Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

1. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 TUẦN 18 Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 (học bài thứ hai tuần 18) Toán: ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG( Tr94) I. Mục tiêu : - Nhận biết được “điểm”-“ đoạn thẳng” - Đọc tên các điểm và đoạn thẳng - Kẻ được đoạn thẳng . - BT cần làm : 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học : + Mỗi học sinh đều có thước và bút chì III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng cộng, trừ 10) - Lớp tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng . - GV vẽ trên bảng 2 điểm giới thiệu với học sinh khái niệm về điểm - Đặt tên 2 điểm là A va øB . Ta có điểm A và điểm B - GV dùng thước nối từ điểm A qua điểm B, giới thiệu đoạn thẳng AB - Giới thiệu tên bài học – ghi bảng Hoạt động 2 : Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng. a) Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng - Giáo viên nói : Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng - Cho học sinh dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng b) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng *Bước 1 : Dùng bút chì chấm 1 điểm rồi nối 1 điểm nữa vào tờ giấy . Đặt tên cho từng điểm *Bước 2 : Đặt mép thước qua 2 điểm A, B ,dùng tay trái giữ cố định thước. Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước và tỳ trên mặt giấy tại điểm A , cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B. *Bước 3 : Nhấc thước ra ta có đoạn thẳng AB - GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động 3 : Thực hành bài 1, 2, 3. - Cho HS mở SGK . Giáo viên hướng dẫn lại phần đáy khung Bài1: Gọi học sinh đọc tên các điểm và các đoạn thẳng trong SGK 1 GV: Dương Thị Vinh
2. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 Bài 2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước và bút nối từng cặp 2 điểm để có các đoạn thẳng ( như SGK). Sau khi nối cho học sinh đọc tên từng đoạn thẳng -Giáo viên xem xét theo dõi học sinh vẽ hình. Hướng dẫn học sinh nối các đoạn thẳng cho sẵn để có hình có 3 đoạn thẳng, 4 đoạn thẳng , 5 đoạn thẳng , 6 đoạn thẳng Bài 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng trong hình vẽ 3.HDƯD : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh tập vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng . - Tập đếm số đoạn thẳng trong hình - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: NGUYÊN ÂM ĐÔI IÊ: MẪU 5: VẦN/IÊN/ /IÊT/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN / iên/; /iêt/ ( T1) I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần iên/iêt và bài đọc - Học sinh vận dụng làm bài tập 1,2 trang 46 vở thực hành TV tốt. II.Đồ dùng dạy học - VBT thực hành TV, BP III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Phân tích vẽ mô hình vần: iên, iết, yên, yết H vẽ mô hình vào bảng con * Việc 2: Đọc bài ứng dụng H - Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Tìm tiếng có vần iên iết * Việc 3: Làm BT 1,2. -HT: Cá nhân -T hổ trợ H chậm tiến 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết 2 GV: Dương Thị Vinh
3. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 17 (T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết đếm,so sánh,xếp thứ tự các số từ o đến 10:Biết làmtính cộng Tính trừ các số trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. - GDHS cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động tô màu hình vuông, hình tròn, hình tam giác và các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3, - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính + , - trong phạm vi 10 qua BT1,2,3,4. * Bài 1: trang 75.Tính hoạt động cá nhân * Bài 2 : trang 76.Viết các số từ bé đến lớn Hoạt động cá nhân * Bài 3 : trang 76 điền dấu > ,<. = hoạt động cá nhân * Bài 4 : trang 76.Viết phép tính thích hợp. Hoạt động nhóm đôi Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017 (Thứ tư học bài thứ ba tuần 18) Toán : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG ( Tr 96) I.Mục tiêu : - Có biểu tượng về “ dài hơn – ngắn hơn” ,có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng . - Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp . - BT cần làm: 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học : + Một số thước bút có độ dài khác nhau , màu sắc khác nhau . III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Học sinh vẽ vào bảng con 1 đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài . 2.HĐCB : Hoạt động1: Giới thiệu độ dài đoạn thẳng. a) Giáo viên giơ 2 chiếc thước (độ dài khác nhau ) Hỏi : “làm thế nào để biết cái nào dài hơn cái nào ngắn hơn ? “ - Gọi HS lên so sánh 2 cây bút màu, 2 que tính -Yêu cầu học sinh xem hình vẽ trong SGK và nói được “ Thước trên dài hơn thước dưới , thước dưới ngắn hơn thước trên “ và “ Đ/thẳng AB ngắn hơn Đ/ thẳng CD ” - GV hướng dẫn học sinh thực hành so sánh từng cặp 2 đoạn thẳng trong bài tập 1 rồi nêu : “ Đoạn thẳng MN dài hơn Đ/thẳng PQ. Đoạn thẳng PQ ngắn hơn Đ/ thẳng MN “ b) Từ các biểu tượng về “ dài hơn- ngắn hơn “ giúp học sinh rút ra kết luận Hoạt động 2 : So sánh độ dài đoạn thẳng. 3 GV: Dương Thị Vinh
4. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 - Yêu cầu HS xem hình trong SGK và nói “ có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay”. “Đoạn thẳng trong hình vẽ dài 3 gang tay nên đoạn thẳng này dài hơn 1 gang tay “ -Giáo viên đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng bằng gang tay để học sinh quan sát - Giáo viên nói : Có thể đặt 1 ô vuông vào đoạn thẳng trên – có thể đặt 3 ô vuông vào đoạn thẳng dưới nên đoạn thẳng ở dưới dài hơn đoạn thẳng ở trên -Giáo viên nhận xét : “Có thể so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng đó “ Hoạt động 4 : Thực hành bài 1, 2, 3. *Bài 1: Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng rồi ghi số ô vuông thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương ứng *Bài 2 : Tô màu vào băng giấy ngắn nhất - Hướng dẫn học sinh : Đếm số ô vuông trong mỗi băng giấy ghi số tương ứng . - So sánh các số vừa ghi, xác định băng giấy ngắn nhất - Tô màu vào băng giấy ngắn nhất - Có thể làm bài tập trong SGK ( Tô màu cột cao nhất , cột thấp nhất ) 3.HĐƯD: - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Tập đo độ dài quyển sách , cạnh bàn , cửa sổ phòng học của em - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: NGUYÊN ÂM ĐÔI IÊ: MẪU 5: VẦN/IÊN/ /IÊT/ (2T) Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 (Dạy bài thứ 4 tuần 18) Toán: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI(Tr98) I.Mục tiêu : -Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay,bước chân, thước kẻ h/ sinh,q/ tính, q/ diêm - Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học , lớp học. II. Đồ dùng dạy học : + Thước kẻ h/s , que tính. G/V vẽ các hình ở bài tập 1 + 2 / 96, 97 SGK ở bảng phụ. III.Các hoạt đông dạy học : 1. Khởi động : + Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên các đoạn thẳng ở bảng rồi so sánh từng đôi 1 để nêu đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn - GV nhận xét, khen HS, - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Giới thiệu cách đo độ dài. 4 GV: Dương Thị Vinh
5. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 - Giáo viên nói : Gang tay là độ dài (khoảng cánh) tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay giữa. - Y/C H xác định độ dài gang tay của bản thân mình bằng cách chấm 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa rồi nối 2 điểm đó để được 1 đoạn thẳng AB và nói : “ độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB “ Hoạt động 2 : Nhận biết các cách đo dộ dài. - Giáo viên nói :“ Hãy đo độ dài cạnh bảng bằng gang tay. - Giáo viên làm mẫu : đặt ngón tay cái sát mép bảng kéo căng ngón giữa, đặt dấu ngón giữa tại 1 điểm nào đó trên mép bảng co ngón tay cái về trùng với ngón giữa rồi đặt ngón giữa đến 1 điểm khác trên mép bảng ; và cứ như thế đến mép phải của bảng mỗi lần co ngón cái về trùng với ngón giữa thì đếm 1 , 2, Cuối cùng đọc to kết quả . chẳng hạn cạnh bàn bằng 10 gang tay - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu . *Giới thiệu đo độ dài bằng bước chân. - Giáo viên nói : Hãy đo bục giảng bằng bước chân - Giáo viên làm mẫu: đặt gót chân trùng với mép bên trái của bục giảng . Giữ nguyên chân trái, bước chân phải lên phía trước và đếm:1 bước.“ Tiếp tục như vậy cho đến mép bên phải của bục bảng “ -Chú ý các bước chân vừa phải, thoải mái, không cần gắng sức Hoạt động 3:Thực hành a) Giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là “gang tay” - Đo độ dài mỗi đoạn thẳng bằng gang tay rồi điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó hoặc nêu kết quả : chẳng hạn 8 gang tay - Học sinh thực hành đo cạnh bàn học của mình. Mỗi em đọc to kết quả sau khi đo b) giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là bước chân -Học sinh tập đo bục bảng bằng bước chân c) Giúp học sinh nhận biết - Đo độ dài bằng que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng , sợi dây bằng que tính rồi nêu kết quả 3.HDƯD : - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Đo chiều rộng của nhà em, cạnh giường, cạnh tủ bằng đơn vị đo “gang tay “, “ bước chân “ , “ que tính “ - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: IA (2T) Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 (Dạy bài thứ 5 tuần 18) Toán: MỘT CHỤC – TIA SỐ ( Tr 99) I. Mục tiêu : - Nhận biết ban đầu về một chục, biết quan hệ giữa chục và đơn vị. - 1 chục =10 đơn vị - Biết đọc và viết số trên tia số 5 GV: Dương Thị Vinh
6. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 - BT cần làm : 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học : + Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : Củng cố thực hành đo độ dài. + Gọi 2 học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp và cạnh bàn bằng gang bàn tay. + 2 em lên bảng đo bục giảng và chiều dài của lớp bằng bước chân + Lớp nhận xét, sửa sai - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu một chục - GV treo tranh hỏi: Có mấy quả cam? - GV: 10 quả cam còn gọi là1 chục quả cam - Gọi học sinh đếm số que tính trong 1 bó - Giáo viên hỏi : 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính -Vậy 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ? - Giáo viên ghi : 10 đơn vị = 1 chục -1 chục = mấy đơn vị? Hoạt động 2: Giới thiệu tia số. - GV vẽ tia số – giới thiệu với học sinh : đây là tia số trên tia số có 1 điểm gốc là 0 ( Được ghi số 0 ) , Các điểm ( vạch ) cách đều nhau được ghi số ; mỗi điểm ( vạch ) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần ( 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ) - Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số , số bên trái thì bé hơn số bên phải nó Hoạt động 4 : Luyện tập bài 1, 2, 3. *Bài 1 : Đếm số chấm tròn ở mỗi hình vẽ cho đủ 1 chục chấm tròn . - Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai *Bài 2 : Đếm lấy 1 chục con vật ở mỗi hình rồi vẽ khoanh tròn 1 chục con đó ( có thể lấy 1 chục con vật nào bao quanh cũng được ) - Cho 2 em lên bảng sửa bài Bài 3: Viết các số vào dưới mỗi vạch theo thứ tự tăng dần 3.HĐƯD - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. 6 GV: Dương Thị Vinh
7. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 Tiếng Việt: VẦN / uya /,/uyên/, / uyêt/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN / iên/; /iêt/ ( T2) I. Mục tiêu: - Tiếp tục giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần iên/iêt và bài đọc - Học sinh vận dụng làm bài tập 1,2 trang 46 vở thực hành TV tốt.( BT điền vần) II.Đồ dùng dạy học - VBT thực hành TV, BP III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài ứng dụng H - Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Tìm tiếng có vần iên iết * Việc 2: Làm BT 1,2.( Trang 46) - Bài 1: HT: Cá nhân: Điền vần iên, yêt, iêt, yên vào chỗ trống - Bài 2: HT: cá nhân: Khoang vào chữ cái trước nhóm chữ viết sai chính tả -T hổ trợ H chậm tiến 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 17 (T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết đếm,so sánh,xếp thứ tự các số từ o đến 10:Biết làm tính cộng Tính trừ các số trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. - GDHS cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần vận dụng,nhận dạng hình tam giác và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:TTheo dõi giúp các em nắm nội dung BT5,6,7, - HS-KG: giúp các em nắm chắc phép tính +, - trong phạm vi 10 qua BT5,6,7,8 * Bài 5: trang 77.Khoanh tròn số bé nhất, lớn nhất, hoạt động cá nhân 7 GV: Dương Thị Vinh
8. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 * Bài 6 : trang 77.Tính Hoạt động nhóm * Bài 7 : trang 77 điền số hoạt động cá nhân * Bài 8 : trang 77.Viết phép tính thích hợp. Hoạt động nhóm đôi ÔLTV: LUYỆN VẦN / uya/;/uyên/, /uyêt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết các tiếng, từ, bài chứa vần / uya/;/uyên/, /uyêt/. - Học sinh vận dụng đọc được bài đọc và làm bài tập 1,2,3 trang 48 II.Đồ dùng dạy học - VBT thực hành TV, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc bài đọc trang 48. H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: Thực hành làm BT 1,2,3. Bài 1: HT: cá nhân: khoang tròn tiếng chứa vần uyên, uyêt Bài 2: Ht: cá nhân Khoanh vào nhóm chính tả sai Bài 3: Nhóm đôi: Điền vần uyên uyêt T - Theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T nhận tuyên dương học sinh. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ bảy ngày 23 tháng 12 năm 2017 (Dạy bài thư 6 tuần 18) Tiếng Việt: LUYỆN TẬP (2T) SHTT: SINH HOẠT SAO I.môc tiªu - Giúp H nhận biết được ưu khuyết điểm tuần qua. - Sinh hoạt sao đúng chủ điểm - Nêu được kế hoach tuần tới II.néi dung: 1.æn ®Þnh tæ chøc: - §iÓm danh xưng tªn: Sao trưởng điều hành - KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n: Sao trưởng KT - H¸t bµi h¸t truyÒn thèng: Nhanh bước nhanh nhi đồng 2. Đánh giá thi đua:: 8 GV: Dương Thị Vinh
9. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 - C¸c sao trưëng lÇn lưît nhËn xÐt ho¹t ®éng cña sao trong tuÇn qua - KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt hoÆc chưa tèt cña m×nh trong tuÇn như: häc tËp, kÜ luËt, vÖ sinh c¸ nh©n: Lần lượt các sao kể. - Trưởng sao báo cáo và chị phụ trách sao nhận xét và khen 3. Sinh hoạt theo chủ điểm: - Phụ trách sao điều hành - Tổ chức ca múa hát theo chủ điểm: Chú bộ đội 4. Tuyên dương, nhắc nhỡ, dặn dò: - ChÞ phô tr¸ch sao nhËn xÐt chung; biÓu dư¬ng khen thưëng nh÷ng em lµm tèt, nh¾c nhì nh÷ng em chưa tèt - Dặn dò và chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau: Chuẩn bị các bài hát múa về quê hương đất nước. - Toµn líp h¸t bµi h¸t theo chñ ®iÓm: Chúng em là thế giới ngày mai. - Đọc lời hưa nhi đồng 9 GV: Dương Thị Vinh
10. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016 Tiếng Việt : VẦN /OANG /OAC/ (2T) 10 GV: Dương Thị Vinh
11. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: ÔLTV: LUYỆN VẦN / oanh/; /oach/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần oanh/oach và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả đoạn1 trong bài: Vẽ gì khó II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có đủ âm đệm, âm chính và âm cuối. * Việc 2: Viết. T - HD viết: chính tả bài: Vẽ gì khó H – Nghe tự phân tích, viết. Nhắc lại luật chính tả c/q/k T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 11 GV: Dương Thị Vinh
12. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUYỆN VẦN /oay/; / uây/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần oay/uây - Viết đúng chính tả 2 đoạn trong bài: Nhã ý II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Nhã ý H – Nghe tự phân tích, viết. Nhắc lại luật chính tả c/q/k. T - Theo dõi giúp đỡ H. Đổi vở dò lỗi. T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Tiếng Việt: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 (2T) ÔLTV: LUYỆN TẬP 4 MẪU VẦN I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết các tiếng, từ,bài chứa 4 mẫu vần đã học. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Nhã ý II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa các bài chứa các mẫu vần đã học. H- Đọc đồng thanh nhiều lần. 12 GV: Dương Thị Vinh
13. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết bài: Nhã ý H – Nghe tự phân tích, viết, nhắc luật chinh tả c.k.q T - Theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. D¹y ngµy thø sáu 18 /12/2015 TOÁN MỘT CHỤC – TIA SỐ ( Trang 99) I. MỤC TIÊU : - Nhận biết ban đầu về một chục, biết quan hệ giữa chục và đơn vị. - 1 chục =10 đơn vị - Biết đọc và viết số trên tia số - BT cần làm : 1,2,3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : Củng cố thực hành đo độ dài. + Gọi 2 học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp và cạnh bàn bằng gang bàn tay. + 2 em lên bảng đo bục giảng và chiều dài của lớp bằng bước chân + Lớp nhận xét, sửa sai - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu một chục - GV treo tranh hỏi: Có mấy quả cam? - GV: 10 quả cam còn gọi là1 chục quả cam - Gọi học sinh đếm số que tính trong 1 bó - Giáo viên hỏi : 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính -Vậy 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ? - Giáo viên ghi : 10 đơn vị = 1 chục -1 chục = mấy đơn vị? Hoạt động 2: Giới thiệu tia số. - GV vẽ tia số – giới thiệu với học sinh : đây là tia số trên tia số có 1 điểm gốc là 0 ( Được ghi số 0 ) , Các điểm ( vạch ) cách đều nhau được ghi số ; mỗi điểm ( vạch ) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần ( 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ) - Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số , số bên trái thì bé hơn số bên phải nó Hoạt động 4 : Luyện tập bài 1, 2, 3. 13 GV: Dương Thị Vinh
14. Kế hoạh dạy học Năm học 2017-2018 Bài 1 : Đếm số chấm tròn ở mỗi hình vẽ cho đủ 1 chục chấm tròn . - Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai Bài 2 : Đếm lấy 1 chục con vật ở mỗi hình rồi vẽ khoanh tròn 1 chục con đó ( có thể lấy 1 chục con vật nào bao quanh cũng được ) - Cho 2 em lên bảng sửa bài Bài 3: Viết các số vào dưới mỗi vạch theo thứ tự tăng dần 3.HĐƯD - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 (2T) SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua. - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× nÒn nÕp cña líp. - Duy tr× c¸c ho¹t ®éng cña §éi. - §a sè HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp. - Truy bµi cã hiÖu qu¶, h×nh thøc ®a d¹ng. - Häc sinh cã ý thøc häc bµi. - §¶m b¶o vÖ sinh tr­êng, líp. - Cã ý thøc gióp ®ì b¹n cïng tiÕn bé. - Trang phôc ®óng quy ®Þnh vào các ngày trong tuần. *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc bµi cßn yÕu: Huy, Long, Đạt - Ho¹t ®éng tËp thÓ cßn chËm, - Häc chËm TiÕng ViÖt: Huy,Long, Đạt 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sao, duy tr× sÜ sè. - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn qua. - T¨ng c­êng phô ®¹o HS yÕu. - TËp c¸c bµi móa h¸t cña sao. - C¸c ho¹t ®éng kh¸c thùc hiÖn theo lÞch tr­êng. 14 GV: Dương Thị Vinh