Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 21 Thø hai ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2020 Tiếng việt: VẦN /ÊN/, /ÊT/, /IN/, /IT/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /en/, /et/ đọc trơn, phân tích - Viết được các tiếng chứa vần /en/, /et/: xen, khen, kèn, sét, tét, bẹt, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / ên/, /êt/, /in/, /it/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ên/. - Phân tích được vần /ên/. - Biết vần /ên/ gồm âm chính /ê/ và âm cuối /n/. - Đưa vần /ên/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ên/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. - Phát âm được vần /êt/. - Phân tích được vần /êt/. - Biết vần /êt/ gồm âm chính /ê/ và âm cuối /t/. - Đưa vần /êt/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /êt/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. - Phát âm được vần /in/. - Phân tích được vần /in/. - Biết vần /in/ gồm âm chính /i/ và âm cuối /n/. - Đưa vần /in/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /in/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /i/. - Phát âm được vần /it/. - Phân tích được vần /it/. - Biết vần /it/ gồm âm chính /i/ và âm cuối /t/. - Đưa vần /it/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /êt/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /i/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ D, Đ viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ D, Đ viết hoa, ên, êt, in, t, sền sệt, kìn kịt theo mẫu in sẵn. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN /ÊN/, /ÊT/, /IN/, /IT/ (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : sền sệt, kìn kịt, thin thít, nhện, rết, đèn pin, quả mít, kết bạn, kết quả, nghìn nghịt, kín mít, ; đọc đúng bài Cái mũ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cái mũ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I. Muïc tieâu: - Giuùp hs: Bieát laøm c¸c phÐp trõ ,biÕt tröø nhaåm daïng 17 - 7. ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi bµi to¸n. - Hs lµm ®­îc bµi tËp 1cét(1,3,4).2cét (1.3) - HS cÈn thËn khi lµm bµi . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Chuaån bò - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ - Yeâu caàu hs laøm baøi taäp - Hs laøm baøi : - Nhaän xeùt. 12 - 2=10 13 + 6 =19 - ĐGTX: 14 -2= 12 18 – 5 = 14 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép cộng dạng 14 + 3 và phép trừ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dạng 17 - 3 . + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 2.Baøi môùi bằng lời a.Giôùi thieäu baøi - Gv giôùi thieäu baøi, ghi baûng - Nhaéc laïi teân baøi b.Hñ1: Giôùi thieäu - Höôùng daãn hs thöïc haønh treân - Hs thöïc haønh treân que caùch laøm tính tröø que tính: laáy 17 que tính( moät boù tính: 17 que tính bôùt ñi 7que daïng 17 - 7 moät chuïc que tính vaø 7 que tính tính rôøi) vaø bôùt 7que tính ôû 7 que tính rôøi. Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Coøn laïi 10que tính - Gv höôùng daãn hs caùch ñaët tính vaø tính theo coät doïc: - Hs nhaéc laïi 17 7 tröø 7 baèng 0 vieát 0 -7 Haï 1, vieát 1 - Thöïc haønh vieát baûng con 10 - Hs tröø theo coät doïc. 17 – 7= 10 - Gv neâu yeâu caàu vaø höôùng daãn hs caùch tröø theo coät doïc - Hs nªu ®­îc c¸ch tÝnh . - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được cách đặt tính và tính phép tính 17 - 7 . + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét c.Hñ2:Thöïc haønh bằng lời - Hs laøm baøi trong vôû baøi Baøi1:TÝnh - Cho hs laøm baøi taäp cét(1,3,4) - Gv söûa baøi. - Tính nhaåm, ñoïc keát quaû. - Yeâu caàu hs tính nhaåm -Hs nªu ®­îc c¸ch tÝnh Baøi 2: TÝnh nhÈm - Cho hs laøm baøi. - Hs töï söûa sai cét (1.3) - Gv söûa baøi. - Hs gi¶i ®­îc : 15 - 5 =10 Baøi 3:ViÕt phÐp *Hs ®äc bµi to¸n - Hs nªu ®­îc d¹ng to¸n . tÝnh thÝch hîp - Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi - Hs tù lµm bµi - Cho- ĐGTX: - L¾ng nghe + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm các phép trừ, trừ nhẩm dạng 17 – 7, viết được phép tính thích hợp với bài toán . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt 3.Cuûng coá,daën doø câu hỏi, nhận xét bằng lời - Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø ba ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2020 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20; trõ nhÈm trong ph¹m vi 20; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. - VËn dông lµm BT 1( cét 1, 3, 4); BT2( cét 1, 2, 4); BT 3( cét 1, 2); BT5. - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: TÝnh: 18 - 8 = 15 - 5 = - 2 em tÝnh nhÈm, nªu kÕt 16 - 6 = 13 - 3 = qu¶. Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện các phép tính trừ dạng 17 - 7 . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Bµi míi: - Gäi 2 em nªu yªu cÇu bµi tËp. - §Æt tÝnh råi tÝnh. .LuyÖn tËp: 13 - 3 10 + 6 19 - 9 Bµi1: §Æt tÝnh råi 11 - 1 16 - 6 10 + 9 tÝnh (cét 1, 3, 4) - Cho HS lµm b¶ng con. Chèt l¹i c¸ch ®Æt tÝnhvµ tÝnh. C¸ nh©n lÇn l­ît ®Æt tÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu BT2 vµ tÝnh vµo b¶ng con Bµi2: TÝnh nhÈm: - ViÕt b¶ng: 10 + 3 =? (cét 1, 2, 4) - Yªu cÇu HS ®øng t¹i chç nªu c¸ch - 2 em nªu: TÝnh nhÈm nhÈm. ( KhuyÕn khÝch HS nªu c¸ch - NhÈm: 10 céng 3 b»ng nhÈm thuËn tiÖn nhÊt) 13 - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. - Lµm BT vµo vë. 10 + 3= 15 + 5 = 18 - 8= - §æi chÐo vë, kiÓm tra 13 - 3= 15 - 5= 10 + 8= kÕt qu¶. Chèt l¹i c¸ch nhÈm thuËn tiÖn. - 2 em nªu: TÝnh Bµi3:TÝnh(cét1,2) - Gäi HS nªu yªu cÇu BT 3 - L¾ng nghe. 11 + 3 - 4 = 14 - 4 + 2 = Bµi tËp 3 yªu cÇu tÝnh 12 + 5 -7 = 15 - 5 + 1 = - C¸ nh©n lµm BT vµo vë. * H­íng dÉn HS lµm tõ tr¸i sang ph¶i( - 3 em ®äcbµi lµm vµ kÕt tÝnh hoÆc nhÈm) vµ ghi kÕt qu¶ cuèi hîp nªu c¸ch thùc hiÖn cïng. - 2 HS ®äc Bµi 5: ViÕt phÐp - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. - HS viÕt phÐp tÝnh vµo tÝnh thÝch hîp - Ch÷a bµi. nh¸p. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 5 vµ tãm - Hs ®äc phÐp tÝnh t¾t bµi to¸n. 12 - 2 = 10 - Cho HS viÕt phÐp tÝnh vµo nh¸p. - HS gi¶i thÝch. - V× sao em lÊy 12 - 2? - HS l¾ng nghe. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thùc hiÖn phÐp trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20; trõ nhÈm trong ph¹m vi 20; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3. Cñng cè, dÆn - DÆn HS về nhµ lµm BT cßn l¹i. dß: Tiếng việt: VẦN /OEN/, /OET/, /UÊN/, /UÊT/ (T1) Việc 0: - ĐGTX: - Vẽ mô hình các vần /en/, /et/, /ên/, /êt/; đọc trơn, phân tích. - Bốn vần trên thuộc kiểu vần có âm chính và âm cuối, với cặp âm cuối n/t. - Tìm được các tiếng có chứa các vần trên. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / oen/, /oet/, /uên/, /uêt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /en/, đưa vần /en/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /en/ - Phân tích vần /oen/, chỉ ra được vần /oen/ có âm đệm /o/, âm chính /e/, âm cuối /n/. - Đưa vần /oen/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /oen/ để có tiếng mới. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Vần /oen/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /e/. - Phát âm vần /et/, đưa vần /et/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /et/ - Phân tích vần /oet/, chỉ ra được vần /oet/ có âm đệm /o/, âm chính /e/, âm cuối /t/. - Đưa vần /oet/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /oet/ để có tiếng mới. - Vần /oet/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /e/. - Phát âm vần /ên/, đưa vần /ên/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /ên/ - Phân tích vần /uên/, chỉ ra được vần /uên/ có âm đệm /u/, âm chính /ê/, âm cuối /n/. - Đưa vần /uên/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uên/ để có tiếng mới. - Vần /uên/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. - Phát âm vần /êt/, đưa vần /et/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /êt/ - Phân tích vần /uêt/, chỉ ra được vần /uêt/ có âm đệm /u/, âm chính /ê/, âm cuối /t/. - Đưa vần /uêt/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uêt/ để có tiếng mới. - Vần /uêt/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ E, Ê viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ E, Ê viết hoa, oen, oet, uên, ueet, xoèn xoẹt, quền quệt theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN /OEN/, /OET/, /UÊN/, /UÊT/ (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : xoen xoét, toèn toẹt, quên khuấy, va quệt, bé quét nhà, bé quệt hồ, quen biết, quét sân, quện nhau, quyện nhau, ; đọc đúng bài Chờ thỏ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Chờ thỏ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV : VẦN /ÊN/, /ÊT/, /IN/, /IT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu ,bài có vần /ên/, /êt/, /in/, /it/ ; Đọc đúng to , rõ ràng , viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Gọi thuyền" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ên/, /êt/, /in/, /it/ + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : sền sệt, kìn kịt, thin thít, nhện, rết, đèn pin, quả mít, kết bạn, kết quả, nghìn nghịt, kín mít, ; đọc đúng bài Cái mũ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Việc 2: Viết - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm – Nghe phát âm, phân -Theo dõi nhận xét vở của một số HS tích, viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cái mũ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV : VẦN /OEN/, /OET/, /UÊN/, /UÊT/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu ,bài có vần /oen/, /oet/, /uên/, uêt/ Đọc đúng to , rõ ràng , viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /oen/, /oet/, /uên/, uêt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : xoen xoét, toèn toẹt, quên khuấy, va quệt, bé quét nhà, bé quệt hồ, quen biết, quét sân, quện nhau, quyện nhau, ; đọc đúng bài Chờ thỏ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm – Nghe phát âm, phân - Theo dõi nhận xét vở của một số HS tích, viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Chờ thỏ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng 3. Củng cố, dặn lời, viết nhận xét. dò: - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Lắng nghe - Chia sẻ với người thân những gì mình GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy đã học. Thø t­ ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2020 Tiếng việt: VẦN /UYN/, /UYT/ (T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /in/, /it/, đọc trơn, phân tích - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / uyn/, /uyt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /in/, đưa vần /in/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /in/ - Phân tích vần /uyn/, chỉ ra được vần /uyn/ có âm đệm /u/, âm chính /y/, âm cuối /n/. - Đưa vần /uyn/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Chú ý luật chính tả: Âm /i/ sau âm đệm phải viết y. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uyn/ để có tiếng mới. - Vần /uyn/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /y/. - Phát âm vần /it/, đưa vần /it/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /it/ - Phân tích vần /uyt/, chỉ ra được vần /uyt/ có âm đệm /u/, âm chính /y/, âm cuối /t/. - Đưa vần /uyt/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uyt/ để có tiếng mới. - Vần /uyt/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /y/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ G viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ G viết hoa,uyn, uyt, tuyn, huýt, màn tuyn, huýt sáotheo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN /UYN/, /UYT/ (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ :xoắn xuýt, quấn quýt, xuýt xoát, suýt soát, xe buýt, quả quýt, tu huýt, màn tuyn, ăn quýt, ; đọc đúng bài trên xe buýt. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Trên xe buýt. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN To¸n: ÔN TIẾT 1 TUẦN 20 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14 + 3; trừ nhẩm dạng 17 -3. - Làm bài tập 1, 2, 3, 4 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS đếm số từ 1 đến 20. - HS thực hiện 2.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài1: Em đọc, Cho hs đọc lại bạn ghi kết quả - Nêu yêu cầu vào chỗ chấm. - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện Bài 2: Nối phép - GV nhận xét, chữa bài tính với kết quả - Nêu yêu cầu của phép tính - HD hs làm bài đó. -Cho Hs làm bài vaò vở . - HS thực hiện Bài 3: Viết kết - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . quả thích hợp - Nêu yêu cầu vào ô trống. -HD hs làm bài, chữ bài Bài 4: Viết số TC trò chơi diền đúng ,nhanh - HS thực hiện thích hợp vào - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . chỗ chấm. - Cho Hs nêu yêu cầu . -Cho Hs làm bài vaò vở . - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14 + 3; trừ nhẩm dạng 17 -3. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu 3.Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 01 n¨m 2020 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu: - BiÕt t×m sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau; BiÕt céng, trõ c¸c sè( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 - HS lµm ®­îc BT 1; BT2; BT 3; BT 4( cét 1, 3); BT5 ( cét 1, 3). - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña h s 1. Bµi cò: TÝnh: 12 + 3 - 3 = - 2 em tÝnh nhÈm, nªu 15 - 2 + 2 = kÕt qu¶. Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được dãy tính có 2 dấu phép tính các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Bµi míi: LuyÖn tËp chung: - Gäi 2 em nªu yªu cÇu bµi tËp1 . HS ®äc yªu cÇu bµi tËp Bµi1: ®iÒn sè 1. vµo d­íi mçi - Cho HS lµm bµi trªn phiÕu häc tËp. v¹ch cña tia sè: - Ch÷a bµi. KL: Thø tù c¸c sè trªn tia sè. - HS viÕt sè vµo d­íi mçi v¹ch cña tia sè. Bµi2: Tr¶ lêi - Cho HS nªu yªu cÇu BT2 c©u hái + Sè liÒn sau cña 9 lµ sè nµo? + Sè liÒn sau cña 10 lµ sè nµo? + Sè liÒn sau cña 19 lµ sè nµo? - 1 Hs ®äc yªu cÇu bµi H: T×m sè liÒn sau ta lµm thÕ nµo? tËp 2 vµ 1 Hs ®äc mÉu. KL: T×m sè liÒn sau ta lÊy sè ®ã céng HS tr¶ lêi c©u hái. Bµi 3: Tr¶ lêi thªm 1 ®¬n vÞ. c©u hái Bµi tËp 3 yªu cÇu lµm g×? Cho HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái vµ BT3 yªu cÇu tr¶ lêi c©u tr×nh bµy tr­íc líp. hái + Sè liÒn tr­íc cña 10 lµ sè nµo? - Th¶o luËn nhãm vµ +Sè liÒn tr­íc cña 11 lµ sè nµo? tr×nh bµy. +Sè liÒn trø¬c cña 1 lµ sè nµo? KL: T×m sè liÒn tr­íc ta lÊy sè ®ã trõ ®i GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy 1 ®¬n vÞ. Bµi 4.§Æt tÝnh - Gäi HS nªu yªu cÇu BT 4 - Bµi tËp 4 yªu cÇu ®Æt råi tÝnh: (cét1, 12 + 3 11 + 7 tÝnh råi tÝnh. 3) 15 - 3 18 -7 - HS lµm b¶ng con. KL: ®Æt tÝnh cét däc vµ thùc hiÖn tÝnh - HS l¾ng nghe. tõ ph¶i sang tr¸i. - HS n¾m c¸ch thùc Bµi5:TÝnh: * H­íng dÉn HS lµm tõ tr¸i sang ph¶i. hiÖn (cét1,3) 11 + 2 +3 = 17 - 5 - 1 = 12 + 3 + 4 = 17 -1 - 5 = - HS lµm bµi vµo vë « - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. li - Huy ®éng kÕt qu¶ - Ch÷a bµi. - HS l¾ng nghe. KL: Thùc hiÖn d·y tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biÕt t×m sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau; BiÕt céng, trõ c¸c sè( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, 3. Cñng cè, dÆn nhận xét bằng lời dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN /ON/, /ÔT/, /ÔN/, /ÔT/, /ƠN/, /ƠT/ (T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /en/, /et,/ên/, /êt/, /in/, /it/ đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / on/, /ot/, /ôn/, /ôt/, /ơn/, /ơt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /on/. - Phân tích được vần /on/. - Biết vần /on/ gồm âm chính /o/ và âm cuối /n/. - Đưa vần /on/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /on/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /o/. - Phát âm được vần /ot/. - Phân tích được vần /ot/. - Biết vần /ot/ gồm âm chính /o/ và âm cuối /t/. - Đưa vần /ot/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ot/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /o/. - Phát âm được vần /ôn/. - Phân tích được vần /ôn/. - Biết vần /on/ gồm âm chính /ô/ và âm cuối /n/. - Đưa vần /ôn/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ôn/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Phát âm được vần /ôt/. - Phân tích được vần /ôt/. - Biết vần /ôt/ gồm âm chính /ô/ và âm cuối /t/. - Đưa vần /ôt/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ôt/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ô/. - Phát âm được vần /ơn/. - Phân tích được vần /ơn/. - Biết vần /ơn/ gồm âm chính /ơ/ và âm cuối /n/. - Đưa vần /ơn/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ơn/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Phát âm được vần /ơt/. - Phân tích được vần /ơt/. - Biết vần /ơt/ gồm âm chính /ơ/ và âm cuối /t/. - Đưa vần /ơt/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ơt/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ơ/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ H viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ H viết hoa, on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt, chon chót, giôn giốt, phơn phớt theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN /ON/, /ÔT/, /ÔN/, /ÔT/, /ƠN/, /ƠT/ (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : chon chót, giôn giốt, phơn phớt, con chồn, cái nón, thờn bơn, rau ngót, cà rốt, quả ớt, ; đọc đúng bài Chùa Một Cột. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Chùa Một Cột. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2020 TOÁN: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. Môc tiªu: - B­íc ®Çu nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n gåm c¸c sè (®iÒu ®· biÕt) vµ c©u hái (®iÒu cÇn t×m). §iÒn ®óng sè, ®óng c©u hái cña bµi to¸n theo h×nh vÏ. - HS lµm ®­îc Bµi1; Bµi2 ; Bµi 3, Bµi 4; HS lµm ®óng, lµm nhanh c¸c bµi tËp vµ nªu ®­îc c¸ch lµm. - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò: §äc cho HS lµm b¶ng líp, b¶ng - 1 HS lªn viÕt b¶ng líp, c¶ con: 15 + 1 - 6 = 6 + 3 -9 = líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt. HS l¾ng nghe. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được dãy tính có 2 dấu phép tính các phép cộng và phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt 2. Bµi míi: câu hỏi, nhận xét bằng lời a) Giíi thiÖu bµi Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. Ho¹t ®éng 1: - Bµi tËp 1 yªu cÇu viÕt sè. - Bµi tËp 1 yªu cÇu lµm g×? Bµi 1.ViÕt sè - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ thÝch hîp vµo lêi: cã 1 b¹n, cã thªm 3 b¹n Hái cã mÊy b¹n? cã thªm mÊy chç chÊm ®Ó cã ®ang ®i tíi b¹n ®ang ®i tíi? bµi to¸n: -HS tr¶ lêi. Gäi hS lªn b¶ng ®iÒn sè vµo chç chÊm - Gäi HS ®äc l¹i bµi to¸n trªn b¶ng phô. - HS ®äc bµi to¸n 1 GV giíi thiÖu ®©y lµ bµi to¸n cã lêi v¨n gåm c¸c sè ( ®iÒu ®· biÕt) : Ho¹t ®éng 2 vµ c©u hái( ®iÒu cÇn t×m) -HS ®äc bµi tËp 2 yªu cÇu Bµi tËp2: ViÕt sè - Gäi HS ®äc bµi tËp 2. viÕt c¸c sè thÝch hîp vµo - Muèn ®iÒn ®óng sè vµo chç GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy chç chÊm ®Ó cã chÊm ta ph¶i lµm g×? - HS quan s¸t h×nh vÏ th¶o bµi to¸n: Cho HS quan s¸t h×nh vÏ th¶o luËn luËn nhãm vµ lµm bµi vµo nhãm vµ ®iÒn sè thÝch hîp vµo phiÕu häc tËp phiÕu häc tËp. Huy ®éng kÕt qu¶. - Gäi hS ®äc bµi to¸n. - Hs ®äc bµi to¸n - §Ó cã bµi to¸n ta ph¶i lµm g×? - HS tr¶ lêi. Ho¹t ®éng 3: KL: bµi to¸n cã lêi v¨n gåm cã Bµi 3. ViÕt tiÕp c¸c sè vµ c©u hái. c©u hái ®Ó cã bµi Bµi tËp 3 yªu cÇu lµm g×? - HS bµi tËp 3 yªu cÇu viÕt to¸n: Cho HS quan s¸t h×nh vÏ kÕt hîp tiÕp c©u hái. ®äc ®iÒu ®· biÕt ®Ó ®Æt c©u hái. - HS quan s¸t vµ nªu c©u hái: VD: TÊt c¶ cã bao nhiªu KL: ®Ó cã bµi to¸n cÇn ph¶i cã gµ? ®iÒu cÇn t×m b»ng c¸ch ®Æt c©u - Hs nhËn xÐt Ho¹t ®éng 4: hái. - HS l¾ng nghe Bµi4. Nh×n tranh - H­íng dÉn HS lµm bµi vµo phiÕu - HS n¾m yªu cÇu vµ lµm bµi vÏ ®Ó viÕt tiÕp häc tËp vµo phiÕu häc tËp. vµo chç chÊm ®Ó - Gäi HS ®äc bµi to¸n. HS ®äc bµi to¸n: Cã 4 con cã bµi to¸n: Hái ®Ó cã bµi to¸n ë bµi tËp 4 ta chim ®Ëu trªn cµnh, cã thªm cÇn ph¶i lµm g×? 2 con chim bay ®Õn. Hái tÊt - KL: Mçi bµi to¸n gåm cã c¸c sè c¶ cã bao nhiªu con chim? (®iÒu ®· biÕt) vµ c©u hái - HS tr¶ lêi ( ®iÒu cÇn t×m) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS b­íc ®Çu nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n gåm c¸c sè (®iÒu ®· biÕt) vµ c©u hái (®iÒu cÇn t×m). §iÒn ®óng sè, ®óng c©u hái cña bµi to¸n theo h×nh vÏ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - NhËn xÐt tiÕt häc 3.Cñng cè, dÆn - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau - HS l¾ng nghe. dß: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN /UN/, /UT/, ƯN/, /ƯT/ (T1) Việc 0: - ĐGTX: - HS vẽ được mô hình vần /an/, /at/, /on/, /ot/ đọc trơn, phân tích + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần / un/, /ut/, /ưn/, /ưt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /un/. - Phân tích được vần /un/. - Biết vần /un/ gồm âm chính /u/ và âm cuối /n/. - Đưa vần /un/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /un/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /u/. - Phát âm được vần /ut/. - Phân tích được vần /ut/. - Biết vần /ut/ gồm âm chính /u/ và âm cuối /t/. - Đưa vần /ut/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ut/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /u/. - Phát âm được vần /ưn/. - Phân tích được vần /ưn/. - Biết vần /ưn/ gồm âm chính /ư/ và âm cuối /n/. - Đưa vần /ưn/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ưn/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ư/. - Phát âm được vần /ưt/. - Phân tích được vần /ưt/. - Biết vần /ưt/ gồm âm chính /ư/ và âm cuối /t/. - Đưa vần /ưt/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thay âm đầu và thay thanh để có tiếng mới. - Vần /ưt/ có thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ư/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ I viết hoa. - Biết viết đúng, đẹp chữ I viết hoa, un, ut, ưn, ưt, cun cút, mứt sen theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN /UN/, /UT/, ƯN/, /ƯT/ (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : tun hút, vun vút, ngùn ngụt, sứt met, cun cút, mứt sen, dẽ giun, nứt nẻ, ; đọc đúng bài Cá gỗ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cá gỗ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV : VẦN /UYN/, /UYT/ / I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu ,bài có vần /uyn/, uyt/; Đọc đúng to , rõ ràng , viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /uyn/, uyt/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ :xoắn xuýt, quấn quýt, xuýt xoát, suýt soát, xe buýt, quả quýt, tu huýt, màn tuyn, ăn quýt, ; đọc đúng bài trên xe buýt. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm – Nghe phát âm, phân - Theo dõi nhận xét vở của một số HS tích, viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Trên xe buýt. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 20 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14 + 3; trừ nhẩm dạng 17 -3. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Tính: Cho hs đọc lại - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 6: ><=? - Nêu yêu cầu - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . Bài 7: Viết phép - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . tính cho thích - Nêu yêu cầu hợp: -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện TC trò chơi diền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện Bài 8: Số?. -Cho Hs làm bài vaò vở . 2.Củng cố, dặn - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét dò: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng, phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14 + 3; trừ nhẩm dạng 17 -3. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -Học thuộc các phép tính. NX giờ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy học. GDTT: Sinh ho¹t líp Hoạt động đọc sách I. Môc tiªu: * KT – KN: Giúp HS biết đọc được một số câu chuyện tranh. Biết được một số nhân vật, những việc làm của nhân vật đó qua hình ảnh minh họa, nội dung của câu chuyện. - HS có ý thức tự rèn kĩ năng đọc sách, kể chuyện. - Tham gia đọc sách khi có thời gian thích hợp. - HS nắm được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong tuần. Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. * TĐ: GDHS yêu thích đọc sách, giữ gìn, bảo quản sách. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị một số sách truyện. ( Truyện tranh như: Sự tích trầu cau; Cô bé quàng khăn đỏ; Thánh Gióng .) III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò 1. Khởi động: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC 3-5’ - GV cho HS khởi động trò chơi: “ Chim bay, 2.Hoat Đong cò bay” đọc sách: 25- - GV giới thiệu cho HS học tập theo tấm - HS l¾ng nghe. 27’ gương Bác Hồ: Đọc và học tập suốt đời theo HĐ 1: GV giới tấm gương Bác Hồ vĩ đại. thiệu chủ đề. - GV cho HS chọn một số sách truyện theo - HS chọn sách. HĐ 2: Đọc yêu cầu, nội dung . truyện theo - GV tổ chức cho HS phân loại sách cần đọc, - HS lựa chọn các nhóm tìm và lấy đúng sách chuyện mình yêu thích. loại sách truyện bằng tranh. - GV tổ chức cho HS đọc sách theo nhóm. - Các nhóm chọn sách và đọc cá nhân. * GV Tổ chưc cho HS kể chuyện theo nội - HS kể chuyện.( HĐ: 3 Kể dung câu chuyện vừa đọc. Mỗi nhóm cử 1bạn chuyện lên kể chuyện trước lớp.) - GV hỏi: câu chuyện bạn vừa kể có những nhân vật nào? Nêu những việc làm đúng; sai - HS trả lời và nêu của nhân vật đó? nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương những học sinh, nhóm tích cực trong tiết học. - HS lắng nghe. - GV nhận xét phần đọc sách. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đọc được một số câu chuyện tranh. Biết được một số nhân vật, những việc làm của nhân vật đó qua hình ảnh minh họa, nội - HS lắng nghe dung của câu chuyện. - Tham gia đọc sách khi có thời gian thích hợp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. *GV nhËn xÐt chung. Ho¹t ®éng 2: - Tuyên dương các bạn có ý thức thực hiện tốt, N¾m ­u, chăm ngoan, học tốt. - Nhắc nhở, dặn dò HS một số nội dung cần - HS l¾ng nghe vµ khuyÕt ®iÓm thùc hiÖn. cña m×nh thực hiện trong dịp Tết Nguyên Đán: Tuyên trong tuÇn. truyền vận động gia đình không tham gia tàng BiÕt kh¾c trữ pháo, đốt pháo. Thực hiện tốt vệ sinh an phôc vµ phÊn toàn thực phẩm, chấp hành tốt an toàn giao ®Êu trong thông tuÇn tíi: - Khen những HS có nhiều tiến bộ tích cực trong tuần như: Phương Nhi, Thắng, Huy. ( 5-7 phót) - Một số HS còn phạm lỗi cần sửa chữa: Đạt, Sinh, Tài, - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - HS ghi nhớ để - Đánh giá thực hiện. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong tuần. Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng h¬n. - HS lắng nghe - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. HĐ 3: Dặn dò. 1-2’ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020