Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

1. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 TUẦN 22 Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2018 Toán; GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (t) I. Mục tiêu : -Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. - BT cần làm: 1,2 II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng các tranh vẽ trong SGK ,BP. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động - Hát chuẩn bị đồ dùng học tập - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời văn. MT :HS biết cách giải toán và cách trình bày bài giải -Cho học sinh mở SGK, đọc bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : -Muốn biết nhà An nuôi mấy con gà ta làm như thế nào ? -Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải như SGK -Cho học sinh nhận biết bài giải có 3 phần : - Lời giải , phép tính, đáp số -Khi viết phép tính luôn có tên đơn vị sau kết quả phép tính. Tên đơn vị luôn đặt trong ngoặc đơn Hoạt động 2 : Thực hành . Mt : Bước đầu học sinh giải được bài toán – Học sinh viết vào tóm tắt *Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi -Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số -Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải. *Bài 2 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Đọc lại bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta làm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào vở -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng 1 GV: Đỗ Thị Thịnh
2. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - TV: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP n/t Ôn TV: LUYỆN VẦN : UN/UT/ƯN/ ƯT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần có cặp cuối n/t và bài ứng dụng. - Làm đúng bài tẠp trong bài: II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: ĐẠc bài Ạ vẠ bài tẠp TV H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: làm bài tẠp T - HD làm BT H : Hoạt động cá nhân T - Theo dõi giúp đỡ HS T: Chữa bài Nhận xét kết quả bài làm học sinh 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn toán: ÔN LUYỆN TUẦN 21 (T1) I.Mục tiêu - Thực hiện được phrps trừ không nhớ,trừ nhẩm trong phạm vi 20,viết được phép tính với hình vẽ. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: 2 GV: Đỗ Thị Thịnh
3. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT 1, 2, 3,4 - HS-KG: giúp các em nắm cáchs đọc số,viết số * Bài 1: trang 16 Em đọc bạn ghi kết quả. hoạt động nhóm đôi * Bài 2 : trang 16.Em và bạn nối phép tính Hoạt động nhóm * Bài 3 : trang 17 Em viết số và kết quả p /tính hoạt động cá nhân * Bài 4 : trang 117EM nếu số, bạn nêu dấu vào ô trống.Hoạt động nhóm đôi Thứ ba ngày 30 tháng 2 năm 2018 Tiếng Việt: VẠN /em /ep /êm /êp/ (2T) TOÁN: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu : - Biết xăng- ti- mét là đơn vị , biết xăng –ti- mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chí vạch xăng- ti-mét để đo độ dài của đoạn thẳng . - BT cần làm: 1,2,3,4 II. Đồ dùng dạy học : + Giáo viên và học sinh có thước vạch con ( hộp thiết bị ) . Các bài tập 2,3,4 / trên bảng lật . Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= 3 cm , MN = 6 cm + Tranh bài 3 trang 16 vở Bài tập toán III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Học sinh đọc bài toán ở BP và làm bài. Giáo viên hỏi học sinh : Muốn giải bài toán ta cần nhớ điều gì ? (Tìm hiểu bài toán – Xem đề cho biết gì, hỏi gì ? ) Bài giải có mấy phần ? ( lời giải, phép tính, đáp số ). + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu xăng ti mét Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, ký hiệu cm -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Cho học sinh họp đội bạn quan sát thước và nêu được. -Giáo viên giới thiệu cây thước của mình ( giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo -Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng vạch trên thước Hoạt động 2 : Mt : Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp đơn giản - Các em đã biết từng cm trên thước. Đây là thước có vạch chia từng cm (gắn chữ ). Xăng ti mét viết tắt là cm ( gắn câu ) - Giáo viên đưa ký hiệu cm cho học sinh đọc - (Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ ) - Gắn tranh đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu cách đặt thước, các đo, đọc số đo. - Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hiệu cm 3 GV: Đỗ Thị Thịnh
4. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 - Đọc là một xăng ti mét -Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng Hoạt động 3 : Thực hành MT : Học sinh biết đo độ dài đoạn thẳng trên bài tập *Bài 1 : Học sinh viết vào vở Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh viết vào vở. *Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo -Giáo viên hướng dẫn sửa bài *Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi sai -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi đo *Bài 4 : Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 đoạn thẳng ( mẫu ) -Giáo viên sửa bài trên bảng lật 3.HĐƯD: - Hôm nay em học bài gì ? – xăng ti mét viết tắt là gì ? - Đọc các số : 3 cm , 5 cm , 6 cm - Dặn học sinh về nhà làm bài tập ở vở bài tập - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ năm ngày 1 tháng 2 năm 2018 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết giải bài toán và trình bày bài giải. - Biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài. - BT cần làm 1,2,4 II. Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ ghi bài 4/122/ SGK III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : -Treo bảng phụ, HS đọc và giải toán - Lớp nhận xét, sửa sai - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐTH: Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng trình bày bài giải. MT :Rèn kỹ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn 1. Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán . 4 GV: Đỗ Thị Thịnh
5. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 *Bài 1 : Học sinh tự đọc bài toán. -Học sinh tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để có Tóm tắt: Có : 4 bóng xanh Có : 5 bóng đỏ Có tất cả : quả bóng? *Bài 2 : Tương tự bài 1 -học sinh tự giải bài toán Bài giải : Số bạn của tổ em có tất cả là : 5+ 5 = 10 ( Bạn) Đáp số : 10 Bạn. - Học sinh đọc lại bài toán và bài giải *Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK - Cộng ( trừ ) các số trong phép tính. -Viết kết quả kèm theo tên đơn vị ( cm ) - GV gọi 2 học sinh lên sửa bài . - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 3.HĐƯD - Dặn học sinh ôn lại bài, tập đặt bài toán và giải bài toán - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : VẠN ÔM /ÔP/ƠM / ƠP / (2T) Tích hợp GDKNS: giáo dục học sinh biết trả lời trọn câu, trọn ý, biết tìm các vật dụng gia đình có vần oat, liên hệ bài học giáo dục tính khiêm tốn trong cuộc sống( việc 4) ÔLTV: Luyện vần /ôm/, /ôp/, /ơm/, /ơp/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết các tiếng, từ, bài chứa vần / ôm/, / ôp/. / ơm/ , / ơp/ . - Làm đúng bài tẠp 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài Ạ vẠ bài tẠp TV H- Đọc đồng thanh nhiều lần. 5 GV: Đỗ Thị Thịnh
6. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: Làm bài tẠp 1,2,3 T - HD đưa tiẠng vào mô hình -ChẠn vẠn ddieenff vào chẠ chẠm - Tìm viẠt tiẠng có vẠn ôm/ôp/ơm/ơp/ T - Theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ôn toán: ÔN LUYỆN TUẦN 21 (T2 ) I.Mục tiêu - Thực hiện được phrps trừ không nhớ,trừ nhẩm trong phạm vi 20,viết được phép tính với hình vẽ. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần vận dụng và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT5,6,7,8 - HS-KG: giúp các em nắm cáchs đọc số,viết số * Bài 5: trang 17 Đặt tính rồi tính. hoạt động cá nhân * Bài 6 : trang 18 Tính . Hoạt động nhóm đôi * Bài 7 : trang 18 Nhìn tranh vẽ rồi viết tiếp vào chỗ chấm HĐ cá nhân * Bài 8 : trang 18: Số .Hoạt động cá nhân 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện thêm toán Thứ sáu ngày 2 tháng 2 năm 2018 Tiếng Việt : Vần /um/up/uôm/uôp/ (2T) 6 GV: Đỗ Thị Thịnh
7. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 SHTT: SINH HOẠT SAO Thứ tư ngày31 tháng 2 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP .I. Mục tiêu : -Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải . - BT cần làm 1,2,3. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh như SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III. Các hoạt động dạy học : : 1. Khởi động : + Xăng ti mét viết tắt là gì ? + Viết, đọc: 5 cm , 6 cm , 4 cm + Giáo viên nhận xét, sửa sai chung . - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 7 GV: Đỗ Thị Thịnh
8. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 2. HĐTH: Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng giải toán. Mt :Rèn luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài toán -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải bài toán *Bài 1 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài giải -Học sinh nêu lời giải Bài giải : Số cây chuối trong vườn có tất cả là: 12 + 3 = 15 ( Cây chuối ) Đáp số : 15 Cây chuối -Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải *Bài 2 : -Tiến hành như bài 1 -Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết vào bài giải -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Bài giải : Số bức tranh có tất cả là : 14 + 2 = 16 ( Bức tranh ) Đáp số : 16 Bức tranh *Bài 3 : -Có : 5 hình vuông -Có : 4 hình tròn -Có tất cả : hình vuông và hình tròn -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Bài giải : Số hình vuông và hình tròn có tất cảlà: 5 + 4 = 9 ( Hình ) Đáp số : 9 hình 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TiẠng ViẠt : VẠN /im /ip / om /op/ (2T) 8 GV: Đỗ Thị Thịnh
9. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 ÔLTV: Luyện Vần /ên/,/êt/, /in/, /it/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa v ần ên/,/êt/, /in/, /it/và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả đoạn1 trong bài: Cái mũ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH 9 GV: Đỗ Thị Thịnh
10. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. Nhắc lại luật chính tả e, ê, i. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn bài: Cái mũ H – Nghe tự phân tích, viết. Nhắc lại luật chính tả ng/ngh. T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: Luyện Vần /oen/, /oet/, /uên/, /uêt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần đã học. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài Chờ thỏ. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. Nhắc luật chính tả về âm đệm. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Chờ thỏ H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ H. Đổi vở dò lỗi. T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Tiếng Việt: Vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ (2T) ÔLTV: Luyện Vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ 10 GV: Đỗ Thị Thịnh
11. KẠ hoẠch dẠy hẠc Năm học 2017- 2018 I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết các tiếng, từ, bài chứa vần /on/, /ot/. /ôn/ , /ôt/, /ơn/, /ơt/ . - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Chùa một cột. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa. H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết bài 1 đoạn trong bài: Chùa một cột. H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. 11 GV: Đỗ Thị Thịnh