, tự tin. Gừ đệm chớnh xỏc. - Thỏi độ: Yờu ca hỏt, tớch cực tham gia hoạt động ca hỏt. - Năng lực: Biểu diễn bài hỏt trước đỏm động mạnh dạn, tự tin. Sỏng tạo ra cỏc động tỏc phụ họa phự hợp với nội dung bài hỏt .- Học sinh hỏt thuộc lời ca, đỳng giai điệu bài hỏt thật là hay. II. Chuẩn bị GV: - Đàn , thanh phỏch - Đệm đàn hỏt chuẩn xỏc bài Thật là hay HS: Sỏch tập bài hỏt lớp 2, thanh phỏch III.Tiến trỡnh dạy học Khởi động CTHĐTQ cho cỏc nhúm thi kể tờn cỏc bài hỏt cú tờn cỏc loài chim. ĐGTX - Tiờu chớ: Biết kể tờn cỏc bài hỏt cú tờn cỏc loài chim như: Con chim hay hút; Gọi dạ, bảo võng; con chim non - Phương phỏp: Vấn đỏp
3. - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi A. Hoạt động cơ bản. Việc 1: GV giới thiệu baaif ,ới, ghi bảng Việc 2: GV cho HS xem tranh minh họa bài hỏt. Hoạt động : Học hỏt Việc 1: cả lớp khởi động giọng theo đàn Việc 2: Đọc lời ca theo tiết tấu theo hướng dẫn của GV Việc 3: Nghe GV hỏt mẫu Việc 4:Tập hỏt từng cõu + Giai điệu cõu 1 + Giai đệu cõu 1, cõu 2 + Sữa sai. Cho Hs hỏt cỏc cau tiếp theo, tập tương tự. ĐGTX - Tiờu chớ: HS hỏt theo giai điệu đỳng lời ca. Kết hợp được vỗ đệm theo phỏch, nhịp, tiết tấu. - Phương phỏp: Quan sỏt, Vấn đỏp - Kỹ thuật: ghi chộp ngắn, Nhận xột bằng lời B. Hoạt động thực hành. Hoạt động 1: Luyện tập bài hỏt Việc 1: Tập xong bài hỏt cho Hs hỏt nhiều lần cho thuộc giai điệu và lời ca. Chỳ ý sửa sai cho HS nào chưa đỳng. Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ đệm Việc 1: Hướng dẫn cho học sinh cỏc nhạc cụ gừ như thanh phỏch. - Hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu theo phỏch.
4. Việc 2: Cho HS hoạt động luyện tập theo nhúm. Cỏc nhúm trưởng điều hành;Cho cả nhúm hỏt kết hợp vỗ đệm theo phỏch, tiết tấu. Hoạt động 3: trỡnh bày bài hỏt Việc 1: Trưởng ban văn nghệ mời 1 bạn trỡnh bày bài hỏt Việc 2: Mời cỏc nhúm trỡnh bày Việc 3: Cỏc bạn nhận xột nhúm bạn Vệc 4: Cụ giỏo nhận xột, tuyờn dương cỏc em. ĐGTX - Tiờu chớ: + HS hoạt động nhúm tớch cực để hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca bài hỏt. Hỏt kết hợp được vỗ đệm theo bài hỏt. + Bài hỏt do nhạc sĩ Hoàng Lõn sỏng tỏc, cú giai điệu vui tươi, trong sỏng, miờu tả hoạt động nhảy mỳa, hỏt ca của loài chim. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: ghi chộp ngắn, Nhận xột bằng lời. C. Hoạt động ứng dụng ? Cỏc em thấy loài chim cú ớch khụng? Vậy loài chim cú cần được bảo vệ khụng? Về nhà em hóy hỏt cho cả nhà nghe và dưới sự giỳp đỡ của người thõn em hóy tỡm ra động tỏc phụ họa cho bài hỏt. Ngày dạy: Thứ năm ngày 17 thỏng 9 năm 2020 ( Lớp: 3E) Thứ sỏu ngày 18 thỏng 9 năm 2020 ( Lớp: 3A,B,C,D) Tuần 2: Học hát bài: Quốc ca việt nam (Tiết 2) Nhạc và lời: Văn Cao I.Mục tiờu - Kiến thức + Học sinh biết bài hỏt Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao là bài hỏt nghi lễ của Nhà nước. Được sử dụng trong cỏc buổi lễ chào cờ.
5. + Hỏt thuộc lời 2, hỏt đều giọng, đỳng giaai điệu thể hiện tớnh hựng mạnh trong bài hỏt. HSNK: Hỏt thuộc lời 1 và biết hỏt lời 2 cựng cỏc bạn. - Kỹ năng: + Biết hỏt hết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. - Thỏi độ: + Yờu ca hỏt, tớch cực tham gia cỏc hoạt động. + Cú ý thức nghiờm trang khi chào cờ và hỏt Quốc ca. - Năng lực: + Hỏt đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt. Thể hiện đỳng sắc thỏi của bài hỏt. II. Chuẩn bị.: GV: - Hỏt chuẩn xỏc lời 2 - Bảng phụ chộp sẵn lời 2 - Đàn, bộ gừ. HS: - Sỏch õm nhạc lớp 3 - Thanh phỏch III.Tiến trỡnh dạy học; Khởi động Việc 1: ổn định tổ chức Việc 2:CTHĐTQ cho cỏc bạn chơi trũ chơi “ làm theo tụi núi, đừng làm theo tụi làm. ĐGTX - Tiờu chớ: HS tham gia trũ chơi một cỏch tớch cực. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn,Trả lời miệng. A. Hoạt động cơ bản. Việc 1: Gv giới thiệu bài mới, ghi bảng. Hoạt động : Học hỏt
6. Việc 1: cả lớp khởi động giọng theo đàn Việc 2: Đọc lời ca theo tiết tấu theo hướng dẫn của GV Việc 3: Nghe GV hỏt mẫu Việc 4:Tập hỏt từng cõu + Tập giai điệu cõu 1 + Tập giai điệu cõu 1, cõu 2 + Sửa sai Tập cho HS hỏt cỏc cõu tiếp theo. ĐGTX - Tiờu chớ: Hs biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca lời 2 của bài hỏt. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. B. Hoạt động thực hành. Hoạt động 1: Luyện tập bài hỏt Việc 1: Tập xong bài hỏt cho HS hỏt lại nhiều lần cho thuộc lời ca và đỳng giai điệu bài hỏt. Chỳ ý sửa sai cho HS nào chưa đỳng. Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ đệm Việc 1: Hướng dẫn cho học sinh cỏc nhạc cụ gừ như thanh phỏch. - Hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu theo phỏch. Việc 2: Cho HS hoạt động luyện tập theo nhúm , Cỏc nhúm trưởng điều hành. Cho cả nhúm hỏt kết hợp vỗ đệm theo phỏch, tiết tấu. Hoạt động 3: trỡnh bày bài hỏt Việc 1: Trưởng ban văn nghệ mời 1 bạn trỡnh bày bài hỏt Việc 2: Mời cỏc nhúm trỡnh bày Việc 3: Cỏc bạn nhận xột nhúm bạn Việc 4: Cố giỏo nhận xột, tuyờn dương cỏc em. Việc : Cho Hs hỏt lại toàn bộ 2 lời bài hỏt, Gv tuyờn dương cỏc em.
7. ĐGTX - Tiờu chớ:+ HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca. +HS biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, tiết tấu bài hỏt. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. C. Hoạt động ứng dụng GV cũng cố, dặn dũ cỏc em về hỏt thuộc cả hai lời của bài hỏt. Hỏt cho ụng bà cha mẹ nghe. Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 thỏng 9 năm 2020( Lớp: 4C) Thứ tư ngày 16 thỏng 9 năm 2020(Lớp: 4B) Thứ năm ngày 17 thỏng 9 năm 2020 (Lớp: 4D) Thứ sỏu ngày 18 thỏng 9 năm 2020( Lớp 4A ) Tuần 2: Học hát bài: Em yêu hoà bình Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn I.Mục tiờu - Kiến thức + HS biết hỏt theo giai đệu và lời ca bà hỏt “Em yờu hũa bỡnh” + Hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt - Kỹ năng: + Biết hỏt hết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. - Thỏi độ: + Yờu ca hỏt, tớch cực tham gia cỏc hoạt động. - Năng lực: + Hỏt đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt. Thể hiện đỳng sắc thỏi của bài hỏt. II. Chuẩn bị: GV: - Đàn phím, bộ gõ - Đệm đàn, hỏt chuẩn xỏc bài “Em yờu hũa bỡnh” HS: - Sỏch õm nhạc 4 - Thanh phỏch. III. Tiến trỡnh dạy học
8. Việc 2: Ổn định lớp Việc 2: Trưởng ban văn nghệ điều khiển thi hỏt về cỏc loài chim ĐGTX - Tiờu chớ: HS tham gia trũ chơi một cỏch tớch cực. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn, Nhận xột bằng lời. A. Hoạt động cơ bản. Việc 1: GV cho HS xem tranh minh họa bài hỏt Việc 2: GV Giới thiệu bài mới, ghi bảng. ĐGTX - Tiờu chớ: Hs nhớ tờn và tỏc giả bài hỏt là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. Hoạt động : Học hỏt Việc 1: cả lớp khởi động giọng theo đàn Việc 2: Đọc lời ca theo tiết tấu theo hướng dẫn của GV Việc 3: Nghe GV hỏt mẫu Việc 4: Tập hỏt từng cõu. + Tập giai điệu cõu 1 + Tập giai điệu cõu 1, cõu 2 + Sửa sai Tập cho HS hỏt cỏc cõu tiếp theo ĐGTX - Tiờu chớ: Hs biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của bài hỏt. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. B. Hoạt động thực hành. Hoạt động 1: Luyện tập bài hỏt
9. Việc 1: Tập xong bài hỏt cho HS hỏt lại nhiều lần cho thuộc lời ca và đỳng giai điệu bài hỏt. Chỳ ý sửa sai cho HS nào chưa đỳng. Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ đệm Việc 1: Hướng dẫn học sinh ahts kết hợp gừ đệm theo tiết tấu, theo phỏch. Việc 2: Cho HS hỏt và luyện tập theo nhúm , nhúm trưởng điều hành cho cả nhúm hỏt kết hợp vỗ đệm theo phỏch, nhịp. Hoạt động 3: trỡnh bày bài hỏt Việc 1: Trưởng ban văn nghệ mời 1 bạn trỡnh bày bài hỏt Việc 2: Mời cỏc nhúm trỡnh bày Việc 3: Cỏc bạn nhận xột nhúm bạn Việc 4: GV nhận xột, tuyờn dương cỏc em. ĐGTX - Tiờu chớ:+ HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca. +HS biết hỏt kết hợp gỗ đệm theo phỏch, theo nhịp bài hỏt. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn,nhận xột bằng lời. C. Hoạt động ứng dụng GV cũng cố. Hụm nay chỳng ta đó học bài hỏt gỡ? Do nhạc sĩ nào sỏng tỏc? Cỏc em vố nhà hỏt cho Gia đỡnh nghe và sỏng tạo trước những động tỏc phụ họa cho bài hỏt.
10. Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 thỏng 9 năm 2020 (Lớp 5A, B) Thứ năm ngày 17 thỏng 9 năm 2020 ( Lớp 5C ) Tuần 2: Học hát bài: Reo vang bình minh Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I.Mục tiờu - Kiến thức + HS biết hỏt theo giai điệu lời ca bài hỏt “Reo vang bỡnh minh”. + Hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt - Kỹ năng: + Biết hỏt hết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. - Thỏi độ: + Yờu ca hỏt, yờu cảnh đẹp thiờn nhiờn,tớch cực tham gia cỏc hoạt động. - Năng lực: + Hỏt đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt. Thể hiện đứng sắc thỏi của bài hỏt. II. Chuẩn bị Gv: - Đàn, bộ gừ -Tranh minh họa bài hỏt - Đệm đàn, hỏt chuẩn xỏc bài “Reo vang bỡnh minh” HS: - Sỏch õm nhạc lớp 5 - Thanh phỏch III. Tiến trỡnh dạy học A. Hoạt động cơ bản. Việc 1: Ổn định lớp Việc 2: Trưởng ban văn nghệ điều khiển thi hỏt . Việc 3: GV cho HS xem tranh minh họa bài hỏt Việc 4: GV giới thiệu bài mới, ghi bảng ĐGTX - Tiờu chớ: +HS tham gia trũ chơi một cỏch tớch cực. +Hs nhớ tờn và tỏc giả bài hỏt là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Phương phỏp: Quan sỏt.
11. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn. Hoạt động : Học hỏt Việc 1: cả lớp khởi động giọng theo đàn Việc 2: Đọc lời ca theo tiết tấu theo hướng dẫn của GV Việc 3: Nghe GV hỏt mẫu Việc 4:Tập từng cõu + Tập giai điệu cõu 1 + Tập giai điệu cõu 1 và cõu 2 + Sửu sai Tạp cho HS hỏt cỏc cõu tiếp theo ( Tập tương tự) ĐGTX - Tiờu chớ: Hs biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của bài hỏt. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. B. Hoạt động thực hành. Hoạt động 1: Luyện tập bài hỏt Việc 1: Tập xong cho HS hỏt nhiều lần cho thuộc giai điệu và lời ca bài hỏt Chỳ ý sửa sai cho HS nào chưa đỳng Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ đệm Việc 1: Hướng dẫn học sinh ahts kết hợp gừ đệm theo tiết tấu, theo phỏch. Việc 2: Cho HS hỏt và luyện tập theo nhúm , nhúm trưởng điều hành cho cả nhúm hỏt kết hợp vỗ đệm theo phỏch, nhịp. Hoạt động 3: trỡnh bày bài hỏt Việc 1: Trưởng ban văn nghệ mời 1 bạn trỡnh bày bài hỏt Việc 2: Mời cỏc nhúm trỡnh bày
12. Việc 3: Cỏc bạn nhận xột nhúm bạn Việc 4: GV nhận xột, tuyờn dương cỏc em các em. ĐGTX - Tiờu chớ:+ HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca. +HS biết hỏt kết hợp gỗ đệm theo phỏch, theo nhịp bài hỏt. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời C. Hoạt động ứng dụng GV cũng cố. Hụm nay chỳng ta đó học bài hỏt gỡ? Do nhạc sĩ nào sỏng tỏc? Cỏc em về nhà hỏt cho Gia đỡnh nghe và sỏng tạo trước những động tỏc phụ họa cho bài hỏt.