Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

1. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 TUẦN 14 Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2017 (Học bài thứ hai T14) Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 (Tr 73) I.Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Làm các BT: 1,2,3(1),4(1 phép tính.) II. Đồ dùng dạy học : + Các mô hình ngôi sao ( như SGK) + Sử dụng bộ đd dạy toán 1 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng cộng 8) - Lớp tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi8 . -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán - 8 bớt đi 1 còn mấy ? Vậy : 8 trừ 1 bằng mấy ? -GVhỏi : 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại bao nhiêu ngôi sao ? 8 trừ 7 bằng bao nhiêu ? - Giáo viên ghi 2 phép tính gọi học sinh lần lượt đọc lại 2 phép tính - Tiến hành như trên với các công thức : 8 – 2 = 6 ; 8 – 5 = 3 8 – 6 = 2 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4 Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . Mt : Học sinh học thuộc công thức tại lớp - Gọi học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc đt, giáo viên xoá dần - GV hỏi miệng - HS trả lời nhanh -GV tuyên dương HS đọc thuộc bài Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2,3(1),4(1 phép tính.) - Hướng dẫn thực hành làm toán *Bài 1 : Hình thức cá nhân cho học sinh nêu cách làm bài rồi tự làm bài vào bảng con. - Lưu ý học sinh viết số thẳng cột *Bài 2 : Học sinh tự nêu cách làm rồi tự làm bài - Giáo viên củng cố lại quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Giáo viên nhận xét – sửa bài chung GV: Dương Thị Vinh 1
2. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 *Bài 3 : - Học sinh nêu cách làm bài Tìm kết quả của phép tính thứ nhất, được bao nhiêu trừ tiếp số còn lại - Nhận xét : 8 – 4 = 8 - 1 – 3 = 8 - 2 - 2 = - Kết quả của 3 phép tính giống nhau *Bài 4 : Quan sát tranh đặt bài toán và viết phép tính thích hợp +Có 8 quả bưởi, bớt 4 quả bưởi. Hỏi còm lại mấy quả bưởi ? 8 - 4 = 4 +Có 5 quả táo, bớt 2 quả táo. Hỏi còn mấy quả táo ? 5 – 2 = 3 +Có 8 quả cà. Bớt 6 quả cà . Hỏi còn mấy quả cà ? 8 – 6 = 2 - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa học sinh qua từng bài - Giáo viên sửa bài trên bảng lớp - Tuyên dương học sinh 4.HDƯD : - Ôn lại các bảng trừ 8 . - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI /ng,c/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN / âng / ; /âc / I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần âng, âc và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Giỗ tổ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H- Đọc đồng thanh nhiều lần. -H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT -T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. GV: Dương Thị Vinh 2
3. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 -T - HD viết: chính tả bài: Giỗ tổ -H - Nghe tự phân tích, viết. -T - Theo dõi giúp đỡ HS -T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 13 (T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 7.tính cộng trong phạm vi 8 . - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4, - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính + , - trong phạm vi 6 qua BT1,2,3,4. * Bài 1: trang 58.Tính kết quả, hoạt động cá nhân * Bài 2 : trang 59 tính, Hoạt động cá nhân * Bài 3 : trang 59 Tính. Hoạt động nhóm đôi * Bài 4 : trang 59.Viết phép tính thích hợp vào ô trống. Hoạt động nhóm đôi . Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2017 (Học bài thứ ba T14) Tiếng Việt; VẦN /anh, ach / (2T) Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2017 (sáng thứ năm học bài thứ tư) Toán: LUYỆN TẬP ( Tr 75) I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép tính cộng , trừ trong phạm vi 8. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Làm các BT: 1(1,2),2,3(1,2),4 II. Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. (ôn lại các bảng trừ 8 ) +Giáo viên nhận xét bổ sung GV: Dương Thị Vinh 3
4. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 2.HĐTH : Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 8. - Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng trừ trong phạm vi 8 . - Giáo viên đưa ra các số : 7, 1, 8. 6, 2, 8 . 5, 3, 8 và các dấu + , = , - yêu cầu học sinh lên viết các phép tính đúng - Giáo viên nhận xét sửa sai Hoạt động 2 : Luyện tập bài 1(1,2),2,3(1,2),4. *Bài 1 : - Củng cố mối quan hệ cộng trừ *Bài 2: - Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi lại kết quả *Bài 3 : Lưu ý cách tính. - Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài 4 + 3 + 1 = 8 – 4 – 2 = - Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh *Bài 4 : - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp Trong giỏ có 8 quả táo . Đã lấy ra 2 quả. Hỏi trong giỏ còn mấy quả táo ? 8 – 2 = 6 - Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh - Giáo viên nhận xét , sửa sai 3.HĐƯD: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt; VẦN /ênh, êch / (2T) Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2017 (Chiều thứ năm học bài sáng thứ năm) Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 (Tr 76) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 9 - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ. - Làm các BT: 1,2(1,2,4),3(1),4 II. Đồ dùng dạy học : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình, vật phù hợp với nội dung bài học III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng,trừ 8) - GV nhận xét, khen HS, 2. HĐCB: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 9. - Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán GV: Dương Thị Vinh 4
5. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - 8 cái mũ cộng 1 cái mũ bằng mấy cái mũ ? Vậy 8 cộng 1 bằng mấy - Giáo viên ghi bảng : 8 + 1 = 9 - GV ghi lên bảng : 1 + 8 = ? Hỏi HS: 1 cộng 8 bằng mấy ? - Giáo viên nói : 8 +1 = 9 thì 1 + 8 cũng = 9 - Cho học sinh ghi số vào chỗ chấm . - Với các phép tính còn lại giáo viên lần lượt hình thành theo các bước như trên . - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . - Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáo viên xoá dần để học thuộc tại lớp. - Gọi học sinh đọc thuộc - Giáo viên hỏi miệng: 8 + 1 = ; 7 + = 9 Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2(1,2,4),3(1),4 - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập. *Bài 1 : - Cho học sinh nêu cách làm - Chú ý: Học sinh viết số thẳng cột . *Bài 2 : Tính nhẩm, rồi ghi kết quả. - Cho học sinh làm vào vở - Giáo viên nhận xét, nhắc nhở học sinh còn sai *Bài 3 : Tính nhẩm rồi ghi kết quả - Lưu ý học sinh làm theo từng cột - Khi chữa bài cho học sinh nhận xét vào kết quả của từng cột - Học sinh nêu cách làm bài và tự làm bài . 4 + 5 = 9 4 + 1 + 4 = 9 4 + 2 + 3 = 9 (4 + 5 cũng bằng 4 + 1 + 4 và cũng bằng 4 + 2 + 3 ) *Bài 4 : - Cho học sinh nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với tình huống trong tranh a)Chồng gạch có 8 viên đặt thêm 1 viên nữa. Hỏi chồng gạch có tất cả mấy viên ? 8 + 1 = 9 b) Có 7 bạn đang chơi. Thêm 2 bạn nữa chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? 7 + 2 = 9 - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 4.HDƯD : - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi 9 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : VẦN /inh , ich / (2T) ÔLTV: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP ng/c I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần có âm cuối ng/c - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Trăng rằm II.Đồ dùng dạy học GV: Dương Thị Vinh 5
6. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa các bài chứa âm cuối ng/c - H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT - T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. - T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. -T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Trăng rằm -H - Nghe tự phân tích, viết -T-Theo dõi giúp đỡ -H. Đổi vở dò lỗi. T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 13 (T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 7.tính cộng trong phạm vi 8 . - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT 5,6,7 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính + , - trong phạm vi 6 qua BT5,6,7,8 * Bài 5: trang 60.Tính kết quả, hoạt động cá nhân * Bài 6 : trang 60 Số , Hoạt động cá nhân * Bài 7 : trang 60 điền dấu. Hoạt động nhóm đôi * Bài 8 : trang 61.Viết phép tính thích hợp vào ô trống. Hoạt động nhóm đôi ÔLTV: LUYỆN VẦN /ênh/ êch/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối ênh, êch. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Họ nhà dế GV: Dương Thị Vinh 6
7. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa - H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn - T- Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T- Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T: Chỉ vào vần và hỏi: đây là kiểu vần gì? - H:âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. - T- HD viết bài: Họ nhà dế - H - Nghe tự phân tích, viết, đọc lại - T- theo dõi giúp đỡ - H. đổi vở dò lỗi nhận xét. -T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2017 Toán: PHÉP TRỬ TRONG PHẠM VI 9 I. Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 9 - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ. - Làm các BT: 1,2(1,2,3),3(1),4 II. Đồ dùng dạy học : + Bộ đồ dùng dạy toán 1 + Tranh con giống như SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng 9) - GV nhận xét, khen HS - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 9 - Treo tranh cho học sinh quan sát nhận xét nêu bài toán - 9 bớt đi 1 còn mấy ? GV: Dương Thị Vinh 7
8. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - 9 trừ 1 bằng mấy ? - Giáo viên ghi : 9 – 1 = 8 - Giáo viên ghi : 9 – 8 = ?  Cho học sinh thấy rõ : 2 số bé cộng lại được 1 số lớn . Nếu lấy số lớn trừ đi 1 số bé thì kết quả là 1 số bé còn lại - Tiến hành tương tự như trên với các phép tính : 9 – 2 = 7 9 – 7 = 2 9 – 4 = 5 9 – 3 = 6 9 – 6 = 3 9 – 5 = 4 Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . -Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần - Gọi học sinh đọc thuộc - Hỏi : 9 – 2 = ; 9 – 5 =? ; 9 - ? = 3 . Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2(1,2,3),3(1),4 *- Cho học sinh mở SGK, nhắc lại lần lượt bài học *Bài 1 : - Cho học sinh làm bài vào vở toán - Lưu ý học sinh viết số thẳng cột . *Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi kết quả - Củng cố mối quan hệ cộng trừ *Bài 3 : - Hướng dẫn học sinh cách làm bài ( dạng cấu tạo số ) - Phần trên : Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào ô trống ( chẳng hạn 9 gồm 7 và 2 nên viết 2 vào ô trống dưới 7 ) - Phần dưới : Hướng dẫn học sinh tính rồi viết kết quả vào ô trống thích hợp . Chẳng hạn lấy 9 (ở hàng đầu trừ 4 = 5 , viết 5 vào ô trống ở hàng thứ 2 , thẳng cột với 9 , 5 + 2 = 7 nên viết 7 vào ô trống ở hàng thứ 3 thẳng cột với số 5 - Cho học sinh lên bảng làm bài sửa bài - Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính phù đặt -Cho học sinh thảo luận để đặt đề toán và phép tính phù hợp nhất -Trong tổ có 9 con ong, bay đi hết 4 con ong . Hỏi trong tổ còn mấy con ong ? 9 – 4 = 5 3.HĐƯD - Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng trừ 9 . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP/ nh.ch/ SHTT: SINH HOẠT SAO I.môc tiªu - Giúp H nhận biết được ưu khuyết điểm tuần qua. - Sinh hoạt sao đúng chủ điểm - Nêu được kế hoach tuần tới II.néi dung: 1.æn ®Þnh tæ chøc: GV: Dương Thị Vinh 8
9. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - §iÓm danh xưng tªn - KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n - H¸t bµi h¸t truyÒn thèng 2. Đánh giá thi đua:: - C¸c sao trëng lÇn lưît nhËn xÐt ho¹t ®éng cña sao trong tuÇn qua - KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt hoÆc cha tèt cña m×nh trong tuÇn nh: häc tËp, kÜ luËt, vÖ sinh c¸ nh©n 3. Sinh hoạt theo chủ điểm: - Phụ trách sao điều hành 4. Tuyên dương, nhắc nhỡ, dặn dò: - ChÞ phô tr¸ch sao nhËn xÐt chung; biÓu dương khen thưởng nh÷ng em lµm tèt, nh¾c nhì nh÷ng em cha tèt - Dặn dò và chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau. - Toµn líp h¸t bµi h¸t theo chñ ®iÓm - Đọc lời hứa nhi đồng Thứ bảy ngày 25 tháng 11 năm 2017 ( học bù chiều thứ năm tuần 14) GV: Dương Thị Vinh 9
10. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016 ( bài soạn thao giảng tuần 18) Tiếng Việt; VẦN /oanh/oach/ (T1) I.Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh đọc trơn, phân tích, viết được vần oanh,oach, tiếng, từ có vần /oanh/oach/ - KN: Giúp học sinh trả lời trọn câu, trọn ý, cách diễn đạt ý cần trả lời, Tìm được tiếng, đọc trơn, phân tích được tiếng từ có vần oanh/oach/ Nắm được vần ât có thể kết hợp với hai thanh, yhanh sắc và thanh nặng. - TĐ: Giúp HS biết nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ II.Đồ dùng dạy học: - GV: Các âm chữ ,SGK,VBT -HS: SGk,Bảng con, VB III.Các hoạt động dạy học: -CTHĐTQ giới thiệu -GV cho lớp hát khởi động. Việc 0: T.Hôm trước chúng ta làm tròn môi hai vần có âm chính và âm cuối ang /ac > oang -oac Hôm nay chúng ta tiếp tục làm tròn môi 2 vần có âm chính và âm cuối/anh/ach/ để tạo thành 2 vần mới â n - Hôm nay chúng ta thay âm cuối trong mô hình trên. Việc 1: Học vần /oanh/oach/ *Vần /oanh/ 1a. Làm tròn môi vần /anh/ T.Cho H vẽ mô hình, đưa vần /anh/ vào mô hình H. a nh GV: Dương Thị Vinh 10
11. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 . T.phát âm mẫu cả lớp, nhóm, cá nhân T hãy làm tròn môi vần /anh/(thao tác trên ngữ âm) H.anh/-> /oanh/ T phát âm lại vần /oanh/ H phát âm /oanh/ nhiều lần 1b.Phân tích vần /oanh/ T.Cho HS phân tích vần /oanh/, lớp đồng thanh, nhóm, cá nhân T .Vần /oanh/ có những âm nào? H.vần /oanh/ có âm đệm o, âm chính a, âm cuối nh 1c.Đưa vần oanh vào mô hình H thực hiện o a nh -H đọc trơn,đọc phân tích, cá nhân, nhóm, lớp. -H. /oanh/ - o -anh -oanh H đọc trơn, phân tích cá nhân, nhóm, lớp T.Hỏi vần /oanh/ có thể kết hợp với những thanh nào? H. vần /oanh/ kết hợp được với 6 thanh 1d. Tìm tiếng có vần /oanh/ 1T.Em thêm âm đầu bằng các phụ âm đã biết 2.Thay thanh vào tiếng thanh ngang THướng dẫn các em nhận thấy vần/oanh có thể kết hợp với 6 thanh *Vần /oach/ 1.a làm tròn môi vần /ach/ H. thực hiện.vẽ mô hình vần /ach/ / a ch T.phát âm mẫu /ach/ H phát âm lại:/ach/ Tem hãy làm tròn môi vần /ach/ H./ach/->/oach/ T phát âm lại vần /oach/ H phát âm nhiều lần /oach/ 1b. Phân tich vần /oach/ H /oach -/o/-/ach/-/oach/ T vần /oach/có những âm nào? H trả lời vần /oach/có âm đệm /o/. Âm chính /a./ Âm cuối /ch/ H.đưa vần /oach/ vào mô hình o a ch -T. Cho lớp đọc trơn, phân tích GV: Dương Thị Vinh 11
12. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 1d/Tìm tiếng mới có vần /oach/ T.em phân tích tiếng /quách/ H.quach- quach-sắc - quách/ Tem đưa tiếng quách vào mô hình q u a ch Tem thay thanh cho tiếng quách để tạo tiếng mới H. quạch T vần /oach/có thể kết hợp vớimấy thanh H vần /oach. Kết hợp với 2 thanh, thanh sắc, và thanh nặng T dấu thanh đặt ở đâu? H dấu thanh đặt ở âm chính /a/ T em thay âm đầu cho tiếng /quách/để được tiếng mới H.hoạch, choach, loạch.choách, 1e.Tìm cặp tiếng có cặp vần oanh-oach H xoành xoạch, hoành hoạch, Việc 2.Viết 2a.Viết bảng con vần oanh,oach/ 2 đến 3 lần T Auwã chữa những điểm viết chưa chính xác T.tìm tiếng có vần /oanh/oach/ viết bảng con loanh. Quách, 2b.Viết vở H viết từng dòng vào vở tập viết1dòng oanh, 1 dòng oach, 1dòng khoanh giò T quan sát ,KS quá trình viết bài T Nhận xét bài viết *Củng cố,nhận xét tuyên dương, rút kinh nghiệm cho tiết học sau. Ban giám hiệu Tổ trưởng Giáo viên Nguyễn Thị Kim Yến Đỗ Thị Thịnh Dương Thị Vinh GV: Dương Thị Vinh 12
13. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 ÔLTV: LUYỆN VẦN / am / ; / ap / I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần am, ap và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Nhớ bà II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết: chính tả 1 đoạn trong bài: Nhớ bà H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăm /; /ăp/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần ăm, ăp. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Bé ở nhà II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học GV: Dương Thị Vinh 13
14. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Bé ở nhà H – Nghe tự phân tích, viết T - Theo dõi giúp đỡ H. Đổi vở dò lỗi. T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /ăng/ ; /ăc/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăng/ ; / ăc/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối ăng, ăc. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Trăng rằm II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là kiểu vần gì? H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. GV: Dương Thị Vinh 14
15. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 T - HD viết bài: Trăng rằm H – Nghe tự phân tích, viết, đọc lại T - theo dõi giúp đỡ H. đổi vở dò lỗi nhận xét. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /âng /; /âc/ (2T) SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua. - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× nÒn nÕp cña líp. - Duy tr× c¸c ho¹t ®éng cña §éi. - §a sè HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp. - Truy bµi cã hiÖu qu¶, h×nh thøc ®a d¹ng. - Häc sinh cã ý thøc häc bµi. - §¶m b¶o vÖ sinh tr­êng, líp. - Cã ý thøc gióp ®ì b¹n cïng tiÕn bé. - Trang phôc ®óng quy ®Þnh ngµy thø 2. *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc bµi cßn yÕu: Huy, Long, Đạt - Ho¹t ®éng tËp thÓ cßn chËm, - Häc chËm TiÕng ViÖt: Huy,Long, Đạt 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sao, duy tr× sÜ sè. - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn qua. - T¨ng c­êng phô ®¹o HS yÕu. - TËp c¸c bµi móa h¸t cña sao. - C¸c ho¹t ®éng kh¸c thùc hiÖn theo lÞch tr­êng. GV: Dương Thị Vinh 15